小学生(4——6年级)品德素质评价指标体系
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C16借东西要还，拾到东西主动归还失主或交公
C17遵守诺言，答应别人的正当事情要尽力办好，办不好时要说明理由
B8
文明礼貌
C18说话文明，尊重他人，对人热情有礼貌
C19初步掌握家庭、学校、社会上接人待物的日常生活礼节
B9勤劳
节俭
C20能做力所能及的自我服务劳动和简单的生产劳动
C21勤俭节约，珍惜劳动成果
C28喜欢集体活动，善于表现自我，能主动大方与人交往
一级
指标
二级
指标
三级指标
自我评估分值
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA4
心
理
素
质
B13意志品质
C29做事有毅力、有耐心，善始善终
C30有较强的自我心理调控能力
B14
创新进取
C31对身边自然现象有探索欲望，参加科技活动
C32有寻根究底的探索精神，敢于发表不同意见
C33能灵活运用所学知识解决实际问题
B15身心
健康
C34正确认识自己身体特征，积极锻炼身体
C35正确认识和对待疾病
总分
评语
学生
我最自豪的是：
我尚需努力的是：
班主任
注：学生可按照自己实际情况在自我评估分值栏中打上相应分数，每格的分值至多7分，但总分不得超过100分。
A3
法纪
素质
B10遵纪
守法
C22遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，遵守交通规则
C23不偷拿别人的东西，不抢骗小朋友的钱物，不做违法的事
B11
自我保护
C24能分辨是非，不被坏人利用
C25不做危险的事，离家外出要跟父母打招呼
C26遇到突发事件能有效地保护自己并及时传递信息
A4
心理素质
B12
情绪
性格
C27活泼开朗，乐观向上，能虚心接受别人的意见
C10关心体贴父母，主动做力所能及的家务劳动
C11尊敬师长，听从他们的正确教导
B6遵守公德
C12自觉遵守和维护公共秩序，讲究公共卫生
C13爱护公物，保护文物，不损毁公共设施
C14主动参加环保活动，爱护花草树木，保护有益动物
一级
指标
二级
指标
三级指标
自我评估分值
A2
道
德
素
质
B7
诚实
守信
C15为人真诚、质朴，不撒谎、不欺诈他人
C5积极参加“雏鹰行动”，在“五自”活动中进步明显
B3
爱科学爱集体
C6相信科学，不参加封建迷信活动
C7有集体意识和为集体服务的能力，努力完成集体交给的任务，在集体中互相合作，关心他人
A2
道
德
素
质
B4团结友爱
C8热情善良，有同情心，主动关心和帮助有困难的同学
C9宽容、谦让，能正确处理与同学的矛盾
B5孝亲敬长
小学生（4—6年级）品德素质评价指标体系
一级
指标
二级
指标
三级指标
自我评估分值
A1
政
治
思
想
素
质
B1爱国
爱
家乡
C1尊敬国旗、国徽，升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。努力争当国旗手和护旗手
C2认真学好思想品德课
C3关心国家大事，关心家乡建设，不做有损祖国和民族尊严的事
B2
爱党爱队
C4有热爱中国共产党的感情，接受党的教育
C17遵守诺言，答应别人的正当事情要尽力办好，办不好时要说明理由
B8
文明礼貌
C18说话文明，尊重他人，对人热情有礼貌
C19初步掌握家庭、学校、社会上接人待物的日常生活礼节
B9勤劳
节俭
C20能做力所能及的自我服务劳动和简单的生产劳动
C21勤俭节约，珍惜劳动成果
C28喜欢集体活动，善于表现自我，能主动大方与人交往
一级
指标
二级
指标
三级指标
自我评估分值
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA4
心
理
素
质
B13意志品质
C29做事有毅力、有耐心，善始善终
C30有较强的自我心理调控能力
B14
创新进取
C31对身边自然现象有探索欲望，参加科技活动
C32有寻根究底的探索精神，敢于发表不同意见
C33能灵活运用所学知识解决实际问题
B15身心
健康
C34正确认识自己身体特征，积极锻炼身体
C35正确认识和对待疾病
总分
评语
学生
我最自豪的是：
我尚需努力的是：
班主任
注：学生可按照自己实际情况在自我评估分值栏中打上相应分数，每格的分值至多7分，但总分不得超过100分。
A3
法纪
素质
B10遵纪
守法
C22遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，遵守交通规则
C23不偷拿别人的东西，不抢骗小朋友的钱物，不做违法的事
B11
自我保护
C24能分辨是非，不被坏人利用
C25不做危险的事，离家外出要跟父母打招呼
C26遇到突发事件能有效地保护自己并及时传递信息
A4
心理素质
B12
情绪
性格
C27活泼开朗，乐观向上，能虚心接受别人的意见
C10关心体贴父母，主动做力所能及的家务劳动
C11尊敬师长，听从他们的正确教导
B6遵守公德
C12自觉遵守和维护公共秩序，讲究公共卫生
C13爱护公物，保护文物，不损毁公共设施
C14主动参加环保活动，爱护花草树木，保护有益动物
一级
指标
二级
指标
三级指标
自我评估分值
A2
道
德
素
质
B7
诚实
守信
C15为人真诚、质朴，不撒谎、不欺诈他人
C5积极参加“雏鹰行动”，在“五自”活动中进步明显
B3
爱科学爱集体
C6相信科学，不参加封建迷信活动
C7有集体意识和为集体服务的能力，努力完成集体交给的任务，在集体中互相合作，关心他人
A2
道
德
素
质
B4团结友爱
C8热情善良，有同情心，主动关心和帮助有困难的同学
C9宽容、谦让，能正确处理与同学的矛盾
B5孝亲敬长
小学生（4—6年级）品德素质评价指标体系
一级
指标
二级
指标
三级指标
自我评估分值
A1
政
治
思
想
素
质
B1爱国
爱
家乡
C1尊敬国旗、国徽，升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。努力争当国旗手和护旗手
C2认真学好思想品德课
C3关心国家大事，关心家乡建设，不做有损祖国和民族尊严的事
B2
爱党爱队
C4有热爱中国共产党的感情，接受党的教育