2013届中考物理考点冲刺复习课件《第25讲 大气压强与流体压强 》
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中考物理总复习专题压强PPT课件
相平
• F___G
＞
F ___ G
＝
F ___ G
＜
第9页/共37页
考点四 大气压强
第10页/共37页
第11页/共37流速越大的位置压强_越__小_ 。 • 2.飞机的升力：飞机机翼的形状像鸟的翅膀，下方
____上方____ ，当气流迎面吹来时，在相同时间 平内上方气流凸经过路程比下方气流的路程___，因此 上方气流流速___，压强___，下方长气流速度___， 压强大___；机翼小的上下表面产生了小压强差，大这就是 向上的升力．
• (2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随
着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度
差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强
与________有关．
深度
第34页/共37页
• (3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则
应 保 持 _ _深_ _度_ _ _ _ 不 变 ． • (4)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水
体附近( )
A
• A．气流速度更大、压强更小
• B．气流速度更大、压强更大
• C．气流速度更小，压强更大
• D．气流速度更小、压强更小
第20页/共37页
1．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的探究实
验．下列对整个探究活动的分析不正确的是( C )
A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B．探究的方法：控制变量法 C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断压力的作 用效果 D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大 小有关
第29页/共37页
• 10．(2011·乌鲁木齐)将某圆台形状的容器放在 水平桌面上．容器装2 kg水时，水对容器底部的
• F___G
＞
F ___ G
＝
F ___ G
＜
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考点四 大气压强
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第11页/共37流速越大的位置压强_越__小_ 。 • 2.飞机的升力：飞机机翼的形状像鸟的翅膀，下方
____上方____ ，当气流迎面吹来时，在相同时间 平内上方气流凸经过路程比下方气流的路程___，因此 上方气流流速___，压强___，下方长气流速度___， 压强大___；机翼小的上下表面产生了小压强差，大这就是 向上的升力．
• (2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随
着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度
差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强
与________有关．
深度
第34页/共37页
• (3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则
应 保 持 _ _深_ _度_ _ _ _ 不 变 ． • (4)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水
体附近( )
A
• A．气流速度更大、压强更小
• B．气流速度更大、压强更大
• C．气流速度更小，压强更大
• D．气流速度更小、压强更小
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1．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的探究实
验．下列对整个探究活动的分析不正确的是( C )
A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B．探究的方法：控制变量法 C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断压力的作 用效果 D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大 小有关
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• 10．(2011·乌鲁木齐)将某圆台形状的容器放在 水平桌面上．容器装2 kg水时，水对容器底部的
中考物理压强专题复习课件
4．流体压强与流速关系的生活现象 口吹硬币跳过木块、列车经过时人必须站在安全线外、两艘船并排行驶时不能靠得 太近、大风天气窗帘飘向窗外、车辆经过后道路两边的树叶向路中间移动等。
命题点：增大和减小压强的方法 1．如图所示，推土机的轮子做得很宽、铁轨下面铺放枕木是通过 增大受力面积 来减小压强；篆刻刀的刀口做得很锋利、安全锤的敲击端做成锥状，这是通过
利
受力面积不变时，增大压力 钉钉子时用力锤钉子
火车轨道下面铺枕木；书包的背带做得
很宽；推土机用宽大履带来支承；骆驼
压力不变时，增大受力面积
减小压强的方法
长着宽大的脚掌；载重汽车装有许多轮
子
受力面积不变时 减小压力 车辆限载
液体压强
1．液体压强 (1)产生原因：由于液体受到
重力
作用且具有
流动性
，所以液体对容器底
命题点：大气压与高度的关系 5．如图所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃瓶吹入少量空气，使管中 水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱 上升 ，说明 大气压随高度的增加而 降低 。
命题点：流体压强与流速的关系 6．手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，可以 观察到两张纸片 向中间靠拢 ，这是因为气体流速越大的地方压强越 小 。
压强
固体压强
1．压力 (1)定义：由于物体间发生挤压而 垂直 作用在接触面上的力。 (2)方向：总是 垂直于 物体表面，并指向被压物体。 (3)作用点：在受力物体表面。
(4)压力的作用效果：与 压力大小 和 受力面积 有关。
Hale Waihona Puke F＝GF<G
F 与 G 无关
压力与重力的关系
2．压强
《大气压强流体》复习课(上课用)PPT课件
之前，瓶底露出水面的部分将( A )
A.充满水 B.瓶内外水面始终保持相平
C.酒瓶中无水 D.有水但不满
3.有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩， 中间是一个空的“皮碗”，如图所示， 可以把它按在光滑的墙或玻璃上， 在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，
这是因为 ( D )
A.墙对它有吸力 B.玻璃对它有吸力 C.衣钉对墙或玻璃有 附着力 D.大气压的作用
15.工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃, 圆形吸盘的直径为0.2m,玻璃板重
125.6N,若吸盘能将该平板玻璃吸住并 悬空,则吸盘内的气压至少比外界大气
压小 4000 Pa.
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
起 9 m高的水柱。
8.通常在高山上煮饭不易煮熟，
这是由于( C )
A.高山上气压高，水的沸点降低 B.高山缺氧，火焰温度较低 C.高山上气压低，水的沸点降低 D.高山上气压低，水的沸点升高
9、如图所示的甲、乙两图，图__乙__中 的模型由于上下表面气体流速不同， 产生压强差，形成对模型向下的压力； 假如你是一位设计师，制造飞机机翼 应设计成图_甲___中的模型形状。
D 4.下面哪个现象与大气压无关( )
A、自来水笔吸墨水；B、用塑料管吸汽水 C、茶壶盖上必须要做一个小孔, 否则盖紧 盖后水倒不出来；
D、大柜子不易推动。
5.在做托里拆利实验时，如果漏进了一点 空气，那么大气压的测量值将比实际值
(A )
A.偏小 B.无任何影响
A.充满水 B.瓶内外水面始终保持相平
C.酒瓶中无水 D.有水但不满
3.有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩， 中间是一个空的“皮碗”，如图所示， 可以把它按在光滑的墙或玻璃上， 在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，
这是因为 ( D )
A.墙对它有吸力 B.玻璃对它有吸力 C.衣钉对墙或玻璃有 附着力 D.大气压的作用
15.工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃, 圆形吸盘的直径为0.2m,玻璃板重
125.6N,若吸盘能将该平板玻璃吸住并 悬空,则吸盘内的气压至少比外界大气
压小 4000 Pa.
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
起 9 m高的水柱。
8.通常在高山上煮饭不易煮熟，
这是由于( C )
A.高山上气压高，水的沸点降低 B.高山缺氧，火焰温度较低 C.高山上气压低，水的沸点降低 D.高山上气压低，水的沸点升高
9、如图所示的甲、乙两图，图__乙__中 的模型由于上下表面气体流速不同， 产生压强差，形成对模型向下的压力； 假如你是一位设计师，制造飞机机翼 应设计成图_甲___中的模型形状。
D 4.下面哪个现象与大气压无关( )
A、自来水笔吸墨水；B、用塑料管吸汽水 C、茶壶盖上必须要做一个小孔, 否则盖紧 盖后水倒不出来；
D、大柜子不易推动。
5.在做托里拆利实验时，如果漏进了一点 空气，那么大气压的测量值将比实际值
(A )
A.偏小 B.无任何影响
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件
测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
中考总复习---压强 ppt课件
图（2）放在斜 面上的物体对斜 面的压力（F） 和重力（G）的 关系
ppt课件
图（3）物体对 墙面的压力（F） 和重力（G）的 关系
6
图（1）
图（2）
F
图（3）
G
F G
评讲： F
G
图（1）中物体是由于受到重力作用而对支承面产 生了压力。且对支承面的压力大小上等于物体的 重力；方向与重力的方向相同。
因为a孔比d处浅所以a孔处水向外的压强小于向里的大气压强弼拔去a处塞子时水丌但丌会流出而且空气还会从a孔迚入瓶内61试管中有一段被水银柱密封的空气柱将此试管分别如图所示旋转若空气柱的压强为p大气压为p0则满足pp0的是取合适的水银柱不空气的接触面为研究对象分析丌同斱向的压强因为水银柱静止相反斱向的压强应该相等
ppt课件 8
2．探究影响压力作用效果的因素
受力面积 （ 3 ）比较乙、丙，说明压力的作用效果与 _________ 有关；
控制变量 法； （4）在此主要应用的研究方法是__________ 压强 概念。 （5）为了表示压力的作用效果引入了_______
ppt课件 9
综合以上可得出：压力的作用效果 不仅跟压力的大小有关系，还跟受 力面积的大小有关系：
章节知识总览 流体：气体、液体
流体压强与流速
特点：流速大的位置压强小
应用：飞机机翼、喷雾器
ppt课件
3
意义： 表示压力的________ 作用效果
压 强
压力 面积 上受到的_______ 定义：物体单位______ F S=F/p F=pS 和_______ 公式： p= 变形式：______ S 帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 单位：________________________
【人教版】中考物理总复习：第10章《气体压强、流体压强》ppt课件
10
)
考点二) 流体压强
【例2】(2016，舟山)如图所示装置可以用来研究液体压强与流 速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水 b 管口喷出的水柱更高，原因是 喷出，且______
b管下端管道横截面积大，水流速小，压强大 _____________________________________________________ 。
17
(2)如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下
现象中涉及的物理原理与之不同的有____( ② 填序号)。
①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离 ②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘 ③平行于岸边航行的船不能靠岸太近 【点拨】甲图中当管中有水后堵住上端，水不会流出，是因为外界大气 压的作用。乙图表明流体流速越大的位置，压强越小。
6
考点二：流体压强与流速的关系
7
【特别提醒】 流动的液体流经较窄的地方，流速变大，压强变小；流经较宽的地方流 速变小，压强变大(单位时间流量相等)；即pA＞pB。
8
9
考点一) 大气压强 【例1】(南充中考)下列现象中，不是利用大气压工作的是( A．用塑料吸盘挂物体 B．用塑料吸管吸饮料 C．用注射器将药液注入病人体内 D．用活塞式抽水机抽水 【点拨】选项A、B、D都是利用大气压强工作的，选项C中将药液注 入病人体内是靠外力作用完成的。 【答案】C 【方法归纳】复习的过程中，应将所学知识综合分析，加深理解，如 此题中应分清是大气压强的作用还是外力作用、分子间引力作用等。
【点拨】打开止水阀门，水流经该装置时，由于水的流量一定，a管下端 管道横截面积小，b管下端管道横截面积大，根据流体压强和流速的关系 可知，a管下端水流速大，压强小；b管下端水流速小，压强大，所以，b 管口喷出的水柱更高。
)
考点二) 流体压强
【例2】(2016，舟山)如图所示装置可以用来研究液体压强与流 速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水 b 管口喷出的水柱更高，原因是 喷出，且______
b管下端管道横截面积大，水流速小，压强大 _____________________________________________________ 。
17
(2)如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下
现象中涉及的物理原理与之不同的有____( ② 填序号)。
①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离 ②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘 ③平行于岸边航行的船不能靠岸太近 【点拨】甲图中当管中有水后堵住上端，水不会流出，是因为外界大气 压的作用。乙图表明流体流速越大的位置，压强越小。
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考点二：流体压强与流速的关系
7
【特别提醒】 流动的液体流经较窄的地方，流速变大，压强变小；流经较宽的地方流 速变小，压强变大(单位时间流量相等)；即pA＞pB。
8
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考点一) 大气压强 【例1】(南充中考)下列现象中，不是利用大气压工作的是( A．用塑料吸盘挂物体 B．用塑料吸管吸饮料 C．用注射器将药液注入病人体内 D．用活塞式抽水机抽水 【点拨】选项A、B、D都是利用大气压强工作的，选项C中将药液注 入病人体内是靠外力作用完成的。 【答案】C 【方法归纳】复习的过程中，应将所学知识综合分析，加深理解，如 此题中应分清是大气压强的作用还是外力作用、分子间引力作用等。
【点拨】打开止水阀门，水流经该装置时，由于水的流量一定，a管下端 管道横截面积小，b管下端管道横截面积大，根据流体压强和流速的关系 可知，a管下端水流速大，压强小；b管下端水流速小，压强大，所以，b 管口喷出的水柱更高。
2013届中考物理考前热点冲刺《第二十五讲 大气压强与流体压强 》11ppt
第25讲┃ 大气压强与流体压强
针对训练 如图25－1所示，能够说明流体压强与流速关系的是( B )
图25－1
第25讲┃ 大气压强与流体压强
┃考点互动探究与技巧归纳┃ ┃典型分析┃ 例1 如图25－2所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖 杯口，压紧后倒置，杯中的水和纸都不会下落，是因为 大气压 ________作用。若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象 水会流出来 是_____________________________________。
第25讲┃大气压强与流体压强
3．测量工具：水银气压计和金属盒气压计。 4．大气压特点：①大气压与位置、天气、季节变化有 关；②离地面越高，大气压强越________；③在海拔3 km 小 内，大约每升高10 m，大气压将减小100 Pa。 5．生活应用：吸饮料、吸墨水、呼吸、活塞式抽水机 和离心式水泵。
图25－2 第25讲┃ 大气压强与流体压强
[解析]因为有大气压强的存在，在纸处产生一向上的压力， 使水被纸托住，不会下落。而如果在杯底扎一小孔，大气压强 同时作用在水的上下两个面上，水由于自身的重力作用，就会 流出来。
第25讲┃ 大气压强与流体压强
第25讲┃ 大气压强与流体压强
例2 [2012·无锡]在玻璃瓶里装一些红色的水，取一 根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并 从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多 功能物理实验演示器。当把此装置从山脚带到山顶时，发现 高度越高，大气压越小 玻璃管内液面升高，这说明____________________；取一吸 管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图25－3所示， 流速越大的地方，压强越小 发现玻璃管内液面上升，这说明 _________________________；将瓶内灌满水，塞紧塞子， 力可以使物体发生形变 用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明 ____________________大气压强与流体压强
中考物理专题复习 压强 液体压强物理课件
压强计 3. 实验过程： 4. 总结液体压强的特点：
12/10/2021
第十六页，共四十页。
2．液体压强(yāqiáng)的规 律（由实验现象(xiànxiàng)总结规律）：
12/10/2021
第十七页，共四十页。
12/10/2021
第十八页，共四十页。
2、液体(yètǐ)压强的规律
（由实验(shíyàn)现象总结规律）：
12/10/2021
第十三页，共四十页。
： 4、压强(yāqiáng)的单位
牛/米2 专门的名称：帕斯卡简称帕（Pa)。
帕是一个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压强有
1000多Pa 。
1帕=1牛/米2
练习(liànxí)：1 Pa的意思是什么： 每平方米面积上的压力是 1 牛.
12/10/2021
（2）、 由p＝ρgh可见，液体内部压强只与
液体密度和液体的深度有关，而与容器的形
状、液体的重力等无关。
12/10/2021
第二十八页，共四十页。
例1．如图3所示，试管(shìguǎn)中装一些水，当试管 (shìguǎn)倾斜时，水在试管(shìguǎn)底部产生的压强比竖直 时将：
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法比较
身的重力，在容器底部面积(miàn jī)和液体深度一定
时，压力大小与容器的形状有关。
※柱形容器：
F＝ G水
※敞口（口大底小）的容器：
※缩口（口小底大）的容器：
F G水
F > G水
12/10/2021
第三十二页，共四十页。
1、如图所示，甲乙两容器中盛有相等质量的水
B ，容器底部受到水的压强(yāqiáng)（
12/10/2021
第十六页，共四十页。
2．液体压强(yāqiáng)的规 律（由实验现象(xiànxiàng)总结规律）：
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第十七页，共四十页。
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第十八页，共四十页。
2、液体(yètǐ)压强的规律
（由实验(shíyàn)现象总结规律）：
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第十三页，共四十页。
： 4、压强(yāqiáng)的单位
牛/米2 专门的名称：帕斯卡简称帕（Pa)。
帕是一个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压强有
1000多Pa 。
1帕=1牛/米2
练习(liànxí)：1 Pa的意思是什么： 每平方米面积上的压力是 1 牛.
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（2）、 由p＝ρgh可见，液体内部压强只与
液体密度和液体的深度有关，而与容器的形
状、液体的重力等无关。
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第二十八页，共四十页。
例1．如图3所示，试管(shìguǎn)中装一些水，当试管 (shìguǎn)倾斜时，水在试管(shìguǎn)底部产生的压强比竖直 时将：
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法比较
身的重力，在容器底部面积(miàn jī)和液体深度一定
时，压力大小与容器的形状有关。
※柱形容器：
F＝ G水
※敞口（口大底小）的容器：
※缩口（口小底大）的容器：
F G水
F > G水
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第三十二页，共四十页。
1、如图所示，甲乙两容器中盛有相等质量的水
B ，容器底部受到水的压强(yāqiáng)（
中考物理复习课件-------压强
实验二 探究液体压强的特点 1．实验装置：
2．实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡 皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气， 两液柱始终相平。 3.实验前，U形管中液面不相平时， 应拆除橡皮管，重新安装。
4．判断液体压强的大小根据： U形管中两边液面的高度差，高度差越大，压强越大。
8．液体的压强大小与盛液体的容器形状 无关 。 与液体密度 和 深度 有关。
7．液体压强的相关计算： p＝ρgh 。
8．实验结论： (1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体内部压强随深度的增加而增大； (3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关，同一深度，液体的密度 越大，压强越大。
【重点强调】 容器放在水平桌面上时，对桌面的压力和自
身的重力相等，受力面积和容器的底面积相等，根据p＝
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力 一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增 大压力来增大压强。
A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
三、大气压在生活中的应用 例9 下列实例中，不是利用大气压工作的是( C ) A．用塑料吸盘挂物体 B．用注射器吸取药液 C．用压力锅煮熟食物 D．用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中，为了增大压强的是( D ) A．书包带做得较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重
实验一：探究影响压强的因素 1．实验装置：
中考物理专题复习课件《大气压强和流体压强》
8、如图所示．大气压相当于76厘米水银柱 产生的 压强,则管顶A处受到水银的压强相
当于（ ） B
Ａ.76厘米水银柱产生的压强，方向向上 Ｂ.46厘米水银柱产生的压强，方向向上 Ｃ.30厘米水银柱产生的压强，方向向下 Ｄ.122厘米水银柱产生的压强下，如图 那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，
2、把液体的截面积变小。从小孔流出 小孔
1、下列事例中,属于利用大气压的是
A.用吸管把饮料吸入嘴里
AEFGKLM
B.打针时，把药液注入肌肉里
C.瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复 原状
D.用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎
E.把带吸盘的挂衣钩按在光滑的墙壁上
F.按自来水笔的笔胆能吸到墨水
G.抽水机抽水
度为ρ水=1.0×103kg/m3)。
15.(16东营) 当火车驶过时,人站在
安全线以内，即使与火车保持一定 的距离，也非常危险，以下现象不
能用解释此现象的规律解释的是 B
A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口 悬挂的窗帘会飘向窗外 B．用吸管吧饮料吸进嘴里 C．大风会把不牢固的屋顶掀翻 D．护航编队各船只多采用前后行驶 而非并排行驶
A
18、 (16广州)如图所示,静止时U
型管两侧液面相平，下列选项包
含图中所有合理情形的是( B )
A.乙、丁 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、丁
本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长
拓 度大于10.336 m，其它液体 h液= P/ρ液g
展 将玻璃管稍上提或下压，管内、外水银面
的高度差不___变_____；将玻璃管倾斜，管内、外 水银面的高度差_不___变____，长度__变__长____(均选
填“不变”“变长”或“变短”)；在玻璃管的顶部
初中物理课件：大气压强(共20张PPT)
墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ ）
A 橡皮管有吸力 B 弹簧片有吸力
C 大气压的作用 D 橡皮管里真空有吸力
巩固练习
托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于
A 外界大气压强
（）
B 外界大气压强和管的粗细
C 外界大气压强和液体密度
D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
巩固练习
在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃
3、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可
支持约____1_0____米高的水柱。
巩固练习
在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入 瓶中，过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则 鸡蛋 会（ ）
A 弹起来
C 慢慢进入瓶内
B 原位不动
D 以上情况都可能
巩固练习
用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，
第十一节
大气压强
大气压强
1.概念: 大气对浸在它里面物
体的压强叫大气压强，简 称大气压或气压。
2.产生原因: 空气由于受到重力 的作用,而且能够流动,因而空气
对浸在它里面的物体产生压强. 空气内部向各个方向都有压强, 且空气中某一点向各个方向的
压强大小相等.
一、证明大气压强的存在
马德堡半球实验
管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱将（ ）
A 向上喷出 B 稍微下降一些 C 降低到和管外水银面相平 D 保持原来的高度不变
巩固练习
把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住
筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的部
分
（）
A 是空的 B 有水，但不满
C 充满水 D 无法判断
小结
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强
A 橡皮管有吸力 B 弹簧片有吸力
C 大气压的作用 D 橡皮管里真空有吸力
巩固练习
托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于
A 外界大气压强
（）
B 外界大气压强和管的粗细
C 外界大气压强和液体密度
D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
巩固练习
在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃
3、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可
支持约____1_0____米高的水柱。
巩固练习
在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入 瓶中，过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则 鸡蛋 会（ ）
A 弹起来
C 慢慢进入瓶内
B 原位不动
D 以上情况都可能
巩固练习
用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，
第十一节
大气压强
大气压强
1.概念: 大气对浸在它里面物
体的压强叫大气压强，简 称大气压或气压。
2.产生原因: 空气由于受到重力 的作用,而且能够流动,因而空气
对浸在它里面的物体产生压强. 空气内部向各个方向都有压强, 且空气中某一点向各个方向的
压强大小相等.
一、证明大气压强的存在
马德堡半球实验
管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱将（ ）
A 向上喷出 B 稍微下降一些 C 降低到和管外水银面相平 D 保持原来的高度不变
巩固练习
把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住
筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的部
分
（）
A 是空的 B 有水，但不满
C 充满水 D 无法判断
小结
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强
中考物理总复习大气压强流体压强优秀PPT资料
4．大气压的测量(如图所示) (1)__托__里__拆__利__实验测出了大气压的值。 (2)测量大气压的仪器：_气__压__计____。 (3)1标准大气压＝__1_.0_1_3_×__1_0_5__Pa，相当于_7_6_0_m__m__高水银柱产生的压强。 拓展：①托里拆利实验中玻璃管内要装满水银，不能有气泡；②测量高度时
考查角度1 利用大气压的实例 【例1】〈 ·宁波〉如图甲所示的覆杯实验中：
(1)硬纸片不会掉下的事实是_大__气__压___存在的证据； (2)有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行 实验，随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。 若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸 片掉下，相同情况下需要抽气的时间会__不__变____(填“变短”“变长”或 “不变”)。(忽略杯子的杯口大小对装置内空气的体积的影响)
举一反三训练 1-1.如图，小敏同学在喝牛奶时无意中发现，喝完牛奶的纸盒变瘪了。她疑
惑不解：“自己并未用力捏纸盒，怎么会变瘪呢？”请你告诉她纸盒变 瘪的原因是：_喝__完__牛__奶__后__，__纸__盒__内__气__压__小__于__大__气__压__强___。
1-2.如图所示，注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大_压__强___；注射器 能将药液吸入针筒是利用了_大__气__压___的作用。
考查角度2 大气压的测量 【例2】〈 ·佛山〉晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验，请帮助
晓宇做好以下工作：
(1)请补充完整该实验相关步骤： ①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的
空气；
②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直
到恰好脱离板面；
考查角度1 利用大气压的实例 【例1】〈 ·宁波〉如图甲所示的覆杯实验中：
(1)硬纸片不会掉下的事实是_大__气__压___存在的证据； (2)有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行 实验，随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。 若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸 片掉下，相同情况下需要抽气的时间会__不__变____(填“变短”“变长”或 “不变”)。(忽略杯子的杯口大小对装置内空气的体积的影响)
举一反三训练 1-1.如图，小敏同学在喝牛奶时无意中发现，喝完牛奶的纸盒变瘪了。她疑
惑不解：“自己并未用力捏纸盒，怎么会变瘪呢？”请你告诉她纸盒变 瘪的原因是：_喝__完__牛__奶__后__，__纸__盒__内__气__压__小__于__大__气__压__强___。
1-2.如图所示，注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大_压__强___；注射器 能将药液吸入针筒是利用了_大__气__压___的作用。
考查角度2 大气压的测量 【例2】〈 ·佛山〉晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验，请帮助
晓宇做好以下工作：
(1)请补充完整该实验相关步骤： ①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的
空气；
②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直
到恰好脱离板面；
新人教版物理中考专题复习 大气压强和流体压强优质教学课件
3． 如图甲、乙是某课外小组自制的两个实验装置，其中能用来 观察大气压随高度变化的是图乙乙 的装置；与在井口地面时 相比，此装置在该矿井深处时玻璃管中的水柱会低低 (选填 “高”或“低”)一些．
流体压强与流速的关系
4．如图所示，飞机的外壳、机翼、机尾、引擎的许多部件都是用硬铝做
的．硬铝是在纯铝中加入少量的铜、镁、锰、硅、铁制成，克服了纯铝
出了”窗外．无独有偶，5 月 14 日下午，四川航空一架正在空中飞行的
客机驾驶舱内，风挡玻璃突然爆裂，副驾半个身体也被“吸出了”窗外．这
两起事故说明空中正常飞行的客机，机舱内的气压 p1 与舱外大气的压强
p2 相比较是
（C ）
A．p1＝p2 B．p1<p2 C．p1>p2 D．无法确定
6．如图所示，沿 B 管向左快速吹气时，A 管中的水面将上上升升 ，这是因为 A 管上方空气流流速速快快气气压压小小．
机等
19.2放射性元素的衰变
4.新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。在解决该方面问题需要功的公式、功率公式。
汽车做的功为：W=Fs=800N×12000m=9.6×106J
1．下列现象不是利用大气压的是 2、β衰变:原子核放出β粒子的衰变，以β射线形式释放β粒子。
①轻核聚变产能效率高 2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
感谢观看！ 四、噪声的危害和控制
①原子核衰变时电荷数和质量数都守恒 原子分解为核子时，质量增加；核子结合成原子核时，质量减少。原子核的质量小于组成原子核的核子的质量之和，叫做质量亏损。 3．(2019·盐城)小明用饮料吸管制作了一只简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应 增加 (选填“增加”或“减少”)吸管中铁丝质量，改进后，分别用它测量水和盐 水的密度时，吸管浸入液体的深度分别为h1和h2，则h1 ＞ h2。用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏 大 。 2、利用加速器研究，发现了反粒子。 三、测量物质的密度 一、核裂变 1、两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。 W=Pt=114000W×10s=1.14×106J 一次能源是指可以从自然界直接获取的能源．如化石能源、风能、水能等；二次能源是指无法从自然界直接获取，必须经过一次能源的消耗才能得到的能源．如电能等．
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Grammar
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针对训练 如图25－1所示，能够说明流体压强与流速关系的是( B )
图25－1
┃考点互动探究与技巧归纳┃ ┃典型分析┃ 例1 如图25－2所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖 杯口，压紧后倒置，杯中的水和纸都不会下落，是因为 大气压 作用。若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象 ________ 水会流出来 是_____________________________________ 。
图25－2
例2 [2012·无锡]在玻璃瓶里装一些红色的水，取一 根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并 从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多 功能物理实验演示器。当把此装置从山脚带到山顶时，发现 高度越高，大气压越小 玻璃管内液面升高，这说明 ____________________；取一吸 管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图25－3所示， 流速越大的地方，压强越小 发现玻璃管内液面上升，这说明 _________________________；将瓶内灌满水，塞紧塞子， 力可以使物体发生形变 用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明 ______________________。Fra bibliotek图25－3
第25讲
大气压强与流体压强
┃考点自助梳理与热身反馈 ┃ 考点72 大气压强 1．定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强， 简称大气压，一般用p0表示。 马德堡半球 实验证明了大 2．验证存在与测定大小：____________ 气压强的存在；________ 托里拆利实验准确测出了大气压的数值， 一个标准大气压相当于 ______mm高的水银柱产生的压强， 760 约为__________Pa 。 1.013 ×105
考点73 流体压强与流速的关系
1．流体：能够流动的物体叫做流体，如液体、气体等。 小 ，流速 2．流体压强特点：流体在流速大的地方压强______ 大 。 小的地方压强______ 凸 下______ 平 。机翼上方 3．飞机的升力：机翼形状为上______ 大 ，压强______ 小 ，机翼下方空气流速______ 小 ，压 空气流速______ 大 ，气体在飞机上、下表面产生________ 压强差 而使飞机上升， 强______ 这便是所说的升力。 4．生活应用：站台安全线、喷雾器等。
3．测量工具：水银气压计和金属盒气压计。 4．大气压特点：①大气压与位置、天气、季节变化有 关；②离地面越高，大气压强越________ ；③在海拔3 km 小 内，大约每升高10 m，大气压将减小100 Pa。 5．生活应用：吸饮料、吸墨水、呼吸、活塞式抽水机 和离心式水泵。
针对训练
如果做托里拆利实验时，不用水银而用酒精，玻璃管至 2.5 少 应 该 长 ________m 。 ( ρ 酒 ＝ 0.8×103 kg/m3 ， 大 气 压 为 1.0×105 Pa，g 取 10 N/kg)