三角形中线等分面积的应用
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以发现,扩展一次后得到的△ DEF 的面积是原来△ ABC 面积的 ___________ 倍.
应用:去年在面积为 10m 2的厶ABC 空地上栽种了某种花卉.今年准备扩大种植规模,
例说三角形中线等分面积的应用
如图1,线段AD 是厶ABC 的中线,过点 A 作AE 丄BC ,垂足为 -BD-AE , S A ADC = -DC-AE ,因为 BD = DC ,所以 2 2 三角形的中线把厶 ABC 分成两个面积相等的三角形 •利用这一性质,可以 解决许多有关面积的问题。 E ,则 S A ABD = S A ABD = S A ADC 。因此, 图1
、求图形的面积 例1、如图2,长方形ABCD 的长为a ,宽为b , E 、F 分别是BC 和CD 的中点,DE 、 BF 交于点G ,求四边形 ABGD 的面积. 分析:因为E 、F 分别是BC 和CD 的中点,则连接 CG 后,可知 GF 、GE 分别是△ DGC 、△ BGC 的中线,而由 S AB CF =S A DCE
ab
,可 图2
得 S ABEG =S ADFG ,所以△ DGF 、△ CFG 、A CEG 、A BEG 的面积相等, 问题得解。 解:连接CG ,由E 、F 分别是BC 和CD 的中点,所以S ABCF =S ADCE = ,从而得S A
4 1 ab ab
BEG =S ADFG ,可得△ DGF 、△ CFG 、△ CEG 、A BEG 的面积相等且等于 X =—,因此
3 4 12
」 ab 2ab S 四边形 ABGD =a b — 4 X —=
-----------------------------------------
。 12 3 例2、在如图3至图5中,△ ABC 的面积为
a
(1)如图2,延长△ ABC 的边BC 到点D ,使CD=BC ,连结DA .若厶ACD 的面积为 3, 则S 1=
(用含a 的代数式表示);
(2)如图3,延长△ ABC 的边BC 到点D ,延长边CA 到点E ,使CD=BC , AE=CA ,连结
DE .若△ DEC 的面积为S 2,则S 2= ___________ (用含a 的代数式表示),并写出理 由;
(3)
在 BF=AB ,连 6).若阴影
(用含a 的 发现: 图
3
图4的 结 部分 代
数
图
4
F ,使
基础上延长
FD , FE ,得到△ DEF-(如图 的面积为 式表示)F v
面那样,将△ A®(5各边均顺次
D
延长一倍,连结所得端点, 得到△ DEF (如图6),此时, 我们称△ ABC 向外扩展了一次.
把厶ABC 向外进行两次扩展,第一次由厶ABC 扩展成△ DEF ,第二次由△ DEF 扩展成△ MGH (如图5).求这两次扩展的区域(即阴影部分)面积共为多少
m 2?
分析:从第1个图可以发现AC 就是△ ABD 的中线,第2个图通过连接DA ,可得到厶ECD 的中线DA ,后面扩展的部分都可以通过这样的方法得到三角形的中线,从而求出扩展部分 的面积,发现规律。
解:(1 )由CD=BC ,可知AC 就是△ ABD 的中线,中线 AC 将厶ABD 的分成两个三角 形厶ABC 、△ ACD ,这两个三角形等底等高,所以它们的面积相等;所以 S i =a ;
(2)若连接 DA ,贝U DA 就是△ ECD 的中线,中线AD 将厶ECD 分成△ CDA 、△ EDA ,
它们的面积相等;所以 S 2=2a ;
(3)根据以上分析,可知△ BFD 、△ CED 、△ EAF 面积都 为2a ;所以S 2=6a ;
发现:由题意可知扩展一次后的△ DEF 的面积是 S A DEF = S 3+S ^
ABc =6a+a=7a ;即扩展一次后的厶
DEF 的面积是原来 △ ABC 面积的7
倍。
应用:由以上分析可知 扩展一次后S 总1=7a , 扩展二次后S 总2=S 总i =72a , 扩展三次后S 总3=S 总2=7’a ,
拓展区域的面积:(72- 1) X1O=48O (m 2)
说明:本题是从一个简单的图形入手,逐步向复杂的图形 演变,引导我们逐步进行探索,探索出有关复杂图形的相关结 论,这是我们研究数学问题的一种思想方法:
从特殊到一般的思想。
中,要注意领会数学思想和方法,使自己的思维不断升华。
、巧分三角形
例3、如图乙已知△ ABC ,请你用两种不同的方法把它分成面积之比为
1:2:3的三个
三角形•
则厶PAC 、A PAB 、△ PBC 的面积之比为 1:2: 3 (如图9).
所以我们在平时的学习
分析:可以把三角形先两等份,再把其中一
D
分成面积之比为囹:2:3的三个三角形(如图 方法2:在BC 边上截取 DC = 1 BC ,
3
连结AD ,然后取 AB 的中点P ,连结BP 、CP ,
想一想:方法2中,这三个三角形的面积之比为什么是 1:2:3 ?
、巧算式子的值
在数学活动中, 小明为了求
1丄丄丄 2 22 23 24
值(结果用n 表示),设计了如图10所示的几何图形.请你利用这个
E A
F
一 C ..
B ;:D
图
6
H
A
I 1
△ ABC
图9
两等份,所以联想到作三角形
E 图
8.
勺中点E
C
图10