党员干部两学一做自我剖析材料
两学一做自我剖析材料
两学一做自我剖析材料
作为一名党员干部，我深知两学一做的重要性，也深感自己在实践中存在着一
些不足和问题。
因此，我对自己进行了一次深刻的剖析，希望能够找出不足之处，并加以改进。
首先，我在学习上存在着一些问题。
虽然我每天都会花一定的时间学习理论知识，但是在学习的过程中，我发现自己有时候缺乏系统性，经常是零零散散地学习，没有形成系统的知识结构。
这就导致了我在实际工作中难以将所学知识灵活运用，有时候甚至会出现知识脱节的情况。
因此，我意识到自己需要更加系统地学习，建立起扎实的理论基础，才能更好地指导实践工作。
其次，我在实践中也存在一些问题。
在工作中，我有时候会出现急躁的情况，
对待工作有时候缺乏耐心，容易心浮气躁。
这就导致了我在一些细节上容易出现疏漏，影响了工作的质量。
因此，我意识到自己需要更加细心，更加耐心地对待工作，不能因为急于求成而忽略了细节，从而影响了工作的效果。
最后，我在做人方面也存在一些问题。
在与同事相处的过程中，我有时候会显
得有些孤立，不够善于与人沟通，也不够善于与人合作。
这就导致了我在团队中的凝聚力不够，影响了团队的整体效能。
因此，我意识到自己需要更加注重团队合作，学会与同事们更好地相处，才能更好地发挥团队的力量。
通过这次自我剖析，我深刻意识到了自己存在的不足之处，并且也明确了自己
需要改进的方向。
我将会在今后的工作中，更加努力地学习理论知识，更加细心地对待工作，更加注重团队合作，努力做到两学一做，不断提升自己的素质和能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。
两学一做个人剖析材料(可编辑)
两学一做个人剖析材料（可编辑）“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
2.开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
3.“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
着力解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。
二、“两学一做”学习教育内容：1.学党章党规;2.学系列讲话;3.做合格党员。
三、“两学一做”学习教育主要措施：1.围绕专题学习讨论。
2.创新方式讲党课。
3.召开党支部专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。
5.立足岗位作贡献。
6.领导机关领导干部作表率。
四、“两学一做”学习教育组织领导：“两学一做”学习教育在政治局常委会领导下进行，由组织部牵头组织实施，纪委机关、宣传部、党校配合做好相关工作。
1.层层落实责任。
2.强化组织保障。
3.注重分类指导。
4.发挥媒体作用。
两学一做对照检查材料二通过这几天的系统学习，温故了党章，细读了有关党规党纪，同时也观看了反腐警示片，心中有一种感觉，感觉作为一名党员领导干部，就是手拿着权力的双刃剑，站在悬崖边上挥舞。
如果心中没有对党章党规党纪的敬畏之心，很有可能被权力这把双刃剑所伤而摔下悬崖，重者一命呜呼，轻者遍体鳞伤而深陷党纪国法的深渊成为囚徒。
何谓“敬畏”?敬者指尊重，畏者谓害怕。
没有对党章的尊重，必然会产生特权思想、骄横之气; 没有对党规党纪的害怕，必然会产生侥幸心理、邪恶之念。
久而久之，就会变得肆无忌惮、欲所欲为、无法无天。
造成在工作生活中，想说什么就说什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝现象。
这样的党员领导干部，迟早会应验“天网恢恢，疏而不漏”这句话，最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。
作为一名党员领导干部，学习党章党规党纪，就是为了明确自己的身份，加强宗旨教育，提升责任意识，强化担当精神;学习党章党规党纪，就是为了让自己懂得“党章是规矩，党规党纪是底线”，应当死死牢记在脑子里，融合到自己的灵魂中，才会常怀敬畏之心，做到工作生活里不破规矩，不松底线。
两学一做个人剖析检查材料
个人剖析材料经过这段时间的学习，结合自身工作实际，现将我本人在思想上、工作上、作风等方面存在的问题进行检查和剖析，不妥之处，请领导和各位同事给予批评指正。
恳切希望同志们帮助改正。
一、存在的主要问题1、理想信念方面：政治敏锐性强，学习不扎实，政策理论水平不高。
在党的各项方针、政策理解不够全面，理论学习没有真正同改造自己的世界观结合起来，观念守旧，思维落后，看问题主观片面，政治思想素质不能完全适应现阶段工作要求。
存在有害怕担负责任风险、安于现状的心态，不敢同各种错误思想、言行作斗争。
2、党的意识、党员意识方面：党员意识淡薄，缺乏积极进取的精神，坚持学习党的各项有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够。
创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、党的宗旨意识方面：上进心不强。
对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己。
有闲暇时间都浪费在休息上，下不去决心学习，对工作业务还不是特别透彻。
服务意识有所淡薄，对群众办事不够热情，态度比较生硬，不能更好的和办事人员交流沟通。
工作主动性不强，在扶贫工作中发挥作用不够，效率不高，平时总是认为做好自己本职工作就行，只求不违犯纪律、不犯错误，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，满足现状，对如何提高工作效率研究不够。
4、践行社会主义核心价值观方面：对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己。
有闲暇时间都浪费在休息上，下不去决心学习，对工作业务还不是特别透彻。
艰苦奋斗精神有所弱化。
现在条件好了，不自觉就提高了生活和消费标准，淡忘了艰苦奋斗的光荣传统，勤俭节约意识也减弱了，坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够。
创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。
5、改革发展稳定建功立业方面：在思想上不能坚持抵制享乐主义和奢靡之风。
在工作和生活中不能坚持艰苦奋斗和勤俭节约精神。
理论功底不扎实。
两学一做自我批评材料,两学一做自我批评范文
两学一做自我批评材料,两学一做自我批评范文篇一：两学一做自我批评批评与自我批评发言稿 ----民主生活会自从开展“两学一做”活动以来，我在制冷站党支部的正确领导下，通过公司党课、集中学习、专题讨论、支部党课、民主生活会和自学等不同形式对党章党规和系列讲话进行了系统而全面的学习，作为一名年轻的新党员，也得到了组织上的信任，有幸作为党代表参加了公司第二届党代会，个人在思想素质和职业素养方面得到了提升，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，但是距离领导和同志们的要求还有一定差距。
通过对照党章以及向周围同志学习，我也深刻地认识到自身存在许多不足，现将主要的表现总结为以下几点，希望领导和同志们批评指正：一、政治理论学习依然不够。
在学习中存在侥幸心理，认为只要跟着党组织学习就已经足够，没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一学，忙时多不学，报纸刊物几乎不看，新闻多是通过手机APP阅读，经常也是看看大标题。
学习不够全面、不够系统，对政治理论钻研的不深、不透、存在一知半解、浅尝辄止、缺乏深度的理解和思考，导致工作中理论联系实际、指导实践不够等问题的出现。
二、学习钻研业务知识的精神还不够。
主要表现在创新意识还不够，工作中，不会很大胆的表达自己的想法，不会去重视这个创新问题，觉得之前怎么解决，就会终始不渝地去解决问题。
问题出现时，不能够快速寻求更好解决问题的途径。
在碰到事情杂乱无章的时候没有很好的理清条理、按部就班处理问题，有时虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。
对新知识、新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对一些业务知识停留在一知半解。
在工作中对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
两学一做剖析材料三篇
两学一做剖析材料【三篇】【一】“两学一做”学习教育活动开展以来，我严格按照市委统一部署，紧紧围绕教育主题，紧密结合自身实际，深入学习了党章、党规、*总书记系列重要讲话、一准则两条例等内容，结合纪检工作，组织大家一同观看了反腐专题片《永远在路上》。
通过学习反思，对照“忠诚干净担当”合格党员标准，我认真查找了自身存在的问题和不足，深入剖析了原因，明确了整改方向。
一、存在的问题和不足(一)政治纪律方面。
主要是学习思考和理论武装上存在一些问题。
一是学现在的多、学过去的少。
比如，对党章、纪律处分条例等新修订党规党纪文件学习关注多，对《中国*问责条例》等新下发的党规党纪学习掌握多，但对我党在革命、建设和改革过程中，不同时期逐渐形成的一些经验做法温习复习少。
二是学习上存在实用主义倾向。
比如，对有关**方面的关注多、研读细，但其他方面的，就存在翻翻看看、不求甚解的现象。
(二)政治规矩方面。
一是对党的政治规矩学习教育不够。
在前期，虽然认真学习了党章、党规、系列讲话、一准则两条例等，收到了很好效果，但没有制定经常性、常态化的学习计划，导致了一段时间学得多，一段时间学的少。
二是对身边出现的一些小道消息和奇闻异事，虽然做到了不参与、不传播，但由于情面等顾忌，没有及时地、旗帜鲜明地进行反驳和纠正。
(三)组织纪律方面。
一是贯彻民主集中制原则不强。
尤其是在一些时间紧、任务重的工作上，没有充分地征求分管口科长或同志们的意见建议，就急于安排和布置下去，发扬民主不够充分。
二是落实组织生活制度不深入。
虽然能按照总支安排定期参加党课学习等组织生活，能够做到不缺席，但往往在会后就急于投入到分管工作中，缺乏对学习内容更深入思考。
(四)作风建设方面。
**工作需要我们经常下乡，深入基层。
但是今年在**工作上投入了较多的精力和时间，一定程度上压缩了下乡的时间和次数，所以**，尤其是对一些偏远地区的村庄，关注度不够。
二、产生问题原因剖析(一)理想信念弱化。
党员“两学一做”自我剖析材料
党员“两学一做”自我剖析材料党员“两学一做”自我剖析材料近日，我社开展了民主生活会，组织学习了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”系列活动，并组织全社职工进行了深入的学习探讨和自我剖析按照本次民主生活会的要求，现从以下几方面作以汇报、自我批评，如有不当、不足之处，请领导和同志们批评指正，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心诚恳接受一、在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极了解国家金融方针政策，金融界的最新动态，以此端正自己的工作态度，对自己的本职工作尽职尽责，努力提高自身素质和业务水平二、在日常工作中，有时对待个别顾客较烦琐的业务时耐心不足。
通过这次民主生活会，我认识到这样是不对的，因此在今后我将更加认真的学习业务知识及技能，加强岗位练兵活动。
营业室工作是直接面对客户，关系到信用社的整体形象。
在对待顾客时，要充分的体现出一名党员职工的自身修养，坚持“服务第一，顾客至上”的原则，不断提高自身业务素质，尽量缩短顾客的等候时间，摸索与顾客沟通的技巧，保持良好的工作效率，限度的取得顾客信任，争取在效率和质量上让顾客满意三、由于参加工作时间较短，我在很多方面的工作经验还不够丰富，在理论学习方面不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习和实践操作尚存在一定的距离。
这就需要我在平时的学习生活中多学，多问，多练，多积累。
还要和其它职工、前辈多交流，向他们学习、请教，丰富自己的工作经验，提高自己的业务水平，并积极维护信用社职工之间的团结和谐，务实工作，服务一线。
保持艰苦奋斗、谦虚谨慎、不骄不躁的作风，做到“把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。
”四、金融行业的工作性质决定了我们应该培养成正确的人生观和价值观。
因此我要严格遵守省联社规定的各项的规章制度、纪律法规，牢固树立社会主义荣辱观，学习贵彻“八荣八耻”。
凡上级单位要求职工做到的，自己第一个要做到;要求职工不能做的，自己绝对不做。
堂堂正正做人，清清白白处事，真正做到自重、自省、自警、自励，始终保持正确的价值观。
党员干部两学一做自我剖析材料优秀
党员干部两学一做自我剖析材料【优秀】开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。
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党员干部两学一做自我剖析材料一：贯穿于实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践，坚持以问题为导向促改革促稳定促发展，既是把系列讲话学习引向深入的必然要求，也是把系列讲话落到实处的正确选择。
贯穿的过程就是发展中国特社会主义伟大事业的过程，贯穿的文章做好了，就能进一步破解经济社会发展面临的一系列突出问题，促进各项建设事业健康快速发展。
从这个意义上讲，看系列讲话是不是贯彻落实了，光有口号、仅有表态都是不行的，必须看贯穿到经济社会发展的情况。
贯穿的力度，决定着发展的程度;贯穿的水平，决定着建设的质量。
哪里贯穿的文章做得好，哪里的工作就会有方向、有动力，就能抓住总钥匙，把牢第一要务;就能校准指南针，恪守人民至上;就能升级获得感，实现共享发展。
贯穿的过程就是全面推进党的建设新的伟大工程的过程，贯穿的文章做好了，就能进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持和发展党的纯洁性。
从这个意义上讲，看系列讲话是不是贯彻落实了，光有管党的措施、仅有治党的办法都是不行的，必须看贯穿到全面从严治党的情况。
贯穿的力度，决定着党的领导的强度，党的建设的质量，管党治党的水平。
哪里贯穿的文章做得好，哪里党的建设就会得到持续不断的加强和改善，就能念好共产党人的真经，正本清源;就能修好共产党人的心学，正身率下;就能守好共产党人的防线，正风肃纪。
做好贯穿文章，需要坚持高标准、严要求。
从横向上讲，不管是经济、政治、文化、社会、生态文明建设，还是党的建设，都要毫不例外地贯穿系列讲话，贯穿一两个方面的改革和建设不行，必须全方位地贯穿;从纵向上讲，不管是一项建设，还是一项具体工作从决策到部署、从实施到检查、从开局到结局，都要自始自终贯穿系列讲话，贯穿一两个时期或阶段不行，必须一以贯之地贯穿。
党员两学一做自我剖析材料四篇
党员两学一做自我剖析材料【四篇】篇一2016年，在公司党委、靖安项目部党支部的正确领导下，作为一名管理人员，我积极响应，一方面加强自身政治理论知识，包括党章党规、习总书记系列讲话的自学;另一方面积极参加项目部党支部组织的“两学一做”教育学习活动，撰写两学一做心得体会1篇，,通过学习，感慨颇深，深入了解政治理论，结合自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的,现进行如下党性分析。
一、取得了一定进步：1、政治理论水平明显提高。
通过学习，加深了对党的性质、宗旨的认识，加深了对党的方针政策的理解，理论水平有所提高，宗旨观念和党性观念进一步增强，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。
2、发挥*员先进作用。
在学习生活中，我待人诚恳，能做到堂堂正正做人，踏踏实实做事，能够在工作中克服个人困难，尽心尽职。
遵守党规党纪，严以律己，做到廉洁自律。
以职位为“约束”，把它看作是一种责任、奉献，严格要求自己，管好自己，自身建设全面加强。
3、工作作风认真、务实。
牢固树立科学发展观，注重以人为本，坚持一切从实际出发，讲实情、说实话、办实事、求实效，切实把服务一线、协调沟通上下级等要求体现到具体行动之中，群众基础牢固。
二、查找突出问题1、理想信念方面我对走中国特色社会主义道路，坚定拥护党的路线、方针、政策，但是在正确处理好国家、集体、个人之间的利益关系方面还存在一定的问题。
作为一名合格的*员，应该始终坚持以为人民服务为宗旨。
把集体利益放在优先位置，而我自工作以来，没有自觉把企业、集体对我们的满意度作为检验工作成效的标准，不能做到冲锋在前、敢为人先。
2、思想作风方面的问题思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体事务，在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，学习的自觉性、主动性不强。
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党员干部两学一做自我剖析材料党员干部两学一做自我剖析材料一第一，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。
我们党是一个大党，有8700多万党员、430多万个基层党组织。
我们党不可战胜的力量，很重要的一个方面是我们党有非常严密的组织。
我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。
党的十八大以来，我们持续推动党的思想政治建设，先是开展党的群众路线教育实践活动，以县处级以上领导干部为主，再就是在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。
干部受到了教育，广大党员也受到了教育。
县以上抓好了，自身队伍加强了，对于解决突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。
思想政治建设不可能毕其功于一役，要有韧劲、恒心。
有的工作要常态化、制度化，有的工作要集中一段时间进行强化，有针对性解决突出问题。
这次部署“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。
这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，也是协调推进“四个全面”战略布局的一个重要举措。
在思想政治建设这项根本性建设上，如果有松口气的念头、有差不多的想法，思想上的一些问题就难以根治。
如果整个队伍基础好了，那么解决突出问题的氛围也会好。
保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，我们党才能始终成为一个有理想、有信念的马克思主义政党。
广大共产党员都要有马克思主义的坚定立场，在这个问题上不能有丝毫含糊和动摇。
第二，“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。
我在十八届中央纪委六次全会上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。
基层是党的执政之基、力量之源。
“治小者不可以怠，怠则废。
”“天下大事必作于细。
”只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。
苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去功能了。
开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
当一名共产党员，首先要解决好政治合格问题。
不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不是一名合格的共产党员;不履行党章规定的党员义务，不遵守党规党纪，也不是一名合格的共产党员。
应当看到，经过这几年集中发力抓作风，党员队伍整体素质有了很大提升。
但是，对存在的问题，我们不能视而不见，更不能讳疾忌医。
党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。
一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩;有的党员公开骂党、骂党的领袖，否定党的一些最基本的原则和立场，其中一些人不仅没有受到管教和批评，反而大行其道还受到热捧，有的还在讲坛上堂而皇之散布谬论。
这种肆无忌惮的情况，在有些地方如入无人之境，没人管。
对这些问题，该整顿的要整顿一下，不能让他们这么肆无忌惮。
开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。
对普通党员的教育，要用好正反典型，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。
这几年，党中央反复强调严肃党内政治生活。
从各级领导班子看，民主生活会把批评和自我批评开展起来了，质量提高了;从基层情况看，落实“三会一课”制度有了一定改进，但不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决。
对党员的日常管理监督，包括组织关系管理、流动党员管理等，要加以改进完善。
开展“两学一做”学习教育，不但要着力解决党员队伍存在的问题，还要推动解决党的组织生活、党员教育管理工作存在的问题。
现在，相当比例的基层党组织软弱涣散甚至瘫痪，一些基层党组织形同虚设，必须加以整顿。
不去整顿，只是下个文件让他搞“两学一做”，能做得起来吗?所以，整顿不合格基层党组织的工作要跟着上，这是一套“组合拳”。
“火车跑得快，全靠车头带。
”必须激活基层党组织，增强基层组织力。
行之有效的制度要坚持、要落实，同时要针对新情况新问题以改革创新精神补齐制度短板，健全制度，有力执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。
第三，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任。
落实全面从严治党主体责任，要从具体工作抓起，也要用抓具体工作的成效来检验。
组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，要抓紧抓实抓好。
作为各级党组织书记，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍。
要了解党员在想什么做什么，摸清党员队伍所属的基层党组织、党员队伍存在哪些问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求。
防止形式主义，不仅仅是不搞一刀切，还得一把钥匙开一把锁。
430多万个基层党组织，都开一个药方、处方是不行的。
要把“处方权”往下放，让基层当“小郎中”，把空间留给他们，让基层有针对性确定学习方式、学习重点、学习计划。
党中央抓大的带有普遍性的问题。
哪里是整顿软弱涣散基层党组织的重点，哪里就是加强党员党性观念、组织意识教育的重点。
学习也是如此。
学什么?学党章党规，这是明确的。
学习系列讲话，普通党员主要掌握什么，要开个单子，不能眉毛胡子一把抓。
总的来讲，要以“两学一做”学习教育为契机，使各级党组织书记把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来。
党章规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活。
这次“两学一做”学习教育是在全体党员中开展的。
要通过党组织把党员集合起来，把集结号吹起来。
不是党员的，明白集结号没有他，就会见贤思齐，努力争取入党。
是党员的，特别是对那些淡忘党员身份的，或者信口雌黄、胡说八道背离党的，让他知道自己已经站在悬崖边上了。
进口要严，出口也不能关门。
当然，组织处理要慎重，但对确实严重违背党章党规的，该处置的处置，该清理的清理。
这次学习教育，中央政治局的同志要带头，要有普通党员意识，到所在支部去与同志们一起学习交流。
各级党委(党组)要对领导班子学习教育作出安排，层层示范、层层带动，给党支部作出榜样。
中央组织部要有专门机构，一级抓一级，加强及时指导，防止走过场和形式主义。
如果囫囵吞枣，全国都搞统一步调、统一模式，这是形式主义;如果什么也不管，简单照抄照搬党中央部署，也是形式主义。
这些都要拿捏好分寸，切实把握好。
党员干部两学一做自我剖析材料二根据省纪委领导指示，我们对十八大以来全省落实中央八项规定精神监督执纪工作进行了总结，对当前“四风”问题的新动向、新表现进行了调研分析，对持之以恒纠“四风”工作的思路、对策进行了认真研究。
现将有关情况汇报如下：一、全省纠“四风”的主要做法及成效党的十八大以来，全省各级纪检监察机关坚持把纪律和规矩挺在前面，持之以恒加强对中央八项规定精神落实情况的监督执纪问责，作风建设成果得到不断深化、巩固和扩大，风清气正政治生态建设取得新的成效。
一是强化综合协调，层层传导压力。
推动落实党委、纪委作风建设的主体责任和监督责任，督导相关职能部门抓好作风建设牵头工作，并纳入党风廉政建设责任制内容，定期考核，逐级约谈。
坚持把纪律和规矩挺在前面，深化纪检监察体制改革，强化党风政风监督室综合协调和纪检监察室监督执纪的职能作用，加大对查处“四风”问题的督促、指导、审核力度。
建立定期报告、分析、通报和检查制度，对查处“四风”问题进展滞后的地方和单位进行通报、约谈，不断传导压力，层层压实责任。
二是紧盯重要节点，畅通举报渠道。
抓住重要时间节点，重申纪律要求，加强警示提醒，浓厚廉洁过节氛围。
加大社会监督力度，在来访、来电、邮件、网站留言等传统举报方式基础上，在“廉洁江西”微信公众号开通“四风”问题举报入口，引导网民通过手机照片、视频和文字说明反映身边的“四风”问题。
三是深入明察暗访，创新方法方式。
聚焦突出问题，因地制宜采取交叉互查、联合检查、专项巡查、集中督查、常态化分区排查等多种形式，组织开展多层次、多轮次的明察暗访，核查税控发票、查阅财务账目、实地暗访抓现行，着力提高发现问题的能力，形成了有力震慑。
四是坚持问题导向，开展专项治理。
针对群众反应强烈的突出问题，先后开展会员卡、“两公一奢”、“会所中的歪风”、防止利益冲突、“红包”问题、“违插”问题等专项治理。
“红包”治理持续开展两年半来，省市县三级廉政账户共收到违纪款累计达2.19亿元，查处“红包”问题321起、处理380人，省纪委先后14次对31起“红包”问题进行通报，“不敢”的氛围基本形成。
“违插”治理自去年9月14日开展以来，查处404起、纪律处分227人、组织处理86人、移送司法机关51人，当前正在集中查处顶风违纪踩“红线”的现行。
五是严格执纪问责，促进常态长效。
持续加大查处力度，对违反中央八项规定精神的问题，发现一起、查处一起，典型问题点名道姓通报曝光。
三年来，全省共查处违反中央八项规定精神问题4090起，处理5587人，纪律处分2347人。
更加注重建章立制，省委、省政府、省纪委和有关职能部门先后制定和完善了一系列落实中央八项规定精神的制度规定，以刚性约束保障作风建设取得长效。
二、当前“四风”问题的新动向、新表现我省纠治“四风”工作措施有力，态势向好，但高压之下“四风”问题花样翻新，一些新动向、新表现和倾向性、苗头性问题不容忽视。
1、公款吃喝玩“隐身”。
一是转换场所，掩人耳目。
公款吃喝由高档豪华饭店转移到单位内部食堂、培训中心或者偏僻隐蔽的一桌饭、农家乐甚至个人家中，“家庭式会所”悄然出现;不少机关单位以节约接待费用为名，纷纷建立内部食堂甚至对包厢进行高档装修，成为同城请吃、公款吃喝的“避风港”。
二是转嫁接待，官商不清。
一些领导干部经常出入或利用私营企业内部接待场所安排宴请，众多私营企业老板在其办公楼内设隐秘的豪华餐厅投其所好。
组织者以没有动用公款而无所顾忌，参与者以私人聚会而心安理得，私营企业老板也因能为领导服务而乐此不疲，群众称其为“不吃公款吃老板”，其背后隐藏着官商利益交换的污垢。
三是转移支出，移花接木。
有的将餐费开成办公用品、会议费、差旅费等，想方设法报销;有的以支持村、社区建设名义，空转款项，用于吃喝;有的化整为零，分批次报销超标准接待费用;有的阶段性合并结账，刻意模糊接待明细清单;有的将公务接待费用与职工食堂餐费混账管理，“公务灶”财务账目混乱。
2、公车私用有变种。
当前，领导干部用车出现一些新的苗头性问题，并将随着公车改革的推进而凸显。
一是私车公养。
一些领导干部特别是基层干部，以使用私车办公事为由，将私家车的加油费、过路费、维修费、审验费等，都挂在单位公车账上，“开私家车、烧公家油”。