学会合理消费、学会理财教案

学会合理消费、学会理
财教案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《学会合理消费、学会理财》教学设计
【教学目标】
1．知识目标: 了解消费和理财都是参与社会经济生活的表现；知道正确消费观的内容。

2．能力目标：帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费的能力，并初步树立理财的意识，培养学生的理财能力。

3．情感、态度与价值观目标：帮助学生理智对待消费，摆脱消费中的攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观，树立正确的价值观
【教学重难点】
帮助学生学会合理消费，学会理财
【教学课时】
1课时。

【教学过程】
【导入新课】
1、图表对比说明——经济发展，生活水平提高——人们的消费观念的变化
2、你的压岁钱是怎么花的
【新课教学】
一、学会合理消费
1、给出材料，在材料中找出中学生在消费时容易出现的错误行为错在哪儿为什么会错
（随手花钱、月光族、盲目攀比......）
2、说一说：在现实生活中，我们该如何消费正确的消费观是什么
3、归纳正确的消费观：理性消费、绿色消费、适度消费、物质消费与精神消费相协调
过渡：国务院颁布的“限塑令”于2008年6月1日起正式实行，同时停止生产使用超薄塑料购物袋。

但是，许多人宁愿花钱买塑料袋，也不愿使用环保手袋。

4、如何进行理性消费
（1）在消费前先作出预算，把钱花在关键地方；
（2）避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的物品；
（3）不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱。

二、学会理财
目前，我们参与社会经济生活，除关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财。

学会理财是我们必备的生活技能
1、说一说：你知道有哪些投资理财的方式吗？
教师归纳补充：存款储蓄、基金、股票、保险、黄金、房地产……
3、看一看：美国孩子的理财教育
4、学一学：如何运作你的钱-----花钱时
-----存钱时
-----赚钱时
5、简单介绍学生经常涉及到和银行有关的业务：存钱和信用卡
【课堂小结】
（1）在消费前先作出预算，把钱花在关键地方；
（2）避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的物品；
（3）不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱；
（4）注重自己的精神需求，在消费过程中提升自己的精神境界。

【布置作业】
1、从今天开始对零用钱进行合理分配，并制作每月消费预算和结算。

2、在夫父母的指导下，用你的零花钱作合理的投资。