计算机应用基础信息技术基础《中英文录入》教案

“项目1-4 中英文录入”教案

第7-8 课时课型：理实一体化

授课时间：_10_月__ 8 _日第_6 _周星期__一（5、6节）__ 授课班级：__1221_

授课时间：_10_月__ 10 _日第_6 _周星期__三（5、6节）__ 授课班级：__1222_

学习目标：

1、了解键盘键位及功能

2、会设置输入法

3、能以正确的坐姿和规范的指法录入中英文

学习重点：

十指键位分工、正确的坐姿和规范的指法录入中英文

学习难点：

键盘盲打录入准确率的提高

教学过程：

导入：教师给出中英文打字目标，学生聆听任务。

任务实施：

一、认识键盘分区并测试各键的功能

教师组织学生观察自己所用的键盘，并介绍主键盘区、编辑键区、功能键区各部分键的功能，学生通过在记事本中输入字符测试各键的功能。

二、进行输入法的设置

教师介绍不同输入法之间的切换方法，学生思考并练习设置方法。

1．添加/删除输入法

选择“开始”——“控制面板”命令，单击“语言与区域选项”，在“语言”选项卡中单击“详细信息”。

三、练习正确的打字坐姿

教师讲解正确的打字坐姿，学生模拟体验，教师挑选正确的同学演示，纠正个别学生错误的坐姿。

四、键盘指法录入练习

1、基本键的录入练习

学生阅读教材p53，图1-4-5，基本键位置图，学生将双手八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，食指感受F键和J键的凸起。

教师演示快打一族录入软件的使用及设置，组织学生打开“快打一族”软件（根据机房具体条件，也可以使用“禧龙字王”软件），导入“导键”文本，进行导键录入练习。教师巡回指导并纠正学生错误的操作姿势。

2、上、下排键的录入练习

学生阅读教材p53，图1-4-6，手指分工示意图，学生将双手放在键盘上感受上、下排键各手指区域的分工，特别是食指区域的分工。

教师组织学生打开“快打一族”软件，导入“上排”文本和“英文”文本，进行上、下排键和全键盘英文录入练习。教师巡回指导并纠正学生错误的操作姿势。

五、提高打字速度和准确率

1．用快打一族录入软件测试并提高学生的英文盲打速度和准确率

（１）教师组织学生进行英文盲打测试，由组长记录成绩。

（２）由各组英文录入速度快的同学进行录入展示，学生分组观察，并总结观察结果。

（３）学生根据观察结果并结合自身体会再一次进行英文盲打测试。

教师记录测试成绩后就测试情况进行总结点评。

２．用快打一族录入软件测试并提高学生的中文盲打速度和准确率

（１）教师组织学生进行中文盲打测试，由组长记录成绩。

（２）由各组中文录入速度快的同学介绍自己的经验（词组、成语、常用语的连打）。

（３）学生上网搜索并查看自己所用输入法（例如搜狗拼音输入法）的输入技巧。

（４）学生根据同学的经验并结合自身体会再一次进行中文盲打测试。

教师记录测试成绩后就测试情况进行总结点评。

小结：学生总结录入要点

作业：

1、巩固拓展学习手册P3，项目1-4，练一练（反复练习直到在规定的时间内完成）

2、巩固拓展学习手册P4-6，选一选（直接做在书上）