春风化雨暖心田

今年我所带的班有一个叫梁超的学生，他父母均在天津打工，现在寄宿在姑姑家。其实，他是一个月前刚刚转过来的。

说句实话，我开始并不愿意让他如我们班，因为本学年已到了第二学期的下半学期，他的到来肯定会对其他学生产生不好的影响，而且凡是转校过来的留守儿童往往成绩较差，纪律观念不强，不好管理。

但是，接下来发生的一件事情却让我对他产生了好感。一次，我讲完课后教学参考书落在了讲台上。是他，一个刚入班两天的，我还很陌生的学生——梁超，给我送到了办公桌上，而且上面还写了一张纸条：“老师，您的书我给您拿过来了，祝您工作愉快！您的学生，梁超。”

这是一件很不起眼的小事，但正是这件不起眼的小事，让我看到了梁超身上熠熠闪光的“金子”。我在下午上课时，当着全体同学们的面，

大力的表扬了梁超。我看到梁超两颊红红的，双眼流露出喜悦的目光。

接下来的日子，我找他谈心，和他促膝长谈，更详细的了解了梁超的生活经历，思想动态。同时，让班长和学习委员帮他补课。老师的关心，同学的帮助，使梁超很快的融入到班集体中，成绩有了明显提高。

可是好景不长，周一时梁超来得很晚。我问他为什么来的那么晚，他支支吾吾的不肯说。在我再三的询问下，他才满含热泪的对我说，“老师，我想爸爸妈妈了！”

是啊，让一个十几岁的孩子远离父母这是多么残酷的一件事情。唉，当我们为了生计，拼命挣钱的时候，能不能为孩子考虑考虑，多给予他们一些关爱？！

我轻抚着梁超的肩膀说，“你想想，爸爸妈妈在外面挣钱有多么的辛苦！他们这样做就是想让你生活的更好一些，让你有一个更好的未来。你现在应该把相思之苦化作勤奋学习的动力，以优异的成绩来回报含辛茹苦的爸爸吗。我相信，你是一个坚强的孩子，加油！”

在的梁超学习勤奋，尊敬师长，团结同学，

在老师的眼中是一个好学生，在同学的眼中是一个好同学！

愿我们的爱，如一缕春风，温暖孩子们的心田！