汉字学练习题汇总

汉字学练习题汇总
汉字学练习题汇总

汉字学练习题A

一、填空(每空1分,共15分)

1.汉字是记录汉语的__书写符号__________系统。

2.“汉字学”的名称出现比较晚,原先只称__ _,更早的时候则只称____。3.六书的名称,最早见于_____________。

4.许慎在《说文解字》里给象形所下的定义是“象形者_画________,_________,日月是也”。

5.汉字发展变化的总趋势是________、_________、__________。

6.小篆是以_______________为基础,吸收各国文字的优点整理而成的。7._________最早使用“古今字”这个术语。

8.草书包括章草和今草,章草是_______的草写,今草则是_______的草写。9.“袴”是_______的异体字。“点”字的繁体为_______。

二、指出下列各字属于“六书”中的哪一种(每字1分,共10分)

1.目象形2.疫形声3.末指事4.宿会意5.孝

6.本指事7.册象形? 8.落形声? 9.群形声10.子象形

三、释读下列古文字,写出相对应的楷书字形。(每字1分,共10分)

1.鸟

2.贝

3.

4.出

5.逐

6. ?

7. 须

8. 龟

9. 入10.血

四、名词解释(每题4分,共20分)

1.汉字学

2.形声

3.右文说

4.金文

5.古今字

五、简答(每题5分,共20分)

1.简述仓颉造字说及其与汉字起源的关系。

2.简要说明战国文字异形现象非常突出的原因。

3.从符号数量精简方面入手,汉字简化的方法有哪些?

4.举例说明异体字与通假字的区别。

七、写出释文并翻译。(其中释文8分,翻译7分,共15分)

汉字学练习题B

一、填空题(每空1分,共15分)

1.关于汉字起源的传说有______说、______说和________说。

2.汉代学者解释“六书”并具列细目的主要有三家:__ __、______、_____。3.“四体二用说”虽由_________提出,但明末杨慎的“四经二纬说”实已开其端。“四体二用”中的“二用”指的是__________和_________。

4.根据实际情况分析,汉字体系的形成应当在_____________时期。

5.从符号数量的精简方面着手,汉字简化的手段有_____、_____、_____。6.__________是我们目前所能见到的、形成体系的汉字中最古老的一种,它是以字写、刻在龟甲或兽骨上而得名的。

7.秦始皇用以统一文字的标准字体是_____________。

二、指出下列各字属于“六书”中的哪一种(每字1分,共10分)

1.自象形2.夫指事3.朱指事4.犬象形5.亦象形

6.岩会意7.间? 8.驹形声9.采会意10.珊形声

三、释读下列古文字。(每字1分,共10分)

1.夹

2.逆

3.

4.壶

5.

6.灾7. 女8. 夹9. 左10.

四、名词解释(每题4分,共20分)

1.汉字

2.会意

3.亦声

4.甲骨文

5.异体字

五、简答(每题5分,共20分)

1.文字从产生到形成体系,大体要经历哪些阶段?

2.为什么说甲骨文已经是相当成熟的文字体系?

3.从形体方面着眼,汉字简化的手段有哪些?

4.简要说明古今字与通假字的关系

六、写出释文并翻译(其中释文8分,翻译7分,共15分)

红色的填空题是我们考了的。试卷题型差不多一样.

二三题合并成了一题,就是给出一个古文字要你写它的楷书和造字法,具体的字不记得了,估计每一年都不同,但是基本是老师课件里出现过的。

名词解释题考了:汉字学、会意、古今字、三体石经,每个五分

简答题考了:甲骨文的特点、分析说明战国文字异形现象非常突出的原因、怎么评价仓颉造字说,每个十分

最后那一题是从这两张试卷里的选一个,要么始皇召版要么是新妻虎

符,很多人没有提前百度翻译,要记得。

现代汉语试题库(含答案)

现代汉语试题库 第一章绪论 一、名词解释: 1.现代汉语 2.现代汉语规范化 3.文学语言 4.方言 5.基础方言 二、填空题: 1.“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语——,广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。 2.汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。即从结构上说,它是一种;从功能上说,它是。 3.现代汉语民族共同语又叫,它是以为,以 为,以为的。 6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中,有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区,、、、、、和。 8.现代汉语的特点:语音方面(1)(2)(3);词汇方面(1)(2)(3);语法方面(1)(2)(3)(4)。 10.现代汉语规范化的标准是:语音方面以为,词汇方面以 为,语法方面以为 三、判断题:(在题后括号里用“√”表示正确,用“×”表示不正确) 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。() 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。() 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。() 4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。() 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。() 6.粤方言等于广东话。()

7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的,它就应该排斥其他方言中的成分。() 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。() 9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”,因此北京话中的语音成分都是标准音。() 10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”,但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。() 11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。() 12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。() 13民族共同语的形成,普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。() 四、简答题: 4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点? 第二章语音 一、名词解释: 1.元音 2.辅音 3.音素 4.音节 5.音位 6.音色 7.音高 8.音强 9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音 18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化 二、填空题: 1.语音具有________________性、________________性和________________性,其中________________是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分:A. _______________、B. _________________、C_______________。 3.语音同其他声音一样,具有_______________、___________________、_________________、_________________四个要素。 4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的:A_______________、B_______________、C _________________________。 5.元音和辅音的主要区别在于:发元音时,______________________________;发辅音时,_____________________________。 6.《汉语拼音方案》包括五部分内容:A_________________、B_________________、C_________________、D ______________、E_________________。

2014秋《汉字学》平时作业

作业 1.第3题 “为何”的“何”字是()字。 A.象形 B.假借 C.会意 D.形声 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 2.第4题 下列字体中属于今文字的是()。 A.金文 B.小篆 C.籀文 D.隶书 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 3.第5题 “解”和“懈”之间是()的关系。 A.古今字 B.繁简字 C.异体字 D.通假字 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 4.第6题

下列句子中括号之前的字与括号中的字属于异体关系的是()。 A.德之不脩(修),学之不讲。 B.为轻煖(暖)不足于体与? C.予畏上帝,不敢不正(征)。 D.尺蠖之屋,以术信(伸)也。 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 5.第7题 后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为()。 A.象形、象事、象意、象声、转注、假借 B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声 C.指事、象形、形声、会意、转注、假借 D.象形、指事、会意、形声、转注、假借 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 6.第8题 章草是()的快写。 A.金文 B.大篆 C.小篆 D.汉隶 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 7.第9题 西周文字是以()为主。 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书

您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 8.第10题 “画成其物,随体诘屈”,是许慎给六书当中的()所下的定义。 A.象形 B.指事 C.假借 D.会意 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 9.第16题 下列各字当中,不属于会意字的是()。 A.鸣 B.休 C.及 D.末 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 10.第17题 下列各字当中,不属于指事字的是()。 A.元 B.未 C.甘 D.大 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 11.第18题 “六书”的名称最早见于()。

对外汉语教学汉字教学教案

对外汉语教学汉字教学教案 执行人:王林慧(021) 一、教学对象:一年级留学生 二、教学课时:2课时 三、教学内容:1、课文中汉字的读音结构写法; 2、全文内容。 四、教学目标:通过讲解,让学生了解,掌握,学会分析汉字结构,掌握课文的汉字字读音,以及课文内容。 五、教学方法:1、板书展示法;2、师生互动法; 3、课堂练习法; 4、朗读法。 六、教学过程: 同学们,在开始今天的教学之前,我们先来看看这几个几个生字。 1.认识字形 (1)从结构认识字形 独体字:北京言比 合体字(部件》=2):怎样觉得法听说较容易但读写新屋班 (2)从合体字的结构认识字形 上下结构:怎容易写觉 乍心宀谷日勿冖与见 左右结构:样得法听说 木羊彳氵去口斤讠兑

较但读新 车交亻旦讠卖亲斤 半包围结构:屋(尸至) 左中右结构:班(王?王) 此外还有左中右(做——亻古攵)、上中下(意——立日心)、全包围(困——口木)结构。 (3)由歌谣认记汉字 北:匕东西北 京:一点一横小口京 言:一点三横扁口言 怎:乍心南北怎 样:木羊东西样 觉:三点一冖见惊觉 得:双人立于左寸字头上又一日 法:氵去化为法 听:口斤听 说:讠(言)兑说 比:两只匕首比长短 (4)词组搭配认记 北:北方觉:觉得觉醒 京:汴京()得:舍得得失 言:语言言语言论法:说法法律

怎:怎样怎么听:听说听话 样:样子模样说:说话胡说 比:比较打比方较:较真 容:容易容忍易:易容交易 但:但是读:读书朗读 写:书写写字新:崭新新旧 屋:房屋堂屋(古代民居)班:班长班级 2.笔画笔顺 汉字的笔顺是“先撇后捺”如:“容”的“人”先“丿”后“乀” “先横后竖”如:“读”的“十”先“一”后“丨” (也有例外,如“北”的左部,先“丨”再“一”) “从上到下”如:“写”先“冖”后“与” “从左到右”如:“较”先“车”后“交” “先外后里”如:“屋”先“尸”后“至” “先外后里再封口”如:“园”先“口”后“元”再“一” “先中间后两边”如:“小”先“亅”后“丿丶” 3.认识字音(跟读、带读) (Běijīng)语言(yǔyán) 怎么样(zěnmeyàng)觉得(juéde) 语法(yǔfǎ)听说(tīngshuō) 比较(bǐjiào)容易(róngyì) 但是(dànshì)读书(dúshū)

(完整版)现代汉语练习题

练习一 ⒈现代汉民族使用的共同语,是以()为标准音的。 ⒉吴方言分布在上海市、江苏省长江以南的()地区、南通的小部分、浙江的大部分。 ⒊发音体不同、发音方法不同、()不同,都会造成音色的不同。 ⒋根据因素理论判断,biān 和shāng音节中分别有()个音素。 ⒌()是舌面前、高、圆唇元音。 ⒍ ( )是舌尖后、不送气、清、塞擦音。 ⒎白居易的《忆江南》:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜(国际音标: )火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? ⒏()是可以记录世界上各种语言的语音符号。 ⒐运用一音一符的原则,一个音素只用字母代表,这是( )的主要特点之一。 ⒑从造字法角度分析,“马”字是(),甲骨文写为()。 ⒒从造字法角度分析,“辩”字是()。 12. “後-后”从结构上讲,简化方法是( ),从来源上讲简化方法为( )。 ⒔()代表了楷书的基本法则,后人又将其笔画法称为书法的代称。 ⒕在《现代汉字常用字表》中,其字数是()个。 ⒖从位置看,“可、子、阿、者”是()语素。 ⒗“尴尬、榜眼”分别来源于()。 ⒘“当面锣,对面鼓”和“既来之,则安之”是()。 ⒙“中小学、八荣八耻”是通过()方式由短语转化为词的。 ⒚“粗布、卢布、隔壁、戈壁”结构分别是()词 ⒛“冬至、存款”分别是()结构词。 ⒈在下列四个选项中,()不是语音的属性。 A开放性质 B 生理性质 C 物理性质 D 自然性质 ⒉下列各组汉字代表的音节,只有()组的韵母全是开口呼韵母。 A化工有关幅度问题B屹立海岸许多到来C考虑进口环境规划D大胆改造合法老师⒊从发音方法角度分析,x具有()发音特点。 A舌面 B 浊 C塞音D不送气 ⒋()是单纯词。 A踟蹰B儒家C龙虾D拉萨 ⒌()表现了现代汉语语汇的丰富性。 A同义词丰富 B语素很多 C构成类型多 D词义丰富 ⒍常用字最根本的特点是()。 A概括性B能产性C稳定性D简易性 ⒎下列()成语是偏正关系非联合式的成语。 A南征北战B侃侃而谈C参差不齐D残垣断壁 ⒏下列()成语是主谓关系联合式的成语。 A蚍蜉撼树B身败名裂C天翻地覆D风度翩翩

北语16春汉字学作业3

16春《汉字学》作业3 一、单选题(共 13 道试题,共 52 分。) 1. 不管某个字原来的读音,把这个字用来表示意义跟它原来所代表的词相同或相近的另一个词,这种现象叫做()。 . 同义换读 . 形借 . 假借 . 同形字 正确答案: 2. “益”字上部的偏旁是。 . 意符 . 音符 . 形符 . 记号 正确答案: 3. 和整字在意义和读音上都没有联系的是。 . 意符 . 音符 . 形符 . 记号 正确答案: 4. 和整字在意义上有联系的是。 . 意符 . 音符 . 形符 . 记号 正确答案: 5. 有不少形声字的形旁,既可以用甲字充当,也可以用乙字充当,或者先用甲字,后来改用乙字,我们称这种现象为()。 . 形旁的替换 . 形旁的变迁 . 形旁的更替 . 形旁的代换 正确答案: 6. 下面()是在初文上加两次偏旁而形成的。 . 廪 . 越 . 燃

. 暮 正确答案: 7. “刚”字的组合方式是。 . 左形右声 . 右形左声 . 下形上声 . 上形下声 正确答案: 8. “铜”字是。 . 形声字 . 会意字 . 假借字 . 象形字 正确答案: 9. 《说文》关于省声的错误说法中不包括()。 . 错析字形 . 把一般的声旁错认作经省略的声旁 . 把从甲字省声的字说成从乙字省声 . 错析字音 正确答案: 10. “搬”字的组合方式是。 . 左形右声 . 右形左声 . 下形上声 . 上形下声 正确答案: 11. 以下()不是变体字。 . 碍 . 恶 . 世 . 牢 正确答案: 12. 下列()形声字的形成,是通过改换形声字偏旁形成的。. 赈 . 羞 . 弦 . 野 正确答案: 13. 和整字在声音上有联系的是。 . 意符 . 音符 . 形符 . 记号 正确答案:

现代汉语题库上册填空题

现代汉语题库上册填空题 一、绪论 1、现代汉语是现代汉民族的(),广义的现代汉语包括()和()。 2、狭义的现代汉语指的是以()为标准音,以()为基础方言,以()为语法规范。 3、汉语方言可以分为()大方言区,重庆话属于()方言。 4、唐宋时代,产生了一种接近口语的书面语言,叫(),它是在()的基础上形成的。 5、现代汉语大致可以分为()等()大方言区,其中()方言区分布面积最大。 6、使用现代汉语的人数约占世界人口的(),除了汉语以外,联合国其它五种工作语言是()。 二、语音 1、声调是指音节的()而具有()的一种语音现象。 2、单元音韵母可以分为()元音、()元音和()

元音三个小类。 3、汉语音节的最高限度可以有()音素音位和()音位。 4、没有辅音声母,整个由韵母构成的音节称为()音节。 5、普通话里有()个复韵母,它们的发音特点是()。 6、语音具有()三方面性质,其中()是语音的本质属性。 7、从语音的角度看,“舌头”与“蛇头”中两个头的区别主要决定于()。 8、没有辅音声母,整个由韵母构成的音节称为()音节。 9、最小的语音单位是(),能自然感到的最小的语音片段是()。 三、文字 1、象形是()的造字法,“冽”的形旁的(),声旁是()。 2、语素是语言中最小的(),词中表示基本意义的语素叫()。 3、《现代汉语常用字表》中有常用字()个,次常用字()个。 4、文字从产生到现在一共经历了()()()三个阶段。汉字是属于()文字。 5、文字是()系统,一般具有()三要素。

6、文字是记录()的(),是最重要的()交际工具。 7、词汇包括()和()。 8、象形是()的造字法,“湖”的形旁的(),声旁是()。 9、“藏”的笔画是()画,“忄”的笔顺是()。 10、象形是()的造字法,“冽”的形旁的(),声旁是()。 四、词汇 1、根据下列各句的内容,写出相应的成语。 (1)用一小杯水来浇灭一大车着火的柴草。() (2)把人命看得跟野草一样不值钱。() 2、选择恰当的词填入括号内。 (1)作父母的不应该()孩子的缺点和错误。(袒护、庇护)(2)黑暗势力并没有()他的意志。(摧毁、摧残) 3、词的转义包括()()()等。 4、词义的演变方式主要有()()()等。 5、“中校—上校—大校”属于()语义场,“锅—碗—瓢—盆”属于()语义场。 6、由两个相同的词根构成的合成词叫___________式合成词。 7、词是()语言单位。由一个语素构成的词叫(),又两个或两个以上语素构成的词叫()。 8、词义的演变方式主要有()几种。

汉字学作业答案

汉字学作业答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

1.第1题 下列不属于汉字正常演变的是()。 A.简化 B.声化 C.讹变 D.规范化 您的答案:C 题目分数: 此题得分: 2.第9题 后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为()。 A.象形、象事、象意、象声、转注、假借 B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声 C.指事、象形、形声、会意、转注、假借 D.象形、指事、会意、形声、转注、假借 您的答案:D 题目分数: 此题得分: 3.第10题 “为何”的“何”字是()字。 A.象形 B.假借 C.会意 D.形声 您的答案:A 题目分数: 此题得分: 4.第11题 ()是汉字发展史上最重要的一次变革,它的完成,使汉字的形体发生了根本性的变化。 A.小篆的通行 B.隶变

D.行书的广泛应用 您的答案:B 题目分数: 此题得分: 5.第12题 下列各组字当中,全为会意字的是()组。 A.休、家、亦、丞 B.寇、析、从、北 C.及、明、来、群 D.白、出、鸣、叟 您的答案:B 题目分数: 此题得分: 6.第13题 下列各字当中,属于省声字的是()。 A.娶 B.勤 C.疫 D.驷 您的答案:C 题目分数: 此题得分: 7.第14题 “其他”的“其”是()字。 A.象形 B.指事 C.会意 D.假借 您的答案:D 题目分数: 此题得分: 8.第15题 “莫”和“暮”之间是()的关系。

B.异体字 C.通假字 D.通用字 您的答案:A 题目分数: 此题得分: 9.第16题 “徒”的声旁是()。 A.彳 B.走 C.辵 D.土 您的答案:D 题目分数: 此题得分: 10.第17题 许慎在《说文解字·叙》当中所说的“建类一首,同意相授”,指的是六书中的()。 A.象形 B.指事 C.会意 D.转注 您的答案:D 题目分数: 此题得分: 11.第18题 下列是形声字的是()。 A.采 B.武 C.取 D.衷 您的答案:D 题目分数: 此题得分: 12.第19题

对外汉语汉字教学课件

对外汉语汉字教学课件 对外汉语汉字教学课件 教学目的: 使学生掌握以下几个语言点 (1)我爱人最近老是不舒服。(老是的用法) (2)我觉得你还是带她去一次。(还是的用法再的用发与又的区别) (3)千万别耽误了(千万的用法) (4)我不清楚(清楚的意思与用法) (5)我上星期带她去过了(上的意思和用法) 教学环节: 领读课文(2分钟) (2)讲解课文(以课后习题为主,意味理解全文)(8分钟) (3)解决教学目的(20分钟) A、我爱人最近老是不舒服。 老有经常的意思,老是不舒服就是经常不舒服的意思,但在语气上比经常强,应重度。后经常加形容词或副词,有时也加动词。 ex:人家老(是)提前完成工作,我们呢!(加副词) 他老(是)问别人借钱。(加动词) 拓展训练:老的另一种用法。老后加名词,表长久的, ex:他是我们的.老主顾了。 B、我觉得你还是再带她去一次。

a还是,副词,表示现象继续存在或动作继续进行,还表希望,有“这样办比较好”的意思。此句中,还是再带她去一次,说明带她去医院这个动作的继续进行和再去医院比较好的意思。ex:你明天还是再去试试吧! 今天天气还是很好。(昨天天气就很好) B再,副词,表示一次又一次,有时候专指第二次。再带她去医院就是继续第二次带她去医院。 ex:我明天再来! 拓展训练:“再”表示将来时,动作还未发生,“又”表过去时,指已经发生过的事。表示已经重复的侗动作用“又”表示将要重复的动作用“再”。 ex:这本书前几天我又读了一遍,以后有时间我还要再读一遍。 C千万别耽误了 a千万,副词,务必,一定的意思,但语气比一定婉转。表恳切叮咛。 ex:天冷了,千万要记得添衣服啊! B耽误,因拖延或错过时机而误事。 ex:手续繁琐,实在耽误时间! D我不清楚 清楚,三个意思,一是,事物容易让人了解,辨认,二是对事物了解的很透彻,三是了解明白。作动词用,就像此句中,我不清楚就是我不了解不明白的意思。

现代汉语练习题及答案

现代汉语练习题 三、例题解析 (一)历年真题解析 1、填空。(每空1分,共20分。错别字不给分) 1、yang这个音节的声母是。2005 2、普通话中,声母j只能与撮口呼和呼相拼。2005 3、“电器”和“微波炉”两词,从意义关系上看,是词。2005 4、从来源上看,“拷贝”属于词。2005 5、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。2005 6、从语法关系看,“屋里有人”是一个词组。2005 7、“及物动词”是指能带的动词。2005 答案:1、零声母2、齐齿呼,第173页。3、上下位关系,第190页。4、 外来词,又叫借词中的译音词。第192页。5、三.“沙丁鱼”是译音词,属单纯 词,是一个语素(由一个语素构成的是单纯词)。罐头属合成词,词根+词缀,两 个语素。第195页。6、时间词、处所词可以作主语。是主谓结构。第205页。 7、宾语。第200页。 1、四呼是根据对韵母所做的分类。2006 2、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义,那么这两个音素属于不 同。2006 4、从语法关系看,“进行研究”是一个词组。2006 5、“我谁也不认识”有两个意思,一是“我不认识任何人”,二是“谁也不认识 我”,这种歧义是由不同造成的。2006

答案:1、有无韵头及韵头的性质。第171页。2、音位。第176页。语言学第59页。 4、述宾结构,第198页。 5、语义结构关系(隐性语法关系),第216页。 可见通过填空考知识点、考定义。还是要认真复习定义、知识点。有的需要背诵。 1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。2007(第171、173页,齐齿呼) 2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。2007(第167页,不送气) 3、“修”的声旁是。2007(第180页) 4、能单独构成一个词的语素是语素。2007(第183页,成词) 5、汉语中的词类是根据划分出来的,词义只起参考作用。2007(第199页,词的语法功能) 6、“帮助我的同学”的歧义是由不同造成的。2007(第216页,构造层次) 答案:1、齐齿呼,第173页,注意与z、c、s相拼的-i并不是齐齿呼开头的i。 2、不送气,第167页。 3、攸,第180页。 4、成词,第183页。 5、词的语法功能,第199页。 6、构造层次,第216页。帮助我的/同学,或:帮助/我的同学 2、名词解释(每小题4分,共40分) 句法歧义2005(第216页,讲义里有) 国际音标2006(第164页,语言学第57页,讲义里有)

2017春奥鹏北语《汉字学》作业答案

17春《汉字学》作业1 一、单选题(共 5 道试题,共 25 分。)V 1. 最早的能够记录语言的成熟汉字出现于()。 A. 夏朝 B. 商代后期 C. 夏朝以前 D. 周代以后 2. 在文字的字符中,拼音文字使用了()符号。 A. 意符 B. 音符 C. 形符 D. 记号 3. ()时代是铜器铭文的全盛时代。 A. 殷商 B. 西周 C. 东周 D. 战国 4. “爵”在古代属于。 A. 水器 B. 乐器 C. 酒器 D. 设食器 5. “鉴”在古代属于。 A. 水器 B. 乐器 C. 酒器 D. 设食器 二、多选题(共 4 道试题,共 20 分。)V 1. 最早的能够记录语言的成熟汉字是()。

A. 甲骨文 B. 金文 C. 大篆 D. 小篆 2. 已发现的可能跟原始汉字有关的资料,主要是原始社会时代遗留下来的器物上所刻划、描画的符号。这些符号大体分为两类,属于第一类形体上比较简单,大都是几何形符号的是()。 A. 仰韶 B. 马家窖 C. 龙山 D. 良渚 3. 下列为石器文字材料的是。 A. 石鼓文 B. 诅楚文 C. 三体石经 D. 侯马盟书 4. 各种文字的字符,大体上可以归纳为()三大类。 A. 记号 B. 音符 C. 意符 D. 部首 三、判断题(共 11 道试题,共 55 分。)V 1. 所谓的六国文字范围指的就是齐、楚、燕、三晋这六个国家的文字。 A. 错误 B. 正确 2. 汉字的音符跟拼音文字的音符有很大区别。 A. 错误 B. 正确

3. 晚期的甲骨文比早期的更象形。 A. 错误 B. 正确 4. 在半坡类型各遗址中,西安半坡和临潼姜寨这两个遗址发现的符号数量最多。 A. 错误 B. 正确 5. 古代的烹炊器主要有鼎、鬲、甗。 A. 错误 B. 正确 6. 在文字的形成过程中,表意的造字方法大量产生后,假借方法才开始运用。 A. 错误 B. 正确 7. 古人在不同用途上往往使用不同的字体,而且文人学士,特别是开风气之先的书法家所写的字,跟一般人所写的字也往往有很大的距离。 A. 错误 B. 正确 8. 有些俗字也是通过把字形的一部分改成形近的音符而形成的。 A. 错误 B. 正确 9. 汉字的字符里有很多义符。假借字就是使用义符。人们在假借某个字来表示一个跟它同音或音近的词的时候,通常并不需要它们原来在意义上有什么联系。 A. 错误 B. 正确 10. 传统所谓的“六书”指象形、指事、会意、形声、转注、假借。 A. 错误

对外汉语教学汉字的方法和技巧

对外汉语教学汉字的方法和技巧对外汉语教学汉字的方法和技巧 1.抓住汉字本身的魅力教汉字 教师面对不同的汉字,可以采取不同的方式给学生演绎该汉字的形音义,但最重要的一点是,应该抓住汉字本身的魅力教汉字,只 有这样才能使学生正确地了解汉字的字形特点和性质,从而为以后 进一步了解汉民族语言和思维文化打下基础。抓住汉字本身的魅力 进行汉字教学,可以从以下方面进行。 1.1抓住字理教学 从汉字字形构成看,汉字的字形常常是对称的,合体字大都可以一分为二,分出两个一级部件。汉语的语素表意含蓄,而且同音语 素多。汉字的字形很好地解决了汉语语素的形音义结合问题,同音 字多,但字形可以区别意义。抓住汉字的字理教学,可以让学生真 正理解汉字的形音义关系以及汉字字形内部的构成密码,从而理解 汉语言的思维特点。这里说的字理,实际上包括形理、义理和音理。 比如"家"字,老师可以教学生从"宀"和"豕"这两个部件认识"家"的结构,可以向直接解释该字的意义及其读音"jiā",用这一办法, 学生当时能很快明白这个汉字的意思,但是隔一段时间,学生却可 能在写的时候将"豕"这个部件最后的两笔漏写,或者将"宀"的下面 写上"犬"或"犭",这说明学生对"家"这个汉字的字形还没有完全理解。如果老师将"宀"和"豕"分别拆开再让学生回忆:"宀"这个部件 一般跟房子有关,"豕"本来是个象形字,就是猪的形象,所以"家" 的字形是房子("宀")的屋顶下有一头猪("豕")的样子。学生此时就 会关心为什么要这样写?上古时代,人们常以家中圈养的猪的数量来 衡量家境是否殷实,所以"家"字的本义是家室、家庭,又指家族, 引申指住所,这些意思学生明白了,以后就不容易写错了。

现代汉语练习题40702

现代汉语练习题 第一章导论 一、填空题 1、汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说,它是一种音译结合的符号系统;从外部功能上说,它是人类社会重要的交际工具和思维工具。 2、语言符号最重要的特点是任意性和线条性。 3、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语,广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言,我们这里讲述的是普通话。 4、现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。文学语言是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫普通话,它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语,在春秋时代,这种共同语被称为雅言,从汉代起被称为通语,明代改称为官话。到了现代,即辛亥革命后又称为国语,新中国成立以后则称为普通话。 7、现代汉语的地域分支是方言。汉语方言大致可以分为七大方言区,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 8、我们了解和研究汉语方言,其目的之一就是要找出方言与普通话的对应规律,有效推广普通话。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。 11、现代汉语课程的主体由语言,文字,词汇,语法和修辞几部分构成。 12、语言学研究的对象是语言。根据研究对象的区别,可以先分为两类:普通语言学、个别语言学。 13、任何一种语言都具有形式和意义两个部分,它们相互依存,一方以另一方的存在为前提。 14、谱系分类法是以来源的共同性为依据对世界诸语言加以分类的方法。 二、单项选择 1、汉语方言之间的差异,突出表现在(A)方面。 A、语音 B、词汇 C语法 D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是(C) A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 3、就与普通话的差别来说,七大方言中(B)与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 A、4、现代汉语课三个基本内容是(A) A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 5、汉语表示语法意义的主要方式是(D) A、形态 B、虚词 C词序 D、虚词和词序

北语网院17春汉字学作业_2

单选题 “余尝谓汉魏时,隶乃正书,钟、王小楷乃隶之行”,这里的“王”指的是()。 A: 王羲之 A: 王献之 A: 王廷风 A: 王学仲 单选题 以下不属于形声字的是()。 B: 珊 B: 徒 B: 潸 B: 宿 单选题 ()的形成,使汉字所使用的“随体诘诎”需要描画的字符,变成由一些平直的笔画组成的比较简单的字符,大大提高了书写的速度。 C: 甲骨文 C: 草书 C: 隶书 C: 金文 单选题 以下()不是图形式会意字。 D: 宿 D: 臽 D: 月 D: 从 单选题 “花”中的“艹”和“化”属于()。 E: 语言的符号 E: 文字的符号 E: 拼音的符号 E: 字母的符号 单选题 在东汉晚期出现了一种新的字体,就是()。 F: 隶书 F: 草书 F: 行书

F: 楷书 单选题 下列()形声字的形成,是通过改换形声字偏旁形成的。 G: 赈 G: 羞 G: 弦 G: 野 单选题 ()的字形象某种实物,它们所代表的词就是所象之物的名称。H: 抽象字 H: 象物字 H: 指示字 H: 象物字式的象事字 单选题 以下()不是象物字式的象事字。 I: 右 I: 左 I: 矢 I: 月 单选题 下面()加注的意符跟被注的初文的偏旁重复。 J: 廪 J: 越 J: 燃 J: 網 单选题 我国第一部比较完整的字典是()。 K: 《康熙字典》 K: 《广韵》 K: 《玉篇》 K: 《说文解字》 单选题 ()时代可以看作隶书由不成熟发展到成熟的时期。 L: 秦代 L: 西汉早期 L: 西汉武帝时代 L: 东汉

单选题 汉字形体上最重要的一次简化是()。 M: 楷书对隶书的简化 M: 隶书对古文字的简化 M: 从籀文到小篆 M: 从六国文字到小篆 单选题 以下属于指事字的是()。 N: 亦、本、末 N: 面、左、右 N: 耳、射、立 N: 宿、从、無 单选题 “取”字后有“娶妻”的意思,加注“女”分化出“娶”字来表示,加注意符是为了明确()。O: 假借义 O: 引申义 O: 本义 O: 多义 多选题 世界上三种古老的文字体系分别是()。 P: 古汉字 P: 圣书字 P: 楔形文字 P: 纳西文字 多选题 通用字之间的关系大体上可以分成()等类。 Q: 本字跟假借字 Q: 假借字跟假借字 Q: 母字跟分化字 Q: 同义换读字跟本字或其他性质的字 多选题 下列()属于形声字中的声外形内类型。 R: 哀 R: 辩 R: 阁 R: 匪

完整版对外汉语汉字教案

汉字微格教学教案 课程名称:初级汉语汉字课 使用教材:《汉语教学法研修教程》、《汉语课堂教学技巧325 例》教学对象:初级汉语水平授课学时:15 分钟 一、教学目标 1、通过复习已学过的独体字的象形图及其字形,来认识由这些独体字合体而成的合成字; 2、初步认得新学习的字的字形,而且还要学会这些字的读音、笔顺。 _____ i ll,[、- 二、要求 (一)音要求能正确的掌握“休、林、明、看”这四个字的读音; (二)形 1、要求学生能找出“休、林、明、看”中学过的独体字; 2、要求学生能认得“休、林、明、看”的字形。 3、要求学生在老师的带领下,会写“休、林、明、看”这四个字,并且笔顺正确。(三)义 通过“由象及形,由形及意” ,使学生理解“人、木、日、月、手、目”分别合体而成的会意字的意义; 三、教学重点和难点 (一)形 1、独体字“人”写成“休”字的“亻” ;

2、“林”的偏旁“木” ,“乀”写成“丶” ; 3、“看”的“手”的“ 亅”写成“丿” (二)义 “人、木、日、月、手、目”组成合体字后每个部件如何表达合体字的意义 四、教学方法 直观法:多媒体课件教学 五、教学过程 (一)复习检查:认一认,忆一忆 1、请学生到黑板前来,以课件中显示的象形字作为提示,在黑板上写出对应的汉字; 2、全班的学生对照着课件,一起批改黑板上的答案,并一边朗读,手一边凭空 写字 (二)导入新课 1、“休”字的讲解 (1)PPT 打出“亻” +“木”,首先讲解“亻”是“人”改写而来的; (2)给定一个提示:假定“亻”是“直立的人” 。让学生自由讨论“亻”与“木” 之间可以有些什么样的关系; (3)讲解“亻”与“木”合体后的意义,引入新字“休” ; (4)老师在黑板上一笔一划写“休”字,同时课件播放动态笔画,学生一边跟着写,一边说出所写的笔画; (5)重点教授“休”的偏旁“亻”不能写成“人” ;

现代汉语练习题附答案【黄廖版】答案

现代汉语试题库·参考答案 第一章绪论 一、名词解释(略) 二、填空题 1.普通话普通话方言普通话 2.音义结合的符号系统人类社会最重要的交际工具和思维工具 3.普通话北京语音标准音北方话基础方言典范的现代白话文著作语法规范 4.方言雅言通语官话国语普通话 5.方言 6.北方方言北京话 7.北方方言吴方言湘方言赣方言客家方言闽方言粤方言 8.没有复辅音元音占优势有声调 汉语语素以单音节为基本形式广泛运用词根复合法构成新词双音节词占优势词序和虚词是重要的语法手段词法与句法结构基本一致词的多功能性量词十分丰富,有语气词 9.促进汉语规范化推广普通话 10.北京语音标准音北方话基础方言典范的现代白话文著作语法规范 11.方言方言隔阂 12.大力提倡重点推行逐步普及 13.大力推广积极普及逐步提高 14.教学语言工作语言宣传语言交际语言 15.客家话无方言 三、判断题 1、× 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、× 8、× 9、×10、√ 11、×12、√13、√ 四、简答题(略) 第二章语音 一、名词解释(答案略) 二、填空题 1. 物理、生理、社会、社会性 2. 肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔 3. 音高、音强、音长、音色 4. 发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器形状 不同5. 气流不受任何阻碍、气流受到某部位的阻碍6. 字母表、声母表、韵母表、声

调符号、隔音符号7. 给汉字注音、推广普通话8. 语音的基本结构单位、最小的语音片段9. 辅音、21 10. 发音部位、发音方法11. 气流受阻部位、双唇、齿唇、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根12. 气流受阻和克服阻碍的方法、塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音13. 清音、浊音14. 送气音、不送气音15. 浊边音、浊鼻音16. m n l r 17. p t k q ch c 、 b d g j zh z 18. q、 z 19. 零声母 20. 声母后面的部分、韵头、韵腹、韵尾21. 单元音、10个 22 .舌位前后、舌位高低、唇形圆展23. 39、单韵母、复韵母、鼻韵母24.主干、主要元音、韵头、介音、韵尾、尾音25. i u ü、、i u o、n ng 26. –i[?]、-i[?] 27.ê[?]、e[] 28.前响复韵母、韵腹、清晰、响亮、韵尾、轻、短 29.后响复韵母、韵头、韵腹、长、响 30. ê 、舌面前半低不圆唇元音31. a、e、i、o、ng 、、元音加上一个鼻辅音构成的韵母、鼻辅音、an、en、ian 、in、uan、uen、van、vn、 ang、eng、uang、ueng、ing、iang、ong、iong 32. a、a、e、o、i、u、u、i、 ng 33. i、-i、-i、-i、-i、开口呼韵母 34.字调 35.区别意义 36.相对音高、绝对音高 37.声调的实际读法38.五度标记法、55、 35 、214、 51 39.种类、能够区别意义的调值归纳出来的类40.基本结构、最小41.声母、韵头、韵腹、韵尾、声调 42.最多4个,少则1个;1-3个;韵头或韵尾;各个音节都有声调 43.j q x 44.g k h zh ch sh r z c s 45.n、l 46.iu、ui、un、47.jqx,零声母前加 y 48.iu、ui 49.韵腹50.开口呼音节开头的左上角 51.连写52.音长变短音强变弱音高不固定音色变化 53.去声前面变阳平、非去声前变去声、夹在词中变轻声54.韵母“儿”跟在其他韵母之后,使那个韵母具备卷舌动作,这种语音现象就叫儿化、儿化后的韵母叫儿化韵 55.ê、er 二、单项选择题 1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C 11.B 12.B 13.B 14.C 15.B 16.A 17.C 18.B 19.D 20.C 21.B 22.D 23.A 24.A 25.B 26.A 27C .28.C 29.D 30.C 31.B 32.C 33.C 34.D 35.C 36.C 37.C 38.B 39.C 40.B 41.D 42.A 43.C 44.B 45.C 46.C 47.B 48.C 49.D 50.B 51.A 52.B 53.D 54.C 55.B 56.B 57.C 58.A 59.D 60.D 61.D 62.A 63.B 64.D 65.D 66.B 67.A 68.B 69.D 70.D 71.D 72.C 73.D 74.A 75.B 76.C 77.B 78.B 79.B 80.B 81.D 82.A 83.A 84.B 85.A 86.D 87.B 88.B 89.D 90.B 三、多项选择题 1.A B D 2. B C 3.B C D 4 .A B C 5.A B 6. A D 7. A D 8. B C D 9. B D 10. B C 11.A E 12.A C D 13. E F 14. B D F 15. A C D 16. A B C D 17. B D 18. A B C 19. B C 20. A B E 四、判断题

汉字学作业答案

汉字学作业答案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

1.第1题下列不属于汉字正常演变的是(?)。 A.简化 B.声化 C.讹变 D.规范化 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 2.第9题 ?后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为(?? )。 A.象形、象事、象意、象声、转注、假借 B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声 C.指事、象形、形声、会意、转注、假借 D.象形、指事、会意、形声、转注、假借 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 3.第10题 “为何”的“何”字是(?)字。 A.象形 B.假借 C.会意 D.形声 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:0.0 4.第11题 (?? )是汉字发展史上最重要的一次变革,它的完

成,使汉字的形体发生了根本性的变化。 A.小篆的通行 B.隶变 C.楷化 D.行书的广泛应用 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 5.第12题 下列各组字当中,全为会意字的是(?)组。 A.休、家、亦、丞 B.寇、析、从、北 C.及、明、来、群 D.白、出、鸣、叟 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 6.第13题 下列各字当中,属于省声字的是(?? )。 A.娶 B.勤 C.疫 D.驷 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 7.第14题 “其他”的“其”是(?? )字。 A.象形 B.指事 C.会意

D.假借 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 8.第15题 “莫”和“暮”之间是(?? )的关系。 A.古今字 B.异体字 C.通假字 D.通用字 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 9.第16题 “?徒”的声旁是(??)。 A.彳 B.走 C.辵 D.土 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 10.第17题 ?许慎在《说文解字·叙》当中所说的“建类一首,同意相授”,指的是六书中的(?? )。 A.象形 B.指事 C.会意 D.转注 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

基础汉字学教程考核知识点提示

《基础汉字学教程》考核知识点提示4 第三章汉字的形体 第一节汉字形体的概念及汉字形体的功能 1什么是字形? 什么是字体? 字形是指由字的构件及其组合方式所决定的字的样式。字体就是字的体式, 指同一个字形因笔画和结构形态不同而形成的不同样式。 2什么是字形的内部功能, 字形的内部功能有哪些? 字形的内部功能是指字的形体对字音、字义的作用, 字形的内部功能有: 1、成与显示文字。在文字的形音义三要素中, 字形是唯一的物理要素, 它是字音字义的代表者和承载着, 如果没有字形, 就无所谓字音字义。因而, 字形的首要功能就是形成并显示文字。 2、表现字音字义。文字具有形音义三要素, 可是字音、字义不是直接显示出来的, 它们的出现, 是由字形来表现的。 3、区分文字。文字是一个符号系统, 不同的文字标示着不同的音义, 这些不同, 主要字形来区分。 第二节字形的结构 1什么是汉字字形结构? 字形的构成包含几种要素? 汉字字形结构是指整字内部的各级部件及其在组成其整体时的组合方式。字形的构成, 包含两种要素: 第一、构成整字的部件; 第二、部件构成整字的方式。

2什么是汉字字形构件, 字形的构件的特点是什么? 有几级? 汉字字形的构件指构成汉字字形的材料, 特点是它们只有形体, 没有读音和字义。汉字字形的构件有两级, 即笔画( 线条) 和部件。 3什么是汉字的线条和笔画, 具体指什么, 线条和笔画的作用是什么? 线条和笔画是构成汉字字形最基本的材料。线条, 特指古文字即甲骨文、金文、篆字构形所用的点画。笔画指今文字, 即隶、楷构形所用的点画。它们的作用是用来构成部件、整字的形体。 4什么是汉字的部件, 汉字部件能够分为几类? 部件是汉字字形的二级单位, 它是介于整字与笔画之间的字形单位, 是构成整字的直接材料。汉字部件能够分为单纯部件与合成部件。 5什么是汉字字形的结构方式, 汉字字形结构方式包括哪些要素? 汉字形体结构方式指汉字构件组成部件或整字的组合方式。这种方式包括3个要素: ( 1)、接触关系; ( 2)、空间位置关系。( 3)、组合的层级关系。 6按整字所包含的部件数量分, 整字能够分为几类? 按整字所包含的部件数量分, 整字能够分为独体字和合体字。 7什么是独体字, 什么是合体字? 独体字是由一个部件构成的整字。合体字是由两个或两个以上的部件构成的整字。 8.合体字中部件的拆分规则有哪些? 合体字中部件的拆分规则有: 1、分隔沟拆分; 2、相接点拆分; 3、独立的单笔拆分; 4、逐层拆分。

现代汉语期末考试试题上(一)及答案

现代汉语期末考试试题(一) 一,填空题(每题1分,共10分) 1.现代汉民族共同语是( ). 2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ). 3.后鼻韵母有( ). 4.普通话声调的四种调值是( ) 5.传统的"六书"是指( ).6 .汉 字标准化的四定是指( ).7.合成词是由( )的词,包括( )三类.8.语义场的类 型有( ).9.成语的特征是( ).10.词汇的发展变化主要表现在. 二,名词解释(每题1分,共6分) 1.音素 2.单元音 3.音位 4.词. 5.义 6.歇后语 三,语音题(共20分) 1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分) (1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x

2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分) (1) z —— zh (2)f—— h(3)ɑo —— iɑ(4)onɡ—— ionɡ (5)en —— in 3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式.(共5分) (1)优秀 (2)权利 (3)威武 (4)爱护 (5)谚语 四,分析题(共20分) 1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分) 倾销, 利害,房间,老乡,吩咐 ,年轻,仅仅,皑皑, 提高 ,地震 2.辨析下列各组同义词(共10分) (1)持续——继续(2分) (2)愿望——希望(2分) (3断)果——决断——断武(3分) (4)要求——请求——恳求(3分) 五,单项选择题(每题1分,共10分) 1.语音的强弱跟说话时用力的大小 .

A.成正比 B.成反比 C.没有关系 2.语音的本质属性是 . A.物理属性 B.社会属性 C.生理属性 3.普通话声母中有六个塞音声母,它们是 . A.z,c,zh,ch,j,q B.b,p,d,t,g,k C.z,c,d,t,j,q D.b,p,c,z,j,q 4.普通话中声母 . A.都是清音 B.只有m,n,l,r是浊音,其他都是清音 C.都是浊音 D.只有鼻音m,n,l,r是清音,其他都是浊音 5."瘦(shou)"这个音节的韵母是 . A.前响复韵母 B.中响复韵母 C.后响复韵母 6.全为齐齿呼韵母的一组是 . A.金,永,力,此 B.拥,前,家,师 C.咬,两,结,月 D.衣,列,流,小 7.下列各组字中没有指事字的是 .

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