五年级数学下册第5章图形的运动(三)第2课时欣赏与设计习题课件新人教版

4.利用图中的七巧板和梯形,通过平移和旋转各摆出一个图案。
答案： 唯一)
(答案不
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四、我会想。
1.一个图片上的数是7位数,先逆时针旋转90°,再逆时针旋转90°,
是
。这个图片上的数是多少?
6990906
三、我会做。( 动手画一画,折一折 ) 1.利用方格纸中的图形通过平移、旋转的方法设计美丽的图案。
答案：
(答案不唯一)
2.用一张正方形纸折一折,剪一剪,看看每次得到的是什么图形。 略
3.观察下面两组图形,你发现了什么?
怎样通过平移和旋转,使每组图形变成一个平行四边形? 把上面的梯形向下平移4格,再向右平移1格。把三角形绕上面交点 顺时针旋转180°。( 答案不唯一 )
第2课时 欣赏与设计
一、我会选。 1.右图可以看作是由一个直角三角形旋转若干次而形成的,则每次 旋转的度数可以是( C )。
A.90°
2.将
B.60°
C.45°
D.30°
按顺时针方向旋转 90°后的图形是( D )。
二、我会填。( 下面左图中的七巧板是如何平移或旋转得到右图 的)
1.( 1 )号、( 4 )号、( 5 )号和( 6 )号图形的位置没有变化。 2.2号图形向( 下 )平移( 6 )格。 3.3号图形先向( 右 )平移( 2 )格,再向( 上 )平移( 6 )格。( 答案 不唯一 ) 4.7号图形先绕直角顶点( 顺 )时针旋转( 45° )后,再向( 上 )平移 ( 8 )格。