微课设计制作作品标准

附件三：
微课设计、制作作品标准
微课作品主要以摄像机拍摄为主要技术手段；统一片头片尾，由录屏、PPT、照片、板书、字幕、特效、音效等组成。

一、设计制作原则：
1.教学性
微课是应用于教学中的，教学性在此不再赘述。

2.科学性
科学性即内容是科学的，没有科学性的错误。

甲方所提供素材包括：文本、录音、录像、PPT等文件没有科学性错误；乙方严格按照甲方所出素材及脚本、稿本进行拍摄、编辑、合成等。

3.技术性
微课在设计制作中，需要借助到录像机拍摄、Power point 、Camtasia Studio 8、PPT屏幕录制、Photoshop处理图片、Word文档、Camtasia Studio 8处理视频、音频、Edius视频处理软件进行后期制作、After Effect软件制作片头片尾等；
4.系统性
乙方所设计制作的微课必须是一个系统、完整的作品；有完整的教学设计、拍摄脚本、编辑稿本，所设计的微课结构完整，逻辑流畅；二、时间调度以及人员安排
以一个微课作品为计量单位进行调度，后期进行统筹规划；
三、人力统筹
主要人员规划为甲方和乙方。

甲方主要负责知识点提取，前期素材整理（拍摄要求、前期准备工作安排等）；
乙方在甲方所提供材料的基础上，编写拍摄脚本，进行拍摄、录制，并且整理材料进行后期编辑，最终合成一个完整的微课；微课作品完成后，交由甲方进行审核，乙方根据甲方所提的合理要求进行修缮，最终完善微课，形成成品。

四、作品标准
作品标准主要包含拍摄画面、音质音效、后期编辑、片头片尾等。

拍摄画面：画面清晰、稳定，布局合理；
音质音效：拍摄音质摄入清晰，如有噪音，可进行降噪处理；音效符合场景，不突兀；
后期编辑：符合逻辑，播放流畅，微课重在教学，有一定的艺术性，但并不能为了技术而技术。

片头片尾：以二维片头片尾为主，片头片尾中有背景音乐，包含微课的名称、系属的学科类别、教师信息、学校学院等信息。

在整个微课的设计制作过程中，甲方与乙方需要积极展开沟通，答疑解难，友好合作。

五、微课设计制作：
时间：10min
规格：拍摄+精编+片头片尾
计时单位：min；
说明：由于微课要体现其“短小精悍”的特点，所以在编辑合成时需要有一定的教学设计在里，合理安排内容，切换镜头、加入特效等。

规格说明：
微课具有教学性，所以在微课的设计制作中应注重教学设计。

在拍摄编辑过程中，会需要更多的特写、特效、字幕等提示性的信息。

精编主要包括：去错、去重、调色、修音、文本字幕、画面布局、剪辑、合成、配乐等；
片头片尾：以二维片头片尾为主，除片头片尾影像外还包含音效、文本字幕等；
嵌入PPT，并对PPT进行截图、修图、PPT录制等，并进行剪辑，相当于增加一个镜头；。