学比创自我剖析材料(精选多篇)

学比创自我剖析材料(精选多篇) 第一篇：“两正两创”自我剖析材料
“两正两创”自我剖析宣汉县红峰中学李强
本学期，我校开展了“两正两创”活动，即“正品行，创一流队伍；正风气，创优异业绩；争当人民满意教师”的专题教育活动。

“把优秀当做习惯，把完美作为标准”的“奔跑精神”使我明白：作为人民教师，就要有大局意识、有责任感；要在更新教育发展理念上下功夫；要在推进教育教学改革创新、提高教育教学质量上下功夫。

存在不足：
思想方面：对政治业务学习积极性不够高，兴趣不够浓厚，安于现状，大局意识不够强，对学生教育不够耐心细致，简单、浮躁，对“后进生”的补差、转化不够。

作风方面：进取心不够，作风不够严谨，责任意识不够强，工作标准不高，开拓创新不够，对于反应的问题存在解决不及时，“教学六认真”执行不严，深入年级课堂次数不够多，对学校可轻可重的事情执行不够坚决，对于部门分解到年级组内教师的具体事务时，部署不力。

整改措施：
勤奋学习、勇于进取。

把学习放在首位，立足本职岗位，确立终身学习观念。

根据工作需要，不断学习新理论、新知识，拓展新领域，增长新才干，增强创新力，全面提高思想政治素质和业务水平。

清正廉洁、公道正派。

树立正确的人生观、世界观、价值观，遵章守纪、廉洁自律，当一名“为民、务实、清廉”的人民教师。

忠于职守、勤勉尽责。

爱岗敬业、尽职尽责、求真务实、真抓实干，脚踏实地地把各项工作任务落到实处。

顾全大局、团结协作。

树立全局观念，增强大局意识和团结协作精神。

大事讲原则，小事讲风格，同事间甘于协作和互相帮助，不计较个人得失，齐心协力做好各项分内工作。

勤俭节约、艰苦奋斗。

牢记“两个务必”，践行艰苦奋斗，自觉从我做起，从现在做起，从点滴做起，带头节约，养成良好的勤俭习惯。

第二篇：一创双优个人自我剖析材料
一创双优个人自我剖析材料
自全市“一创双优”集中教育阶段开始以来，我严格按照活动的要求，通过集中学习与自学，实行通读与精读相结合，认真学习了局一创双优办公室规定的市定统一学习内容和我局自选学习内容。

特别是通过对《英雄不老》长篇通讯的多次读学，撼动心灵，深深认识到李文祥精神是新时期党员先进性的集中体现，是学习实践“三平”精
神的生动教材。

老英雄李文祥无畏艰险的革命精神、不求索取的奉献精神、对党忠诚的追求精神都值得自己终身学习。

通过学习《加快中原经济区建设指导意见》的学习，看到了濮阳乃至全省的发展前景，增强了干事创业的信心，也进一步明白了肩头的责任。

在认真学习的基础上，结合自身的工作岗位职责，对自己的(推荐访问：)工作及思想等方面存在的问题进行了认真查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真剖析，找出了自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题，并明确今后整改的方向。

一、通过学习，充分认识到开展“一创双优”集中教育活动的重要性和必要性。

目前，我市开展的“一创双优”集中教育活动，是全市经济、政治社会中的一件大事，是新时期进一步强化全市干部队伍思想观念转变、工作作风改善、促使社会经济发展环境优化，推动濮阳经济又好又快发展的关键措施和重要途径，是十分必要的。

思想作风是行动的先导。

作风是执政的理念，是思想意识的反应，是道德修养的展示，是精神状态的表现，是工作风格的体现，作风问题至关重要。

我们必须坚持求真务实的的工作作风，克服官僚主义，力戒形式主义，不论是在企业还是机关，不论是在基层还是在市直，必须坚持“生活上讲道德，工作上讲原则”的做人准则，必须坚持说实话、办实事、求实效的工作作风。

二、经过自己深入思考和广泛征求意见，我查摆出的问题如下：
1、对rr专业知识的学习不够，有一定的主观片面性，指导工作成效不够明显；
2、原则有余，灵活不足，心直意切，很容易伤害同志们的感情，以至于影响团结；
3、存在深入基层调研不够，工作方法不灵活；
4、创先争优意识不强，缺少锐气，精神状态不饱满，进取精神不足。

三、下一步努力方向
1、创新学习，全面提高综合素质。

要注重学习政治理论知识和有关经济、新的统计业务等方面的知识，认真研读十七大精神、科学发展观及《廉政准则》，学习段书记在全市领导干部及“一创双优”会议上的讲话，使自己的思想观念、工作作风、精神状态、为民意识、廉洁自律等方面，有更大的提高，不断扩大自身知识面，努力使自身理论水平与综合素质能够更好适应新形势与新任务的需要。

2、创新观念，推动工作全面落实。

(自查报告)要学习借鉴先进经验，树立超前意识、开放意识，进一步解放思想，更新观念，深入实际、调查研究，使自身的思想观念与思维方式尽快适应形势发展的要求，跟上时代发展的节拍，通过思想观念的大转变推动工作的大突破。

3、创新作风，树立自身良好形象。

要把加强作风建设作为一项长期任务抓在手上，落实在行动上，以更高的标准严格要求自己，在生活上，坚持勤俭节约，不讲排场；在工作中，坚持深入基层，深入一线；在作风上，做到按原则办事，不以权谋私。

大兴调查研究之风，既要立足实际，又要勇于创新，干工作偏离实际不行，离开实际的话往往是瞎说，同时又要敢于创新，敢想敢干，坐等不行，守摊更不行，今后，在局党组领导下。

齐心协力，想事情、干事情、干好事情，使工作更上一个新台阶。

4、创新服务，在提升服务质量上下功夫。

提高统计工作服务的水平，应增强“五种意识”。

一是参谋意识，统计工作要围绕党政领导的决策和宏观管理当好参谋；(本文出自范.文.先生网)二是责任意识，要明确肩负的职责，坚持实事求是，对上、对下要认真负责做好本职工作；三是桥梁意识，统计工作要充分发挥政府联系企业、民众的桥梁和纽带作用，用爱心和真诚与企业、民众交朋友，做好上情下传，下情上达工作，把社情民意、企业和民众的心声反映给政府；四是机遇意识，要深入第一线调查研究，以敏锐的眼光、快捷地关注和捕捉经济社会的热点、难点和焦点问题，不失时机的向党政领导和职能部门提供翔实可信的信息，反映新情况、新动态；五是服务意识，统计工作者要牢固树立有为才有位的观念，紧紧围绕经济社会发展的
情况，积极、主动、及时监测分析经济发展态势和存在问题，努力为各级党委政府和社会公众提供优质高效的统计信息服务。

以上汇报有不妥、不尽之处，敬请领导同志们批评指正，我将诚心接受，并认真改正。

第三篇：一创双优自我剖析材料
一创双优自我剖析材料
通过“一创双优”集中教育活动与持续开展，本人在思想作风、工作作风、生活作风等方面都有很大的改善和提高，但与市委、市政府领导的要求比，与加强党的执政能力建设，贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设富裕和谐美丽新濮阳的现实需要比，仍存在这样或那样的不足与问题。

为达到自我教育自我提高、自我完善目的，“一创双优”集中教育活动开展以来，本人在积极学习“濮阳干部文化”、“三李精神”，卢展工书记提出的“三平”精神的同时，认真领会市委、市政府正在开展的以优化干部作风为重点的“一创双优”集中教育活动的实质，并结合自身的情况，对照自己平时工作的实际及思想动态，认真反思了自己在思想作风、工作态度等方面存在的不足与问题，并进行了深层次的剖析。

一、存在的主要问题与不足
一是理论学习不够。

一是学习的自觉性不强。

自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的深度不够。

仅仅只满足于浏览式的看文件、读书、看报，对市委文件要求理解不够深入，不能报市委的精神完全贯彻融入到自己的整个工作中；为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，对政治理论的学习理解和把握往往只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。

二是在发展理念方面缺乏进取精神。

想解放程度不够，缺乏开拓创新意识，墨守成规、循规蹈矩，凭经验考虑问题，想事情干工作立足实际、大胆探索的方式方法比较少。

进取心、上进心不强，只抱着不求有功、但求无过的思想，缺乏强烈的事业心、责任感、上进心和饱满的工作热情，与濮阳倡导学习的“三李”精神要求相差甚远。

如在日常rr调查工作中，习惯于用传统的思维方式来对待工作中所遇到的一些矛盾，用传统的工作方法来处理在新的历史条件下所面临的新情况、新问题，而没有能够自觉地根据新形式的要求。

三是作风建设上动真碰硬精神不够。

(自查报告)如在工作中遇到阻力和难题，过分强调客观方面的原因，不能最大程度的发挥着主观能动性，有时遇到问题或矛盾绕着走，缺乏干大敢顶真的奉献精神。

二、存在以上问题的主要原因
一是先进性标准不高，认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。

对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。

二是总觉的自己参加工作多年，为rr事业出了不少力，把人生的青春年华都献给了rr事业，自己觉的只要完成本职工作，不出问题，就满足了，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想。

工作干劲没有持久性，开拓创新、锐意进取的意识不是很强。

三是业务用的着就学一点，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。

四是工作方法相对简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，创新精神不强，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、下一步整改措施
1、解放思想，开拓进取，牢固树立敢想、敢干、敢闯的勇气和信心。

面对新形势、新任务，要坚持以加快濮阳发展为己任，进一步解放思想，更新观念，以思想观念的转变促进rr调查事业的健康发展。

要主动适应市场经济体制的要求，调整思路，创新方法，用改革的办法解决工作中遇到的矛盾和问题，更好地履行工作职责。

进一步增强忧患意识、公仆意识和节约意识，敢想、敢干、敢担责任、敢冒风险，敢于采取超常规的办法，推动濮阳rr调查事业的健康发展。

2、切实加强理论学习，努力提高政治素养。

一是坚持深入扎实、系统地学好理论，切实提高自己理论素养。

二是坚持学以致用。

联系rr调查工作的实际，深入进行理性思考，努力解决自己思想、工作上与发展不相适应的问题。

三是坚持不懈改造主观世界。

自觉地运用马克思主义的立场、观点、方法来正确地观察、分析、解决问题，着重从改造人生观、价值观上下功夫，真正使理论学习的过程成为自己提高思想素质，不断改造世界观的过程，进而不断提高自己的认识水平和工作实践能力。

3、积极开拓进取，提高工作水平。

要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。

进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，强化服务意识。

要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

以上主要是自己在这次教育活动中，通过学习、对照要求查找的不足。

有些问题由于自己学习的不够深入，请同志们帮助查找。

指出我存在的问题，指导我积极整改，指点我更好的完成各项工作任务。

对同志们给我提出的宝贵意见，我表示衷心的诚恳的感谢，并积极的纠正存在的问题。

总之，我认为自己在以后的工作中需进一步明确五种意识，树立四种观念，解决四个问题。

一是增强爱岗敬
业意识。

加深对自身工作重要性的理解，进一步提高干好本职工作的热情。

二是增强无私奉献意识。

进一步理顺工作关系，端正思想认识，促进工作作风的根本好转。

三是增强争先创优意识。

把创新融入到具体工作中，在工作中敢于创新、善于创新，用创新的思维去研究问题，解决问题。

四是增强优质服务意识，努力为各级政府、有关部门和社会各界搞好rr服务。

变被动服务为自觉服务、主动服务、文明服务、优质服务。

五是增强工作责任意识。

通过责任意识的增强，不断提升工作自觉性，强化责任履行能力，持续提高工作水平。

树立四种观念解决四个问题，一是树立法制观念，重点解决自己好法制观念不强、执法不严、主观随意性的问题。

二是树立道德观念，重点解决自己在人生观、价值观、世界观方面存在的问题与不足，保持良好的精神状态，转变自己的思想作风和工作作风。

自觉加强修养，坚决抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀。

三是树立科技观念，重点解决工作方式方法是否科学、得当的问题。

进一步增强科技意识，提高科学理论素养，强化对科技文化的学习、提高科技的运用能力。

四是树立管理观念，重点解决自己在工作中是否存在职责不清、责任不明，管理
松懈，规章制度不落实或落实不够的问题。

树立"科技加管理"的思想，在管理理念、管理体制、管理制度、管理技术、管理方法等方面实现新的突破
第四篇：学比创-副本
“学比创”活动第二阶段自我剖析材料
教育局开展的“学比创”活动，我们学校在第二阶段即比课堂奉献，比教学方法这一阶段也即将结束了，通过活动,我认真反思,深刻认识到教师是教育过程中的主导力量。

教师道德品质和奉献精神不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。

其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。

素质对教育质量的提高有着重要的作用。

.我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质和奉献精神，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

我身为一名中学教师,更应该事事以身作则,给学生做好榜样.经过这次“比”这一阶段，以及通过这段时间自我的深刻反思和认真听取别人的批语意见,我对自己在工作,生活等方面存在的问题剖析如下:
在政治思想上,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》,《教师法》,《中小学教
师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表.
在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课是力求发挥教师的主导作用，学生的主体作用，从多方面，多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。

在平时要想有经验的老师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平和教学方法的教学经验。

在教育教学方面,本人虚心请教,不懂就问,丰富自身业务知识,努力提高自身能力,业务水平.因为"活到老,学到老".严格执行师德规范,有较高的事业心,责任心,爱岗敬业.坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等,和谐,融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚和或相体罚.正确处理教师与学生家长的关系,与家长相互探究如何使学生发展的方法,措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系.都育人;教师无小
节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率.宁守清贫,不损师德"的意识,发扬教师高风亮节,"红烛"精神,廉洁从教,维护自身"爱岗敬业,淡泊名利,无私“育人先做人,正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到.“学校无小事,事事奉献,执着追求,探索创新"的美好形象.以德治校,以德治教,以德服人"意识.服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感.主人翁"意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻.积极调整心态,正确对待当前人事制度,工资制度改革,明确自身的"责,权,义",正确处理发扬"人梯"精神,指导,作为青年教师,争做一名师德优秀,业务优秀的人民教师.存在的问题：
一、思想认识还不够.一直以来,我认为我只是一个普通教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够.
二、工作上不够大胆，有瞻前顾后的思想，唯恐事情做得不到位。

而实际上思想包袱背得越重，工作反而越难开展。

这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站的稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

三、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,特别是一些理论性的看得较少.先进的教学思想,教学
理念,教学方法吸收有些,但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义.一年来的教学慢慢使自己的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的.因此,就存在着一种不着急的心态.备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功.
四、工作经验不够丰富，这需要我平时多向有经验丰富的老师请教，同时要注意这方面的积累。

改进措施
1、加强自我改造，提高综合素质.文化修养是人们掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习以及所达到的一定素养或水平.我们要努力的刻苦地学习科学文化知识和专业知识.是自己成为工作中的内行专家。

目前对我而言，最大的问题就是加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，争取做好工作的本领，提高对学习也复制时重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多想，多向周围的同志请教。

同时我要加强文化艺术修养，是自己更前面地发展，提高创造力和审美能力。

培养想象力和创造力。

树立起良好的道德风范，为广大师生作出表率，切实做好教书育人工作。

2、加强学习，提高素质。

牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。

要坚持理论联系实际，
把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、振奋精神，务实创新。

彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

4、加强思想修养，提高工作能力。

严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

总之.在教育教学中,严格要求自己,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师.
第五篇：“三比一树”主题教育活动自我剖析材料
“三比一树”主题教育活动
自我剖析材料
自开展“三比一树”主题教育活动以来，我认真对照自己平时的实际工作及思想状况进行了自身查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真剖析，找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。

一、存在的问题和不足
通过认真对照检查、深刻剖析，自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足：
(一)政治理论学习不够，理论水平不高。

主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，经常处于被动学习状态。

平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少。

在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，对理论的钻研不深入，缺乏“挤”劲和“钻”劲。

(二)创新意识不强，工作方法简单。

工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

在有的工作上只着重于传达上级的有关文件精神，只满足于不出事，安于现状。

不能很好地深入基层、深入实际、
深入群众，处理事情方法比较简单，调查研究不够深入。

(三)工作作风不够扎实，自我约束不够。

在委局领导班子中没有开展经常性的交心谈心活动，对本单位同事和下级部门的监管力度不强，在碰硬问题上缺乏力度，对布置的工作检查力度不够，怕影响团结和人情关系而没有大胆的开展批评。

对吃喝风的危害性认识还不。