思修爱国教案

专题二爱国教案

课程名称思想道德修养与法律基础年级专业、层次大专

授课教师职称无课型(大、小) 大班学时 2 授课题目（章、节）第一章理想

基本教材或主要参考书《思想道德修养与法律基础》

教学目的与要求：

1、把握爱国主义的科学内涵和基本要求；

2、自觉培育民族自尊心和自豪感，做一名忠诚的爱国者。

教学内容：

一、为什么要爱国（20分钟）

二、什么是爱国主义（30分钟）

三、新时期如何爱国（25分钟）

教学方法：讲授多媒体讨论

教学重点：1、对爱国原因的理解

2、对爱国主义概念的理解

教学难点：新时期如何做一名忠诚的爱国者

教研室审阅意见：

教研室主任签名：

年月日

基本内容辅助手段和时间分配

导入：

播放国歌：1、说一说：你此时此刻的感受。

2、说一说：你认为什么是爱国？请举一些具体例子。

一、为什么要爱国？

（一）祖国养育了我们。

（二）祖国是我们的报效之地。

二、什么是爱国？

（一）爱国主义的对象

爱祖国而不是爱国家。

思考：是不是只有中国人爱自己的祖国，而其他国家的人就不爱了呢？

结论：不同国家的人都爱自己的祖国，爱国之情是没有国界的。

（二）爱国主义的科学内涵

爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。（P44）

例：为什么说爱国注意是一个政治原则——少女合唱团推出比赛

（三）爱国主义的基本要求(P45)

1、爱祖国的大好河山（自然环境）

爱国无小事——大学生爱校园

2、爱自己的骨肉同胞（民族）

爱国无小事——大学生爱身边人

3、爱祖国的灿烂文化（社会环境）

爱国无小事——大学生爱节日

三、新时期该怎样爱国？

（一）知我中华爱国历史培养爱国情操

1、反抗侵略、捍卫主权的历史。

2、反对民族分裂、维护祖国统一历史。

（二）理性表达情怀做忠诚的爱国者（P52-57）

例子：陈光标

结论：爱国主义包括情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是内核，行为是体现。只有做到爱国的情感、思想、行为一致的人，才是真正的爱国者。

1、推进祖国统一

坚持一个中国原则

2、促进民族团结

视频：援藏

3、增强国家安全意识

例子：美国“十条诫令”20分钟30分钟

25分钟

(5分钟）

小结

下次活

布置下次活动课(10分钟）动课布

置

实施

情况及

分析