二年级下册语文学案识字二认识汉字多动脑_语文S版

识字二《认识汉字多动脑》导学案

一学习目标

1.我会认识“锋、峰、泳、永、噪、燥、躁”7个生字会写“永、咏、噪、泳、游、峰、锋”7个字。

2.我能熟读顺口溜掌握同音字的辨认方法。

3.我要感受识字的快乐激发学生主动学习汉字的热情。

二重点难点

1.我会认识“锋、峰、泳、永、噪、燥、躁”7个生字会写“永、咏、噪、泳、游、峰、锋”7个字。

2.我能熟读顺口溜掌握同音字的辨认方法。

三学习过程

一看情景图你们知道图上的小朋友们为什么那么开心吗

齐读课题想想课题给我们提出了什么要求。

二学习字、词理解感悟

1.出示第一组“蜂、峰、锋” 。

2.仔细观察你发现了什么那些相同点。

3.认真观察“蜂峰锋”你发现了哪些不同点。

4.联系以前学过的识字方法同桌讨论并说说你的识字方法。

二学习第二组同音字永——泳——咏

1 我能找出相同点并写下来。

2.我能找出不同点并写下来。

3.我能给他们组词并写下来.。

三、学习第三组同音字噪——燥——躁

1.我能找出它们的相同点并写下来。

2.我能找出不同点并写下来。

3.我也会给他们组词

三、通过今天的学习你有哪些收获

四、分类指导书写生字。

1.通过观察我发现上排字“峰、锋、咏、泳、噪”均是__________结构写时左__________右__________。左排的“游”是__________结构右排的“永”是独体

字。

四当堂达标。

写同音字再组词。

________ ____________ _______ _____________

fēng yǒng

________ ____________ ________ ____________

二、对对碰用线连起来。

急游锋干歌马

咏燥高利泳蜂

三、组词语看谁组得多。

峰( )( )( )

蜜( )( )( )

四、开个消灭错别字小医院把句子里的错别字用“○”画出来再在后面的小医院里写出正确的字。

我们不论干什么事都不要太急燥。

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姐姐的咏衣真漂亮

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我们是少年先峰队队员。

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几只蜜峰在花从中飞舞。

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