研究生如何做科研 PPT

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访学感悟
美国地图
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RUTGERS UNIVERSITY
位于美国新泽西州（New Jersey）的公立研究型大学，也是其最大
高等学府。《美国新闻与世界报道》全美国家级综合大学排名第61名。
最早于1766年（乾隆三十一年)成立前身为皇后学院（Queen's
College），是美国最早成立的第八个高等教育机构，也是美国独立
瓦特不停地摆弄茶壶盖，一会儿打 开，一会儿盖上，当他把茶壶嘴堵住时， 蒸汽顶开了壶盖。 在旁的外祖母对瓦特的这种无聊动 作极为不满，加以训斥。 瓦特并不介意，他一心想着蒸汽的 力量，从此萌发制造蒸汽机的念头。
James Watt
合群、容人
不要只作自己的试验，注意学习别人长处 勇于承担责任，不给别人造成不便 尽力帮助别人，帮助别人等于帮助自己 合作研究易出大成果
50%
科研学术能力
• • • • • • • 追踪学术前沿 文献查询、管理、总结 实验设计、动手、总结 论文、基金、专利写作 通用、专业软件应用 知识、信息更新 心理调整
学校图书馆前一大早就会排起占座的长队
Sundays on the Road／周日的街景
Party／聚会
In the restaurant／在ຫໍສະໝຸດ Baidu厅
Traveling／旅游
Handling of Problems／处理问题
Three meals a day／三餐
What's Trendy／时尚
5.教育模式不同
中国的启发式教育存在着一个弊端，就是其实一直到某一个问 题的答案通过诱导学生，使他们找到“唯一的答案”。 在美国学校的教学法，除了引导学生去理解和掌握教师一致的 正确答案外，还给与学生自由想象的空间，去探索教师和学生都 没未知但却客观存在着的潜在答案。
Kung-10/20/08
强烈的自信心
相信自己,从来就没有太晚的时候
怎样做科研?
认清专业方向 提高各种能力 合理分配时间 做好科研实验 总结经验教训
认清专业方向
认清专业方向和发展前途
给力科研 投入热忱 脚踏实地
“冷门”
静心安心 认清形式 不骄不躁 热冷互换
“热门” 专业
专业
做好科研
利用各种条件更上一层楼
提高各种能力
研究生如何做科研
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我的科研之路 美国访学感悟
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怎样培养自己的科研素养
如何做好科研记录
一
我的科研之路 1996-2000: 南方冶金学院 化学工程与工艺（本科） 2000-2003: 南方冶金学院 材料学（硕士） 2003-2007: 北京科技大学 材料学 (博士)
2008-2012: 钨资源高效开发及应用教育部工 金属材料 程研究中心 （博士后）
兴趣、爱好
兴趣是最好的老师 是事业不是职业
甘于寂寞
耐得住清贫
严纯华
1961年生，1982年毕业于北京大学. 北京大学长江学者特聘教授, 国家杰出 青年基金获得者. 1998年 、2005年两次 任“973”项目首席科学家
2000年在北京担任3多个月科研部长后, 主动请辞, 回 到学院当一名普通教师.
1666年前后，牛顿在苦苦思考 万有引力问题的时侯，常常到花园 里小坐片刻。 有一次，象以往屡次发生的那样， 一个苹果从树上掉了下来…… 它使那个坐在花园里的人的头脑 开了窍，引起他的沉思. 终于，他 发现了对人类具有划时代意义的万 有引力。
Isaac Neton
一天晚上，瓦特和一个小女孩在家 里喝茶。
专注、执著; 热情、忘我
专注：从事研究工作，心不二用 钻劲
执著：将专著精神坚持下去 研究方向坚持下去 韧劲
好奇：对新现象有强烈的好奇心
三心二意的人搞不了科研 三天打鱼两天晒网的人搞不了科研 遇一点挫折就受不了的人搞不了科研 怕苦怕累的人搞不了科研 没有激情的人搞不了科研
观察、思考、类比(灵气)
标。 美国，初等教育的目的只有一个：培养孩子的创造力。
2.对待成绩的态度不同
对中国孩子来说，一份不好的成绩单会使他收到来自各方压 力。 在美国，每个学生年终的成绩单都时间私人的物品。家长方 面也不会给孩子施加过多的压力。分数在大人心中比能力要差 得远。而中国大部分学生的目的是如何获得“高分”。
Transportation／交通工具
Elderly in day to day life／老人的日常生活
The child／孩子
oneself／自我
oneself／自我
The Boss／领导
中国与美国教育的差异
1. 首先在于两国初等教育的教学目标不同
中国初等教育将开发孩子的智力，孩子好处高分看成首要目
3.两国在知识观方面存在差异
中国的教育注重对知识的积累灌输，培养学生对知识和权威 的尊重和对知识的继承以及知识体系的构建。 美国则更注重培养学生运用知识的实际能力，注重培养学生 对知识和权威的质疑、批判精神和对知识的拓展和创造。
4.在提供学生的环境上不同
中国，在应试教育的制约下，传统观念的影响下，采取的是初 级阶段打基础，高级阶段才能做学问的相互脱节的两阶段战略。 美国从小就鼓励学生做研究，就培养学生的研究能力，独立处 理问题的能力，组织研究材料的运动研究方法的能力。
2007-至今: 江西理工大学 材料学院 教师
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美国访学感悟
中美文化差异
小图片展示点滴生活中的差异
Opinion／意见
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Way of Life／生活方式
Punctuality／准时
Contacts／人际关系
Anger／对待愤怒
Queue when Waiting／排队
日本海啸期间：灾民排队取水
革命前九所私立殖民地学院之一。被誉为“公立常春藤”大学之一，是
美国的顶尖大学，世界一流的研究型大学。
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RUTGERS UNIVERSITY
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兴趣！！！ 压力！！！ 坚持！！！
三 1
怎样培养自己的科研素养
研究生应具有的科研素养
如何适应从学习知识向创新知识的转变； 如何开始自己的学术生涯; 如何承受失败的挫折和享受成功的喜悦; 如何独立进行科学研究并留下自己的烙印; 如何对一个问题进行科学证伪； 如何与他人交流与讨论; 如何清晰准确地用文学表达自己的思想; 如何团结与分工