一年级上册科学课件-第1课《走进科学课》｜全国通用
冀教版小学一年级科学上册第一课《走进科学》PPT课件
牛顿
袁隆平
袁隆平的故事 袁隆平，世界科学院院士， 1953年毕业于西南农学院，分配到湖南安江农校任教。 1964年开始杂交水稻研究，1971年调入湖南省农业科 学院，1978年晋升为研究员，被评为全国劳动模范。 1995年当选为中国工程院院士，现任中国杂交水稻工 程技术研究中心主任。 袁隆平的籼型杂交水稻研究获中国迄今唯一特等 发明奖；湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家” 称号；中国发现的国际编号为8117的小行星被命名为 “袁隆平星”；他先后荣获联合国教科文组织“科学 奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等8项 国际奖励。2001年2月19日，中共中央、国务院隆重 举行国家科学技术奖励大会，授予湖南杂交水稻研究 中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最 高科学技术奖。2007年4月29日，世界“杂交水稻之 父”、中国工程院院士袁隆平在美国首都华盛顿正式 就任美国科学院外籍院士，并出席了有世界数百名顶 级科学家参加的美国科学院院士年会。
冀教版小学科学一年级上册
走进科学
花儿为什么有各种颜色？
雨是怎样形成的？
气球为什么会飘在知道什么？
科学课上做什么？
一起做一做：
叶子都有哪些形状？
为什么 有些动 物就见 不到了？
钱学森
钱学森的故事 钱学森中国著名物理学家，世 界著名火箭专家。浙江杭州人，生于上海，汉族， 1959年8月加入中国共产党，博士学位，被誉为“中 国导弹之父”。1934年毕业于交通大学机械工程系， 1934年在美国麻省理工学院和加利福尼亚理工大学学 习。1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938 年获加利福尼亚理工学院博士学位，后留在美国任讲 师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷 气推进研究中心主任，并从事火箭研究。1950年开始 争取回归祖国，当时一位美国海军的一位高级将领金 布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵 力，我宁可把他击毙在美国也不能让他离开。”因此 钱学森受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于 1955年才回到祖国。
走进科学课
• 什么是科学？科学课学什么呢？
闪电
龙卷风
下雨
下雪
变色龙
小鸟
斑马
狮子
长
颈
鹿
大象
熊猫 猎豹
海龟
海星
地球
卫星
科学家
火箭 原子弹
生活中处处有科学
1、你知道哪些与科学有关的事物。 2、说出你知道的生活中的科学现象。
生活中处处有科学
校 车
生活中处处有科学
家 用 电 器
我们怎么学习科学课呢？
科学小实验-漂浮的鸡蛋
ห้องสมุดไป่ตู้
我们怎么学习科学课呢？
1、准备好科学课的活动物品； 2、活动的过程中要小心翼翼； 3、在活动的过程中要多多的用眼睛观察； 4、多向老师提出问题，多和老师交流； 5、活动的过程中遵守课堂纪律，不乱说话；
课后作业
1、回家做一做今天的科学小实验。
小学科学一年级上册1单元走进科学1.小小科学家PPT课件
小学科学一年级上册1单元走进科学1.小小科学家PPT课件第1课小小科学家A 案教学资源开发本课是一年级上册第一单元《走进科学》中的第一课，是整个小学阶段科学课程学习的开端。
本课是对于科学本体的认识。
对于一年级学生来说，科学这个概念非常抽象，直接对儿童从理性的角度讲“什么是科学”显然是不合适的，因此教材以“小小科学家”为题，从“科学家做什么”这样的具体问题出发，通过对科学家所做工作的感知与儿童已有经验的回顾，通过自己动手做实验感性地体验什么是科学，打破科学的神秘感，让学生感到自己也能做科学，激励学生从小开始，努力成为小小科学家。
教材的设计意图是通过提供一组不同的科学家正在进行不同研究的图片，让学生认识到科学家就是研究大自然奥秘的人，从认识科学入手去获得什么是科学的初步感知；通过像科学家一样做滚小球实验，引导学生亲自动手有所发现，从而让学生觉得科学并不那么神秘，我们就是在做小小科学家的事情。
最后通知阅读知道科学家是发现大自然奥秘的人，让学生意识到科学家也不是万能的，有些问题他们已经找到了答案，还有许多问题并没有找到答案，同时隐含有科学知识是不断发展的科学本质论的思想。
本节课的滚小球实验是孩子们在小学阶段做的第一次对比实验，实验前教师先好做好一切准备工作，实验时做好示范，变量的控制由教师掌握，学生按要求完成实验，并在活动手册上做好记录，提醒学生实验后收拾好材料，养成良好的实验习惯从第一节课开始。
教学目标●做滚小球实验，并能有所发现。
●认识到不仅科学家能做科学研究，小学生也能做科学。
●知道科学家是发现大自然奥秘的人。
●树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。
教学过程重点与难点●教学重点：认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然奥秘的人。
●教学难点：通过滚小球实验，认识到我们也能做科学。
教学准备●学生分组材料：带有凹槽的可调节坡度大小的轨道、钢珠（或玻璃球）、绒布。
教学过程设计一、谈话导入1.同学们，今天老师要和大家一起来学习一门新的课程——《科学》。
小学一年级科学第1课《走进科学课》课件PPT
你有什么 发现？试
试看
枫树叶 银杏树叶
谁能举一个例子？可以是发现人们已经解决了的问题， 也可以是自己的设想，还可以是自己的疑惑等等……
1、在杯子的水面上撒 一些胡椒粉。 2、说一说自己看到的 现象 3、试试能不能把这些 胡椒粉吹散开呢？
1、往水盆中滴入 一滴洗洁精。 2、观察现象。 3、思考原因。
怎样才能更好地 汇报交流呢？
生活中这些有趣的科学现象还有很多，只要同学们善于观 察，善于思考，善于通过实验去验证，肯定能发现并解决很 多问题。
一年级科学上册第1课走进科学课PPT课件2青岛版六三制
活动过程
科学课上做什么？
我们一起做一做
叶子是怎样的？我发现......
小鱼有什么变化？
拓展活动
听一听科学家的故事。
TH，而不在他的衣饰。 ──雨果
• ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克
• ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
• ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦