大学生非理性消费问题现状分析及对策研究
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法一、大学生消费行为存在的问题1.消费过度大学生因为通常拥有家庭给予的零花钱和贷款，也可能会因为在校园内获取兼职或临时工作而有额外的收入。
这些经济来源使得大学生有了一定的经济基础。
有些大学生却因为习惯性购物和消费，导致了消费过度的情况。
这种消费过度往往是由于生活中的压力和烦闷而产生，他们用消费来缓解这些不良情绪。
2.盲目追求时尚大学生正值青春年华，对时尚的追求是很自然的。
一些大学生为了追求时尚而不顾一切，盲目消费，导致了金钱的浪费和不合理的消费。
一些大学生为了购买最新的衣物、鞋子、电子产品等，甚至会选择贷款消费，导致了消费者负债累累。
3.缺乏理性消费观念在大学生阶段，一些学生尚未形成理性的消费观念，往往跟风消费、盲目消费。
这种消费行为不仅没有经济基础，而且很容易导致了后患。
大学生需要树立正确的消费观念，提高理性消费的能力。
二、应对方法1.加强理财教育为了帮助大学生掌握理性的消费观念，学校和家庭应当加强理财教育。
学校可以在课程中设置理财教学，让学生了解收入和支出的概念，并学习如何正确理财。
家庭应当从小培养孩子的理财观念，让他们在理财方面有所了解，并培养储蓄的意识，养成合理消费的习惯。
2.培养正确的消费观念学校和社会应当一起协助培养大学生的正确消费观念，让他们认识到消费的意义，以及如何正确消费。
引导他们树立正确的金钱观念，鼓励他们珍惜每一分钱，理性消费。
3.强化消费者教育为了让大学生更好地了解消费者的权益和消费者的责任，学校应当加强相关消费者教育。
学校可以邀请相关专家来进行消费者权益的普及教育，让学生了解自己的权利和责任。
这不仅可以保护大学生的合法权益，还可以引导他们理性消费。
4.建立良好的消费环境社会应当合理规划城市消费区域，为大学生提供一个合理的消费环境。
在校园内，学校可以引导大学生选择健康、合理的消费方式，规范校园内的商业活动，让大学生购物有保障。
5.提高信息素质鼓励大学生提高信息素质，辨别商品真伪，防止被欺骗。
大学生不合理消费心理的原因分析与对策研究
大学生不合理消费心理的原因分析与对策研究大学生不合理消费心理的原因：
1.社交压力：大学生一方面需要展示自己的社交能力，另一方面也担心被人嫌弃、不受欢迎。
由此，他们会去追求更高档次的消费品，表现出较高的社会地位和生活品质。
2.沉溺于消费文化：大学生往往容易受到消费文化的影响，认为拥有昂贵的物品体现了他们的生活品质和价值。
此外，还可能涉及到时尚、潮流的追求，过度追求潮流造成了不良的消费心理。
3.缺乏理财意识：大学生往往没有经历过独立生活，而父母提供了舒适的家庭经济条件，使得大学生缺乏对金钱的正确认识。
缺乏理财意识是导致他们不合理消费的一个重要原因。
对策：
1.培养理性消费观念：大学生应该意识到消费品真正的价值，明确自己的消费水平和条件，知道如何高效地利用自己的金钱。
比如，在购买商品时，应该参考产品的价格、使用寿命等因素，选择性价比更高的产品。
2.强化理财意识：大学生应该开始养成储蓄的好习惯，定期规划和核算自己的生活费用。
每个月将部分资金定向存入储蓄账户，长期利用利率回报进行理财。
3.建立正确的社交心态：大学生应该摆脱社交压力，明确自己的真实需求，并独立思考自己的生活方式。
不值得为了彰显自己的社交地位而过度消费。
4.适当借鉴先进经验：可以向经济学老师、成功理财的朋友，以及著名经济学家等取经学习，吸取他们的经验和教训，了解如何更好地利用金钱。
大学生非理性消费行为形成因素及对策研究
大学生非理性消费行为形成因素及对策研究基于目前大学生“非理性消费”现象的泛滥，本文对大学生非理性消费行为进行分析，通过深入调查结合当下兴起的各种趁虚而入的“信用网贷”进一步剖析此现象的危害性，最后提出引导大学生健康消费行为的建议，对大学生进行教育对策研究，促使大学生形成正确的消费观。
标签：大学生;非理性消费;形成因素;对策研究一、研究背景随着科技的進步，像花呗、校园贷这样的应用也成为了大学生非理性消费的一个重要原因，这使得大学生走进了非理性消费的误区，追求那些超出他们消费能力的消费行为，影响当代大学生的消费观和消费理念。
为更好地了解新时期大学生非理性消费行为的形成机理，探寻应对大学生消费问题的措施，本文以中国矿业大学本科在校生为例，进行了进行问卷调查和分析。
二、大学生消费现状调查（1）生活费来源的多元化趋势。
调查结果显示，学生的生活费主要来源于父母，家庭是大学生生活费的主要经济来源。
只有2.52%的大学生消费来源于兼职、奖学金、助学金等。
其中有57.23%的大学生在使用花呗等应用来满足自己的提前消费。
其中44%的大学生使用花呗的原因是因为消费欲望，15%的大学生是因为生活费不够花，这些体现了大学生理财能力欠缺、缺乏消费计划等消费方式的非理性。
（2）消费领域的多元化趋势。
本次调查发现大学生消费主要用于伙食、生活用品、购置衣物、学习用品，分别是95.91%、73.27%，61.64%、38.68%;在娱乐旅游、日常交际等方面的花费在30%到50%之间。
13.5%的学生在社交娱乐和通讯上花费最多，约52%的学生有定期去校外聚餐的习惯或请客吃饭的行为。
大学生的精神消费与物质消费几乎占有同样重的比例。
（3）从众心理下的盲目消费现象。
分别有16.67%、20.75%、18.87%的同学提前消费的原因分别是方便购买电子商品、分期的消费理念新颖和满足自己的大量消费需求。
当代大学生以追求时尚和新潮作为消费个性化的表现形式，甚至以满足虚荣心作为价值取向，片面地崇尚超前消费。
大学生不良消费行为分析及对策研究
大学生不良消费行为分析及对策研究在当今社会，大学生的消费行为扮演着重要的角色。
然而，一些大学生存在着不良的消费行为。
本文将对大学生的不良消费行为进行分析，并提出相应的对策。
一、对大学生不良消费行为的分析1. 盲目攀比：由于社交网络的普及，大学生更容易受到社会舆论和朋友圈的影响。
在追求时尚的外表和炫耀物质的同时，他们往往忽视了自身经济实力和财务安全。
2. 易盲目借贷：大多数大学生缺乏理财知识，对于借贷行为缺乏风险意识，容易堕入“消费陷阱”。
他们可能过度依赖信用卡，并未及时还款，从而陷入债务困境。
3. 不合理消费观念：一些大学生对于消费存在盲目乐观的态度，认为只要“享受当下”即可，不注重长远规划。
这种消费观念导致他们难以形成合理的消费观念和积累。
二、对大学生不良消费行为的对策1. 加强教育和引导：学校和家庭应加强对大学生的理财教育，启发他们树立正确的消费观念。
通过开设相关的课程和活动，引导大学生正确对待金钱和消费。
2. 提高财商素养：大学生应加强财商素养培养，了解基本的理财知识和技能。
学校可以开设理财课程，帮助学生学会制定预算、记账和投资理财等技能，提升他们对金融和消费的认识。
3. 倡导合理消费观念：媒体和校园组织可以通过举办讲座、发布宣传材料等形式，倡导合理消费观念。
教育大学生要审慎选择消费，避免盲目攀比和过度消费。
4. 加强家庭教育：家庭教育是塑造大学生消费观念的重要因素，家长应树立正确的价值观念，教育孩子懂得合理理财和积蓄的重要性。
同时，父母应自身树立榜样，正确引导孩子的消费行为。
5. 建立风险意识：学校可以通过组织一些风险意识培训活动，让大学生了解消费的风险和后果。
帮助他们正确处理信用卡和借贷行为，避免陷入经济困境。
6. 增加就业指导：学校和社会应共同努力，提供更多的就业机会和实习资源，以减少大学生贫困和消费不良行为的诱因。
三、总结大学生的不良消费行为对于个人和社会都存在一定的风险和影响。
因此，学校、家庭和社会应采取相应的对策，引导大学生形成正确的消费观念和积累良好的财务习惯。
互联网金融背景下大学生非理性消费行为分析
互联网金融背景下大学生非理性消费行为分析在互联网金融时代，大学生非理性消费行为逐渐成为一个备受关注的话题。
随着互联网金融的快速发展和普及，大学生群体在消费上面临了更多的选择和诱惑，同时也更容易受到信息的影响和引导，进而导致了不少非理性的消费行为。
本文将从互联网金融的背景出发，分析大学生的非理性消费行为，并探讨其原因和影响。
一、互联网金融的背景二、大学生的非理性消费行为1. 低头族现象：随着智能手机和移动支付的普及，大学生群体普遍存在低头族现象，即在公共场合或课堂上过度使用手机，沉迷于社交网络、游戏等虚拟世界中，忽视了真实的生活和学习。
2. 购物狂潮：大学生对时尚潮流和新奇玩意的追求，导致了他们在网络购物上的非理性消费。
频繁的网购行为不仅影响了其经济状况，也使其陷入了物质欲望的漩涡。
3. 慷慨挥霍：在经济条件允许的情况下，一些大学生倾向于慷慨挥霍，大手大脚地花钱，缺乏储蓄意识和理性消费观念。
4. 虚拟赌博：一些大学生迷恋网络游戏中的虚拟赌博，沉迷于赌博游戏中，不断花费金钱和时间，甚至陷入赌博成瘾的泥淖。
1. 广告宣传的诱惑：互联网金融时代，各种广告宣传充斥着网络，诱惑着大学生的消费欲望。
特别是一些时尚品牌、游戏平台等通过各种手段吸引年轻人的眼球，进而促使他们进行非理性消费。
2. 社交网络的影响：大学生群体受到社交网络的广泛影响，通过微博、微信等社交平台，他们接受到各种生活方式、消费理念的信息，往往容易受到同龄人的攀比和模仿，进而导致非理性消费。
3. 心理因素的作用：一些大学生在学业负担和生活压力下，倾向于通过消费来寻求快感和缓解压力，从而产生了非理性的消费行为。
1. 经济负担加重：大学生非理性消费行为导致了经济负担加重，甚至负债累累，严重影响了其未来的发展和生活品质。
2. 学业受损：由于沉迷于虚拟世界、购物等行为，大学生的学业受到了影响，课堂上注意力不集中，学习成绩下降，甚至产生了旷课、逃课等问题。
大学生非理性消费的情况和原因作文
大学生非理性消费的情况和原因作文在大学校园里，非理性消费就像一个调皮的小怪兽，时不时地冒出来捣乱。
一、大学生非理性消费的情况。
1. 盲目跟风型。
2. 冲动消费型。
这种情况就更多啦。
大学校园周边的商业街就像一个巨大的消费陷阱。
那些商家打着“打折”“促销”的幌子，让同学们瞬间失去理智。
比如说，看到一件衣服，原本没打算买的，但是店员说“今天是最后一天打折，错过了就没这个价了”，于是脑子一热，就把衣服买了。
等回到宿舍冷静下来才发现，这衣服的颜色根本不适合自己，或者款式和自己已经有的衣服差不多。
还有在网上购物的时候，半夜刷着手机，看到那些直播带货的主播喊着“宝宝们，这个产品超级好用，数量有限，赶紧下单”，然后手指就像不听使唤一样，点了下单键。
第二天早上醒来才后悔，自己怎么又冲动消费了呢。
3. 情感消费型。
大学生嘛，年轻气盛，很容易被情绪左右。
高兴的时候就会想要去大肆庆祝一番，去吃顿大餐或者疯狂购物。
比如说，在考试取得了好成绩之后，就觉得自己应该奖励一下自己，于是就去商场买买买，不管那些东西是不是真的需要。
而在心情不好的时候呢，也会选择消费来发泄情绪。
和男（女）朋友吵架了，就去买一堆零食，一边吃一边哭，仿佛吃下去的不是零食，而是自己的委屈。
还有些同学在失恋的时候，会去换个新发型，买一身新衣服，美其名曰“从头开始”，其实就是在不理性地花钱。
二、大学生非理性消费的原因。
1. 社会环境的影响。
咱们这个社会现在就是充满了各种消费诱惑啊。
广告无处不在，电视上、网络上、大街上，那些广告都在向大学生们灌输一种“消费就能带来快乐和幸福”的观念。
就像那些时尚杂志，里面全是各种奢侈品的广告，看着那些光鲜亮丽的模特拿着名牌包包、戴着昂贵的首饰，大学生们很容易就心动了。
而且现在的社交媒体也起到了推波助澜的作用，大家都在朋友圈晒自己的美好生活，新衣服、新手机、旅游的照片等等，这让很多大学生觉得自己如果不跟上这种消费的步伐，就会显得很“low”。
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，大学生的消费水平和消费观念也在不断发生变化。
大学生在消费过程中也存在着一些问题，比如过度消费、盲目跟风等。
这些问题不仅影响了大学生个人的经济状况，也会对社会经济造成一定程度的负面影响。
对大学生消费行为中存在的问题进行深入分析，并提出相应的应对方法，具有十分重要的现实意义。
1. 过度消费随着大学生经济来源的多元化和自由支配支出的权力，一些大学生容易陷入过度消费的陷阱。
在缺乏消费规划和理性消费观念的情况下，他们往往会盲目跟风，不计后果地消费。
比如购买一些昂贵的品牌服装、名牌包包、手机等，而忽视了生活必需品的支出。
2. 虚荣消费虚荣心是人类的普遍心理，而大学生作为青年群体，更容易受到外部形象的影响，购买一些无实用价值、只为满足虚荣心的商品。
这种虚荣消费不仅浪费了金钱和物质，还有可能导致心灵的空虚和焦虑。
3. 沉迷网络消费随着互联网的普及，大学生对网购有着较高的依赖程度。
一些大学生在网络购物时为了追求新奇和刺激, 会频繁下单购买各种商品。
由于网络购物的便捷性，大学生容易沉迷而忽视了学习和工作的重要性。
4. 没有理性消费观念大学生在家庭与社会的催促下，缺乏理性消费观念，总是在追求商品的新奇和时尚上花费大量的金钱。
他们常常忽视了自己的经济实力和消费需求，盲目地进行消费，最终导致理财困难。
二、大学生消费行为的应对方法1. 建立正确的消费观念大学生成长在一个相对宽松的环境下，需要通过课堂教育和学校组织的相关活动，让学生形成健康的消费观念。
可以通过课程设置、讲座宣传、社团活动等形式，引导学生正确认识消费，理性对待消费，树立正确的消费观念。
2. 培养理性消费意识对于大学生的消费行为，需要加强理财教育，让大学生了解自己的经济状况和支出能力，合理规划自己的消费。
在此基础上，学校可以开设理财课程，教授一些理财技巧和方法，帮助学生树立理性消费的意识。
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法随着社会的不断发展，大学生的生活水平也在不断提高，消费水平也随之增加。
大学生消费行为存在着一些问题，如盲目消费、消费观念不健康等。
这些问题不仅会对大学生个人的经济状况造成影响，还可能影响到整个社会经济的稳定。
本文将围绕大学生消费行为存在的问题与应对方法展开讨论。
一、大学生消费行为存在的问题1. 盲目消费随着社会经济的发展，大学生所接触到的消费品种也越来越丰富，各种促销活动也比比皆是。
在这样的环境下，一些大学生陷入了盲目消费的泥沼，看到喜欢的东西就会购买，而忽略了自己的经济状况和实际需求。
2. 没有理性的消费观念一些大学生在消费时并没有形成理性的消费观念，不懂得在经济条件允许的情况下进行消费，而是盲目地进行消费或者攀比式的消费。
3. 消费过度一些大学生在经济条件允许的情况下，依旧会进行过度消费，购买一些奢侈品或者不必要的物品，导致经济压力加大。
4. 饭桶文化现如今，一些大学生为了炫耀自己的人脉和地位，喜欢选择一些高档的餐厅进行聚餐，并且几乎每天都会参与。
这种饭桶文化不仅极大地浪费了钱财，也影响了大学生的身体健康。
二、应对方法1. 建立正确的消费观念大学生应该通过学习和生活经验的积累，建立正确的消费观念，明确自己的经济实力和实际需求，理性消费。
在购物时，应该量力而行，不要盲目购买不需要的物品，要坚持“需要而购买，有限度”的原则。
2. 增加消费收入大学生可以通过打工、实习等方式增加自己的经济收入，减轻家庭的经济负担，也可以更好地满足自己的消费需求。
3. 培养独立消费能力大学生在校期间可以通过学习理财知识，培养自己的独立消费能力，学会理性消费，理性投资，并且可以通过实际行动做出正确的消费决策。
4. 优化消费结构大学生可以通过优化自己的消费结构，选择适合自己的消费方式。
在餐饮方面，可以选择适合自己经济条件的餐馆进行用餐，在购物方面，可以选择价格适中的商品进行购买，从而降低自己的消费开支。
浅析“校园贷”视角下大学生非理性消费教育对策
浅析“校园贷”视角下大学生非理性消费教育对策1. 引言1.1 背景介绍随着“校园贷”问题的日益严重化，如何引导大学生正确认识消费、树立正确的消费理念，成为当前教育领域亟需解决的问题。
加强大学生非理性消费教育，既是应对“校园贷”问题的需要，也是为了培养大学生正确的消费观念和理财能力。
本文将从大学生负债及原因分析、校园贷引发的问题、非理性消费教育对策探讨等方面入手，以期探讨针对当前大学生非理性消费现状的有效解决方式。
【2000字】1.2 问题现状问题现状：在当前社会背景下，大学生非理性消费问题已经成为一个日益严重的现象。
随着社会的快速发展和信息化时代的来临，大学生在消费观念和行为上出现了一系列问题。
一些大学生对金钱缺乏正确的认识，容易受到外部环境的影响，过度消费导致负债累累。
一些大学生缺乏理性消费观念，在追求时尚潮流和面子工程的同时忽视了自身的经济状况，导致财务困境。
一些大学生在追求消费快感的往往忽视了未来的规划和长期的财务可持续性。
这些问题不仅影响了大学生个人的经济健康，也影响了整个社会的经济稳定和可持续发展。
如何有效引导大学生树立正确的消费观念，避免陷入非理性消费的怪圈，已经成为亟待解决的问题。
【字数：204】1.3 研究意义研究意义：当前，大学生非理性消费问题日益严重，校园贷在其中扮演了推波助澜的角色。
深入探讨校园贷对大学生消费行为的影响以及相应的教育对策具有重要意义。
研究能够揭示大学生负债问题的成因，有助于了解他们非理性消费行为的深层次原因，对于有效预防和解决这一问题具有重要指导意义。
分析“校园贷”所引发的种种问题，有助于警示大学生避免陷入债务的泥沼，引导他们树立正确的消费观念和理性的消费行为。
针对大学生非理性消费教育的对策探讨，可以为学校和相关部门提供可操作的建议和措施，促进财商教育的开展，构建完善的消费理性教育体系，有效提升大学生消费能力和素养，推动大学生消费行为向健康、理性的方向转变。
互联网金融背景下大学生非理性消费行为分析
互联网金融背景下大学生非理性消费行为分析近年来，随着互联网金融的快速发展，大学生非理性消费现象愈发严重。
在这样的背景下，大学生面临的消费压力更加突出，诱发了他们非理性消费的行为。
本文将从互联网金融背景下大学生非理性消费行为的原因、影响和解决对策等方面展开分析。
互联网金融的快速发展为大学生提供了更加便捷的消费方式。
通过互联网金融工具，大学生可以轻松便捷地获得各种消费贷款、信用卡分期、网贷等金融产品，从而满足自己生活、学习、娱乐等方面的需求。
这种便捷的消费方式也为大学生的非理性消费提供了更多的机会。
大学生非理性消费行为的原因主要包括以下几个方面：一是消费价值观扭曲。
互联网金融的快速发展导致了社会的消费观念发生了变化，消费逐渐成为了一种生活方式和社会地位的象征。
在这样的价值观影响下，大学生也逐渐形成了“认同消费”的心理，即通过消费来获得社会认同和满足心理需求。
二是消费信息泛滥。
互联网金融的快速发展使得大学生在日常生活中接触到各种各样的消费信息，无论是线上还是线下。
这种信息的泛滥使得大学生容易受到各种消费诱惑，从而产生非理性的消费冲动。
三是金融产品刺激。
互联网金融的快速发展使得金融产品更加灵活多样，各种消费分期、贷款、信用卡等金融产品的推出使得大学生更容易陷入消费陷阱。
这些金融产品往往通过各种促销活动和优惠政策来诱导大学生进行非理性消费。
大学生非理性消费行为带来的影响也是十分严重的。
一方面，非理性消费会极大地增加大学生的经济负担，导致他们在学业、生活等方面都面临着更大的压力。
非理性消费还会降低大学生的消费能力，加重贫困人群的生活压力。
非理性消费还有可能引发更多的社会、家庭矛盾，甚至导致更为严重的后果。
针对大学生非理性消费行为，应采取以下对策：一是加强消费教育。
学校、家庭、社会应加强对大学生的消费教育，引导他们正确树立消费观念，认识到理性消费的重要性，培养自我控制和理性消费的能力。
二是规范金融产品。
相关部门应加强对金融产品的监管，严格规范各种消费分期、贷款、信用卡等金融产品的推广和销售，杜绝利用各种手段诱导大学生进行非理性消费。
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法随着社会的不断发展和经济水平的提高，大学生的消费水平也随之不断提高。
随之而来的是一系列与消费相关的问题。
大学生消费行为存在的问题主要包括消费观念不正确、消费过度、缺乏理性消费意识等方面。
这些问题给大学生的生活和学习带来了一定的困扰，因此我们有必要认真思考这些问题，并提出相应的应对方法。
大学生消费行为存在的问题之一是消费观念不正确。
在当今社会，消费观念已经成为了人们日常生活中的一个热门话题。
很多大学生的消费观念却不尽合理，部分大学生追求虚荣，过分追求炫耀自己的消费能力，不顾后果地追求奢侈品和名牌。
另一部分大学生则因为家庭条件不好，而对自己的消费生活产生不健康的消极态度，不愿意花钱为自己买些必要的东西，甚至牺牲自己的饮食和休闲娱乐。
这种不正确的消费观念，不仅会造成自身的浪费和不必要的压力，还会对家庭造成一定的负担。
另一个问题是大学生消费过度。
现在大学生在外生活，诱惑不少，总会有些东西吸引我们的眼球，所以很多同学花费在吃饭、娱乐、购物等上面的钱有时候就会超过了自己的预算。
有些同学甚至因此开始铺张浪费，花钱只要是开心就可以，不去思考钱的来源和意义。
这种消费方式不仅浪费了家庭和自己辛辛苦苦赚来的钱，而且也没有在思想上得到满足。
最后一个问题是大学生缺乏理性消费意识。
消费是人们日常生活中无法避免的一部分，但是很多大学生在消费时缺乏理性，没有形成正确的消费观念，盲目跟风、盲目消费，没有合理规划和支出。
面对生活中的各种诱惑和压力，一些大学生在消费时表现出浮躁和不理性，没有控制好自己的消费欲望，从而陷入了财务困境。
针对大学生消费行为存在的问题，我们可以从以下几个方面进行应对。
要树立正确的消费观念。
大学生应该树立正确的消费观念，不要盲目追求奢侈品和名牌，应该学会理性消费，明辨是非，量力而行，珍惜每一分钱，理性消费，避免盲目追求炫耀和浪费。
要合理规划和控制自己的消费。
大学生在消费前应该进行合理的规划，制定一个合理的消费预算，根据自己的经济条件合理安排资金使用，尽量避免超支。
现代在校大学生非理性消费原因分析
现代在校大学生非理性消费原因分析随着经济的发展和社会的进步，越来越多的学生有了充足的生活费和零花钱，他们在各种各样的消费品上花费了大量的金钱。
一些大学生的消费行为并不是理性的，甚至有些是非理性的。
造成这种现象的原因有很多，需要我们深入分析。
现代社会的消费主义倾向正在影响着大学生的消费观念。
随着名牌服饰、高档化妆品、科技产品等的普及，社会上出现了一种攀比消费的趋势，大学生们在追赶时尚潮流的过程中，可能忽视了自己的经济实力和消费能力。
在他们心中，品牌、价格就成为了一个人身价和地位的象征，因此会有许多人选择购买高价的产品，而不顾及自己实际需要。
网络的普及也成为了大学生非理性消费的原因之一。
在互联网上，各种推销产品的广告铺天盖地，大学生们爱好上网，很容易受到这些广告的诱导，产生消费欲望。
而且，一些购物app为了提升销量，会采取各种促销措施，刺激大学生购买冲动，导致他们购买一些根本用不到的东西，或者只是一时的兴趣而已。
家庭背景也会影响大学生的消费行为。
一些来自富裕家庭的学生，可能会因为家庭条件的优越，而养成了挥霍的习惯。
他们可能对金钱和物质的价值产生了错误的认识，认为金钱是可以随意挥霍的，从而导致一些不必要的消费。
而一些来自贫困家庭的学生可能会因为过去生活的艰难，而在有了经济源的情况下，过度消费，导致消费过度。
大学生缺乏理财意识也是非理性消费的原因之一。
由于大学生普遍缺少经济管理的知识和技能，对金钱的价值和使用方式不够理性的把控，很容易让金钱失去方向。
一些消费者可能会因为没有明确的理财计划，而盲目地进行消费，不知不觉地将钱花光。
一些学生可能会过于追求眼前的享乐，而忽视了未来的长远规划，导致了消费的不理性。
针对以上问题，我们有必要为大学生提供更好的教育和引导，帮助他们养成理性消费的习惯。
学校和家庭应该从小培养学生的理财观念，引导他们正确的认识金钱的价值，告诉他们消费要根据实际需求和自己的经济能力进行。
学校可以开设相关的理财课程，教授学生有关经济管理、投资规划等知识，培养学生的理财意识和能力。
大学生非理性消费与负性情绪
大学生非理性消费与负性情绪引言随着社会经济的发展和文化的多元化，大学生的消费水平逐渐提高，但与此出现了一些非理性的消费现象，这些消费行为往往会导致大学生产生负性情绪。
本文将探讨大学生非理性消费与负性情绪之间的关系，并分析其影响因素和对策建议。
一、大学生非理性消费现象1. 虚荣消费许多大学生在消费时会追求奢侈品牌，追逐时尚潮流，不惜花费大量金钱去购买昂贵的商品，以展现自己的身份和地位。
这种虚荣消费的行为往往是出于对外界认可的需求，而非真正的实际需求。
2. 情绪消费大学生在负面情绪或情感低落时，往往会通过购买物品来寻求暂时的快乐和满足，以缓解心理压力和不愉快的情绪。
这种情绪消费表现为情绪受挫后的购物疗法，一时的满足过后往往会带来更大的经济压力和负面情绪。
3. 跟风消费大学生在消费时往往受到同龄人或社交媒体的影响，盲目跟风消费，购买一些并不实用或适合自己的商品，只为了满足自己的虚荣心和社交需求，忽视个人的经济状况和实际需求。
二、大学生非理性消费引发的负性情绪1. 经济压力大学生非理性消费所带来的巨大经济压力是导致负性情绪的主要原因之一。
很多大学生在非理性消费后，会面临着无法还清信用卡账单、借贷紧张、无法按时支付学费等经济问题，这些问题会导致他们产生焦虑、恐慌和挫败感。
2. 内心矛盾大学生在非理性消费后，会意识到自己的行为存在问题，产生自责、后悔和内心矛盾的情绪。
他们会觉得自己没有理性消费，没有控制住自己的欲望，从而产生自卑感和自我怀疑。
3. 社交焦虑跟风消费和虚荣消费会导致大学生在社交圈中感受到巨大的压力，他们会因为没有跟上潮流而感到自卑和焦虑，这种焦虑会在心理上产生阴影，严重影响到他们的情绪和心理健康。
三、产生非理性消费的原因1. 社会观念的影响现代社会对于大学生消费的观念逐渐发生变化，追求物质享受和炫耀自己的消费行为变得越来越普遍，这种社会观念的影响使得大学生容易陷入非理性消费的陷阱，并且对此容易心甘情愿。
现代在校大学生非理性消费原因分析
现代在校大学生非理性消费原因分析1. 引言1.1 背景介绍现代社会，大学生非理性消费现象日益突出，给学生们的经济负担和未来发展带来了严重的影响。
随着社会经济的发展和消费水平的提高，人们的消费观念也发生了巨大的变化，不少大学生在学习生活中存在着盲目消费、奢侈消费等不良消费行为，导致个人经济状况堪忧。
探讨大学生非理性消费的原因及相关影响，对于引导大学生正确理性消费，提高消费意识和消费水平具有重要意义。
随着经济的快速发展，大学生日常生活压力不断增加，为了追求更高的社会地位和物质享受，不少学生纷纷加大了消费力度，导致非理性消费的产生。
与此家庭环境、同伴压力、社交媒体、个体心理和消费观念等因素也在一定程度上促成了大学生非理性消费现象的出现。
本文将从以上几个角度出发，深入探讨大学生非理性消费的原因，希望能够为相关研究提供一定的借鉴和参考。
1.2 研究目的现代在校大学生非理性消费原因分析引言：本研究旨在探讨现代在校大学生非理性消费的原因，通过深入分析家庭环境因素、同伴压力因素、社交媒体因素、个体心理因素以及消费观念教育不足等多方面因素，揭示造成大学生非理性消费的深层次原因。
通过对不同因素的研究，旨在为有效防范和减少大学生非理性消费提供理论支持和实践指导，促进大学生形成健康理性的消费观念，提高消费能力，增强经济意识，培养合理理性的消费习惯。
通过本研究，将揭示现代在校大学生非理性消费的根本原因，为相关部门和学校提供参考，提出有效对策建议，促进大学生健康成长。
1.3 研究意义现代在校大学生非理性消费已经成为一个普遍存在的问题，给社会和个人都带来了一系列负面影响。
研究对现代在校大学生非理性消费的原因进行深入分析，不仅有助于揭示问题产生的根源，找出问题解决的途径，更有助于引导学生养成良好的消费观念和习惯，提高个人的财务管理能力，从而建设和谐和稳定的家庭关系，培养健康和积极的社会风气。
本文旨在通过对现代在校大学生非理性消费的原因进行深入研究和分析，为学生和家长提供参考和帮助，同时为相关教育部门和社会管理部门提出相应的对策建议，以推动我国大学生消费观念的提升和社会消费环境的改善。
现代在校大学生非理性消费原因分析
现代在校大学生非理性消费原因分析随着社会的发展和经济的快速增长，现代在校大学生生活水平也得到了大幅提高，消费观念也逐渐从简单满足生活需要转变为追求个性化和时尚化。
一些在校大学生的消费行为却呈现出明显的非理性特征，对此，我们有必要对现代在校大学生非理性消费的原因进行深入分析。
社会消费观念的改变是导致在校大学生非理性消费的一个重要原因。
随着经济的发展和时代的变迁，社会的消费观念也在不断进行着改变。
现代社会对于消费的认知已经不再局限于满足基本的生活需求，而更多地追求个性化、时尚化、奢侈化。
在这样的社会环境下，一些在校大学生也受到了这种消费观念的影响，开始追求炫耀和排挤效应，导致了非理性消费的产生。
社交化消费是现代在校大学生非理性消费的另一个重要原因。
在校大学生正处于充满活力和活泼开放的年龄阶段，他们的社交活动频繁且广泛，这也就意味着社交消费的频繁发生。
为了在社交圈中保持形象和地位，一些在校大学生会选择进行非理性的消费，购买一些昂贵的物品来彰显自己的社会地位和经济实力，这种消费行为通常是源于对社交需求的过度追求，而非出于对物质需求的合理满足。
媒体和商业广告的影响也是导致在校大学生非理性消费的一个重要因素。
当前，媒体和商业广告对于年轻人的影响力越来越大，各种精心设计的广告和宣传手段会不断刺激大学生的购买欲望，甚至误导他们的消费观念，导致了在校大学生轻率和盲目的购物决策，从而形成非理性消费的行为。
一些在校大学生的自控能力较弱也是非理性消费的原因之一。
在校大学生自由度较大，缺乏对自身消费行为的认识和自我控制，容易受到周围环境和同龄人的消费观念的影响，从而产生非理性消费的行为。
一些在校大学生缺乏理性思考和消费规划，盲目跟风和虚荣心理作祟，因此对于消费的选择和使用常常缺乏理性和合理性，导致了浪费资源和金钱。
现代在校大学生非理性消费的原因主要包括社会消费观念的改变、社交化消费、媒体和商业广告的影响以及自控能力较弱等方面。
现代在校大学生非理性消费原因分析
现代在校大学生非理性消费原因分析【摘要】现代在校大学生非理性消费现象日益严重，对此进行深入研究具有重要意义。
本文从家庭经济条件、社会消费观念、同伴压力、消费者教育、个人心理等多方面分析了现代大学生非理性消费的原因。
家庭经济条件不同导致了学生对金钱的认识和消费观念的差异；社会消费观念的影响使得学生追求炫耀和攀比的消费方式；同伴压力和攀比心理促使学生跟风消费。
消费者教育不足也是导致学生非理性消费的重要原因之一。
为了解决这一问题，有必要加强对大学生消费观念的教育，提倡合理消费理念，从而引导学生更加理性地对待消费，避免产生不良消费习惯。
【关键词】现代在校大学生，非理性消费，家庭经济条件，社会消费观念，同伴压力，攀比心理，消费者教育，个人情绪，心理因素，大学生消费观念教育，合理消费理念。
1. 引言1.1 现代在校大学生非理性消费现象现代在校大学生非理性消费现象是指在校大学生在消费过程中出现了不符合自身经济能力和消费理性的行为。
随着社会经济的发展和消费观念的改变，大学生在消费方面也呈现出一些不合理的现象。
一方面，一些家庭经济条件较为宽裕的大学生容易陷入奢侈消费的陷阱，过度追求名牌和虚荣消费。
一些家庭经济条件相对困难的大学生可能会出现过度消费的情况，为了迎合同学和社会的眼光而进行非必要的消费。
社会上攀比心理和同伴压力也是导致大学生非理性消费的重要原因之一，年轻的大学生难以抵御诱惑和压力，盲目跟风消费。
大学生对消费知识和消费心理的了解也较为薄弱，缺乏消费教育和指导，容易在消费过程中出现盲目跟风和过度消费的情况。
个人情绪和心理因素也会对大学生的消费行为产生影响，一些情绪波动大的学生可能会通过消费来缓解压力和焦虑，导致消费不理性。
现代在校大学生非理性消费现象存在着多方面的原因，需要引起重视。
1.2 研究背景研究背景：当前社会经济发展迅速，消费观念日益多元化，大学生已成为消费市场的重要群体。
随着时代的变迁和社会发展，现代大学生面临着越来越多的消费诱惑与挑战。
大学生不良消费行为分析及对策研究
大学生不良消费行为分析及对策研究大学生作为社会的新生力量，消费行为对社会经济的发展起着重要的作用。
然而，近年来大学生不良消费行为逐渐突出，给个人和社会带来了许多负面影响。
本文将对大学生不良消费行为进行分析，并提出相应的对策。
一、大学生不良消费行为的表现1. 消费无节制。
大部分大学生生活比较富裕，缺乏经济管理意识，抱着“反正有钱就花”的态度，导致消费无节制。
2. 过度消费奢侈品。
与过去相比，大学生对奢侈品的追求越来越多，将其作为提升自身形象的重要手段，但这种过度消费不仅对个人经济造成压力，也加剧了社会的贫富差距。
3. 依赖线上购物。
大学生是信息时代的代表群体，他们更倾向于在网上购物，很多人盲目追求低价、促销而忽略商品的质量和真伪。
4. 负债消费。
在学习、娱乐和社交等方面的需求之下，很多大学生选择通过借贷来满足自己的消费欲望，导致负债累累。
二、大学生不良消费行为形成的原因1. 社会观念的影响。
社会上存在“面子消费”的观念，很多大学生为了显示自己的经济实力而追求名牌、奢侈品。
2. 家庭教育的缺失。
很多大学生在家庭中没有接受良好的经济管理教育，缺乏正确的消费观念和理财意识。
3. 媒体宣传的诱惑。
广告和娱乐节目中充斥着各种吸引人的消费诱惑，直接或间接地引导大学生形成不良的消费习惯。
4. 陷入消费主义陷阱。
大学生在社会的压力下，渴望获得物质上的满足，往往将购买商品作为一种排解压力和追求幸福感的方式。
三、应对大学生不良消费行为的对策1. 加强经济管理教育。
学校和家庭应加强对大学生的经济管理教育，培养他们正确的消费观念和理财意识，提高他们的消费决策能力。
2. 加强媒体监管。
对于一些宣传片中夸大事实或误导消费的广告，应加强监管，减少对大学生形成不良消费行为的影响。
3. 建立借贷管理制度。
学校和银行可以合作，建立科学合理的借贷管理制度，防止大学生因不良消费行为而陷入债务危机。
4. 志愿者活动的引导。
通过组织大学生参与社会实践和志愿者活动，让他们意识到物质并非唯一的幸福来源，从而减少他们的不良消费行为。
现代在校大学生非理性消费原因分析
现代在校大学生非理性消费原因分析在校大学生是当前的一大消费群体。
然而，许多大学生在消费过程中常常表现出非理性行为，在购买力与开支之间出现严重的失衡。
究其原因，可以从以下几个方面进行分析。
一、使用信用卡消费近年来，信用卡已成为大学生消费的主要方式之一。
信用卡具有方便快捷、信用评级高等优势，不少大学生在经济自理的过程中将信用卡当做了“无底洞”，在不断刷卡过程中产生了严重的债务问题。
同时，一些大学生也容易被银行或其他商家的优惠政策吸引，不理性地消费了大量超过自身支出能力的商品或服务，往往“负债累累”，严重影响个人健康的财务状态。
二、消费观念混乱目前，许多大学生消费观念仍然不成熟，缺乏对金钱价值的认识。
他们往往将购物和消费当做一种自我满足的方式，追求快乐，无法从整个个人发展和长远的财务规划的角度审视消费。
此外，一些大学生曾受到家庭物质条件限制，成为财产观念弱、消费水平低的群体，前而进入大学后，由于自由度的提升，与陌生环境相遇，他们更容易受到周遭消费导向的影响，进而掀起一股非理性消费、乱花钱的浪潮。
三、社交压力不少大学生在校园中形成了“炫耀消费”的文化，社交压力成为其非理性消费的重要推动力。
大学生与他人比较消费，在追求个性、追求被人群赞扬的同时，也不知不觉地消费了很多无谓物品，以求与现代人的消费观念保持一致，错过了理性消费的机会。
综上所述，大学生的非理性消费行为，一方面是因为他们自我的境况与社会文化的因素的影响，另一方面是由于其消费教育的不足所致。
因此，大学生在经济自理中，有必要树立正确的消费观念，明确个人经济基础状况，并从财务规划这一个更为长远的投资的角度来审视所需和不需的消费，保持克制和冷静，确保个人在经济自理中不会陷入过度支出和债务的困境。
当前大学生非理性消费及对策探析论文
当前大学生非理性消费及对策探析论文[摘要]当前一些大学生消费呈现非理性化，主要表现为：过度消费、畸形消费、情绪化消费、差距消费、炫耀消费和享乐主义消费，这既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校缺乏正确的引导有关。
因此，高校要加强教育，使大学生树立适度消费和绿色消费观，引导大学生以艰苦奋斗为荣、以骄奢某某某逸为耻，提高大学生在经济社会里的生存能力。
[关键词]大学生；非理性消费；对策一、当前大学生非理性消费的主要表现大学生的消费从总体上来看，呈现出健康、积极的主流，但同时也存在着消费结构不合理、消费行为非理性化的情况，主要表现为：(一)过度消费。
在我国开放深入发展和社会主义市场经济的影响下，传统的勤俭节约消费观已受到严重冲击，享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气袭击大学校园，一些大学生形成了新的享乐主义消费观，无计划、无节制地疯狂消费，并且超过了个人的经济承受力。
出现过度消费的主要是大一新生，他们刚刚离开一直为他们打理生活的父母，脑子里根本没有“财商”两个字，不懂得如何理财，只知及时享乐，过度沉迷于疯狂消费的快感中。
(三)情绪化消费。
一些大学生受到情绪的影响而把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。
大部分女大学生有购物逛街的爱好，尤其心情不好了，小的时候还可以大声地哭出来，或者找父母撒撒娇，而如今长大了，不但不能哭，也不能随便什么都向父母哭诉，于是部分女大学生把疯狂购物当成发泄情绪、伤财不伤身的最好方式。
(五)炫耀消费。
一些大学生的消费，已不只是为了自我需要的满足，而是想以与众不同的消费档次炫耀于人。
他们穿着入时，名牌裹身，无处不在显示自己富有的心理，借此以博取他人的倾慕，满足自己的虚荣心。
更有甚者，已经不满足于一般的手机、电脑、MP3，而是追求更高性能的手机、轻便时尚的笔记本、MP5、诺基亚的最新款手机电脑，许多上班族都望尘莫及，调查中却发现不少音乐、美术专业的学生拥有。
(六)享乐主义消费。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生非理性消费问题现状分析及对策研究作者：陈燕马众
来源：《卷宗》2019年第02期
摘要：消费是人类经济活动过程中的重要环节，非理性消费是消费过程中做出不合理决策的经济行为。
大学生这个消费群体，心智不成熟且缺乏社会经验，极易产生非理性消费行为。
本文简单的陈述了大学生非理性消费中的一些问题，并且找出产生这些问题的原因，也针对性的提出了一些解决对策，对于研究不同群体非理性消费问题有一定的借鉴意义，但是还有待进一步研究。
关键词：大学生；非理性消费；现状；对策
消费既是货币消耗的过程，又是进行人格塑造的过程。
因此，消费行为理性与否对当代大学生的人生观、世界观和价值观的形成与发展有一定的影响，很可能会影响大学生的人生和未来。
通过分析当代大学生的消费现状可以得出，当代大学生由于受到各种因素的影响，消费中出现了不少非理性消费问题。
关注大学生消费行为，帮助大学生树立正确的消费观己经刻不容缓。
对大学生进行消费道德教育，规范大学生的消费行为，帮助大学生养成理性消费习惯，健康度过美好的大学时光。
同时，鼓励当代大学生学习必要的理财理论知识，提高其理财技能，让其能够合理规划使用自己有限的经济收入，减少非理性消费行为。
1 大学生消费情况现状
我国GDP在逐年上升，经济发展迅猛，我国国民的购买力已经有了很大程度的提高，消费水平不容小觑。
近几年，随着各大高校的不断扩招，普通高等学校招生人数逐年上升。
大学生群体数量在不断壮大，大学生作为特殊的且数量较为庞大的一类消费者，消费行为和消费观念也发生了巨大的变化，其消费行为也受到大众的关注。
近年来，有不少关于大学生消费问题的报道，报道中谈及到一个问题：在校大学生存在非理性消费的行为。
而非理性消费问题会给大学生自身、家庭甚至社会带来不利的影响。
2 大学生非理性消费存在的问题
2.1 校园“黑信贷”、分期付盛行
近年来网络信贷兴起，贷款广告在校园里泛滥，贷款公司提出的贷款条件诱人，不少大学生频频落入“信贷陷阱”，校园“黑信贷”是一颗不定时的炸弹，随时可能威胁到大学生的人生及未来。
近段时间也出现了大学生因无力偿还贷款自杀、女大学生“裸贷”等骇人听闻的新闻。
然而，这些事件的产生与大学生的非理性消费也存在着一定的联系。
大学生群体容易接受新鲜事物，拥有超前消费的观念，信贷的申请占比超过了90%。
大学生由于心智不成熟，追求时尚个
性、盲目从众或者攀比心理等原因，进行奢侈消费、冲动消费，但是却没有考虑到自身及家庭的经济状况，有些大学生的经济收入根本无力为自己的非理性消费行为买单，为了满足自己的消费欲望进行贷款消费、信用卡透支消费等行为，而这些行为也给自身、给家庭、给社会带来了严重的影响。
目前各大银行追求短期效应，降低信用卡办理门槛，信用卡在高校风靡，很多大学生深受影响，甚至成为“卡奴”。
处在一个高速发达的网络时代，消费支付方式已经由传统的现金、银行卡支付转向移动支付，网络购物盛行，各大电子商务网站推出分期付款，给予消费者一定的消费额度，这月先消费下个月再还款，这增加了对大学生网络购物的诱惑，使他们沉迷于非理性消费无法自拔。
2.2 “双十一”购物狂欢节
11月11日是西方的“光棍节”，但是近几年，“光棍节”却变成了全民购物狂欢节，双十一当天，网上会有折扣商品的抢购。
现在网购已经与人们的生活息息相关，不用出去就能买到想买的东西，但是在感谢互联网便利的同时，也要思考一下背后的一些不理性因素。
“双十一”购物狂欢节看似繁荣，实则不是，有网站在“双十一”过后进行调研分析发现，在双十一过后，商品退货率高达47%。
而退货率高的原因为：一是商家发货慢，二是消费者的非理性消费，购买了自己并不是很需要的商品。
双十一，在价格相对低廉的氛围下，很容易出现跟风消费，根据网络公布的信息，2016年天猫双11全球狂欢节全天成交额1207亿，2017年天猫双11全球狂欢节全天成交额1682亿元，2018年天猫双11全球狂欢节全天成交额2135亿元，连续创造纪录，这其中也有不少是大学生做出的贡献。
3 解决大学生非理性消费问题的对策和建议
3.1 营造良好的社会环境
大学生的消费习惯很容易受到社会消费环境的引导，如果全社会形成了良好的消费风气，有一个良好的社会消费环境，那么大学生在消费过程中由于受到大环境的影响，就可以在一定程度上克制自己、规范自己的消费行为。
构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一，全社会应该用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会要树立节俭、适度、合理的消费观念，大力倡导节约风尚。
同时，国家应该要加强社会精神文明建设，反对享乐主义和拜金主义，反对铺张浪费，杜绝骄奢淫逸之风，倡导勤俭节约、艰苦朴素的传统美德，积极营造一个良好的社会环境，减少不良风气对大学生消费的影响，引导大学生树立正确的消费观念。
3.2 完善相关法律法规
国家应该完善相关法律法规，增强对不良网络贷款的惩罚力度，对其进行严格的管制，加强校园不良网络借贷风险防范。
相关部门也应该对于电子商务、网络金融、商业广告等进行监管，为大学生的健康发展保驾护航。
3.3 加强对孩子的监督与教育
家庭是孩子成长的摇篮，家长应该为孩子的健康成长担负起责任。
家长应该要转变自己的观念，不要过于溺爱自己的孩子，加强对孩子的监督及教育，不要让其误入歧途。
同时，家长应该给孩子树立一个榜样，从小培养其成为一个艰苦朴素、勤俭节约的人，要让孩子知道，挣钱不易，千万不能给孩子输送错误的消费观念。
家长应该要有意识的培养自己的孩子成为一个独立自强、能吃苦耐劳的人，鼓励孩子靠自己的智慧和劳动挣钱，减轻家庭负担，锻炼其经济独立能力。
3.4 对大学生进行消费道德教育、理财教育
高校可以不定期对大学生非理性消费问题的危害进行宣传，在校园文化建设中设计有关大学生正确消费观念的活动专题，开设相关讲座对大学生消费心理、消费行为进行正确的引导，开设消费道德教育相关课程，帮助大学生树立正确的消费观念。
同时，大学生理财知识极为匮乏，大学生们不知道该如何管理自己的钱财。
高校应该多开设一些讲授理财知识的相关课程，向学生介绍一些理财的理论知识，培养学生合理管理、使用钱财的能力，帮助在校大学生在大学期间合理规划自己的消费计划、规范自己的消费行为，实现理性消费行为，摒弃非理性消费行为。
当代大学生的消费行为目前在社会上受到广泛重视，家庭、高校和社会都有义务为大学生的成长和发展保驾护航，担负着保证当代大学生的消费行为在正轨上运行的责任和义务。
家庭、高校和社会对于大学生的消费行为、消费心理都应起到正确的引导和教育作用。
要积极营造一个良好的环境，净化不良风气，帮助当代大学生在大学校园中取得良性的发展，能够健康快乐的度过大学时光这一人生所必经的特殊阶段。
大学生自身也应该反思，减少自身非理性消费行为，树立正确的理性的消费观念，学习必要的理财知识，不断更新自己的知识，提高自己的综合素质，为自己未来找工作加分。
同时，也要树立正确的人生观、价值观，培养艰苦朴素、勤俭节约的良好品德，帮助自己走好人生的道路，防止误入歧途。
参考文献
[1]马娜，凌云莉，刘力源.当代在校大学生非理性消费行为研究[J].经营管理者.2016
[2]钟瑷琳.当前大学生非理性消费问题及解决对策探究[J].兰州教育学院学报.2015，31（8）
[3]王莉芬，刘羽，李忆华.大学生非理性消费行为分析及理性疏导——以NH大学为例[J].高教论坛.2014，3。