中队工作总结

中队工作总结
总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向全体队员,少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。

俗话说得好，玉不雕，不成器。

队员的教育离不开严格的纪律约束，针对三年级小队员是非辨别能力差，自制力不强的特征，应该制订严密的维护制度，对队员实行严格的要求，增强教育力度，提高队员思想识别，促使行为规范。

抓好队员的德育工作来推动学生的彻底成长，既是少先队工作的一个首要特征，又是少先队工作的基点。

我是这样做的：首先，制订相应严格的班规制度，作为我们中队遵纪守法的行动指南。

其次，上好思想品德课，彻底地评价队员的思想行为，而又用奖励方法，促进队员严格要求，约束自身的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路成长。

还制订了《争当四好少年，从我做起》。

这样，既能及时给队员敲响警钟，又教育队员明辨是非，实施中也收到较好的成效，工作总结《中队工作总结》()。

二、注重小干部的培养。

每个中队都有中队干部，老师不在的时刻，干部就是班级的核心。

我觉得培养干部本来就是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自身有责任感，也要养成对别人的责任感。

每
个干部分管到位，这样全队大多数队员都有了自身的任务。

少数队员则对他们执行一帮一的政策，学习自觉的和能力较
强的队员对他们实行帮助。

但是在干部的培养流程中、在日
常事务的维护中，也有不少的过失。

我会在他们做错了事以
后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自身发觉不正确，总结体会，在以后的工作中才能不犯
同样的不正确。

然后在班队课上强调：这件事发生的原由和
经历，并且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老
师的批评，让学生体会到人人平等。

但是也要帮助小干部树
立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。

要让各处干管到位，层层负责。

三、培养队员的集体荣誉感。

咱们都在一个中队里，中队里发生的每一件事都和咱们相关。

我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的基本道理，培养
孩子的集体凝聚力。

本学期我们中队的合唱节目在学校"六一"汇演中获得了一等奖，这样的成绩是大众合作的成果，单
靠一私人的努力是无法取得这样的好成绩的，从中让学生懂
得合作的愉快；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的愉快；让
他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学
习的动力，"每人一瓶水，爱心献灾区"、"情系玉树，大爱无疆"等活动，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。

咱们作为三(3)班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

总之，少先队工作应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造
教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。

四(1)中队工作总结
一个良好的中队，首先要抓好队员的思想教育工作，使队员的思想有一个明显的进步，同时要加强对队员行为品质，生活习惯方面的教育。

要以正确教育引导为主，严格要求批评不良行为为辅，并要长期坚持不懈，从时时处处抓起，从每一个队员着手。

争取形成人人讲正气，人人向上共同努力的风气。

具体的工作主要有以下几点。

一、抓好常规教育。

加强中队集体管理，培养优秀的学风、班风。

开学初，调正队委会，根据队员的基本情况，安排好值日队员，实行个人负责制，人人参与，小队长负责。

中队辅导员要利用晨会、周会，和队员认真学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实。

利用队会课对队员进行安全、品德教育，帮助队员端正思想，提高队员的思想境界.平时，要经常到学生队员中间，观察他们,了解他们。

及时发现问题，有针对性地进行教育。

对做得较好的及有进步的队员，大加表扬，使他们成为其他队员学习的榜样。

通过不断地教育鼓励，使自觉性逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。

较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。

人人
争做学校环保卫士，学习中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。

二、培养队员多方面的能力
开学初，我在队内进行了队干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班队干部各司其则，提高队员的工作积极性。

同时，发动队员在队内找一个为大家服务的岗位，使队员们人人能为大家这个大家庭出力。

每周的队会课上，预先指导队干部精心设计，发动队员认真准备。

我尽量让大部分队员都参加，特别有意让一些活泼好动的队员，甚至后进队员参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。

我还要认真组织队员参加学校大队部组织的各种活动，争取最佳成绩，使队员的身心得到了和谐发展。

通过各种方式，既注意指导队员进行自我教育，让队员在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导队员如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，
在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养队员的自我服务的能力，让队员学会规划自己，使自己在集体中成为队集体的建设者。

三、加强联系。

平时，我要关爱班里的每一个队员。

对一些表现不突出的队员，我要做到经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。

当他们有困难的时候，耐心地帮助他们。

一旦发现他们在学
习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我要及时地、主动
地和家长联系，,向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取
得家长的理解和配合，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进队员
加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们
认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表
现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好各种队会活动，
本学期根据中队实际情况和时事热点问题开展了多次主题
队会活动，如："文明在我心，安全伴我行""众志成城抗旱救灾""勿忘历史，警钟长鸣""情系玉树，大爱无疆"等活动，收效显著。

总之，通过一系列的活动的开展，丰富了学生、、队员们的课
外知识，锻炼了队干部的能力。

中队辅导员的工作就是要用
细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才
会不负有心人。

四(2)中队工作总结
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。

也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。

针对这一点，一年
来为了使四(2)中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种
各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中
队活动，对每位队员进行思想道德教育。

如：为了培养学生
的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以"做人要有好形象"为主题的一系列中队活动。

如："敲门的礼节"、"怎样与人相处"、"如何打电话""如
何接待客人"等等。

通过这些活动，使学生懂得形象的重要，
懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。

又如为了培养学生
集体精神，告诉学生"众人拾柴火焰高"的道理，利用上学期
我校开展的早操比赛；我中队开展"人人争为班集体尽一份力"的活动，因此，在这次早操比赛中，我班夺得了团体赛第
一名。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四(2)中队也不
甘落后，积极响应。

如：根据学校"流动红旗评比"活动内容，
我中队开展了"比一比谁的卫生搞得最好"、"谁做值日最负责"等活动。

又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选
拔赛的要求，我中队也开展了"课文朗读比赛""讲故事比赛"。

另外我中队还开展了"人人争做好队员"的活动，许多队员都。