届高中物理实验读数练习全面总结

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高中物理读数练习

高中物理读数练习

高考物理实验读数练习专题(1)——游标卡尺1、结构2、读数方法第一步:看游第二步:读出游标尺和....主尺对齐的刻度.......数.(n );第三步:读出对齐处主尺读数(Xmm)和游标尺读数(n×或或0.98mm)。

第四步:按读数公式读出测量值。

读数公式:测量值(L)=主尺读数(X)-游标尺读数(n×或或0.98mm)【练习1】读出下列游标卡尺测量的读数;⑴⑶【练习2】有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度。

用它测量一小球的直径,如图所示的读数是 mm。

游标卡尺读数练习10分度(0.1mm)卡尺分类主尺最小刻度(mm)游标刻度总长(mm)精确度(mm)10分度190.1 20分度1190.05 50分度1490.0213读数:_____________14读数:_____________50分度(0.02mm)15读数:_____________——螺旋测微器例1、读出下列螺旋测微器测量的读数。

⑴⑵读数举例读数练习练习1、1e f g h i练习3、用螺旋测微器测量某一物体厚度时,示数如图甲所示,读数是______mm。

用游标卡尺可以测量某些工件的外径。

在测量时,示数如图乙所示,则读数分别为_______ mm 练习4、(1)用螺旋测微器测一金属丝的直径,示数如图所示.由图可读出金属丝的直径为 mm.(2)现用游标为50分度的卡尺的(填图中的A或B)测脚,测定某圆筒的内径,卡尺上的示数如图,可读出圆筒的内径为 mm.高考试题回顾(2009年宁夏卷)22.某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l,用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d,示数如图。

由图可读出l= cm, d= mm(2009年浙江卷)22.Ⅱ.(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中,两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图甲、乙所示。

测量方法正确的是___________(选填“甲”或“乙”)。

[实用参考]高中物理实验读数专题.doc

[实用参考]高中物理实验读数专题.doc

高考物理实验读数专题一、螺旋测微器例题:读出下列数据 (1)(2)mm mm mm mm (3)用螺旋测微器测量某一物体厚度时,示数如图甲所示,读数是 mm 。

用螺旋测微器测一金属丝的直径,示数如图乙所示.由图甲可读出金属丝的直径为 mm . 二、游标卡尺 例题:(1)现用游标为50分度的卡尺的 (填图中的A 或B )测脚,测定某圆筒的内径,卡尺上的示数如图,可读出圆筒的内径为 mm .(2)用游标卡尺可以测量某些工件的外径。

在测量时,示数如图所示,则读数分别为_______ mm三、螺旋测微器和游标卡尺读数练习1、图(甲)是用一主尺最读数 mm 读数 mm读数 mm图乙小分度为1mm ,游标上有20个分度的卡尺测量一工件的长度,结果如图所示。

可以读出此工件的长度为____________mm .图(乙)是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数,此读数应为 mm解:102.35 ; 5.545(5.544、5.546均可得分) 2②螺旋测微器的读数 mm 。

3、用螺旋测微器测量某一物体厚度时,示数如图甲所示,读数是______mm 。

用游标卡尺可以测量某些工件的外径。

在测量时,示数如图乙所示,则读数分别为_______ mm答:4。

5、如图所示,读数是mm答: 29.35 6、(1)用螺旋测微器测一金属丝的直径,示数如图所示.由图可读出金属丝的直径为mm .(2)现用游标为50分度的卡尺的 (填图中的A 或B )测脚,测定某圆筒的内径,卡尺上的示数如图,可读出圆筒的内径为 mm .答:(10(4分)7、一相对微器则小零件的厚度答: 1.055; 0.8464(答案在0.8462~0.8467之间均可) 8、(1)读出游标卡尺和螺旋测微器的读数:游标卡尺读数为_______5.45 ___cm .(2)螺旋测微器读数为_____ 6.725 ___mm .9.一种游标卡尺,它的游标尺上有50个小的等分刻度,总长度为49 mm 。

高三物理仪器读数练习题

高三物理仪器读数练习题

高三物理仪器读数练习题在高三物理学习中,仪器读数练习题是非常重要的一部分。

通过这些练习题,我们可以巩固和提高自己在物理实验中读数的技巧和能力。

本文将提供一些典型的高三物理仪器读数练习题,帮助大家训练自己的物理实验技能。

练习一:米尺的使用1. 将一根木杆平放在桌上,用米尺测量其长度并记录结果。

测量时应注意读数规则。

练习二:游标卡尺的使用1. 使用游标卡尺测量一支铅笔的直径。

测量时要注意游标卡尺的初位误差。

练习三:天平的使用1. 使用天平测量一块小石头的质量。

测量时应注意天平的初始零点以及质量的均匀分布。

练习四:显微镜的使用1. 使用显微镜观察一片小叶片的细胞结构。

观察时应注意调整显微镜的放大倍数和焦距。

练习五:光杆法测量折射率1. 将一段光杆插入液体中,通过测量其折射角度来计算液体的折射率。

练习六:扩散实验1. 通过实验观察气体的扩散现象。

在实验中应注意时间的准确记录以及测量装置的使用。

练习七:示波器的使用1. 使用示波器观察交流电信号的波形。

观察时应注意示波器的垂直灵敏度和水平扫描速度的调整。

练习八:红外线实验1. 使用红外线传感器测量不同物体的红外线辐射。

实验中需注意测量距离和遮光条件。

通过完成以上练习题,我们可以熟悉各种物理仪器的使用方法,并提高仪器读数的准确性和速度。

在实际物理实验中,熟练的仪器操作技巧和准确的读数能力是非常重要的,它们直接影响到实验结果的准确性和可靠性。

除了上述的练习题,我们还可以参与更多的实验课程来积累实践经验。

在实验课程中,我们可以学到更多关于物理实验的知识和技巧,并通过实际操作来提高自己的仪器读数能力。

同时,我们还可以参与科学竞赛和科技创新活动,锻炼自己的实验设计和分析能力。

物理仪器读数练习题是高三物理学习中不可或缺的一环。

通过这些练习题的完成,我们可以提高自己的仪器操作技巧、读数准确性以及实验设计和分析能力。

希望大家在高三物理学习中认真对待这部分内容,取得优秀的成绩。

高中物理实验仪器读数教案实施总结与反思

高中物理实验仪器读数教案实施总结与反思

高中物理实验仪器读数教案实施总结与反思一、实验教案概述本实验教案是基于高中物理课程体系的教学,旨在通过实验教学加深学生对物理概念的理解和实验技能的掌握,提高学生科学实验能力和科学素养。

本次实验主要掌握物理实验仪器读数的方法和技巧,分别通过数字万用表、示波器、电压表三个实验仪器的实验,让学生掌握并了解各种读数方法。

同时,为了更好地实现教学目标,教师在教案中加入了各种实际应用案例的讲解和演示。

通过实验教学,学生能够深入了解物理实验仪器的基本原理,了解各种实验仪器的特点与优缺点,并能正确掌握读数技巧,从而使物理实验教学达到事半功倍的效果。

二、实验具体内容及实施过程1.数字万用表读数实验本实验通过给定的电路板,测量电流、电压、电阻、灯丝的具体值,学生要掌握正确读数的方法,正确使用实验仪器。

教师在实施过程中要对学生进行模拟实验讲解,让学生了解万用表的正负电极的区分,适当加入一些拓展实验和案例分析,使学生能够理解和掌握万用表的实际应用场景。

2.示波器读数实验示波器是电子测试仪器中不可缺少的一种,它可以测量电网电压波形、频率、相位、功率和波形时序等关键参数。

在这个实验中,学生要运用示波器对给定的实验电路板进行测量并掌握正确的读数方法,教师可以适当加入实际应用案例的分析,让学生深入了解示波器的原理和实际应用场景。

3.电压表读数实验电压表是电子实验中最常见的实验仪器之一,主要用于测量电压和电流。

在这个实验中,通过给定的实验电路板进行电压测量和电流测量,学生必须掌握正确的读数方法,才能达到实验的目的。

同样,教师也需要适当加入实际应用案例的讲解,让学生了解电压表的实际应用场景。

三、实验的反思1.实验内容方面:本次实验内容设置得比较充实,但需要注意的是实验内容之间的衔接还不够紧密,学生需要花费一定的时间去理解和掌握。

在这点上,可以增加一些实验内容之间的扩展或串联,使实验内容之间的衔接更加流畅。

2.实验器材方面:实验器材齐全也是一项重要的工作,需要确保设备的质量、性能、准确度、以及稳定性,这是一个良好的实验教学效果的保证。

2023年高考物理实验题方法总结和训练方法01 测量工具的读数和使用-(练习版)

2023年高考物理实验题方法总结和训练方法01  测量工具的读数和使用-(练习版)

测量工具的读数和使用刻度尺、秒表、弹簧秤、温度表、电流表、电压表等测量工具的有效数字 (15)游标卡尺 (18)螺旋测微器 (20)多用电表 (22)电压表、电流表 (27)刻度尺、秒表、弹簧秤、温度表、电流表、电压表等测量工具的有效数字具体地说,有效数字是指在分析工作中实际能够测量到的数字。

能够测量到的是包括最后一位估计的,不确定的数字。

我们把通过直读获得的准确数字叫做可靠数字;把通过估读得到的那部分数字叫做存疑数字。

把测量结果中能够反映被测量大小的带有一位存疑数字的全部数字叫有效数字。

测得物体的长度5.15cm。

数据记录时,我们记录的数据和实验结果真值一致的数据位便是有效数字。

使用以上仪器时,凡是最小刻度是10分度的,要求读到最小刻度后再往下估读一位(估读的这位是不可靠数字,但是是有效数字的不可缺少的组成部分)。

凡是最小刻度不是10分度的,只要求读到最小刻度所在的这一位,不再往下估读。

电流表和电压表读数例题1:(2022·广东珠海·高二期末)在做“用单摆测重力加速度”的实验时,某同学测得摆线长为89.20cm ,摆球直径为1.60cm ,2π9.86=。

(1) 若摆球运动到最低点开始计时,且记数为1,到第83次经过最低点所用的时间如图乙所示,则秒表读数为_______s ;(2) 略(3)略例题2:(2022·浙江省衢州市教育局高一阶段练习)在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中:(1)该实验运用的思想方法是___________;A .等效替代法B .控制变量法 C .理想模型法(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图所示,其读数为___________N ;(3)略例题3:(2021·广西·钟山中学高二阶段练习)如图甲为物理兴趣小组设计的多用电表的电路原理图,他们选用内阻10Ωg R =、满偏电流10mA g I =的电流表,标识不清的电源,以及由定值电阻、导线、滑动变阻器等组装好的多用电表,当选择开关接“3”时为量程15V的电压表,该多用电表表盘如图乙所示,下排刻度均匀,上排刻度线对应数值还没有及时标出。

高考物理实验读数练习——全部

高考物理实验读数练习——全部

高考物理实验读数练习——全部
高考物理实验主要是为了检验考生对物理概念和实验流程的掌握程度,是高考分数的
重要考查内容之一。

这里给大家介绍高考物理实验读数练习,包括实验仪器的使用、实验
室的清洁以及实验的步骤。

首先,学生使用仪器时,要正确开启、操作仪器。

仪器操作中,遵循指示牌上的说明,一些特别的操作可以看教师安排的实验课的指示牌。

在使用仪器的时候,要做好耐心的阅读,重点关注实验仪器上的指示标记,确定连接正确,否则可能会熔断和损坏。

其次,学生在实验室里要保持清洁。

进入实验室前,学生要知晓手册要求:实验室及
实验设备必须养护洁净,使用整洁无污渍的实验器材,包括实验仪器、工具箱,以免发生
意外。

而实验室里的仪器在实验完成之前不能拆卸,实验室里的实验仪器使用完后,要及
时回收,完成清洁后落实将其放回办公桌上。

最后,很多学生在学习实验时会遇到一些问题。

当遇到问题时,可以向老师求助,也
可以阅读实验手册或参阅相关资料,结合自己实际理解和体验,慢慢把握实验室工作流程
和实验方法。

同时,实验室的实验数据也需要在规定的时间内记录完成,从而保持记录的
精准性。

以上就是高考物理实验读数练习的介绍,掌握实验中的读数,学生就能精确的掌握物
理实验的实际感受,从而促进实验的完成。

考生们要把握这些要点,积极参与物理实验,
准备高考时可以发挥自己的作用,取得更好的成绩。

高三二轮高考物理实验:读数练习专题(有答案)

高三二轮高考物理实验:读数练习专题(有答案)

2020 届二轮高考物理实验:读数练习专题——电流表、电压表、电阻箱、多用电表、刻度尺一、电流表、电压表的读数规则1、量程为 3 V 和 3 A 的电压表和电流表,其最小分度为0.1 V 和 0.1 A,读数要估读到最小分度的十分之一。

所以最后读数假如以V (A) 为单位,小数点后边有两位,尾数可能为0、 1、 2、3,如下图,电压表读数为 1.88V ,电流表读数为0.83A 。

若指针恰巧指在 2 上,则读数为 2.00V (或 A)。

2、量程为 15 V 的电压表,其最小分度为0.5 V,读数要估读到最小分度的五分之一。

所以最后读数假如以V 为单位,小数点后边只有一位,尾数可能为0、 1、2、3,如下图,若指针指在整刻度线上,如指在10 上应读做10.0V ,指在紧靠10 刻度线右边的刻度线上(即表盘上的第21 条小刻度线)读数为 10.5V ,若指在这两条刻度线间的中间某个地点,则可依据指针凑近两刻度线的程度,分别读做10.1V ,或 10.2V ,或 10.3V ,或 10.4V ,即便是指在正中央,也不可以读做10.25V ,若这样,则会出现两位不正确的数,即小数点后的 2 和 5,不切合读数规则,如上图中所示,读数应为9.3V 。

3、量程为0.6 A的电流表,其最小分度为0.02 A,读数要估读到最小分度的二分之一。

因此最后读数假如以 A 为单位,小数点后边有两位,尾数可能为0、 1、 2、3,若指针指在第11 条刻度线上,则读数为0.22A ,指在第10 条刻度线上,读数为 0.20A ,指在第10 条刻度线和第11 条刻度线中间,则读数为0.21A ,若指在这两条刻度线间的中间某个地点,则可依据指针凑近两刻度线的程度进行读数,如上图所示,电流表读数为0.17A 。

【练习】1.读出以下电表的丈量值接 0~3V 量程时读数为V。

接0~3A量程时读数为A。

接 0~15V 量程时读数为V。

高中物理 实验仪器的读数

高中物理 实验仪器的读数

• ⑴、看量程
例4.
• ⑵、数格数
• ⑶、算精度
• ⑷、确定位数
• ⑸、先看整数格
• ⑹、然后考虑估读情况
电表读数:最小刻度为“1”的需估读到最小刻度下一 位;不为“1”的只需估读到最小刻度所在的这一位。
课后案
1.
2.
3. 4.
5.
6.
⑶、主尺1、2是厘米,要统一单位
⑷、游标边框莫当零
⑸、读数不估读,是零要保留
例2.
⑹、一定要检查—位数—末位数
例1、3.
三、螺旋测微器读数公式
L=n+k×0.01。
L:为物体长度
n:表示固定刻度所显示的示数(要注意
半毫米的刻线是否已经露出)
k:表示与固定刻度线所对其的可动刻度
例2.
数(K要估读)
四、电流表、电压表读数流程
高中物理 实验仪器的读数
目标导航
1、刻度尺的读数 2、游标卡尺 3、螺旋测微器 4、电压表、电流表的读数
一、刻度尺总结
• ⑴常见刻度尺为毫米刻度尺 • ⑵精度:1mm • ⑶估读 • ⑷单位要统一 • ⑸检查—位数
例2.
二、游标卡尺读出程序及注意事项
⑴、先看游标算精度
⑵、读数分成两部分主尺+游标
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高考物理实验 读数练习专题(1) ——游标卡尺1、结构2、读数方法第一步:看游标尺总刻度确定精确定度(10分度、20分度、50分度的精确度见上表) 第二步:读出游标尺和主尺对齐的刻度...........数.(n ); 第三步:读出对齐处主尺读数(Xmm )和游标尺读数(n ×或或0.98mm)。

读数公式:测量值(L )=主尺读数(X )-游标尺读数(n ×或或) [读数经验之谈](1)看清游标的精确度;(2)游标卡尺都是根据刻线对齐来读数的,所以都不再往下一位估读。

计算出来的“0”也不能舍去。

读数练习【练习1】读出下列游标卡尺测量的读数;⑴ ⑵⑶【练习2】有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm ,游标上有20个 小的等分刻度。

用它测量一小球的直径,如图所示的读数是 mm 。

游标卡尺读数练习35 670 10cm123459cm1 2 3 cm 50 10520 251514读数:___15读数:_____________高考物理实验 读数练习专题(2)——螺旋测微器读数公式:测量值=固定刻度值+固定刻度的中心水平线与可动刻度对齐的位置的读数×0.01mm [经验之谈]:(1)看半刻度是否漏出,固定刻度上的刻度值是以mm 为单位; (2)可动刻度要估读,小数点后应保留三位有效数字。

如右图读数时,从固定刻度上读取整、半毫米数,然后从可动刻度上读取剩余部分(因为是10分度,所以在最小刻度后应再估读一位),再把两部分读数相加,得测量值。

右图中的读数应该是6.702mm 。

测量值=+×0.01mm=6.703mm (6.702mm ~6.704mm 均正确)12345 010 20 30 4050 cm0 1 2 cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0例1、读出下列螺旋测微器测量的读数。

⑴⑵练习1、e f g h i练习3、用螺旋测微器测量某一物体厚度时,示数如图甲所示,读数是______mm。

用游标卡尺可以测量某些工件的外径。

在测量时,示数如图乙所示,则读数分别为_______ mm1520510303540示数1520510455示数读数 mm读数读数010 525图乙01020012345主尺游标图甲510202515练习4、(1)用螺旋测微器测一金属丝的直径,示数如图所示.由图可读出金属丝的直径为 mm .(2)现用游标为50分度的卡尺的 (填图中的A 或B )测脚,测定某圆筒的内径,卡尺上的示数如图,可读出圆筒的内径为 mm .高考试题回顾1. 某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l ,用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d,示数如图。

由图可读出l = d =2.(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中,两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图甲、乙所示。

测量方法正确的是___________(选填“甲”或“乙”)。

1 2 4 5 6 7 0 8 9 13 3 0 1 2 4 5 6 7 8 9 00 1 212AB3.(1)某同学在探究影响单摆周期的因素时,用螺旋测微器测量其中 一个摆球直径的示数见题22图1。

该球的直径为 mm 。

高考物理实验 读数练习专题(3)——电流表、电压表 电阻箱 多用电表 刻度尺一、电流表、电压表的读数规则电流表量程一般有两种——~0.6A ,0~3A ;电压表量程一般有两种——0~3V ,0~15V 。

如图1所示:电压表、电流表若用0~3V 、0~3A 量程,其最小刻度(精确度)分别为、0.1A ,为10分度仪表读数,读数规则较为简单,只需在精确度后加一估读数即可。

如图所示,电压表读数为,电流表读数为0.83A 。

若指针恰好指在2上,则读数为(或A )。

电压表若用0~15V 量程,则其最小刻度为,为2分度仪表读数,所读数值小数点后只能有一位小数,也必须有一位小数。

如图所示,若指针指在整刻度线上,如指在10上应读做,指在紧靠10刻度线右侧的刻度线上(即表盘上的第21条小刻度线)读数为,若指在这两条刻度线间的中间某个位置,则可根据指针靠近两刻度线的程度,分别读做,或,或,或,即使是指在正中央,图图图1图1 图2也不能读做,若这样,则会出现两位不准确的数,即小数点后的2和5,不符合读数规则,如上图中所示,读数应为。

电流表若用0-0.6A 量程,则其最小刻度为0.02A ,为5分度仪表读数,其读数规则与0—15V 电压表相似,所读数值小数点后只能有两位小数,也必须有两位小数。

如上图所示,电流表读数为0.17A ,若指针指在第11条刻度线上,则读数为0.22A ,指在第10条刻度线上,读数为0.20A ,指在第12条刻度线上,读数为0.24A 。

练习1、练习2、读出下列电表的测量值.⑴ ⑵接0~3V 量程时读数为_______V . 接0~3A 量程时读数为_______A . 接0~15V 量程时读数为______V . 接0~0.6A 量程时读数 A . 练习3、(1)读出下列电表的测量值。

接0~3V 量程时为_______V 。

接0~3A 量程时为______A 。

接0~15V 量程时为______V 。

接0~0.6A 量程时为_____A 。

(2)读出右图所示电阻箱的阻值_______。

0 1 235 11V 01 23A二、电阻箱的读数右图中的电阻箱有6个旋钮,每个旋钮上方都标有倍率,将每个旋钮上指针所指的数值(都为整数)乘以各自的倍率,从最高位依次往下读,即可得到这时电阻箱的实际阻值。

如右图所示,当时的阻值为Ω。

三、刻度尺四.误差和有效数字1.误差测量值与真实值的差异叫做误差。

误差可分为系统误差....和偶然误差....两种。

⑴系统误差的特点是在多次重复同一实验时,误差总是同样地偏大或偏小。

⑵偶然误差总是有时偏大,有时偏小,并且偏大和偏小的机会相同。

减小偶然误差......的方法,可以多进行几次测量,求出几次测量的数值的平均值...........................。

这个平均值比某一次测得的数值更接近于真实值。

读数:Ω读数:Ω176543289017654328901765432890176543289017654328901765432890××1×1×1K×10K×1000123456789102.有效数字。

带有一位不可靠数字的近似数字,叫做有效数字.....................。

⑴首先有效数字是指近似数字而言。

⑵只能带有以位不可靠数字,不是位数越多越好。

历年高考要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱,等等。

使用以上仪器时,凡是最小刻度是10分度的,要求读到最小刻度后再往下估读一位......(估读的这位是不可靠数字)。

凡是最小刻度不是10分度的,只要求读到最小刻度所在的这一位,不再往下估读......。

五、多用电表【例】图1为一正在测量中的多用电表表盘.(1)如果是用×10Ω档测量电阻,则读数为Ω。

(2)如果是用直流10 mA档测量电流,则读数为 mA。

(3)如果是用直流5 V档测量电压,则读数为 V。

练习1、某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值,当选择欧姆挡“×1”挡测量时,指针指示位置如图2所示,则其电阻值是__________。

如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻,为了使测量比较精确,选择开关应选的欧姆挡是_________。

改变挡位调整倍率后,要特别注意重新____________________。

练习2、用多用表测量电流、电压或电阻时,表盘指针的位置如图21'-3所示。

如果选择开关指在“v—2.5”位置时,测量结果为;如果选择开关指在“mA—10”位置时,测量结果为;如果选择开关指在“Ω×100”位置时,测量结果为。

练习3、如图所示是学生实验用的多用表刻度盘,当选用量程为25V的电压档测量电压时,表针指于图示位置,则所测电压为_____V;若选用倍率为“×100”的电阻档测电阻时,表针也指于同一位置,则所测电阻的阻值为_______Ω;用多用表测电阻所运用的原理是___________________________________.练习4、如图是多用表的刻度盘,当选用量程为50mA的电流档测量电流时,表针指于图示位置,则所测电流为_____mA;若选用倍率为“×100”的电阻档测电阻时,表针也指示在图示同一位置,则所测电阻的阻值为_______Ω。

如果要用此多用表测量一个约×104Ω的电阻,为了使测量比较精确,应选的欧姆档是_________(选填“×10”、“×100”或“×1K ”)。

换档结束后,实验操作上首先要进行的步骤是____________。

练习5图21-2表示用多用电表测电路中电流的实验,图中多用表测定的是__ ___(填甲电阻的电流、乙电阻的电流或总的电流),测得的值是___________。

练习6、 如图11所示,用多用电表研究光敏电阻的阻值与光照强弱的关系.应将多用电表的选择开关置于 档;②将红表笔插入 接线孔, 黑表笔插入 接线孔(填“+”或“-”);将一光敏电阻接在多用电表两表笔上,用光照射光敏电阻时表针的偏角为θ, 现用手掌挡住部分光线,表针的偏角变为θ′,则可判断θ θ′( 填“<”,“=”或“>”);测试后应将选择开关置于 档.图11。

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