最新两学一做精神解读图文
两学一做学习教育课件
全体党员要
[ 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ]
两学一做
二、党员必须对党绝对忠诚
作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发 展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想， 把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困 难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党 不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。。
两学一做
四、党员干部必须遵规守纪
党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，
总目标是建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
党的十八届四中全会通过的《决定》在中共党 史和新中国历史上，第一次针对全面推进法治 中国建设进行了全面的谋篇布局，指明了治国 理政的法治化方向，描绘了法治中国的宏伟蓝 图，作出了顶层制度设计，确定了建设法治中 国的路线图与时间表，是中国进入现代化时期 走向法治国家的指南针。
[ 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ]
两学一做
一、"两学一做"学习教育背景介绍
基础在学
学党章党规
学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共 产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历 史，学习革命先辈和先进典型。
关键在做
做合格党员
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求， 坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、 有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的 合格党员。
第三部分
党员干部必须担当作为
[ 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ]
两学一做
三、党员干部必须担当作为
习总书记说：
第一个 层面 第二个 的荣誉、群体利益需要党员必须担当作为
为了自己的理想和追求必须担当作为
[ 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ]
“两学一做”,知行合一,常抓不懈
“两学一做”，知行合一，常抓不懈申小红（湖南省长沙麓谷公共租赁住房管理有限公司湖南·长沙410205）摘要开展“两学一做”学习教育活动，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的一个有力抓手，必须常抓不懈。
要坚持问题导向，落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，把学习宣传贯彻党的十九大精神作为“两学一做”学习教育的首要任务。
广大党员只有清楚了为何学、学什么、怎样学、如何做等环节后，才能按照习近平总书记“两学一做”，基础在学，关键在做的要求，坚持知行合一，学以致用，深入“学”，扎实“做”。
关键词两学一做知行合一常抓不懈中图分类号：F230文献标识码：A为何学？马克思有句名言：“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。
”当前党员干部队伍和基层组织的现状，从普遍性倾向性上看，存在党员信仰缺失、信念动摇，宗旨意识淡化、群众感情淡漠，世界观、人生观、价值观误区，党组织存在软弱涣散、战斗力凝聚力向心力不强等问题。
突出表现是有些党员不像党员、不在组织、不起作用，政治纪律松弛、政治生活散漫、自由主义严重；有些党员干部安于现状、不思进取、做事没激情没干劲，“不能为”“不想为”“不敢为”；有些党员组织关系管理不规范、党费收缴不符合规定；有些基层党组织不按期换届，组织生活不正常、不严肃、不认真、没实质内容、效果不佳等等。
针对种种现象，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记强调：“如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰。
”学什么？古人云：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
”要成为一名懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧的党员，必须坚持“两学”。
一学党章党规。
中央将党章和常用党内法规编辑成册，分别从廉政纪律、思想、组织、作风、制度等五个方面进行归类，要求逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，目的是使党员尊崇、遵守、维护党章，牢记身份，牢记誓词，牢记宗旨，明确基本标准，树立行为规范，坚定理想信念。
“常态化制度化”两学一做PPT
3. 实施“常态化制度化”需要党员干部发扬自我革命精神，积极推动全面从严治党的落实。要在政治上真 正讲政治、把纪律和规矩挺在前面，从自身做起，带头践行“四个意识”，始终保持清正廉洁的作风。
制度化落实
常态化制度化是新时代党的建设的重要内容，两学一做作为其重要组成部分 ，应该在方面不断完善和推进。
关于制度化落实，下面给出两个方面的内容： 实行常态化制度化，需要建立一整套健全的学习、落实、检查、考核制度。 对于“学”、“做”、“见实效”三个部分应有详细明确的规定，以确保效 果可见可持续。在制定制度时，应充分听取各方面的意见和建议，尤其是对 基层党组织和广大党员的要求和实际情况做出全面考虑。 制度化落实的核心是监督检查。在常态化制度化的基础上，应大力加强对落 实情况的监督检查。不断完善落实情况的反馈机制，以便及时发现问题并给 予纠正。同时，要采取有效的措施，对不落实的党员和组织进行惩戒，营造 出严明的制度执行氛围。
2. 建立完善的学习评估体系
学习的效果评估是制度化学习中不可或缺的一环，旨在确保每个员工通过学习达到了所期望的收获。为此，企业应该建立 完善的评估体系，包括制定明确的评估标准、建立评估机制、提供反馈机制等。同时，也应该采用多种评估方法，例如测试、 作业、面试等，以评估员工的学习成果，并为其提供更好的支持和指导。
综上所述，在“常态化制度化”两学一做的实践中，重视学习制度建设是至关重要的。只有通过制度化学习和健全的评估 体系，才能够推动企业文化的发展，提升员工素质和企业竞争力。
健全组织机制落实
需要提高组织机制建设的水平，加强管理人员的培训和配备，完 善决策体系、工作流程以及内部监管机制，建立健全的奖惩制度 ，确保“两学一做”制度落到实处。同时，需要建立有效的考核 评价机制，为“两学一做”制度的贯彻落实提供有效保障和推动 力。
两学一做学教育 -PPT课件
1、层层落实责任
• 各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一 项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效： • 省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结 合实际作出部署安排，加强具体指导。 • 县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促 指导把关。 • 基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制 定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。 • 各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班 子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。
2、强化组织保障
3、注重分类指导
• 基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排 等提出具体要求： • 对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜， 灵活安排； • 对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开 放式组织生活等方式组织党员学习。 • 对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党 员编入一个支部，就近就便参加学习。 • 对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既体现 从严要求又考，学习讨论要做到“5个能否”
2、创新方式讲党课
3、召开党支部专题组织生活会
4、开展民主评议党员
5、立足岗位作贡献
• 6、领导机关领导干部作表率
五、组织领导
• “两学一做”学习教育在中央政治局常委会 领导下进行，由中央组织部牵头组织实施， 中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配 合做好相关工作。
两学一做学习教育
昌黎电大党支部 2019
1、开展活动时间和背景
“两学一做”开展时间
党中央决定，2019年在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学 习教育。 《方案》指出，“两学一做”学习教育不 是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有 针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真 正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
两学一做PPT
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1928年六大通过的党章是唯一一部在境外通过的党章。（莫斯科）
1945年七大党章是中国共产党根据中国实际、独立自主制定的第一部党章，第一次把毛泽 东思想作为指导思想写入总纲。1945年七大召开时，共产国际已经解散，中国共产党靠自 己的能力独立自主制定了这部党章。七大党章标志着党在政治上和党的建设上的完全成熟。
建设时期：四部党章
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八大党章是中国共产党全面执政后的第一部党章。体现出中国共产党从革命党到执政党的
重大历史转变。 1969年党的九大党章和1973年的十大党章是在“文革”时期错误思想的指导下形成的党 章。 1977年党的十一大制定的党章是转折时期的党章。十一大党章是一部既有积极作用又有严 重缺陷的党章，尽管这部党章把“在本世纪内，党要领导全国各族人民把我国建设成为农 业、工业、国防和科学技术现代化的社会主义强国”写进总纲，但是没有从根本上纠正十
分析研究当前经济形势 部署下半年经济工作
会议认为： • • 办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。 加强党内监督是马克思主义政党的一贯要求，是我们党的优良传统和政治优势。
会议指出：
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今年以来，在错综复杂的国内外形势下，各地区各部门按照党中央部署，积极
适应经济发展新常态，着力推进供给侧结构性改革，取得了来之不易的成绩。
民主革命时期制定和通过了一部党的纲领、6部党章 建设时期制定和通过了四部党章 改革开放以来已制定和通过了7部党章
民主革命时期：一部党的纲领、6部党章
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1921年党的一大没有制定党章，而是通过《中国共产党纲领》，宣告了中国共产党的诞生。
1922年党的二大制定了中国共产党第一部党章。 1923年三大对党章条文只做了个别改动。主要规范了党员入党的程序。 1925年通过的四大党章，第一次将支部规定为党的基层单位。 1927年党章是五大闭幕后委托中共中央政治局修改通过，这是唯一一部不是由党的代表大 会修改的党章。第一次明确规定“党部的指导原则为民主集中制”，第一次规定入党者的 年龄必须在18岁以上。
“两学一做”学习教育着力解决的五个问题
“两学一做”着力解决的问题
1．着力解决理想信念模糊动摇的问题，进一步坚定马克思主义、共产主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，反对西方价值观念，反对封建迷信活动；
2．着力解决党的意识淡化的问题，增强看齐意识，遵守政治纪律政治规矩，心中装着党，时刻想着党，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党；
3．着力解决宗旨观念淡薄的问题，始终坚持与人民群众同呼吸共命运，全心全意为人民服务，坚决不做损害群众利益的事情；
4．着力解决精神不振的问题，以饱满的热情积极工作，努力作为，勇挑重担，敢于担当，以实际行动彰显党员先锋模范作用；
5．着力解决道德行为不端的问题，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注意个人品德，建立积极向上、朴素生活良好情怀。
“两学一做学习教育工作基本标准
“两学一做学习教育工作基本标准
1.要全面深入学习习近平总书记的系列重要讲话精神，深入领会其思想内涵和精神实质。
二、学习党章党规党纪和党的基本路线、基本方略
1.要熟悉党章党规党纪，牢固树立党章党规党纪的意识，自觉遵守党章党规党纪。
2.要根据党的基本路线和基本方略，结合实际工作，深入分析问题，深化对党的基本路线和基本方略的认识。
三、理论与实践、历史与现实相结合
2.要研究当代中国和世界的最新科学文化，掌握时代潮流和社会发展趋势。
四、学懂弄通做实党的创新理论
1.要学好马克思主义理论，学好党的创新理论，懂得党的创新理论是我们党的灵魂。
2.要把党的创新理论与上级党委的工作要求相结合，学以致用，改善工作实践。
五、增强建设中国特色社会主义事业的本领和自觉性
1.要增强领导干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决拥护党中央的决策部署。
2.要增强领导干部的思想认识、理论素养和业务能力，不断提高自身的素质和能力，为党和人民事业的发展做出更大贡献。
3.要坚持实事求是的原则，充分发挥领导干部的主观能动性，团结和带领群众，将理论与实践有效结合起来，推动中国特色社会主义事业取得更大的成就。
总之，两学一做学习教育工作基本标准旨在提高党员和领导干部的理论水平和实践能力，以良好的党性修养和工作作风为全党树立榜样，为党和人民事业的发展做出更大贡献。
通过学习和实践，使党的理论与党员的实践能力相结合，推动中国特色社会主义事业取得更大的成就。
最新“两学一做”第一个专题学习研讨发言材料：“学习尊崇党章,唤醒党章意识,自觉遵守维护党章”
“两学一做”第一个专题学习研讨发言材料：“学习尊崇党章，唤醒党章意识，自觉遵守维护党章”党章意识就是政治意识的具体体现，从开展党的群众路线教育活动，到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，是党的建设教育经常化的实践，根本目的都是为了增强党的观念，使每一名共产党员时刻牢记自己的政治面貌，在党言党，在党忧党，自觉履行党员的责任和义务。
党章意识不强、党的观念淡薄，是我们党面临的一大挑战。
党章意识源于党员对党章、党史的深刻认识和理解，植根于党员的内心深处，作用于党员的一言一行。
我们党90多年一路走来，所赢得的每一次胜利、取得的每一个成绩，都离不开广大党员践行党的宗旨，付出辛劳乃至生命，都是共产党员冲在前。
现在党中央加强党的建设，全面从严治党，就是要让8700多万党员把党章意识激发出来，把党的观念树立起来，把党的优良传统和作风传承下去。
唤醒党员意识，就要求每名党员时刻不忘自己的党员身份，保持共产党人的先进性和纯洁性。
通过前期对党章的学习，查找自身在落实《党章》方面存在的不足及整改措施和办法如下：一、理想信念不坚的问题方面1、学习理论不够深入，未能学以致用。
2、重视业务知识的学习轻视政治理论的学习3、忽视思想政治工作，党建工作有差距。
整改措施和办法加强理论学习和理论创新。
一方面加强自学多读书、读好书，自觉阅读马列主义经典著作。
另一方面积极参加车站的培训提高理论水平。
二、党的意识不强的问题方面1、先进性意识、责任感、使命感不强。
2、思想水平、观念还有待提高。
3、先锋模范作用不明显。
整改措施和办法加强学习提高认识，接受广大职工及党员的监督，积极为职工办实事办好事维护职工利益。
三、宗旨观念淡薄的问题方面1、听取职工意见、沟通较少。
2、给职工解决实际问题少。
整改措施和办法加强服务意识、责任意识，经常深入各工区，不断创新群众工作方法，虚心听取群众关心的难点热点问题，解决他们的后顾之忧。
四、道德行为不良的问题方面1、2、加强党性修养的学习。
两学一做心得体会：两学一做切莫“坐而论道”
[两学一做心得体会：两学一做切莫“坐而论道”]当前学党章党规和系列讲话氛围正热，诵读党章、知识竞赛、讲党课等活动纷纷开展，这十分有助于广大党员干部对党章党规和系列讲话的深入理解，增强广大党员干部的党性修养，值得鼓励、值得赞扬，两学一做心得体会：两学一做切莫“坐而论道”。
然而，“两学一做”，基础在学，关键在做。
不能认为学了，就等于做了，关键得看是否能把所学“抬出来”，用于解决实际问题。
如果不能在行动上动“真格”，就会把两学一做很好的初衷停留在“论”上，这是需要警意的。
两学一做开展相关活动的目的在于从“论”入“心”，在“入心”中重温“初心”。
“不忘初心，继续前行”。
党员干部要牢记习总书记讲话，自问：入党的初心是什么？誓言是什么？不论“走”多远，都要牢记出发的理由。
部分党员干部精神缺钙，丢初心，失信念，违誓言，心得体会《两学一做心得体会：两学一做切莫“坐而论道”》。
因而，要用党章、入党誓言警醒他们，常温“初心”，汲取系列讲话精神“养分”，才能由“论”入“心”，校正人生航向、坚定党性修养、坚守精神家园。
知易行难。
强调了两学一做中做的重要性。
因而，在两学一做学习教育中，广大党员干部用心“学了什么”只是开始，知行合一才是最终目标。
生活中，有的党员干部“今天台上大论廉洁自律，明天台下立马住牢房”的不在少数，他们就是“坐而论道”、“佯学假做”的具体表现，“学”归根结底要落实到“做”上，来不得半点虚假，否则，就会与“两学一做”学习教育良好初衷背道而驰。
“两学一做”学习教育，最大绊脚石是“坐而论道”，最大武器是“实学实做”，党员干部必须着眼实处、以实做为准。
做是学的具体展开过程，也是所学的具体体现。
只有知行合一才能摆正“两学一做”的态度，用实做去落实“学”的精神、检验“学”的成效，不再犯“坐而论道”做虚无实的严重错误。
两学一做笔记内容12篇
两学一做笔记内容12篇
以下是12篇关于"两学一做"的笔记内容：
1. 学习党的理论知识：开展学习党的理论知识活动，学习党的指导思想、原则、方针政策等，提高政治素质和理论水平。
2. 学习党的历史：学习党的历史，了解和传承党的优良传统和丰功伟绩，增强对党的认同感和荣誉感。
3. 实践党的要求：将学习到的党的理论知识和历史经验转化为实践行动，践行党的要求，提升工作实效。
4. 加强自身修养：通过两学一做活动，不仅要学习理论知识，还要加强自身的道德修养、思想品德和实践能力。
5. 落实党的组织生活制度：积极参加党的组织生活，严格按照组织生活制度开展思想交流和学习教育，推动个人和组织的共同发展。
6. 贯彻执行党的决策：认真贯彻执行党的决策和要求，将党的决策落实到具体工作中，助力党和国家事业的发展。
7. 提高党员的服务意识：以服务为宗旨，将党的宗旨和群众的需求相结合，提高党员对人民群众的服务意识和能力。
8. 加强与群众的联系：通过两学一做活动，加强党员与群众的联系，了解群众需求，解决实际问题，提升党的群众工作能力。
9. 推进廉洁党风建设：通过学习和实践，严格遵守党的纪律，加强监督和防范腐败，推进党风廉政建设。
10. 弘扬社会主义核心价值观：通过两学一做活动，弘扬社会
主义核心价值观，培养共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
11. 加强党的思想建设：通过学习和实践，加强党的思想建设，坚定理想信念，加强党性修养。
12. 发展党员教育培训：通过两学一做活动，加强对党员的教
育培训，提升党员的能力和素质，推动党内教育的发展。
“两学一做”学习教育党员应知应会知识
三一文库（）/学校用文/试题资料〔“两学一做”学习教育党员应知应会知识〕“两学一做”学习教育党员应知应会知识1.“三严三实”内容：严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实2.“三个自信”：道路自信、理论自信、制度自信3.“四个意识”内容：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识4.“两学一做”内容：学党章党规、学系列讲话、做合格党员5.“四讲四有”是什么：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
6.“四个全面”内容：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党7.“三会一课”是什么:定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。
8.“五大发展理念”内容：创新、协调、绿色、开放、共享9.“四个服从”：党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会10.“三个基本”的组织方式：以党支部为基本单位；以“三会一课”等党的组织生活为基本形式；以落实党员教育管理制度为基本依托。
11.党的纪律处分分哪几种？警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看和开除党籍12.落实党风廉政教育的“两个责任”内容：主体责任、监督责任13.“四风”内容：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风14.“六大纪律”：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律15.党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。
党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。
16.“两个先锋队”：中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队17.“五位一体”:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
两学一做名词解释
“两学一做”：这些重点词需要加深理解新华网( 2016-05-18)稿件来源：人民日报作者：四个意识1.政治意识2.大局意识3.核心意识4.看齐意识五个着力中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》中强调，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神、道德行为五个方面问题，这为“两学一做”学习教育提供了指引和遵循。
四个铁一般1.铁一般信仰2.铁一般信念3.铁一般纪律4.铁一般担当七个有之1.搞任人唯亲、排斥异己的有之2.搞团团伙伙、拉帮结派的有之3.搞匿名诬告、制造谣言的有之4.搞收买人心、拉动选票的有之5.搞封官许愿、弹冠相庆的有之6.搞自行其是、阳奉阴违的有之7.搞尾大不掉、妄议中央的有之五个必须1.必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;2.必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;3.必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;4.必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;5.必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
两个先锋队1.中国工人阶级的先锋队2.中国人民和中华民族的先锋队四个服从1.党员个人服从党的组织2.少数服从多数3.下级组织服从上级组织4.全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会“三个基本”的组织方式1.以党支部为基本单位；2.以“三会一课”等党的组织生活为基本形式；3.以落实党员教育管理制度为基本依托。
三个倡导(社会主义核心价值观)1.倡导“富强、民主、文明、和谐”；2.倡导“自由、平等、公正、法治”；3.倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，强调以此为内容，积极培育“社会主义核心价值观”。
中国梦与“两个一百年”习总书记把中国梦定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”。
最新运政人员两学一做心得体会
运政人员两学一做心得体会两学一做进修教导勾当展开以来，省运管局请求运政年夜厅部分党员安身本职岗亭，抓标准建立，晋升处事服从，确保正在进修教导中发挥新作为、建立新抽象，尽力打造省级文化树模窗口。
上面是，为大师预备的运政职员+两学一做+心患上领会，但愿大师爱好!自两学一做进修教导勾当片面推开以来，区运输运政稽察查察办理所党总支依照下级党构造的请求，分离任务实践，凸起抓勤学习效果、载体搭建、法律标准化建立等方面的任务，保证了两学一做进修教导勾当的有序深化。
健全美满常效进修机制。
正在团体自学以及活期展开会合专题进修交换的根底上，侧重增强对于局管副职以上党员干部的监视反省，订定团体进修方案，仔细做勤学习条记，党总支活期抽查，并要分离各自任务有针对于性的查漏补缺，当勤学习榜样，晋升任务效力。
强化行业羁系职责的据守。
安身于实在保护好我区路途交通运输次序，主动发扬党员的树模引领效应，正在一样平常羁系的根底上，正在节沐日仍然坚持对于各种守法运输行动冲击管理的严控态势;主动自动深化公交、出租、培修、驾培、风险品运输等企业，增强效劳指点以及平安消费任务的羁系，为各行业颠簸有序开展供给无力保证。
不时增强法律标准化建立。
党员带头，全员紧跟，严厉落实交通畅政法律职员十项禁令，正在路途放哨、现场法律、守法行动取证、文书制造等关键，都必需严厉依照规则顺序以及请求履行，对于存正在没有文化、没有标准的法律行动，果断依照省厅的无关规律规则以及外部办理轨制严峻处置，毫不迁就，确保法律步队风清气正，法律勾当标准松散。
深化展开文化创立勾当。
应用端五之际，访问慰劳结对于帮扶坚苦大众，进一步拉近与大众的间隔;展开各条理良好共产党员的评比，选树典范，引领风采;讲好繁星-党员微故事，充沛展示一位党员的良好本性。
经过鼎力展开肉体文化建立，进一步夯实了党员步队的党性看法，聚集了推进运输运政任务片面开展的正能量。
为进一步坚决抱负信心，进步党性醒悟，加强政治认识、年夜局认识、中心认识、建立精确政治标的目的，正在进修糊口中起初锋圭表标准感化，忻州市交通运政稽察查察支队党支部环绕学党章党规、学系列发言、做及格党员展开方式多样的主题勾当。
“两学一做”名词
两学一做：学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员。
四对照四反思：即对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念；对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识；对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养；对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。
五对标五看齐：对标忠诚向中央看齐，对标干净向党规看齐，对标担当向职责看齐，对标奉献向英模看齐，对标宗旨向群众满意看齐。
八个审视：一是审视自己是否带着信念、感情、使命、问题，熟读习近平总书记系列重要讲话读本和《党章》《准则》《纪律处分条例》，牢记入党誓词、党员权利义务和纪律规定；二是审视自己是否带头坚决贯彻执行中央八项规定；三是审视自己是否按时足额缴纳党费；四是审视自己是否带头落实市委作风建设“四句话”要求，想干、能干、积极干、担当干好党组织分配的工作；五是审视自己是否牢固树立宗旨意识，经常帮带群众、办实事好事；六是审视自己有无丧失信仰、求神拜佛搞封建迷信，有无情趣低下、把庸俗当时尚；七是审视自己有无组织或参与集体上访、非正常上访；八是审视自己是否严守政治纪律和政治规矩，有无当“两面人”、妄评乱议，有无在各种场合损害党的形象的言行。
五查五促（松桃县）：一查学习教育，促进思想认识进一步提高。
二查意见征求，促进问题查摆进一步深入。
三查边查边立，促进工作制度进一步健全。
四查问题整改，促进工作作风进一步改进。
五查工作业绩，促进活动成效进一步突显。
五查五促（卧龙区）：查“十三五”规划重大工程启动推进情况，促提质增效；查深化改革重点任务完成情况，促体制机制创新；查精准扶贫措施落实情况，促打赢扶贫攻坚战；查重点民生工程实施情况，促社会和谐稳定；查联系群众服务群众情况，促作风建设常态长效，六个着力解决：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动，甚至信仰宗教等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题，主要是违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，为政不廉、碰触底线等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
两学一做的主要内容
答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸;
二是“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常;
4开展民主评议党员;一是以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议;二是对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议;
党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行;
结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话;三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置;5立足岗位作贡献;
即,“4讲4有”
Hale Waihona Puke 讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,
讲道德、有品行,
讲奉献、有作为;
三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢
即,5个着力解决
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,
着力解决一些党员党的意识淡化的问题,
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,
着力解决一些党员精神不振的问题,
着力解决一些党员道德行为不端的问题,
3．召开党支部专题组织生活会;
年底前,党支部召开专题组织生活会;
支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题;
要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施;
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议;