植株的生长、开花和结果说课

伸长区上细胞越大，最后成 为成熟区细胞的一部 分。
（根生长最
快的部位）
分生区
细胞很小，细胞核大、 很强的分 细胞壁薄、细胞质浓， 裂能力
排列紧密。
根冠 位于顶端，细胞较大， 保护
排列不够整齐。
幼 分生区细胞分裂增加数量 根
的 生 伸长区细胞伸长增大体积（主要）
长
知识点2、枝条是由 芽 发育成的
生长点：芽轴不断伸长，并产生新的叶原基 和芽原基等
【2019年黄冈中考4分】以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植
株结构示意图，根据图示回答问题：
(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③ 胚珠 中形成的，受精卵 发育成胚，胚的组成包括 ①②④⑤ (选填图二中的序号)。 (2)种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成 C (选填图 四中的字母)。 (3)春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育 成 A、B 或A或B (选填图四中的字母)。
四、复习设计
❖ 1、教学内容：中考精典第四讲内容。 ❖ 2、时间安排：2课时。第1课时精讲考点；第2课时典例解
析，当堂训练。 ❖ 3、复习方法：根据本节课的内容及学生的存在的问题，
我采取(1)多媒体；(2)归纳总结；(3) 精讲考题。
五、教学程序
巩固提升
典例分析
梳理知识 考点详解 问题导入
教 学 程 序
植株的生长
幼叶—叶
供给
枝条是由芽发育成的 芽轴—茎
芽原基—芽
营养物质：包括水、无机盐（氮、磷
和钾Leabharlann Baidu多）和有机物。
1、花的结构
花托 萼片 花瓣
花蕊
雌蕊 雄蕊
柱头 花柱 子房（内含胚珠） 花药
花丝
2、传粉和受精 传粉的方式、媒介
受精的过程
3、果实和种子的形成
被
子
种子
幼苗 植物体
植
物
的
受精 传粉 结果
掌握扎实的基础是 成功的关键哦！
谢谢
卵细胞+精子 受精卵
两个精子
双受精
极核+精子 受精极核
（ 双 受 精 ）
受 精 的 过 程
受精极核
受精卵
知识点6、果实和种子的形成
果实
子房 子房壁
胚珠 受精卵
珠被 受精极核
果皮
种子 胚
种皮 胚乳
子房壁
发育成
果皮
子房
胚珠
发育成
果实 种子
发育成
珠被
发育成
种皮
胚 珠 卵细胞 + 精子 受精卵 胚 种子
开花
一
生
（四）典例分析
【2013年黄冈调考】47在你享受桃子的甘甜之时，是否知道
桃子是怎样开花结实的呢？请据图回答下列问题。
（1）一朵桃花中最重要的结构是 10。、（填图中
序号）
11
（2）若要观察桃花子房里面的胚珠，应采用的
方法是 C。
A、用刀片横向剖开子房，用显微镜观察
B、用刀片横向剖开子房，用放大镜观察
叶原基： 发育成幼叶
叶芽的结构（纵切）
枝条
芽中有分生组织。分生组 织细胞分裂和分化，形成 新的枝条。
顶芽
侧芽
芽的分类： 1、位置：
顶芽：主干顶端或侧枝顶端的芽 侧芽：主干侧面或侧枝侧面的芽
2、发育结果：
叶芽：发育成叶和茎 花芽：发育成花
混合芽：可发育成叶，也可发育成花
知识点3、植株的生长需要营养物质
三、学情分析
学习现状：
学生经过一轮 复习后已有较 好的知识储备；
存在问题：
（1）许多学生 对芽的发育和 根的生长过程 认识比较模糊 （2）对开花和 结果、传粉和 受精的过程， 果实和种子的 形成缺乏理性
的思考和清晰 的认识，不 能正确的理 解，判断和 分析。（3） 各知识点零 散，学生没 有形成整体 的知识体系 。
可）。
【2019年黄冈中考】42．(8分)某农场收获的水稻作为人的粮食
和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作 为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：
(1)依据上述信息写出其中的一条食物链：____________。 (2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过 发酵产生沼气，这些细菌细胞与动植物细胞在结构
C、用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察
D、用刀片纵向剖开子房，用显微镜观察
（3）桃花是虫媒花。经传粉受精后桃花凋谢，在花着生的位置会出现
小小的桃子。甘甜的桃肉是由[ 7] 子发房育壁来的；套子里面的桃仁是
由[ ] 8 发育胚来珠的。（[ ] 中填序号， 上填结构名称。） （4）若控制这棵桃树花瓣颜色的基因型为Bb，则此树上的一朵桃花经
• 风媒花的特点: ①花小、不明显、颜色不鲜艳，没 有蜜腺和气味；②花粉多而轻盈，易被风吹散； ③柱头一般有分叉和黏液，易接受花粉。
如玉米、杨、柳的花。
﹙二﹚受精
花粉落到柱头上以后，在柱头上黏 液的刺激下开始萌发，长出花粉管。 花粉管穿过花柱，进入子房，一直 到达胚珠。花粉管中的两个精子随 着花粉管的伸长而向下移动，最终 进入胚珠内部。
【2009年黄冈中考4分】46请依据下面三个示意图，回答下列问
题：
(1)图乙所示植物由图甲中标号 所示部分发育而来；种子由丙图中标
号
发育来的。
(2)鸡蛋中的卵黄和卵白与图甲中的标号______ 所示部分具有相似的功
能。(3)作为中的一员，为维持生物圈中碳一一氧的相对平衡，使我们生
活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请写出你的建议（答一点即
自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒， 落在同一朵花雌蕊的柱头上。
借助外力作用，一朵花 的雄蕊产生的花粉粒，落在
异花传粉
另一朵花雌蕊的柱头上。
虫媒花与风媒花各自特点
• 虫媒花多具一下特点：①多具气味以吸引昆虫； ②多半有蜜腺，能产蜜汁；③花大而显著，并有 各种鲜艳颜色。
如桃花、李花、苹果花、油菜花。
【2008年黄冈中考5分】45．（5分）下图描述的是绿色植物——
大豆的一生，根据图示回答问题
⑴ 图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿和充足的空气。
⑵ 大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶ 从④→⑤过程中必须经过＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个重要的 生理过程。 ⑷ ⑤（果实）是由④中的＿＿＿＿＿＿发育形成的。
这 些 叶 子 怎 么 了 ?
考点2 开花和结果
知识点4、花的结构
桃
花
柱头
的 基雌蕊
花柱
本
结
子房
构
胚珠
子房壁
花瓣
花药 雄蕊
花丝
萼片
花托
珠被
卵细胞
胚 珠
极核
知识点5、花的传粉和受精
（一）传粉
1、传粉的定义： 花粉从花药落到雌蕊柱头上的 过程，叫做传粉 2、传粉的方式： （1）自花传粉 （2）异花传粉 3、异花传粉的媒介： （1）虫媒 （2）风媒
套袋处理后，所结种子中胚的基因型为 。
（5）桃子被人食用后 ，桃核被丢在路边B，B、当B桃b核、遇bb到适宜的温度、充
足的空气和
等外界条件后可能会萌发。
一定的水分
【2019年黄冈中考4分】以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意
图，请据图回答下列问题：
图甲
图乙
图丙
图丁
（1）今年的连续干旱使我省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过 根茎叶中的管道——__导管_运输到植株各处的。 （2）图甲中的①是由图丁中的_ ②__（选填图丁中的标号）发育而来的， 而图丙中的①是由图乙中的__⑤_（选填图乙中的标号）发育而来。 （3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的_④__。（选 填图丁中的标号）
上的主要区别是_______________。 (3)水稻田管理技术要点有合理施肥、科学管水和除杂草等。除杂草是由 于水稻与杂草之间是______关系。科学管水是因为水稻不同生育期的需 水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的_成_熟__区__。 (4)水稻性状有抗病和不抗病，这在遗传学上称为___________。如果抗 病对不抗病是显性，用B表示显性基因，b表示隐性基因。现将不抗病水 稻花粉传授给抗病水稻，产生的种子全部种植后，统计结果如右图所示， 那么亲代抗病植株的基因组成是_____，它产生基因组成为B的卵细胞概 率是_____。 (5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基 因奶牛的乳汁含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传吗?______(能、不 能)。
六、教学反思
• 1、本节课复习了植株的生长、开花和结果的相关考点， 通过学生当堂训练看出学生掌握还是比较好的。
• 2、本节课利用多媒体让学生直观体会芽的结构、花的结 构及其发育、果实和种子的形成，让学生在体会中学习， 做到脑中有图，以图代学，降低了学习的难度，增大了学 生学习的直观性，提高了学生的学习效率。
考题分析：
从中考试题和四月份调考来看，考题非 常注重学生对各知识点的掌握和理解，调考
中把生物的遗传和变异、种子的萌发和开花和结果结
合考查；综合性非常强。此考点的题型多为 识图题。
答题技巧：
这就要求我们的学生不仅要牢固的掌握各 章节的基础知识点，还要有较强的判断、分 辨能力和知识的综合运用。
（五）巩固提高
思考
（一）问题引入
植物发芽后如何长成参天大树的？
1、根的向下生长
2、枝条的向上生长
（二）考点详解
知识点1、幼根的生长
根尖指从根的顶端到生有根毛的一小段。
回顾构成根尖的不同部位及功能。
表皮细胞一部分
成熟区 向外突出，形成 根毛。有导管。
根吸收水分 和无机盐的 主要部位。
下部细胞较小，越往 生长伸长
极 核 + 精子 受精极核 胚 乳
结合实际讨论以下问题：
玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的 子粒常有空瘪的，主要原因是什么？ 如何弥补自然状态下传粉不足的现象？
人工辅助授粉
果实
果实
种子
种子
果实
种子
果实
以上哪些属于果实，哪些是种子？
（三）梳理知识
①分生区细胞分裂
幼根的生长 增加数量
②伸长区细胞体积 增大