沪科版2017——2018学年八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力测试卷

沪科版2017——2018学年八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．关于力的概念，下列说法正确的是A．力能脱离物体而存在B．没有接触的物体之间也可能产生弹力C．相互接触的物体之间一定有力的作用D．没有接触的物体之间也可能有力的作用2．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )A．B．C．D．3．游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（）A．大小、方向都相同，作用点不同B．完全相同C．大小相同，方向和作用点都不同D．作用点相同，大小、方向都不同4．关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是( )A．可直接测量力B．必须先校零C．指针没有指正零，测量时会出现误差D．它的原理是弹簧的长度与其受到的拉力成正比5．下面关于力的几种说法中，正确的是( )A．石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力B．重力的方向总是垂直向下的C．越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同D．人坐在沙发上，沙发会凹下去，这表明了力可以改变物体的形状6．下列物体中所受的重力大约是500 N的是( )A．一头牛B．一本物理课本C．一名中学生D．一支2B铅笔7．如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是( )A．B．C．D．8．中国已成功发射了“神舟十号”“神舟十一号”载人航天器．请你想象一下，在轨道上运行的航天器中的宇航员，能做到的是( )A．用圆珠笔写字B．用弹簧测力计称量体重C．推舱壁后身体向后退D．用淋浴洗澡9．如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动，最终停下来，不考虑空气阻力，如图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是( )A．B．C．D．10．一个苹果的质量约为0.3 kg，要测量该苹果的重力，如图中最适合的器材是(g取10 N/kg)( )A．B．C．D．二、实验题11．王明同学在研究力的作用效果及影响因素时，做了如下实验，如图所示，对塑料尺施加向下的力时，塑料尺发生了弯曲，而且对塑料尺施加的力越大，塑料尺弯曲得越________(选填“明显”或“不明显”)，可以得到的结论：________________________________．如果施加的力的大小相同，力作用在B点时，塑料尺弯曲的程度较小，说明______________________________________．12．在研究“弹簧的伸长与所受外力大小的关系”这一实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度；然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F—x图线，如图13所示：（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加__________N，弹簧的伸长量增加1cm；（2）该图线不过坐标原点的原因是____________________________．13．小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”。

(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表所示。

①在探究过程中，需要的测量工具有________________、______________________；②分析表中实验数据，得出的结论是：_________________________________；(2)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向__________(填“变化”或“不变”)；通过以上实验现象可以分析得出：重力的方向总是______________的。

14．小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：回答下列问题：(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小__(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度______．(3)分析____次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小___．(4)分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在__________相同的条件下粗糙程度不同．三、填空题15．篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大________的；如图所示，小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是________的；抛出的篮球在________力的作用下下落。

16．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重________(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较________(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．17．利用筷子可以将一杯米提起来，主要是利用物体之间的________(选填“静”“滑动”“滚动”)摩擦力，这个摩擦力的方向是________．要想把这个实验做成功，请你提出一个合理的建议____________________．18．一辆重为2410⨯N 的汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动，汽车的自身的拉力大小为4310⨯N 则汽车受到的摩擦力大小为_______N ，方向_______．当加大油门，汽车所受牵引力突然增大时，汽车受到的摩擦力大小_______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)．19．甲、乙两名同学的质量之比是10∶9，则他们的体重之比是________；若甲同学的质量为50 kg ，则其体重是________，乙同学的体重为________．(g ＝9.8 N/kg)四、作图题20．请你画出如图中乒乓球被音叉弹开后所受力的示意图．21．如图所示，一木块A 沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图。

五、计算题22．探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一．月球上某月壤样品的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/cm3．已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6，求：(1)该月壤样品的质量；(2)该月壤样品受到月球的吸引力．g=10N/kg．参考答案1．D【解析】A、因为力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用．故A错；B、没有相互接触的物体之间不能发生弹性形变，所以不存在弹力．故B错；C、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错；D、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故D正确．故选D．2．D【解析】A．运动员对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力都是力使物体发生形变，D是力改变物体的运动状态．所以选D．3．C【解析】游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力是一对相互作用力，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但是作用在两个物体上，手和脚对水的作用力，作用在水上；水手和脚对的作用力，作用在手和脚上，力的作用点不同，方向也不同．故选C.4．B【详解】弹簧测力计使用方法：使用前： 1.拉动弹簧：反复拉动弹簧（用力过度可能会损坏弹簧），防止其卡住，摩擦，碰撞．2.了解量程和分度值． 3.校零：检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐．使用中： 1.不能超量程2.同方向：测力时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，且弹簧不能靠在刻度盘上．3.视线要与刻度盘垂直．使用后：调节弹簧测力计，让指针对齐零刻度线．综上所述答案为B5．D【解析】试题分析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故A错；重力的方向总是竖直向下的，而不是垂直，故B错；由于力的作用点不，影响了力的作用效果，故C错；沙发由于受到人的压力而发生了形变，可以说明力可以改变物体的形状，故D正确；应选D．【考点定位】力和运动的关系6．C【详解】A. 一头牛的重力在5000N左右，故A错误；B. 一本物理课本的质量在250g左右，所以物理课本的重力在2.5N左右，故B错误；C. 中学生的质量一般在100斤即50kg左右，一名中学生所受的重力约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故C正确；D. 一支2B铅笔的重力在0.1N左右，绝对达不到500N，故D错误．故选C.【点睛】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．7．A【详解】A. 运动鞋底有凹凸的花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，符合题意；B. 在轴承中加滚珠，采用变滑动为滚动的方法减小了摩擦，不符合题意；C. 给合页轴加润滑油，采用减小接触面粗糙程度的方法减小了摩擦，不符合题意；D. 气垫船底跟水之间有一层空气垫，使船体与水面分离，减小了两者之间的摩擦，不符合题意．故选A.【点睛】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．8．C【详解】由于在轨道上运行的航天器中，重力减小．宇航员做到选项A. B. D很困难，所以选项A. B. D 错误．由于物体间力的作用是相互的，宇航员推舱壁，给舱壁施加了一个力，同时舱壁也给宇航员一个力，所以天器中的宇航员推舱壁后身体向后退．所以选项C正确，故选C.【点睛】解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体．结合在轨道上运行的航天器中，重力减小这一知识点分析．9．C【详解】A. 缺少支持力，且摩擦力方向错误；故A错误；B. 缺少摩擦力，故B错误；C. 重心为木块的几何中心，在竖直方向上，竖直向下的重力和竖直向上的支持力；在水平方向上，水平向左的摩擦力，正确．D. 木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动是由于惯性，没有向右的作用力F，因此D图中向右的力F错误．故选C.【点睛】木块在竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力．10．A【详解】苹果的重力G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N．A、器材的量程是0～5N，可以测量该苹果的重力；B、器材的量程是0～2.5N，太小了，不可以测量该苹果的重力；C、器材的量程是0～2N，太小了，不可以测量该苹果的重力；D、器材的量程是0～1N，不可以测量该苹果的重力．故选A．11．明显力可以改变物体的形状且力的大小可以影响力的作用效果力的作用点影响力的作用效果【详解】(1)对塑料尺施加向下的力时，塑料尺发生了弯曲，而且对塑料尺施加的力越大，塑料尺弯曲得越明显，可以得到的结论是：力可以改变物体的形状，且力的大小可以影响力的作用效果．(2)如果施加的力的大小相同，力作用在B点时，塑料尺弯曲的程度较小，说明：力的作用点影响力的作用效果；12．2 弹簧自身的重力的影响【解析】(1)由图可知，该弹簧受力为零时，伸长是0.5cm，受到拉力为1N时，伸长为1cm.该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加0.5厘米．(2)该图线不过原点的原因是：弹簧自身有重力，弹簧水平放置其自然长度为0.5cm，竖直放置时由于自身的重力必然就会有一定的伸长．点睛：（1）弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长．（2）图象不过原点是因为弹簧受到自身重力的原因．13．天平弹簧测力计物体所受的重力与它的质量成正比不变竖直向下【解析】（1）①实验中需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具为：天平和弹簧测力计；②分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比。