限时练习一

高二化学限时综合练习练一

1．下列叙述正确的是（）A．直径介于1nm – 100nm之间的微粒称为胶体

B．电泳现象可证明胶体带电

C．用盐析法可分离皂化反应后所得的产物

D．用含1mol FeC13的溶液可制得6.02X1023个Fe（OH）3胶体粒子

2．将液体Y滴加到盛有固体X的试管中，并在试管口对生成的气体进行检验。下表中固体X、液体Y及检测方法对应关系错误的是（）

3．Fe3+、SO42-、A13+和X四种离子以物质的量之比2：4：1：1大量共存于同一溶液中，X可能是（）

A．Na+ B．OH- C．CO32- D．C1-

4．X、Y、Z、W四种短周期元素在周期表中

相对位置如表所示，Y、Z质子数之和为

21，下列说法中不正确的是（）

A．X、Y、Z、W均为非金属元素

B．X、Y、W的氢化物中，Y的氢化物沸点最高

C．X的阳离子与Y的阴离子电子层结构相同

D．W元素的简单离子半径大于Z元素的简单离子半径

5．下列实验方法合理的是（）A．用乙醇将碘水中的碘提取出来

B．用渗析的方法精制Fe（OH）3胶体

C．用石灰水鉴别Na2CO3、NaHCO3两种溶液

D．用加浓溴水并过滤的方法除去苯中混有的苯酚

6．2008年9月25日21时10分。“神舟”顺利升空。飞船的太阳能电池板有“飞船血液”之称，它可将太阳能直接转化为电能，我国在砷化镓太阳能电池研究方面国际领先。砷（As）和镓（Ca）都是第四周期元素，分别属于VA和IIIA族。下列有关说法正确的是

（）A．As的非金属性强于P B．AsH3的沸点低于PH3

C．Ca的原子序数比Ca大1 D．太阳能电池不属于原电池

7、用

CH催化还原

NO可以消除氮氧化合物的污染。例如：

①

4222

CH(g)+4NO(g)=4NO(g)+CO(g)+2H O(g)；574/

H kJ mol

?=-

②

4222

CH(g)+4NO(g)=2N(g)+CO(g)+2H O(g)；1160/

H kJ mol

?=-

下列说法中不正确的是（）

A．等物质的量的

CH在反应①、②中转移电子数相同

B ．若用标准状况下4.48L 4CH 把2NO 还原为2N （生成的水为气态），放出热量173.4kJ

C ．由反应①可推知：4222CH (g)+4NO (g)=4NO(g)+CO (g)+2H O(l)；

H>-574kJ/mol ?

D ．若用标准状况下4.48L 4CH 把2NO 还原为2N ，整个过程中转移的电子总数为1.6mol 8．如下图所示，a 、b 是多孔石墨电极，某同学按图示装置进行如下实验：断开2K ，闭合1K 一

段时间，观察到两只玻璃管内都有气泡将电极包围，此时断开1K ，闭合2K ，观察到电流计A 的指针有偏转。下列说法不正确．．．的是（） A ．断开2K ，闭合1K 一段时间，溶液的pH 要变大

B ．断开1K ，闭合2K 时，b 极上的电极反应式为：

22H +2e =H +

↑

C ．断开2K ，闭合1K 时，a 极上的电极反应式为：

224OH 4e O 2H O ---=↑+

D ．断开1K ，闭合2K 时，OH -

向b 极移动

9、（14分）若芳香族化合物A 的结构简式是

（其中R 为饱和烃基），A

在一定条件下有如图14所示的转化关系。已知E 的蒸气密度是相同条件下H 2密度的74

倍，分子组成符合C a H b O 2。

（1）E 的分子式是。

（2）关于上述各步转化中，下列说法正确的是。

a ．以上各步没有涉及加成反应

b ．E 比C 的相对分子质量小18

c ．A 、B 、C 、D 中都含有—COOH

d ．A 与C 发生酯化反应后得到的有机物分子式可能是C 18H 18O 4C1

（3）写出所有符合下列要求的E 的同分异构体的结构简式：、

（①分子中苯环上有三个取代基，且苯环上的一氯代物有两种②1mol

该有机物与足量银氨溶液反应能产生4molAg ）。

（4）针对以下不同情况分析回答：

①若E 能使溴的四氯化碳溶液褪色，还能与NaHCO 3溶液反应生成F ；D 能发生银镜反应。则D 的结构简式是。欲由A 通过一步反应得到F ，该反应的化学方程式是。 ②若E 中除苯环外，还含有一个六元环，

则C →E 的化学方程式是。

10、已知SiO 2、SO 2和CO 2都是酸性氧化物，化学性质具有一定的相似性；Mg 和Na 的化学

性质也具有一定相似性。

Ⅰ.用如图所示装置进行Mg与SO

反应的实验。

（1）选择制取SO

的合适试剂___________

①10%的H2SO4溶液②80%的H2SO4溶液

③Na2SO3固体④ CaSO

固体

（2）写出装置B中发生的主要反应的化学方程式___ __________

。装置C中NaOH溶液的作用是__________________。

（3）你认为该装置是否有不足之处？_________________________________。如果有，请一一说明____________________________________________。

Ⅱ．某研究小组进行了“实验室制Si”的研究，它们以课本为基础，查阅资料得到以下可供参考的信息：

①业上在高温时用C还原SiO2可制得Si

②Mg在点燃的条件下即可与SiO2反应

③金属硅化物与稀H2SO4反应生成硫酸盐与SiH4

④Si和SiO2均不与稀H2SO4反应w.w.w.k.s.5.u.Ｃ．o.m

⑤SiH4在空气中自然

他们在研究报告中记载着“……选用合适的物质在适宜的条件下充分反应；再用足量稀硫酸溶解固体产物；然后过滤、洗涤、干燥；最后称量……在用稀硫酸溶解固体产物时，发现有爆鸣声和火花，其产率也只有预期值的63%左右”。

（1）该小组“实验室制Si”的化学方程式是。

（2）你估计“用稀硫酸溶解固体产物时，发现有爆鸣声和火花”的原因是。

11、法国化学家维克多·格利雅因发明了在有机合成方面用途广泛的格利雅试剂（简称“格氏试剂”）而荣获诺贝尔化学奖。格氏试剂用卤代烃和金属镁在醚类溶剂中反应制得。

设R为烃基，已知RX ＋Mg R-MgX（格氏试剂）

阅读以下合成路线图，回答有关问题：

（1）写出A、C的结构简式： A_____________________ C_____________________

（2）写出反应II的化学方程式：

____________________________________________________________________________

（3）E的同分异构体中含有苯环且能发生银镜反应的有机物共有4种，其结构简式分别是：

（4

）写出反应Ⅰ、Ⅱ的反应类型：、

12、（14分）A、B、C、D、E均为中学化学常见物质，它们之间的反应关系如图所示：

（1）若A是短周期原子半径最大的元素（稀有气体除外）构成的单质，E既可溶于盐酸又可

溶于NaOH溶液，则E溶于NaOH溶液的离子方程式为；工业上冶炼

A的化学反应方程式为；气体C在使用前需要检验纯度，操

作方法是。

（2）若C是一种四原子分子，燃烧时有浓烈的黑烟，且A与B的溶液反应时只生成气体C、

CaCO3和H2O。C的电子式为；B的名称为；实验室制取C的化学

反应方程式为；C的燃烧热为1300kJ·mol-1，则C燃烧的热化学方程式

为。

高二化学限时综合练习练一

1.C

2.B

3.D

4.A

5.B

6.D

7.C

8.B

9、答案：（14分，每空2分）

（1）C9H8O2

（2）a b

（3）

（4）

10、.答案（1）②③

（2）SO

2+Mg2MgO+S 吸收多余的SO

，防止污染环境

（3）有在A和B之间缺少干燥装置和C装置没有与大气相通

（4）2Mg+SiO

2MgO+Si

（5）金属镁与生成的硅继续反应得到硅化镁，硅化镁与硫酸反应生成SiH4可自燃。或用化学方程式说明：

2Mg+Si Mg

2Si +2H

2MgSO

+SiH

↑

11、答案：（1）CH3CHO

（2）＋H2 O

（3）

CH2CHO CHO

CH3

CHO

CH3

CHO

CH3

12、（1）Al（OH）3 +OH—= AlO2—+2HO；（2分）；2NaCl2Na + Cl2↑；（3分）收集

一试管气体，用拇指堵住试管口移近火焰，松开拇指点燃后，若发出轻微的响声，证明气体纯

净。

（2）；碳酸氢钙；（2分）CaC2 + 2H2O C2H2↑+Ca（OH）2

2C2H2（g） + 5O2（g）= 4CO2（g） + 2H2O（l）；△H=—2600kJ·mol—1

高一语文限时训练及答案

高一语文限时训练及答案一、文言文阅读 A.李逊担任池、濠二州刺史之前，濠州的都将杨腾裁撤了军队员额，濠州三千士兵谋划要杀掉杨腾。李逊，字友道。登进士第，辟襄阳掌书记。复从事于湖南，颇有声绩，累拜池、濠二州刺史。先是，濠州之都将杨腾，削刻士卒，州兵三千人谋杀腾。腾觉之，走 B.福建发生兵乱时，皇甫政因为自己所镇守的地方紧挨着福建边境，一直上奏请求增兵三千名，等到叛贼被平定后他才作罢。扬州，家属皆死。濠兵不自戢，因行攘剽。及逊至郡，余乱未殄。徐驱其间，为陈逆顺利害之势，众皆释甲请罪，因以宁息。 C.高霞寓被贬官之后，宦官都说李逊阻挠高霞寓用兵，从而导致失败。 D. 元和初，出为衢州刺史。以政绩殊尤，迁越州刺史，兼御史大夫、浙东都团练李逊担任许州刺史，到任后，集合大军与他们申明军纪，并向他们表示赏罚必信，士兵都感到很高兴。观察使。先是，贞元初，皇甫政镇浙东，尝福建兵乱，逐观察使吴诜。政以所镇实 4.压闽境，请权益兵三千，俟贼平而罢。贼平向三十年，而所益兵仍旧。逊视事数日，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)徐驱其间，为陈逆顺利害之势，众皆释甲请罪，因以宁息。举奏停之。逊为政以均一贫富、扶弱抑强为己任。 (2)既而绶以无功罢兵柄，命高霞寓代绶将兵于唐州，其襄阳军隶于霞寓。元和十年，拜襄州刺史。时逊代严绶镇襄阳。绶以八州兵讨贼于唐州。既而绶二、诗词鉴赏命高霞寓代绶将兵于唐州，以无功罢兵柄，其襄阳军隶于霞寓。军士家口在襄州者，踏莎行逊厚抚之，士卒多舍霞寓亡归。既而霞寓为贼所败乃移过于逊言供馈不时霞寓本出秦观禁军内官皆佐之。既贬官，中人皆言逊挠霞寓军，所以致败。上令中使至襄州听察雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。曲直，奏言逊不直，乃左授太子宾客分司。驿寄梅花②，鱼传尺素③，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁④流下潇十四年，拜许州刺史。是时，新罹兵战，难遽完缉。及逊至，集大军与之约束，湘去。严具示赏罚必信，号令数百言，士皆感悦。注：①由于新旧党争，秦观先贬杭州通判，再贬监处州酒税，最后又被人罗织长庆元年，幽、镇继乱。逊请身先讨贼，不许。但命以兵一万，会于行营。逊罪名，贬徙郴州，并削去了所有的官爵和俸禄。这首词正是他寓居郴州旅舍时所写奉诏，即日发兵，故先诸军而至，由是进位检校吏部尚书。寻改凤翔节度使，行至的。②驿寄梅花：陆凯在《赠范晔诗》中有“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所京师，以疾陈乞。长庆三年正月卒，年六十三，废朝一日，赠右仆射。有，聊寄一枝春。”③鱼传尺素：《旧唐书·李逊传》) 《古诗》中有“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹( 鲤鱼，中有尺素书。”④为谁：为什么。 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) 1/ 内官皆佐之．“砌成此恨无重数”一句，“砌”字使用精妙，请你赏析。 /// A.既而霞寓为贼所败乃移过于逊言供馈不时霞寓本出禁军/2 本出禁军内官皆佐之言供馈不时霞寓/// ．这首词上片写景，运用了多种艺术手法。请简要分析。乃

高一语文限时练答案

高一语文限时练1参考答案 1．考据学对作者生平也很重视。 2．B 3．（1）用死纪律来限制活作品。（2）所持的是“批评的态度”，这种态度是冷静的，不杂情感的；是一种反省的理解；预存美丑的标准，把自己放在作品之外去评判它的美丑。 4．C 5．B 6．相同点：注重自我的情感和物的姿态的交流。欣赏的态度忌杂有任何城建，把自我放在作品里面去分享它的生命。不同点：印象派主张文学批评应当是艺术的、主体的，各人应以自己的嗜好为标准。欣赏的态度全凭直觉。作者认为内行与外行的印象得出的价值未必相同，除直觉外，还要能说出觉得好的道理。 7．这个比喻，将“一双脚站在干涸的湖底的时候的”感觉比喻为“自己踩在了自己的骨头上”的感觉，十分形象逼真，具有很强的表现力。自己踩在了自己的骨头上，不光是疼痛的感觉，还有因为是自己的骨头而有痛心悔恨的心理；而一双脚站在干涸的湖底的时候，同样不仅有脚底的疼痛，更有因为这湖的干涸是人类自己行为造成的而产生的悔恨心理。 8．①同眼前所见形成强烈对比，巨大的反差能给读者心灵造成震撼；②很好地印证了文章的开头，使开头的比喻更真切，更有说服力；③抒发作者内心的感情，更好地表现作品的主旨。 9．①这些数据之间存在着较大的差距，这些年份之间却间隔较短，②这就能让读者能具体地感受到环境遭受破坏的程度之深和速度之快，③从而很好地表达作者的情感之深，④让读者产生深刻的印象和强烈的共鸣。 10．①“殇”的本意是指没有到成年就死去。现代常用于指重大的灾难事故或心理上的剧烈悲痛创伤或事件所折射出的巨大的悲哀遗憾等。②“湖殇”意思就是因为湖的消亡而感到的悲哀遗憾。③本文以“湖殇”为题，准确地揭示了文章的内涵，飙到了作者的感情。 11．这几段在语言运用上主要有下列特点：①运用排比的修辞手法（如“那些缭绕碧波的绿茵，那些水中游戏的鱼鸟，那些湖面泛舟的渔人，那些环湖晚炊的村庄”），使作者的感情表达得更悲痛、更强烈，使文章的语气更通畅，更流利；②运用拟人的手法，将艾比湖比拟为人，从而让读者将心比心，更真切地体会环境遭受破坏的严重性，更强烈的表达作者对破坏环境者愤怒；③运用比喻的修辞方法，将那些盲目赞美艾比湖的文章比喻为“对着一个病入膏肓的人，赞美她美丽的服饰和迷人的发髻，不知道在鱼缸里长大的鱼，会不会朗诵有关海的诗句”，委婉地对这些文章进行批评；④运用联想的方法，由此及彼，由人联想到鸟，联想到鸟面临的灾难，使环境被破坏的恶劣影响更加具体可感，增强了文章的感染力。⑤运用设问的手法提出鸟要“如何才能越过灾难，飞抵梦想的天堂”这个让人惊心动魄的问题，让读者感受到环境问题的紧迫性，使文章能更好地打动读者。（意思相近即可；若有其他答案，言之成理、能紧扣文本也可） 12.（1）贤者能勿丧耳（2）青海长云暗雪山（3）水随天去秋无际（4）两三航未曾着岸（5）山河破碎风飘絮（6）知止不殆

2020届中考语文总复习限时训练(十六) 小说阅读(含答案)

限时训练(十六) 小说阅读 (时间:20分钟) 班级:姓名: 一、(2019,盐城节选)阅读下面的小说,回答问题。芬芳的蜡梅花秦湄毳 ①天空飘着雪花,和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的,我不禁带着微笑想起那群学生…… ②秋风扫净落叶的时候,学校临时安排我接管初三的一个班,这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。 ③一进教室,我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点,我知道这是一群“恨错了”的孩子,我笑了,我微笑着说:“孩子们,我有一个难题,请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷,睁大眼睛望着我,眼神很丰富:有吃惊,有冷漠,有怀疑,有猜测……这么多样的眼神一齐注视我,我也有些慌神,不由歪了一下身子,我掩饰地清着嗓子说,“我做教师有一个致命的弱点,那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁,可我的声带却未老先衰,恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了,有情不自禁笑的,也有故意大声呵呵的,但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了…… ④接下来的情形可想而知,他们卖力地献计献策,我一一点头说“试过了”。最后,他们有些泄气,有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”,我想我得实施我的“底牌”方案了,否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然,我听见小胖说,“我知道一个方法,就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子,他终于发话了,我早知道他是这个班的“七寸”。我说,“是吗?这个办法倒还没试过……” ⑤窗外,飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然,他们开始配合我、“帮助”我了。

⑥其实,我只需要他们的配合,并不指望他们的“药方”。事实上,他们在卖力地“帮助”我,放弃了属于自己的玩乐时间,为我寻找新鲜的蜡梅花…… ⑦有一天,他们的“小神探”跑来给我说,“老师,小胖领着我们找到一片蜡梅树林,我们摘了一些在家晾着呢,等干了给你拿来。”我呆了,想着他们可别“毁林”啊。 ⑧我悄悄叫来小胖,谨慎地想着措辞,不想小胖挺“诡”,一听就明白了,大声大气地说,“老师,那是一片没人管的废林子,正改建,快挖没了,再晚了就摘不到了。”我将信将疑拨通报社朋友的电话,他索性带我去实地考察,果然小胖的话属实。这是一片荒园,就“藏匿”在学校附近,很像鲁迅笔下的“百草园”,本真的自然景色让我很动心,思忖着:哪天带学生来游一回。 ⑨一个漫天飞雪的周末,我经过教室的时候,发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字,然后在上面贴了一张心形贴纸,用力地按了按,并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了,在班里宣布,“放学后踏雪访梅去!”小胖喊,“我带路给老师摘蜡梅花去!” ⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声,浩浩荡荡地欢腾着那片荒地,缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉,我快乐着孩子们的快乐。那一刻,在我眼中,这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香,是因为你还没有走进他们的心里…… 花香太浓了,弥漫在眼里,我禁不住落泪了,哦,这芬芳的花儿,芬芳的孩子! 今冬,又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花,我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说,此刻,我陶醉。 (选自《散文·海外版》2019年第4期,有删改) 1.本文回忆了“我”与学生交往的几个片段,请在横线上补全相关内容。 “我”自称患有咽炎, →为了给“我”治“咽炎”,学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动, 2.按要求回答问题。 (1)从修辞手法角度赏析下面这句话。

2020高考语文限时规范练含答案

限时规范练一语言文字运用＋名篇名句默写＋文言文阅读 (时间：45分钟分值：46分) 一、语言文字运用(20分) 1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)() A．人生任何美好的享受都有赖于一颗澄．(chénɡ)明的心，当一颗心在无谓的热闹中变得混．(hún)浊之后，它就既没有能力享受安静，也没有能力享受真正的狂欢了。 B．画作《奥凡尼的日落》笔触粗犷．(ɡuǎnɡ)，气势豪迈，画面上远处是金黄的麦田和起伏的山峦．(luán)，近处夕阳下广茂的旷野上，草木葱茏，牛群在悠闲地觅食。 C．西泠．(línɡ)桥、长桥、断桥并称为西湖三大情人桥，“妾乘油壁车，郎骑青骢．(cōnɡ)马。何处结同心，西陵松柏下”一诗中的“西陵”就是现在的西泠桥。 D．秦孝文王即位后第三天便溘．(kè)然长逝，三天时间短到连史书对他的记载．(zài)也只有寥寥几十个字，但透过这几十个字，不难看出他的政治素养和长远目光。答案C 解析A项“混”读hùn。B项茂—袤。D项“载”读zǎi。阅读下面的文字，完成2～3题。(5分) 春天，在日落前一刻钟，我们到树林里去。一刻钟过去了，[甲]太阳落山了，但是树林里还很明亮；空气清爽；鸟雀们探头探脑．．．．，啾啾唧唧地鸣啭着；幼嫩的青草闪耀着绿宝石一样的宜人光彩……我们就等待着。[乙]树林里渐渐昏暗下来，晚霞的红光慢慢地沿着树根和树干向上移动，越升越高，从低处几乎．．还是光秃的枝干升到纹丝不动，还睡着的梢头……接着树梢也暗下来了，红通通的天空渐渐地变蓝了。林子里的气息渐渐浓密．．起来，微微地散发着暖洋洋的潮气，吹进来的风一到我们近旁便停住了。[丙]鸟儿渐渐睡着了——它们不是一下子全部入睡的，因为种类不同，迟早也不同：最初安静下来的是燕雀，过一会儿便是知更鸟，接着是杜鹃鸟。树木渐渐融合在一起，变成一团越来越黑的庞然大物．．．．。鸟儿几乎都睡着了。只有红尾鸟和啄木鸟还懒洋洋地发出口哨似的叫声…… 2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是(3分)() A．探头探脑B．几乎 C．浓密D．庞然大物答案C 解析A项探头探脑：不断探头看，多形容鬼鬼祟祟地窥探。此处用于形容鸟雀的动作、情态，使用正确。B项几乎：表示十分接近，差不多；表示某种事情接近发生(多用于说话人不希望的事情)，差点儿。使用正确。C项浓密：稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)。此处用于形容林子里的气息，不合语境。D项庞然大物：外表上庞大的东西。使用正确。 3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)() A．甲B．乙C．丙

2018高考语文大一轮复习专题提能限时练古代诗歌鉴赏.docx

专题提能限时练 ( 十三 )古代诗歌鉴赏 ( 建议用时： 30 分钟 ) 1．读下面这首诗，完成(1) ～ (2) 题。古风 ( 其三十九 ) 李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘② 栖鸾③。且复归去来，剑歌行路难。【注】①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 (1)下列对本诗的理解，不正确的两项是()(5 分) A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。 B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。 D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。 E．最后两句用典“归去来”，指陶渊明的《归去来兮辞》；“剑歌”，指孟尝君食客冯谖因未被重用曾弹剑而歌意欲离去之事。但此处作者却准备仗剑而行，勇敢地去面对困难，故与此典故情形相反。 AE[A 项，“奠定了全诗昂扬奋发的基调”有误。前四句，诗人登高望远，看到的是秋霜覆盖，万物凋零，北风飘拂，原野荒寒，奠定了全诗悲凉低沉的感情基调。 E 项，“相反”不对，诗人也是准备拂袖而去。] (2) 结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。(6 分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】前四句写景，萧条低沉，为下文抒情张本。中间四句“东流水”“无定端” 表达时光易逝、世事多变的感叹。九、十句雀占鸾位，表达小人得势、壮志难抒的慨叹。【答案】①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。②对黑白颠倒、小人得志的社

三年级下册语文限时练-27.漏部编版

第八单元27.漏（第1课时）（时间20分，分值 100分）一、用横线画出正确的读音。（16分）脊．背（jī jǐ）盗贼．（zái zéi）旋．风（xuán xuàn）莫．如（mò mù）颠．倒（diān diǎn）纵．身（cóng zòng）外婆．（pó pé）颠．倒（diān dān）二、看拼音，写词语。（12分） lòu yǔ pàng lǘ mò fēi lì hai zhān tiē bào zhù（）（）（）（）（）（）三、形近字组词。（36分）抱（）贼（）胶（）漏（）偏（）狼（）饱（）绒（）跤（）露（）编（）浪（）胞（）诫（）较（）楼（）骗（）朗（）四、按课文内容排序。（5分）（）虎蹭树，贼上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。（）老公公，老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。（）老公公、老婆婆再说“漏”。（）贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。（）虎驮着贼，贼骑着虎。五、选字填空。（15分） 1.棵个张户头只一（）人家一（）小胖馿一（）老虎一（）广告一（）树

2.架驾（）驶了一天一夜的车，我感觉我的骨头（）子都快要散了。 3.厉历日（）严（ ) ( )史（）害 4.胶校（）水（）园（）布学（）六、按要求完成练习。（10分） 1.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏．！” 2.老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，就‘漏’捉我来了！” （1）老婆婆说的“漏”指的是（），老虎以为“漏”是（） A.一个可怕的怪物 B.屋顶漏雨 C.走漏消息 D.发洪水（2）第一句话是对老婆婆的（）描写，第2句话是对老虎的（）描写。 A.神态 B.动作 C.心理 D.语言

高一语文限时练

高一语文限时练1 一、文言文阅读桐城文录①序【清】方宗城桐城文学之兴，自唐曹孟徵、宋李伯时兄弟，以诗词翰墨，名播千载。及明三百年，科第、仕宦、名臣、循吏、忠节、儒林，彪炳史志者，不可胜书。然是时风气初开，人心醇古朴茂，士之以文名者，大都尚经济，矜气节，穷理博物，而于文则未尽雅驯②，以复于古。郁之久，积之厚，斯发之畅。逮于我朝，人文遂为海内宗，理势然也。盖自方望溪侍郎、刘海峰学博、姚惜抱郎中三先生相继挺出，论者以为侍郎以学胜，学博以才胜，郎中以识胜，如太华三峰，矗立云表。虽造就面目各自不同，而皆足继唐宋八家文章之正轨，与明归熙甫相仲伯。乌呼！盛哉！然余又尝总观桐城先辈文，三先生外，其前后及同时者，无虑五六十家。虽不足尽登作者之堂，而其各有所得，堪以名家者复数人。其余或长经术，或优政事，或论学论文，记忠记孝，亦足以广见闻，备掌故。曩者，康熙间何存斋、李介须辑《龙眠古文》数十卷，大抵多明人之文也。咸丰壬子春，余与友人戴存庄论吾桐之文，以我朝为盛。然物胜则必反其本，然后可以久而不敝。天地之气运，流行不能自己，畜久则必盛，盛久则必靡，亦理之势然也。去其靡以救其弊，岂非乡后进者之责与？因相与取诸先辈文，精选得数卷，大约以有关于义理、经济、事实、考证者为主，而皆必归于雅驯。其空文无理论，或虽有事理则文鄙倍者，不录。按时代以分卷次，其大家或数卷至十余卷，其足名一家者，或数卷至一卷，而杂家则数人一卷以附之。夫学问之道非可囿于一乡也然而流风余韵足以兴起后人则惟乡先生之言行为最易人。而况当兵火之后，文字残缺，学术荒陋，使听其日就澌灭③，而不集其成，删其谬，俾后之人有所观感而则效焉，其罪顾不重与？昔者，孔子编《诗》而附《鲁颂》，删《书》而附《费誓》，因《鲁史》以作《春秋》，其惓惓于宗国文献如此，是亦学者所当法也。今纂初成，将有山左之行，因以稿本归敬孚④而属其益加搜访校订以成之，爰⑤书其义例于左云。【注】【1】《桐城文录》：作者与有人合编的一部桐城派文选。②雅驯：讲究文采修辞。③澌（sī）灭：毁灭净尽。④敬孚：萧穆，字敬孚。⑤爰（ yuán）：于是1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．彪炳史志者，不可胜书胜：尽 B．大都尚经济，矜气节矜：崇尚 C．与明归熙甫相仲伯仲伯：难分上下 D．然后可以久而不敝敝：疲惫 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A B C D 3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．夫学问之道非可/囿于一乡也/然而流风余韵/足以兴起后人/则惟乡先生之言行为最易人 B．夫学问之道/非可囿于一乡也/然而流风余韵/足以兴起/后人则惟乡先生之言行为最易人 C．夫学问之道/非可囿于一乡也/然而流风余韵/足以兴起后人/则惟乡先生之言行为最易人者矣 D．夫学问之道非可/囿于一乡也/然而流风余韵/足以兴起后人/则惟乡先生之言/行为最易人 4．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是 A．桐城文风虽自唐代开始兴起，但因为那时的文章不讲究文采修辞，所以到了清代，

高一语文天天练---答案

高一语文天天练（1） 1、C(A．摇曳（ya）摭拾（zhí）B．瞥（piē）见汗流浃（jiā）背D．给（jǐ）予犄（jī）角按捺（nà）不住) 2、A(B、矫饰斑斓C、商榷概莫能外D、桑梓震耳欲聋) 3、B 4. B(B、典故：筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。A、然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。D、事物的样子改变得很厉害,贬义词) 5、C（A项去掉“经过”。B项“不但”在“你”后面，关联词和主语位置，D项优劣高下应对应两方面）（1）答①比喻诗题《病牛》，实非写牛，而是诗人自喻坎坷与艰辛。②设问第一、二句提问：勤恳为大众耕作的牛，为什么在“力尽筋疲”之后，却没有人理解和同情它呢？第三、四句作答，作者直抒胸臆：只要“众生皆得饱”,即使“羸病卧残阳”

也在所不辞。③拟人第三句，把牛人格化，连用两“得”字，强烈地表现了诗人忧国忧民的崇高品质。④夸张首句两个“千”字，极力夸张，互相对照，写出了牛的辛劳，也突出了牛的功绩。（写出其中任2 个，并加以分析得4 分。其中写出修辞1 分，结合诗句分析合理1 分。写出3 个或4 个修辞没有分析最多得2 分）（2）答：全诗以病牛的口吻自问自答。一二句提问，耕田千亩的病牛为什么得不到人们的同情?第三句“但”字一转，情绪由悲凉转为激昂，作者直抒胸臆：只要能够对国家民族和老百姓有利，使“众生得饱”，那么，即使是累伤病倒在夕阳残照之中也无怨无悔！（2 分）“但得众生皆得饱”句连用两个“得”字，语气强烈，表现了诗人心忧黎庶、普济众生、死而后已的崇高精神境界。（1 分）高一语文天天练（2） 1．B（A戚qī锲qia其余读qìC，咽ya其余读yān，D据jū其余读jù）

高一语文限时训练(60分钟)

高一语文限时训练 (60分钟) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高一语文限时训练（60分钟）一、基础题 1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是 A．青荇（xìng）百舸（gé）熨帖（yùn）亵渎（xiè dú） B．蜷伏（juǎn）寥廓（kuò）罗绮（yǐ）暴戾（lì） C．嘈杂（cáo）后裔（yì）唠叨（láo）舳舻（zhú lú） D．愀然（qiǎo）枕藉（jí）刑笞（chī）呱呱而泣（guā） 2．下列词语中没有错别字的一组是 A．眼花瞭乱沧海一栗万籁有声横槊赋诗 B．意气相投偃仰啸歌如丧考妣融洽无间 C．食不裹腹扃牖而居不绝如镂旌旗敝空 D．奴颜婢膝流金砾石酾酒临江功亏一匮 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 A．孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜、和煎饼。 B．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C．周工程师召集各车间主任开会，讨论如何完成本月生产任务的问题。 D．基础知识究竟扎不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（） A．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之．．．． B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防．．．．的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。 C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁的慷慨解囊．．．．，有助于增加酒店的收入。 D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相．．。．．矛盾 5.下列各句中，没有语病的一句是( ) A．方永刚之所以成为党的创新理论的积极传播者、深入学习者、模范践行者、坚定信仰者，就是因为党的创新理论深深吸引了他，折服了他。 B．《百家讲坛》栏目不断培养专家、学者的公众意识，不断强化媒体为电视观众着想的服务意识，经常重拳出击，推出精品，收视率屡创新高，影响力日益扩大。 C．能否做到“读万卷书，行万里路，交万名友”，对那些想通过—路走来丰富人生阅历，获取实践经验的青年来说是具有重大意义的。 D．美国总统选举每四年进行一次，2004年是又一个大选年，选举的结果是民主党克里竞选失败，共和党布什再次当选为美国第55届总统。 6．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，--------------。———，--------- ，------- ，---------------- 。 ①缕缕白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭在茅舍的烟囱上 ④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味 A ．⑤①③②④ B ．⑤①④③② C ．④⑤③①② D ．④①③⑤② 二、（12 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成7 一10 题。你不能施舍给我翅膀在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。

河南省郑州市中牟县第一高级中学2019-2020学年高一下学期第八次限时练语文试题含答案

语文试题一、文化常识及语言表达（40分） 1、下面画线词语解释不正确的一项是()（2分） A、斧斤以时．．入山林(按照季节)B、五亩之宅，树之以桑(种植) C、谨庠序之教，申之以孝悌之义(秩序；敬爱兄长) D、谷不可胜食(泛指粮食) 2、下列句子中画线的词用法不同于其他三项的是（）（2分） A、斗折蛇行 B、箕畚运于渤海之尾 C、非能水也，而绝江河 D、君子博学而日参省乎己 3、下列画线词语含义相同的一组是（）（2分） A、师道之不传也久矣。六艺经传皆通习之。 B、道之所存，师之所存也。圣人无常师。 C、吾从而师之。乃大惊，问所从来。 D、其闻道也亦先乎吾。余嘉其能行古道。 4、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（）（2分） A、道之所存，师之所存也 B、句读之不知，惑之不解 C、不拘于时，学于余 D、圣人无常师 5、下面加线词语解释不正确的一项是()（2分） A、秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（遗留） B、蒙故业，因遗策（遗留的） C、是以先帝简拔以遗陛下（给予） D、夜不闭户，路不拾遗（遗失之物） 6、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分） A、剑阁：指今四川剑阁县北的大剑山和小剑山，群峰如剑插天，两山如门，极为险要。 B、总角，古时少儿男未冠、女未笄时的发型。头发梳成两个发髻，如头顶两角。后代指少年时代。 C、青衿，是周代读书人的服装。曹操《短歌行》中指代有学识的人。 D、庠序：古代学校，商（殷）代叫庠，周代叫序。 7、下列有关课内文化常识的的说法，不正确的一项是（）（2分） A、按古代礼仪，在宴席上，宾主之间四面的座位，以背北面南座位最尊，次为南边座位，再次东边座位，最卑西边座位。 B、青衫，青黑色单衣，可指古代学子所穿之服，借指学子、书生，唐朝时职位低的官员所穿青黑色单衣也称为青衫。 C、敕造，指奉皇帝之命建造。一射之地，就是一箭之地，大约１５０步。内帏，内室，女子的居处。

高三语文限时训练

高三语文限时训练1 《自然界与人类》一、填空 1.根据拼音写出汉字。荒（miù）＿＿；（luǒ）＿＿（lì）＿＿；（pēi）＿＿胎；（rú）＿＿虫；（méng）＿芽 2.本文作者＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的创始人之一，无产阶级革命导师，马克思的战友，他与马克思一起起草的纲领性文献是＿＿＿＿＿＿，当马克思去世后，他继续整理＿＿＿＿＿＿，本文节选自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一文。 3.本文从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这一宏观的角度，对＿＿＿＿＿＿＿的关系进行了深刻的剖析和辩证的论述，既肯定了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又严峻地指出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，对人类提出了具有警示性的预言。 4.本文在写作上主要有两方面的特点：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、简答 1.恩格斯认为“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利．．。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复．．。”怎样理解这里所说的“胜利”和“报复”？作者为了证明这一观点，举出了哪些事例？ 2.作者认为，人类和动物都能够影响和改变自然界，但是，在方式和结果上有着明显的区别。这种区别是什么？ 3.你认为本文第三段在结构上有何作用？

高三语文限时训练2 《自然界与人类》（一）选择题 1.下面加点字读音正确的一项是（） A.哺．(fǔ)乳贮．(zhù)藏 B.蠕．(rú)虫家畜．(xù) C.胚．(pēi)胎枞．(cōng)树 D.荒谬．(miào) 踪．(zōng)迹 2.下列句子中，有错别字的一项是（） A.人类将会杀害大地母亲，抑或将使她得到拯救？ B.如果滥用日益增大的技术力量，人类将置大地母亲于死地。 C.人类具有思想意识，他能明辩善恶，并在他的行为中作出选择。 D.在伦理领域，人类行善或作恶的选择为他记下了一部道德账册。 3.下列句子中，加点字在句中意思的理解不正确的一项是（） A.但是人们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛．．之地。（不值钱） B.但是，不言而喻．，我们不想否认，动物是有能力作出有计划、经过事先考虑的行为的。（明白） C.而那种关于精神的物质、人类和自然、灵魂和肉体之间的对立、荒谬．．的、反自然的观点，也就越不可能成立了。（极端错误，不合情理） D.人们曾去寻找演化为谷类的野生植物，但至今仍是徒劳．．。（无益地耗费劳力） 4.下列句子中关联词语使用不当的一项是（） A.因为．．在自然界中任何事情都不是孤立发生的。 B.但是．．一切动物的一切有计划的行动，都不能在地球上打下自己的意志的印记。 C.在圣赫勒拿岛，第一批扬帆过海者带到陆地上来的山羊和猪，把岛上旧有的一切植物几乎全部消灭光，但是．．为后来的水手和移民所引进的植物的繁殖准备了土地。 D.不仅如此．．．．，植物和动物经过人工培养以后，在人的手下变得再也认不出它们本来的样子了。 5.下列句子中，有语病的一项是（） A.正是由于忘记了这种多方面的运动和相互作用，就妨碍了我们自然研究家看清最简单。 B.在我们身边的那些由于和人接触而获得较多发展的家畜中间，每天都可以观察到一些和小孩的行动同样机灵的调皮行动。 C.他们更没有预料到，他们这样做，竟使山泉在一年中的大部分时间内枯竭了，同时在雨季又使更加凶猛的洪水倾泻到平原上。 D.在动物中，随着神经系统的发展，作出有意识有计划的行动的能力也相应地发展起来了，而在哺乳动物中则达到了相当高的阶段。 6.下列句子标点符号使用不恰当的一项是（） A.美索不达米亚、希腊、亚细亚以及其他各地居民，为了得到耕地，毁灭了森林。 B.因此，我们每走一步都要记住：我们统治自然界，决不像征服者统治异族人那样，决不是像站在自然界之外的人似的，——相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的。 C.这样，他便在神秘的体验中同“精神实在”发生着变化，并且与非此世界具有的“精神实在”是同一的。 D.何去何从？这就是今天人类能面临的斯芬克斯之谜。 7.下列复句关系判断正确的一项是（） ①每个事物都作用于别的事物，②并且反过来后者也作用于前者，③而在大多数场合下，④正是由于忘记了这种多方面的运动和相互作用，⑤就妨碍了我们的自然研究家看清楚简单的事物。 A.①‖②∣③④‖⑤ B.①‖②∣③④‖⑤ 转折因果并列并列转折因果 C.①∣②‖③‖④⑤ D.①∣②‖③④‖⑤ 并列转折因果因果并列转折

2021高一语文期末复习限时训练一附答案

2021高一语文期末复习限时训练一附答案一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。所谓幼儿园“小学化”，指的是在幼儿园阶段提前教汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。这种现象近年来非常普遍，____________，甚至传导至幼前阶段，也就是还没上幼儿园就开始教这些知识了。更有甚者，小孩还在幼儿园阶段就在上奥数班，至于学拼音、英语，更是____________。上海的家长们为了给孩子报某个毫无资质的学前班，挤破了头不说，排队报名的黄牛号都涨到5000元，这事情也一度闹得____________。这样做的弊端很显然，就是填鸭式的教育剥夺了孩子们应有的快乐童年和儿童的想象力，违背了教育的客观规律。这个道理很浅显，家长不可能不懂。既然如此，为何家长们依然____________呢？原因就在于，这么做的“好处”也很明显。孩子在幼儿园阶段学习小学阶段的知识，到时候就能轻松对付课内学习，也就可以比其他同学抢先一步。更重要的是，许多民办小学在招生时，也会明里暗里地考察小孩掌握的知识，而那些提前学的孩子更有被录取的优势。只有加快各级招生体制改革，满足人们对优质教育资源的需求，( )，幼儿园“小学化”这一乱象才可能从根本上被遏制。这样也才能避免专项治理工作陷入 “按下葫芦浮起瓢”的死循环。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．靡然成风层见叠出沸沸扬扬蜂拥而至 B．蔚然成风层见叠出沸反盈天趋之若鹜 C．靡然成风司空见惯沸沸扬扬趋之若鹜 D．蔚然成风司空见惯沸反盈天蜂拥而至 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．这样做的弊端很明显，就是剥夺了儿童的想象力，而填鸭式的教育也禁锢了孩子们应有的快乐童年 B．这样做的弊端很明显，就是剥夺了孩子们应有的快乐童年，而填鸭式的教育也禁锢了儿童的想象力 C．这样做的弊端很显然，就是剥夺了孩子们应有的快乐童年，而填鸭式的教育也禁锢了儿童的想象力 D．这样做的弊端很显然，就是填鸭式的教育剥夺了儿童的想象力，也禁锢了孩子们应有的快乐童年 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．逐渐减轻幼升小、小升初的压力

高三语文限时训练(含参考答案)

高三语文限时训练一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 有着5000多年历史的中国传统艺术是一条璀璨星河，它的精神和血脉对世界文化艺术的发展起到了极其重要的涵养作用，对世界众多艺术家产生过直接或间接的影响。尤其是当西方传统写实绘画的发展处于困境之时，中国传统艺术更是以其独具特色的艺术魅力和表现形式启迪了一大批现代艺术家，他们从中汲取营养，摸索前行，在很多西方艺术史论家眼里，中国传统艺术是世界艺术的高峰。中国传统艺术对西方的影响可以追溯到14世纪的欧洲，当时中国的瓷器、丝绸和国画等商品一直流行于欧洲的上层社会中。在法国，中国的龙凤图案常被运用于各类织物中。在15世纪的意大利和法国瓷器制作中，盛行模仿中国青花瓷器造型。18世纪法国“罗可可”绘画大师让·安东尼·华托青年时期曾研究中国的《百戏图》，他的作品《发舟西苔岛》具有明显的中国意味和东方艺术特色。著名的评论家雷文曾说：“凡于中国宋代之风景画研究有素者，一见华托此作，必讶其风景之相似，其画中远山犹保持作者之生命。青峰缥缈，用单色作烟云。华托所惯为者，亦中国山水画最显著之特色也。”日本学者小林太市郎认为应该将17～18世纪流行于欧洲的“罗可可”艺术称为“中国—法国式”。世纪新古典主义大师安格尔则因为具有浓郁东方意味的艺术语言，被当时的人们称为“误生在19世纪雅典废墟上的中国画家”。 19世纪中叶，摄影术的发明，对西方传统写实绘画带来了巨大的冲击，西方绘画艺术的发展陷入了困境，艺术家开始寻求新的出路。此时，博大精深的中国传统艺术思想和独具特色的艺术表现形式，给了西方艺术家以启迪，使得西方艺术在现代主义道路上继续前行。一些杰出的画家诸如梵·高、高更、毕加索、马蒂斯、克里姆特、大卫·霍克尼等，分别从不同的方面和角度吸取中国艺术的养分，探索出全新的艺术风格，创作出一大批具有划时代意义的艺术杰作，对世界艺术史的发展产生了深远的影响。诚然，一些西方艺术家和学者认为日本浮世绘对西方现代艺术有过重要的影响，不过，凡是知晓世界艺术史的人都知道，日本艺术并不是独立发展起来的，而是在吸收中国传统绘画的基础上形成的。尽管后印象派的画家是从日本浮世绘中获取了灵感，但是日本浮世绘的画法，则是来自中国唐代绘画及明代画家陈洪绶和萧云从的作品。正如毕加索所说：“在这个世界上，谈到艺术，第一是中国人的艺术；其次是日本，日本的艺术又是源自中国。”

高一下语文限时练(含答案)

高一语文限时训练试卷 6.22 一、语言文字应用 1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（3分） A．熨．帖（yùn）瞥．见（piē）迫．击炮（pǎi）潺．潺而行（chán）B．饕．餮（tāo）隽．永 (jùn）峭楞．楞（lang）哄．堂大笑（hōng）C．昵．称（nì）憎．恶 (zēng) 梵．婀玲（fàn）量．体裁衣（liàng）D．绷．着脸（běng）不更．事（gēng）狙．击（zū）杳．无音讯(yǎo) 2．下列各句中，没有错别字的一项是（）（3分） A．我自己对这一点的认识，是自我看见一只狼死去的那一天开始的。当时我们正在一个高高的峭壁上吃午饭。峭壁下面，一条湍急的河蜿蜒流过。 B．而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蜇居异景。 C．有一年，十月的风又翻动起安祥的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦浊的路。 D．他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还末留胡子，一见面是寒喧，之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。 3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分） A．城市的道路，是smart的舞台，NBA的赛场，是科比的舞台。他们在各自的领域自由穿梭，大快人心．．．．。 B．作为编辑，安娜从1988年起便在美国版vogue工作；而现在，将她称为时尚界最具权势的女人的文章已经数见不鲜．．．．。 C．那一年我三岁时，听得说来了一个癞头和尚，说要化我去出家，我父母固是不从。他说：“除了父母之外，凡有外姓亲友之人，一概不见，方可平安了此一世。”疯疯癫癫，说了这些不经之谈．．．．，也没人理他。 D．他们都是中国人民的熟人，当年在我们的国土上不可一世，曾几何时．．．．，现在在这里重逢了。 4．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分） A．造成围而不建的原因，一是由于列入了施工计划，围上后没有轮到施工；二是由于围挡建起来了，施工计划有变，围挡仍放在那里了。 B．网购热潮在制造线上繁荣的同时，也深刻地影响人们的购买习惯：在实体店只试不买，去网上下单的人越来越多。 C．市发改委将集中研究提出宁波市进一步深化改革开放，加大重点领域和关键环节的改革突破力度，加快推进服务业综合改革、贸易便利化、电子商务等工作。

高三语文50分钟限时训练

故乡是棵老榆树（于艳丽）榆钱挂满枝头的日子又到了，老榆树虽然上百岁了，但榆钱还是孩子般的年轻，嫩绿色的榆钱又勾起了许多人记忆中的过往。位于南城西门的居民，最近脾气好得出奇，他们走路唱歌，做梦笑醒，即使走路不小心撞到了,也只会嘿嘿的傻乐一阵子再走开。住了一辈子土坯房子的，终于要搬进高楼大厦,还有不菲的补偿款,换作谁都会这样的。在西门一众人中，却有一个人对于拆迁的事满心不大乐意，那就是家门口有着一棵老榆树的六十有六的老于头。不消几日,就从拆迁办传出了一条不大不小的新闻一老于头成了拆迁的钉子户。老于头的三间房子位于楼盘规划正中心，他不动，整个工程没法开工。别说开发商着急,那些等着住上楼的左右邻居，免不了要在背后叨咕老于头几句。可不满意总归是解决不了问题的，开发商丁聪打听到，在西门，老于头只听张阿姨的话，所以丁聪提了大包小裹去求张阿姨。张阿姨是个热心肠，丁聪的话没说完，张阿姨明白了丁聪的来意，她指着丁聪提来的东西说,这些你拿回去，别让老于头以为我是你收买的说客,拆迁是好事,大家都盼着呢，老于头不能那么不开窍，我去打听打听，问他个子丑寅卯,然后给你回话。丁聪坐在工程处的办公室里等了张阿姨-一整天也没听到她的动静，就有些沉不住气了。天近傍晚，丁聪又叫来副手,两个人决定再去老于头家碰碰运气。大家都盼着呢，老于头不能近傍晚，丁聪又叫来副手，两个人决定再去老于头家碰碰运气。日落的余晖将金色的光线涂抹到南城西门这一片低矮的平房上，老于头家门前的老榆树擎着一树映着霞光的榆钱，像传说中的摇钱树，老于头坐在树下，仰着头看满树的榆钱，榆钱筛下点点光斑落在他的脸上，明暗间仿佛他也变成了榆树的一部分。丁聪也学着老于头的样子,在榆树下坐下来,风吹树动，有刷啦啦的声音填充两个人之间的寂静。最后，还是丁聪按捺不住心头的焦躁，开口道，老爷子，您这三间土坯房换八十平方米的楼房，您觉得不划算? 当然划算!老于头的答案让丁聪稍稍松了口气。那您老人家还有啥打算?丁聪心里恨恨的，却要露出一脸的谦卑。你回去吧，老于头说，划算我也不同意。老爷子,您知道我晚一天开工，要浪费多少钱吗?您就开个价，只要我能承受，肯定答应您。丁聪看出来，今天的谈话不会有什么结果，他长叹一口气，起身告辞,把老于头扔给了门前那棵枝干虬结的老榆树。丁聪前脚走，后脚张阿姨就过来了。还没答应?张阿姨试探着问。欠火候。老于头淡然道。唉!真不知道你咋想的!张阿姨叹气道。就想留个念想，给自己，也给后代。老于头话里带了几分伤感。丁聪再来找老于头，是带着现金来的，他知道像老于头这把年纪的人，真金白银没见过几回，他进了老于头的屋子，把拎来的五万块钱往茶几上一摊，说，老爷子,除了八十平方米的楼房，我再补偿给您五万块钱，这样您已经很划算了，您就签了吧。老于头瞥了一眼丁聪摊开的钱,脸上露出一抹笑意,仍旧不急不缓地说，我不要钱。那你要什么?丁聪忍不住将声音提高八度。我不要钱，房子也不要八十平方米，我老了，无儿无女，一日三餐，一张床，用不了几平方米的地方。丁聪不知道老于头葫芦里卖的什么药，索性耐着性子等他说完。我就有一个条件。您说! 老于头转脸看向窗户，窗户开着，抬眼就能看到门外那棵老榆树，刷啦啦，像个没长大的孩子，在春风里无忧无虑唱着童谣。只要你答应盖楼的时候，留下那棵老榆树，我立刻签了协议,还有，房子给我四五十平方米就行,够我这把老骨头养老就中。丁聪的思维卡住了几秒钟,他机械地反问道，您要留下老榆树，放弃几十平方米的补偿和五万块钱? 是的。老于头坚定地回道。为啥?丁聪完全回过神来了。给子孙后代留个念想吧，老于头不无哀伤地道，门前这棵榆树有百十年的岁数了,西门拆迁了，这个村子就再也找不到原来的样子了，那些远走他乡的孩子，要是回来看看故乡，该怎么办呢?什么都不在了，那滋味不好受啊!给他们留棵树吧，只要看到这棵树，就等于回家了,只要看到这棵树，就知道这就是南城的西门,这就是故乡啊。 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项(3分)（） A.张阿姨认为“老于头不能那么不开窍”,是指从常人眼光看，人们都喜欢更美好的生活。 B.位于南城西门的居民“走路唱歌，做梦笑醒”,这说明他们缺乏长远眼光，不眷恋家园。 C.本文以城市改造为背景,探讨了人们在经济利益面前如何守住自己的根这一重大主题。 D.本文的主要人物取名颇有谐音对比的意味,老于头其实不愚，丁聪其实也不绝顶聪明。 2.文中画横线的三处对老榆树进行了描绘，请分别分析其在文中的作用。(6分) 3.老于头不一开始就提出条件，而是卖关子，到最后才提出，作者这样安排有什么好处?请结合文本分析。(6分) 李化龙，字于田，长垣人。万历二年进士除嵩县知县年甫二十胥吏易之化龙阴察其奸悉召置之法县中大治。二十七年三月，化龙起故官，总督湖广、川、贵军务兼巡抚四川，讨播州叛臣杨应龙。应龙性猜狠嗜杀,数从征调，恃功骄蹇。知川兵脆弱，阴有据蜀志，间出剽州县。化龙至成都，征兵未至，亦谬为好语縻之。帝闻綦江破，大怒。赐化龙剑，假便宜讨贼。诸军大集，化龙先檄水西兵三万守贵州，断招苗路，乃移重庆，大誓文武。明年二月分八道进兵，川师四路，黔师三路，楚师一路分两翼，化龙自将中军策应。应龙以劲兵二万属其子，比抗诸

语文限时训练一答案

高一语文限时训练一答案（“起居”表达“作息、举止”之意，应与“皆有礼法”构成主谓关系；“礼法”是一个词；“举”表达“中举，考中”之意，不能与“法”相连；“贤良方正直言极谏”不断开，是唐代科举常选之外的制科，用于选用特殊人才。）（太宗是庙号，不是谥号。）（对象有误，杀死的不是“那个接受贿赂而关押狱中的县吏”，而是那个“玩弄法律行奸使诈的县吏”。） 4.（1）皇帝对他擅自杀人生气。公绰说：“这不只是试探我的权威，（更）是轻视陛下的法规。”（专，擅自；试，称量，试探；乃，是；轻，轻视。各1分，句意1分，共5分。）（2）遇到年成不好，他节省开支（费用），停止宴请宾客，吃穿与士兵一样。（岁恶，年成不好；撙节，节省；辍，停止；钧，通均，一样。各1分，句意1分，共5分。）参考译文：柳公绰字宽，京兆华原县人。年幼时，对父母孝顺，对兄弟友爱，作息、举止都有礼法。考中贤良方正直言极谏科，被补授为校书郎。荒年歉收，他家虽然丰衣足食，但他每餐饭都不超过一碗，到丰年才恢复饭量。有人问他，他回答说：“四方的人都困苦饥饿，我怎能独自吃饱呢”经连续提升，任开州刺史。开州土地连着夷族部落，敌军经常逼近开州城袭扰，他属下的一个官员说：“我们的兵力不能阻止他们，希望暂时由他们的首领担任重要官职。”公绰说：“你与他们同流合污吗怎么能违犯法律”立即杀了他，敌军也就领军退走了。召回朝任吏部郎中。过了一个月，任命公绰为御史中丞。李吉甫再次主持朝政，让公绰外任湖南观察使。因湖南潮湿荒僻，不能迎接侍奉父母同去，请求在东都洛阳分司任职，没有被批准。元和十一年，柳公绰被李道古替代后返回朝廷，任命为给事中，拜授为京兆尹。公绰正去府衙途中，有一个神策军军校骑马不回避，立即用棍打死。皇帝对他擅自杀人生气。公绰说：“这不只是称量（试探）我的权威，更是轻视陛下的法规。”皇帝说：“已经处死了，不向我报告，对吗”公绰说：“这事不应该我报告，在大街上打死了人，（向上报告）是金吾的职责；在街坊间打死了人，（向上报告）是左右巡使的职责。”皇帝怒意才消释。公绰因为给母亲守丧而辞去官职。守丧期满，任刑部侍郎，又改任礼部尚书，因避祖父的讳改任左丞。不久，任命为检校户部尚书、山南东道节度使。他巡行所辖地来到邓县，有两个县吏各因接受贿赂和玩弄法律条文一起囚禁在狱中。县令因为公绰一向秉公执法，