学校2017-2018学年度工作总结

学校2017-2018学年度工作总结

本学年度，学校继续以质量内涵建设为改革发展方向和核心，以问题为导向，持续推进教学诊断与改进工作，夯实质量发展基础。在政府的领导下，启动和落实校园规划和基础能力建设，信息化建设取得初步成果，能力建设工作稳步推进；开展了“聚焦课堂，提升质量”的专项行动，规范教学行为，提升了课堂效率和质量；落实“教师队伍建设三年行动规划”，积极推进名师工程和青蓝工程，激活教师队伍；继续打造技能大赛品牌，促进专业、教师和学生同步发展，学生2018年在全国职业院校技能大赛（中职组）比赛中，夺得一金一银一铜，再次处于全省领跑地位；与企业、高校联手，将3+2学生安排进企业和高校实习、实训，探索协同育人新模式；开展了宣扬“我身边的好老师”系列活动，积极发挥一批党员教师的引领示范作用，学校的发展成果受到媒体和社会的广泛关注和赞誉。

本学年度学校获得“xx省文明单位”“xx市文明单位”“ “xx市‘文明风采’竞赛工作突出单位”“xx市学生资助工作先进单位”“xx市禁毒先锋号”等称号。

一、重点工作及成效

（一）落实校园规划，完善能力建设

落实校园规划。在区政府和教育局的领导和推动下，政府各部门积极参与，连续多次召开协调会，反复论证，共同谋划，确定原址改建，推动xx湖职校名校建设。

继续完善基础能力建设。完成多功能报告厅、录影棚、语音测试室（普通话考级中心）、校史馆建设。完成本部东围墙重建及部分场地硬化绿化、部分房屋屋面维修等工作。推进了信息化二期建设，包括身份认证、OA办公、教务系统、招生与学籍管理系统等在内的办公与信息化数据平台开始运行；校园视频传输与查看系统基本建成，可以对某考室、实训室或者某项比赛，全程对外显示。

（二）打造文化品牌，彰显自信德育

把“自信教育”作为学校德育的灵魂，作为校园文化建设的主抓手，通过德育活动内容、形式和途径的创新，吸引学生参与，激发学生潜能；通过搭建多彩舞台，展示学生才能，帮助学生绽放，让学生在活动中体验同伴互促互助，玩出了花样、玩出了水平，玩出了品质，体验成功、增强自信，收获成长。

一是以主题教育为抓手，将其融入德育常规教育。以“中国梦”“两重点”为主线，开展生命健康与安全、心理健康教育、传染病预防、法治教育、“开学第一课”、“经典诵读”、“我们的节日”、“东职之星”、“新时代好少年”评比等主题教育活动。法治教育更是重中之重，通过法治讲座、专家报告、法律知识竞赛、法治宣传日、国际禁毒日、主题班会等形式丰富法治教育内容，创新法治教育途径；通过走出去、请进来等方式拓展法治教育形式；学生走进检察院参加“公众开放日”活动、邀请国防科技大学教授、检察院、社会律师、关工委等来校为学生做了7场报告，组织2200多名师生代表参加社会各类教育活动。二是广泛开展志愿者服务活动，培养学生品质，引领学生成长。学生主动

挖掘自身潜力，施展自身才能，积极开展社会服务和文明志愿活动，全年开展的较大的志愿服务活动达40场次，参与600多人次，社区义演、假期留宿儿童陪伴、敬老院表演慰问等项目经常活跃着师生的身影。三是活动引领文化建设，彰显德育魅力。坚持开展长盛不衰的体育类、文艺类、社团类、征文演讲类、绘画类等系列获得，参与学生达1万余人次，许多学生脱颖而出，在省市比赛中屡获大奖，学生爱好特长得到彰显，潜力得到发掘。四是开展社会实践及生活体验教育活动，引导学生感悟生活，传承美德。寒暑假期间，组织学生开展“阅读诗书传承经典”、“日行善举弘扬美德”、“小手拉大手亲子快乐游”、“社会实践体验生活”等活动，参与学生达超两万人次，深受学生的青睞和家长朋友们欢迎。五是开展研学旅行，培养学生对生活及家乡热爱之情。100多名师生参加了临空港“三风”行动，师生们走出课堂，走进柏泉古镇领略乡村生活及千年历史风光，引导学生认识xx，感知乡村，感受生活的美好。六是继续打造“文明风采”竞赛品牌。将“文明风采”竞赛与学校德育有机融合，与专业技能展示相结合，彰显文化育人，开展职业生涯设计、摄影视频与“中职生公约”创意宣传等比赛，在第十四届全市中职学校文明风采竞赛中, 77件作品200

多人次获得市级奖项，其中市级一等奖17个。

市级

省级

国家级

合计

合计人次

77个

23个

14个

114个

300+

（三）聚焦教学诊改，促进质量提升

坚持问题导向，强化顶层设计，融合质量管理体系和教学诊改体系，将教学诊改纳入学校质量方针，突出自我整改。

直面主要问题，聚焦课堂改革。面对教法落后、课堂效率不高等问题，开展了“聚焦课堂，提升质量”专项行动。成立教学业务指导委员会，研制不同类别教学设计模板及评价体系，全员开展教研活动，强化推门听评课，开展教学业务竞赛，推进干部下基层活动。在刚刚结束的校长任期目标考核中，整改措施和成效得到专家组的肯定，专家随堂听取的8堂课中有6个属于优秀，一改往期对于课堂评价不高的状态。突出重点专业建设。一是行政职能得到强化。专业在用人、项目建设、经费开支等方面，有了更大的自主权。二是调整专业设置和方向。以专业刷新认定为契机，结合区域经济社会发展需求，动态调整专业发展方向和专业设置，新增工业机器人、网络安全等专业方向。三是重点实训室建设。建成工业机器人，喷涂仿真，计算机网络、数据恢复等一批高水平实训室。另外，8个专业成为市教研中心副组长以上单