小学四年级家长会PPT课件

每一个人都希望得到掌声受到 表扬，尤其是孩子，其实我们每 位家长也有这样体会……苏霍姆 林斯基曾说过：“不了解孩子， 不了解他的智力发展、思维、兴 趣、爱好、才能、天赋、倾向， 就谈不上教育。”每一个孩子都 有成为一个好孩子的欲望，家庭 教育就应该让孩子找到“我是好 孩子”的感觉。事实上，我们要 对有缺点的孩子多一些宽容与赏 识，多用发展的眼光看待他们， 帮助孩子分析落后的原因，提出 应对的策略，你一定会发现“那 只杯子里的水越来越多”。
总而言之，我们都是为 了孩子，为了他们的一切。所 以希望各位家长多关心我们的 班级，多关心我们的学生。
教育孩子是我们教师的责任，学 生来到学校接受教育，提高和进 步，是我们老师的愿望。但是要 想真正教育好孩子，光靠学校， 光靠老师是很困难的。我们需要 你们的支持和配合。对于这一点， 我得感谢在座的每一位，感谢你 们开学至今都非常配合我的工作， 能够积极配合、支持班级开展的 一些工作，特别是在对待孩子的 学习方面，各位家长都倾注了大 量的心血。正是你们的热情配合， 给了我更大的信心和动力，有你 们的支持和配合，我会做得更好。 在以后的时间里，我希望家长朋 友能多费点心思，配合我们做好 以下几个方面的工作。
第三、想谈一谈英语学习的一些 要求：英语对于学生来说比较难兴 趣不高，我也一直在探索如何尽己 所能，使难懂的英语课变得生动活 泼，使平平淡淡的“白开水”变成 香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩 子乐意学英语，感受到英语的多彩， 激起探索的欲望，享受成功喜悦。 我们也一直在思考，如何使我们的 家长也能领略英语新教材的风采， 了解当前教育改革的动向，成为英 语教学改革的加油站。
数学课代表：付雨雨 英语课代表：任秋月
光 荣 榜
优秀学生干部:
胥丽丽 李兵建 赵旭
光 荣 榜
学习成绩优秀的同学有：
吴柱乐 谢光武 任秋月 李诗琪
进步幅度较大的同学
向自江
陈思源 周梦阳 权齐齐
稳中上升的同学
巨八方 徐茂东 谭苏南 赵旭
有潜力但有待挖掘的同学
王培彤百度文库孙韬 李龙帝 谭峰
其他方面表现突出的同学
首先、我把我们四（2）班 的特点和目前的一些学习 情况作一个简单的介绍。 本班孩子的特点是比较活， 好动的孩子比较多，当然 也极其聪明。我们班还是 非常优秀的，无论是学习 还是其他方面。
每一个任课的老师都觉得 我们班的孩子活跃，但上课 时缺乏认真专心，总能见着 几个说悄悄话的做小动作的。 当然这是总的感觉，个别的， 好的例子当然也有。我这里 就不个别点名说了。 下面,我把班级的一些基本 情况和这学期学生所取得的 成绩用数字来说明一下:
如果没有整个社会，那么家庭的 教育应该是最高度的教育素养，那么 不管老师付出多大的努力，都收不到 完美的效果，学校里的一切问题都会 在家庭里折射出来，而学校复杂的教 育过程产生困难的根源也都可以追溯 到家庭。
——著名教育家*苏霍姆林斯基
学校教育必须要有家庭教 育的配合，家庭教育既是学校 教育的基础，又是学校教育的 延续与升华。
1、专心致志。家长应严格 要求并经常提醒孩子在上课 时，一定要用心听讲，聚精 会神，不要做小动作，更不 要说话影响别人听课。回到 家时要给孩子创造一个适合 孩子学习的环境，让孩子养 成放假及时做作业，按规定 时间完成作业之后再做其它 事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决 的问题要采取诱导的方式引导孩子思 考问题，重要的不是教会孩子一道题 怎样解决，而是要告诉他们解决问题 的方法，培养孩子独立思考的能力。 拿我们的数学假期作业为例吧，家长 要不要帮孩子检查是一个值得思考的 问题。我个人认为要，为什么呢？从 我教的这个班的学生情况来看，大部 分同学，都非常粗心。那么我们家长 就要通过检查帮他改正这个缺点。这 也就要求我们检查不是把答案告诉他， 而是要让他知道这题错了，至于错在 哪里让孩子自己去思考。
2、心理方面：很多事情都处于 好奇，似懂非懂，开始有独立性， 自尊心逐渐增强。不知家长们有 没有发现，这阶段的孩子对很多 事情都想试着自己一个人去做， 但往往又达不到你所要求的标准， 其实我们不要要求他们最后的结 果怎样，首先就是要答应他们的 要求，同意让孩子自己试试。另 外，家长还要把握好批评的尺度， 这阶段的孩子自尊心逐渐增强， 也就是我们通常在讲的孩子知道 “难为情”了，他怕“丢面子” 了，所以各位家长在教育孩子的 时候要把握好尺度。
当然，仅仅停留于看到孩子的 “另一半”是不够的，那样做不 但不能促使孩子进步，反而会滋 生孩子的一些不良习惯。尽管表 扬和鼓励是教育孩子的一种有效 手段，但并不是在任何场合、任 何时候都奏效的“灵丹妙药”， 在看到孩子的“另一半”的基础 上适时、适当的表扬和鼓励，才 是促进孩子健康成长的“添加 剂”。也只有真正看到孩子的另 一半，才能从把孩子教育好的角 度去真正地爱孩子，才具备同孩 子的沟通的良好心理基础。

杨雪 李兵建 张 婷婷 刘航
唐沙琳 陈思源 郭玉清 王桩庄
语文成绩前五名

吴柱乐 谢光武 赵旭 王培彤 谭苏南
数学成绩前五名

任秋月 汪洁 陶俊 天柱乐 孙韬
英语成绩前五名
李诗琪 吴柱乐 谢光武 汤秀芳
总的说来，我们四（2） 班的同学都是挺不错的。下面我 们来谈一谈作为学生家长，我们 对孩子的教育应该怎么做，如何 去做的问题。 首先，我想一个好的习惯可 以让孩子终生受用，我有这样一 个体会：一个好习惯一旦养成， 长大后便会一直坚持下去。做为 父母要帮助孩子养成一个好的学 习习惯：
孩子的事，自己做 家长的事，孩子帮助做
借此机会，我就先把我 个人的一些想法先来跟大家 分享一下，在坐的各位，有 些家长我们接触的机会比较 多，所以可能就对我和孩子 们的情况了解也就多一些， 但也有一些家长可能因为工 作的忙碌我们接触的就比较 少一些，相对来说对我和孩 子们的了解就少一些。
那么，今天我们开这次 家长会的主要目的就是在 今后的学习和生活中如何 使我们的孩子更加健康快 乐的成长。通过我们的共 同努力，搞好学生的工作， 使每位学生在下学期都能 取得最大的进步。所以， 我希望大家畅所欲言，集 思广益，真正把这次会议 开成是有意义的家长会。
1、用平和的心态去看待孩子，看 到孩子的“另一半”。 记得我以前一位学生家长与 我交流孩子的学习情况时，他不断 诉说孩子的种种缺点：学习不认真， 没有耐心，太粗心，做题很马虎， 成绩总是上不去，不肯听父母的 话……总之，在他的眼里，孩子一 无是处。正在成长过程中，孩子就 像一杯没有倒满的水，我们不能总 看到“一半是空的”，重要的是要 看到已有一半的水，不能因为孩子 一两次考试成绩上不去就全盘否定 孩子。
3、思想意识：思想从单纯走向复 杂，也就是说想的事情多了，开始 有自己意向，自己有自己的打算想 干什么，也就是有些家长在说的： “我们孩子很强，不听我们家长的 话了。”但是他们的辨别力弱。不 能把社会上的是是非非搞清楚，也 不完全理解到底哪些事可以做，哪 些事不能做，这也就家长经常给孩 子一些指示和告诫，经常提醒他什 么该做，什么不该做，以给他明确 的方向，需要主要的是大人的“口 风”必须一致。不要爸爸妈妈这么 说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩 子就更辨别不清楚了。
四年级（2）班
家长会
班主任：张春雪
尊敬的各位家长： 大家下午好！ 非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长 会。同时也感谢您对我们班学生的关心和爱护，我 代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？ 因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于 我们能通过家长会更多的的交流什么，而在于给学 生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会开什 么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议， 对他们来说这 就是骄傲就是幸福，就会转化为取之 不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会成功的话， 那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
3、培养孩子活跃的思维。 不要以大人的眼光来看待 孩子的提问，要善于培养 孩子勤于思考的优点，对 他们的提问进行恰当的鼓 励与表扬，并能及时更正 孩子的错误想法。对孩子 接触的事物家长要多讲， 多启发诱导，千万不要对 孩子的提问不理不睬，这 样会使孩子有问题也不敢 问。
其次、想和大家一起来探讨一下孩子进 入中年级后的一些变化： 1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿 语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主 要是一些非常基础的知识，拼音、生字、 词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子 肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在 就有点不同了，因为现在除了以上这些基 础知识以外，作业本上更多的是一些比较 “活”的题目，也就是我们通常所说的这 些题目是没有什么最标准的答案，可以是 一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就 怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这 就对学生提出了更高的要求，基础必须扎 扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得 抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角 度去考虑问题。
班级基本情况介绍
四年级(2)班共有学生53人，其中男 生22人，女生31人。
教 师 情 况
语 文:孙 数 学: 冯 英 语: 盛 电话：15 17334 电话：1886 430 电话：1381 396
班干部名单
班长:胥丽丽 班长:李兵建
学习委员:汤秀芳
体育委员:赵旭
劳动委员:何虹
课代表名单
语文课代表：汤秀芳
2、给孩子一个锻炼的机会。 有这么一个故事：一天，年迈 的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊， 想想过去的几十年里，我每次打到 的鱼总要比你多出许多，怎么现在， 我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大 截了？”渔夫问：“那你是怎样教 儿子的呢？”渔王说：“为了让他 少走弯路，我从小就把他带在身边。 每次出海，我都会告诉他，到哪里 去寻找鱼群，就是每次撒网前，我 也总要向他指点一二……我可是毫 无保留地传授了一切呀！”渔夫笑 了：“喏，问题就出在这里。”
学习方面的改变还表现在内容增加了， 英语课就是最典型的例子，也是现在教 学内容中比较重视和重要的一部分，有 些家长一直有一种错误的观点，认为小 学阶段孩子只要把语文、数学学好就够 了，那么在这里我可以说如果你真有这 种想法那就错了，在新型的教育体制下， 任何课程都同样重要，都是可以相提并 论的。学习方面的改变还表现在难度加 大了，作业量相对多了，学习方法改变 了，这主要表现在低年级时是被动的接 收性学习方法为主，老师教我怎么做我 就怎么做，很少有自己的主张和想法， 那么现在进入中年级以后就更不提倡这 种做法了，学生应该是自己主动的去学 习，是“我要学”，而不是“要我学。”
家长是孩子的第一任教师， 家庭是孩子的天然学校。
我们深深知道，那每一 张灿烂可爱的笑脸都承载着 各位家长的殷切希望和美好 憧憬，作为孩子的班主任， 在交流之前我想先以我个人 的名义，向今天所有到来的 的家长再一次表达我深深的 谢意，感谢大家这一学期来 对我工作的支持。如果没有 你们这样的支持，孩子们不 可能有很大的进步。
语文学科
本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固 和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如 果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有 效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难， 课后一定要及时巩固，每学完一篇课文都要听写相 关词语，背诵课文段落。到了四年级，作文对于学 生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作 的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累， 家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好 的课外读本很重要。也请家长们回去关注一下小孩 的习作情况。多给孩子买一些课外读物让学生多积 累好词好句提高他们的语言表达能力。
当然也不能忽略对孩子英语习 惯的培养，我在上课时对学生 的要求是，第一上课必须专心 认真，课堂上的40分钟是学会 解决问题的关键。我常常对一 些学习比较困难的同学说：你 们学习不好，题目不会不做， 不是说生来就不好不会，而是 上课没有听好，学习好的人为 什么会这么好是因为他们认真。 第二允许有反对意见，但是要 举手。