二年级下册语文课件-经典诵读——七色花 (共15张PPT)部编版
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恢复健康
品读课文
你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？
最后一片用得最有意义。因为在七色花的帮助下， 小男孩变得又能跑又能跳，健康、快乐。它用在了最需 要帮助的人的身上，它把快乐带给了别人，所以这一片 用得最有意义。
做有意义的事最快乐。
拓展延伸
Hale Waihona Puke 假如这朵神奇的七色 花是属于你的，你想用七 色花实现什么愿望呢？
在黄色花瓣的帮助 下，
珍妮带着面包圈回到了家。
品读课文
在红色花瓣的帮 助下，
打碎的花瓶又合拢起来了。
品读课文
在蓝色花瓣的帮 助下，
珍妮来到了北极。
品读课文
在绿色花瓣的帮助 下，
珍妮又回到了家。
品读课文
在橙色花瓣的帮助 下，
珍妮得到了数不尽的玩具。
品读课文
在紫色花瓣的帮助 下，
玩具又消失了。
第七单元 · 第二课
七色花
PPT教学课件
情境导入
同学们,奇妙的童话世界总是那 么令人遐想无边,无限向往。这节课 让我们插上想象的翅膀,一起飞向那 神奇的、丰富多彩的童话王国,去采 一朵美丽又神奇的七色花。
初读课文，整体感知
请同学们快速浏览课文,看一看这篇课文写了关于谁的 什么事?
七色花课件PPT版
让维佳健康起来
拓展
如果你得到了一朵神奇的七色 花，你会用它来帮你做什么？
பைடு நூலகம்
思考：
1、七色花是什么样子？ 2、它神在哪里？
只要撕下一 片花瓣，把它扔 出去，唱个歌谣， 你要它做什么它 就能做什么。
细读感悟
• 珍妮用七色花做了什么事？ • 你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？
带着面包圈回家 让妈妈的花瓶完完整整 马上到北极
马上回到院子里 世界上所有的玩具都归她 玩具都回商店
婆婆 橙色 撕下 堵塞 健康 神奇 插在 花瓶 完完整整 一阵旋风
板凳 惊吓 洋娃娃 堆满 东张西望 四面八方 当啷
根据内容分段：
第一部分：小姑娘珍妮在迷路时得到了 一朵神奇的七色花，并用它实现了第一 个愿望。 第二部分：珍妮用七色花实现了五个愿 望。 第三部分：珍妮用最后一片花瓣做了一 件有意义的事。
拓展
如果你得到了一朵神奇的七色 花，你会用它来帮你做什么？
பைடு நூலகம்
思考：
1、七色花是什么样子？ 2、它神在哪里？
只要撕下一 片花瓣，把它扔 出去，唱个歌谣， 你要它做什么它 就能做什么。
细读感悟
• 珍妮用七色花做了什么事？ • 你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？
带着面包圈回家 让妈妈的花瓶完完整整 马上到北极
马上回到院子里 世界上所有的玩具都归她 玩具都回商店
婆婆 橙色 撕下 堵塞 健康 神奇 插在 花瓶 完完整整 一阵旋风
板凳 惊吓 洋娃娃 堆满 东张西望 四面八方 当啷
根据内容分段：
第一部分：小姑娘珍妮在迷路时得到了 一朵神奇的七色花，并用它实现了第一 个愿望。 第二部分：珍妮用七色花实现了五个愿 望。 第三部分：珍妮用最后一片花瓣做了一 件有意义的事。
2019年七色花.ppt精品教育.ppt
要是你有一朵七色花，你会实 现自己哪七个愿望？
在绿色花瓣的帮助下， 珍妮又回到了家。
在橙色花瓣的帮助下， 珍妮得到了数不尽的玩具。
在紫色花瓣的帮助下， 玩具又消失了。
在青色花瓣的帮助下， 珍妮让跛脚的小男孩恢复了健康。
她想：六片花瓣都浪费了，这 最后一片，要它做什么事，得好好 想一想。
这是珍妮的心理描写，白白浪费了 六片花瓣，非常后悔，所以这最后一片 花瓣一定不能再浪费掉，要用它做自己 最想做的事情。
秩序 板凳 跛子
请根据课文内容填空。
在黄色花瓣的帮助下， 珍妮带着面包圈回瓶又合拢起来了。
在蓝色花瓣的帮助下， 珍妮来到了北极。
在绿色花瓣的帮助下， 珍妮又回到了家。
在橙色花瓣的帮助下， 珍妮得到了数不尽的玩具。
在紫色花瓣的帮助下， 玩具又消失了。
在青色花瓣的帮助下，
珍妮想，要让小男孩能够走路！
在只剩下最后一片花瓣的情况下， 珍妮选择了让小男孩能够走路这个愿望， 从中可以看出珍妮是一个为他人着想的 善良的孩子。
他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！
他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！
在七色花的帮助下，小男孩变得又 能跑又能跳，健康、快乐。珍妮用最后 一片花瓣做了一件最有意义的事。
七色花
课文朗读 句段赏析
生字学习 探究活动
p2i ni( ti3n
招牌 扭头 舔一口
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橙色 撕破 扔出去
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插进 打碎 厨房
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合拢 衣裙 蹿出来
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僵硬 羡 慕
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堆满 飞艇 维持
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《七色花》PPT教学课件【精品推荐课件】
品读课文
在紫色花瓣的帮助 下，
玩具又消失了。
品读课文
黄色花瓣—— 红色花瓣—— 蓝色花瓣—— 绿色花瓣—— 橙色花瓣—— 紫色花瓣——
让她带面包圈回家去。 把打碎的花瓶复原。 带她去北极。 让她从北极返回家。 来了很多玩具
叫玩具都回去
品读课文
只剩下一片花瓣了
这么神奇的花朵,只剩下最后一瓣了,可要慎重用它了, 该怎么用呢?珍妮怎么想的，请用横线画出来。
小花瓣儿飞哟飞， 飞到西来飞到东， 飞到北来飞到南， 绕一个圈儿转回来， 让维佳健康起来吧！
品读课文
在青色花瓣的帮 助下，
珍妮让腿有毛病的小男孩恢复了
黄色花瓣—- 让她带面包圈回家去。 红色花瓣——把打碎的花瓶复原。 蓝色花瓣——带她去北极。 绿色花瓣——让她从北极返回家。 橙色花瓣——来了很多玩具 紫色花瓣——叫玩具都回去 青色花瓣——帮助腿有毛病男孩儿
品读课文 七色花帮珍妮实现了哪些愿望？
品读课文
在黄色花瓣的帮助 下，
珍妮带着面包圈回到了家。
品读课文
在红色花瓣的帮 助下，
打碎的花瓶又合拢起来了。
品读课文
在蓝色花瓣的帮 助下，
珍妮来到了北极。
品读课文
在绿色花瓣的帮助 下，
珍妮又回到了家。
品读课文
在橙色花瓣的帮助 下，
珍妮得到了数不尽的玩具。
总结全文
其实，只要你有一颗善 良的心，所有的愿望就 都能成为现实，七色花 就在你的心中。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性 制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你 时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移 是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于 什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个 一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己， 1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺 寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起折腾 得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气；对已讲 远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完美。若 陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生的至宝 在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真诚友谊的 己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有的，不要 美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身处困境 任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心态 心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳光，才 随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够用即可 困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很多时候限 也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。无论有多 幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无争，却有柴 最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要心底坦荡，不为 不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一点要求， 可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命得到升华 心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差距；表面 人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同，心态决定 一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其 一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开 光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。知恩 为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实没什么道 就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷 长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。以平常心观不 面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世，而是一种境界，一种积极的人生。不仅要为 价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫 的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。 有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失。不要 面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定要放 个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦 不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他们给了 无私的人。
《七色花》PPT教学课件
品读课文
在紫色花瓣的帮助 下，
玩具又消失了。
品读课文
黄色花瓣—— 红色花瓣—— 蓝色花瓣—— 绿色花瓣—— 橙色花瓣—— 紫色花瓣——
让她带面包圈回家去。 把打碎的花瓶复原。 带她去北极。 让她从北极返回家。 来瓣了
这么神奇的花朵,只剩下最后一瓣了,可要慎重用它了, 该怎么用呢?珍妮怎么想的，请用横线画出来。
品读课文
忽然，他看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。 “小朋友，你叫什么名字？“珍妮问。 “维佳”。 “啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！“ “不行，我的腿有毛病，不能跑着玩。”
品读课文
此时的珍妮想些什么呢?
多么（ 不能（ ）。
）的维佳，他不能（ ），
），只能（
），我要（
“你一定能跑！”
品读课文
初读课文，整体感知
请同学们快速的浏览课文,看看七色花是什么样子 的?把相关的句子画下来。
老婆婆把一朵有着黄、红、 蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花 瓣的花送给珍妮。
品读课文
好一朵美丽的七色花。七色花不仅美丽,还有一个什么特点？ 你从哪看出来的?请你也把课文中的句子读出来。
这朵小花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去， 唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么
品读课文 七色花帮珍妮实现了哪些愿望？
品读课文
在黄色花瓣的帮助 下，
珍妮带着面包圈回到了家。
品读课文
在红色花瓣的帮 助下，
打碎的花瓶又合拢起来了。
品读课文
在蓝色花瓣的帮 助下，
珍妮来到了北极。
品读课文
在绿色花瓣的帮助 下，
珍妮又回到了家。
品读课文
在橙色花瓣的帮助 下，
珍妮得到了数不尽的玩具。
择决定命运，环境造就人生！
统编版语文二年级下册快乐读书吧：七色花(课件)
小组合作
请孩子们一起看看接下来的故事，珍妮用剩下的几片花瓣许了什么愿望呢？小组合作找一找，用波浪线在文中画出来，花瓣的颜色用笔圈起来。
黄色
助我回到我的家
红色
助我恢复这个花瓶
蓝色
助我到北极
绿色
助我回到院子里
橙色
助我拥有很多玩具
紫色
助我把玩具都送回去
青色
助我和威佳一起快乐玩耍
珍妮一看七色花，只剩下一片花瓣了。她想：六片花瓣都浪费了，这最后一片，得好好想一想怎么用它。 珍妮走到大街上，一边想：要什么呢？我还想买巧克力糖、买蛋卷······可是这些吃的吃完就没有；我还想买辆三轮小车，骑着小车在路上飞驰；我还想买电影票，或者买一双新鞋子？不，等一等，让我再想想看。
目录包含三篇故事，每个故事名字前面的页码能够快速的帮我们找到这个故事。
想一想：看到这美丽的花以及题目，你有什么好奇想问的吗？
七 色 花
一天，小姑娘珍妮到铺子里买了七个面包圈。回家的路上，她一边走，一边东张西望，一只狗跟在她的后面，把面包圈一个一个都吃掉了。 “啊，你这害人的狗！”珍妮叫着，转身去追那只狗。追呀追呀，她没追上，却迷路了。她急得哭了起来。这时，走来一个老婆婆，老婆婆问她为什么哭，珍妮把一切告诉了老婆婆，她很可怜珍妮就说：“别哭了！小姑娘！我把这朵“七色花”送给你吧！”说着，老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。 “这朵小花，”老婆婆又说，“只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣‘飞吧，飞吧，美丽的小花瓣！飞到天空中，飞到大地上，助我实现我的愿望！’你要它做什么它就能做什么。”珍妮接过七色花，向老婆婆说了谢谢。她想要回家，但不知该走哪条路。
பைடு நூலகம்
快乐读书吧
猜一猜
请孩子们一起看看接下来的故事，珍妮用剩下的几片花瓣许了什么愿望呢？小组合作找一找，用波浪线在文中画出来，花瓣的颜色用笔圈起来。
黄色
助我回到我的家
红色
助我恢复这个花瓶
蓝色
助我到北极
绿色
助我回到院子里
橙色
助我拥有很多玩具
紫色
助我把玩具都送回去
青色
助我和威佳一起快乐玩耍
珍妮一看七色花，只剩下一片花瓣了。她想：六片花瓣都浪费了，这最后一片，得好好想一想怎么用它。 珍妮走到大街上，一边想：要什么呢？我还想买巧克力糖、买蛋卷······可是这些吃的吃完就没有；我还想买辆三轮小车，骑着小车在路上飞驰；我还想买电影票，或者买一双新鞋子？不，等一等，让我再想想看。
目录包含三篇故事，每个故事名字前面的页码能够快速的帮我们找到这个故事。
想一想：看到这美丽的花以及题目，你有什么好奇想问的吗？
七 色 花
一天，小姑娘珍妮到铺子里买了七个面包圈。回家的路上，她一边走，一边东张西望，一只狗跟在她的后面，把面包圈一个一个都吃掉了。 “啊，你这害人的狗！”珍妮叫着，转身去追那只狗。追呀追呀，她没追上，却迷路了。她急得哭了起来。这时，走来一个老婆婆，老婆婆问她为什么哭，珍妮把一切告诉了老婆婆，她很可怜珍妮就说：“别哭了！小姑娘！我把这朵“七色花”送给你吧！”说着，老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。 “这朵小花，”老婆婆又说，“只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣‘飞吧，飞吧，美丽的小花瓣！飞到天空中，飞到大地上，助我实现我的愿望！’你要它做什么它就能做什么。”珍妮接过七色花，向老婆婆说了谢谢。她想要回家，但不知该走哪条路。
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快乐读书吧
猜一猜
语文课件-2七色花.pptx
珍妮觉得哪几片花瓣是随便用的？ 从随便、仔细这两个词中可以看出 珍妮已经懂得了什么？
6/2/2020
珍妮想买巧克力糖、买蛋卷…… 可是吃过就没有了；买三轮小车，买 电影票……不，等一等，让我再想想 看。
6/2/2020
珍妮想，亚该有多痛哭啊！她小心 翼翼地撕下最后一片青色花瓣扔出去， 说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康 起来吧……”
做有意义的事最快乐。
其实，只要你有一颗善良的心，所 有的愿望就都能成为现实，七色花就 在你的心中。
随堂练习
1、老婆婆给了珍妮一朵有着——、——、—— 、——、——、——、——七种颜色的花，珍 妮实现了——个愿望，其中——这个愿望最有 意义。
2、学习了本文我懂得了——————。
3、写写：如果我有一朵七色花
6/2/2020
2、七色花是什么样子的？
那朵七色花，有七片花瓣，黄、 红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花 瓣一种颜色。
6/2/2020
3、七色花神奇在哪里？
这朵小花，你想要什么，只要撕 下一片花瓣，把它扔出去，说“飞 吧，飞吧，我要…”，它就会替你 办好 。
6/2/2020
思考探讨
1.珍妮是怎样用掉七片花瓣的？ 2.说一说她的心情是怎么样的？ 3.从哪些语句中能体现出这种心情？
板凳
kān
健康
g
感知课题 课文解析
围绕课题，你想知道些什么呢? 1.小姑娘怎么得到七色花的？ 2.七色花神奇在哪里？ 3.七色花什么样子的？
6/2/2020
1、小姑娘珍妮是怎样得到七 色花的？
小姑娘去买面包圈，结果面包圈被 跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮 去追小狗，结果迷了路。她害怕地哭 起来。一位老婆婆送给她一朵神奇的 七色花。
6/2/2020
珍妮想买巧克力糖、买蛋卷…… 可是吃过就没有了；买三轮小车，买 电影票……不，等一等，让我再想想 看。
6/2/2020
珍妮想，亚该有多痛哭啊！她小心 翼翼地撕下最后一片青色花瓣扔出去， 说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康 起来吧……”
做有意义的事最快乐。
其实，只要你有一颗善良的心，所 有的愿望就都能成为现实，七色花就 在你的心中。
随堂练习
1、老婆婆给了珍妮一朵有着——、——、—— 、——、——、——、——七种颜色的花，珍 妮实现了——个愿望，其中——这个愿望最有 意义。
2、学习了本文我懂得了——————。
3、写写：如果我有一朵七色花
6/2/2020
2、七色花是什么样子的？
那朵七色花，有七片花瓣，黄、 红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花 瓣一种颜色。
6/2/2020
3、七色花神奇在哪里？
这朵小花，你想要什么，只要撕 下一片花瓣，把它扔出去，说“飞 吧，飞吧，我要…”，它就会替你 办好 。
6/2/2020
思考探讨
1.珍妮是怎样用掉七片花瓣的？ 2.说一说她的心情是怎么样的？ 3.从哪些语句中能体现出这种心情？
板凳
kān
健康
g
感知课题 课文解析
围绕课题，你想知道些什么呢? 1.小姑娘怎么得到七色花的？ 2.七色花神奇在哪里？ 3.七色花什么样子的？
6/2/2020
1、小姑娘珍妮是怎样得到七 色花的？
小姑娘去买面包圈，结果面包圈被 跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮 去追小狗，结果迷了路。她害怕地哭 起来。一位老婆婆送给她一朵神奇的 七色花。
《七色花》课件
珍妮的朋友们
角色介绍
珍妮的朋友们是故事中的 配角，他们各有特点，但 都是善良、友好的角色。
性格特点
珍妮的朋友们性格各异， 但他们都有一个共同点， 那就是乐于助人。
故事情节
在故事中，珍妮的朋友们 帮助她解决了许多问题， 他们一起分享快乐和困难 。
03
《七色花》的故事情节
珍妮的七次愿望
第一次愿望
珍妮想要一个漂亮的玩具，结果 得到一个会唱歌的玩具。
珍妮的七个愿望分别是：让她有一朵能实现七个愿望的七色 花；去北极；从北极回来；要很多玩具；让玩具消失；去印 度；从印度回来。
02
《七色花》的主要角色
珍妮
01
02
03
角色介绍
珍妮是一个善良、勇敢的 小女孩，她在故事中展现 了纯真、好奇和乐于助人 的品质。
性格特点
珍妮的性格特点是她对世 界充满好奇，勇于探索， 不畏困难。
在火烈鸟的帮助下，珍妮遇到了一个 勇敢的骑士，她用七色花许愿得到一 个会说话的鹦鹉，让她的旅途变得更 加有趣。
珍妮的感悟与成长
通过七次愿望和冒险经历，珍妮逐渐 认识到自己的缺点和不足之处，学会 了珍惜现在所拥有的东西和身边的人 。
珍妮在冒险中不断成长和进步，变得 更加勇敢、自信和坚强。
珍妮在旅途中结交了许多新朋友，学 会了如何与不同的人相处和沟通。
跨文化启示
将《七色花》的主题与不同文化背景下的作品进行对比，探讨其普 世价值。
05
《七色花》的影响与评价
对后世的影响
1 2 3
激发想象力
作品中的奇幻元素和情节，激发了读者的想象力 和创造力，影响了后来的文学、艺术创作。
儿童文学发展
《七色花》作为一部经典的儿童文学作品，推动 了儿童文学的发展，为后来的儿童文学创作者提 供了灵感和借鉴。
《七色花》的ppt课件
如何看待珍妮的七个愿望
珍妮的七个愿望体现了她的内心渴望和纯真无邪的性格特点 ，同时也反映出她对现实世界的不满和追求美好的愿望。
这些愿望虽然有些自私和幼稚，但它们也暗示着人类内心深 处的梦想和追求，引导读者思考自己的内心世界和价值观。
如何理解七色花的象征意义
七色花是一种神奇的植物，代表着美好、幸福和纯洁。
01
02
03
寓言特点
分析《七色花》作为寓言 文学的特点，包括寓意深 刻、形象生动、语言简练 等。
寓意内涵
深入解读《七色花》的寓 意内涵，包括珍妮的七个 愿望所代表的不同意义和 价值取向。
寓意启示
探讨《七色花》寓意对现 代社会的启示，包括如何 看待和追求个人愿望、如 何处理人际关系等。
对现代社会的启示
主题分析
主题概述
主题意义
通过对《七色花》的故事情节进行深 入分析，探讨其主题思想，包括珍妮 的成长、友情、勇气和善良等。
探讨《七色花》主题对现代社会的启 示和影响，以及其对于儿童成长和教 育的重要性。
主题表现
通过故事情节、人物形象和语言特点 等方面，分析《七色花》主题的表现 手法和艺术特色。
寓意解析
社会价值观
分析《七色花》所体现的社会价 值观，如善良、勇气、友情等， 以及这些价值观在现代社会中的
重要性。
教育意义
探讨《七色花》对现代儿童教育的 启示，包括如何培养儿童的道德品 质、如何引导他们正确看待和处理 人际关系等。
人生智慧
从《七色花》的故事中提炼出关于 人生智慧的启示，如如何正确对待 自己的愿望和追求、如何处理生活 中的困难和挑战等。
情节安排
紧凑有趣
作品情节紧凑，节奏感强，充满趣味性和吸引力，能够让读者在短时间内产生 阅读兴趣。
二年级下册语文课件-经典诵读——七色花 (共15张PPT)部编版
8.珍妮用最后一片花瓣实现了什么愿望呢？（ A ） A帮助威嘉治好了跛脚 B给自己买了一斤糖 C帮威嘉买了一辆自行车
9.珍妮用第二片花瓣帮她实现了什么愿望？ （C ） A去到了北极 B回到了家里 C修复了妈妈的花瓶
判断是非
1.珍妮给自己买的带糖的面包圈。
√ （ ）
× 2.老婆婆送给珍妮的七色花有：黄 、粉、蓝、绿、橙、紫、青。（ ）
说一说
读了《七色花》故事，你觉得珍妮的哪一片花瓣用得最好？
为什么呢？ 最后一片。因为她帮助了一坡脚的小男孩，治好了他的腿， 让他恢复了健康。给别人带去了幸福和快乐，很有意义，而 且自己也获得了友谊。让自己快乐的不是没玩没了的游戏， 不是拥有多少可爱的玩具，而是拥有一颗爱心去帮助别人， 做一些有意义的事，自己才能真正长久地快乐起来。
A珍妮的妈妈 B一位老婆婆 C一只小狗
5.老婆婆送给珍妮的七色花有什么用处呢？（ A ）
A能实现愿望 B能插在花瓶里观赏 C能用来吃
6.珍妮回到家里，不小心打碎了什么？（ B ）
A一个杯子 B妈妈最爱的花瓶 C一只漂亮的碗
7.珍妮来到北极，遭遇到了谁的追赶？（ A） A五只北极熊 B七只大灰熊 C七只白熊
3.珍妮来到北极，那里冷到了零下一呢。（×）× 4.珍妮来到院子里，女孩子们都在那儿玩着“巴巴宁”的游戏。 （ ）
5.珍妮看见男孩的一只脚，穿着和平常不一样的鞋子，那鞋底非常薄。
（ ×）
说一说
珍妮拥有一朵神奇的七色花，她用七色花实现了几个愿 望？都是什么愿望？
七个愿望，分别是： 1、带着面包圈回到家里；2、让妈妈心爱的小花瓶完好 如初 ；3、带她到北极 ；4、让她从北极回到院子里；5、 叫世界上所有的玩具都归她 ；6、让所有的玩具都回到它 们原来的地方去； 7、让坡脚的小男孩快快站起来。
9.珍妮用第二片花瓣帮她实现了什么愿望？ （C ） A去到了北极 B回到了家里 C修复了妈妈的花瓶
判断是非
1.珍妮给自己买的带糖的面包圈。
√ （ ）
× 2.老婆婆送给珍妮的七色花有：黄 、粉、蓝、绿、橙、紫、青。（ ）
说一说
读了《七色花》故事，你觉得珍妮的哪一片花瓣用得最好？
为什么呢？ 最后一片。因为她帮助了一坡脚的小男孩，治好了他的腿， 让他恢复了健康。给别人带去了幸福和快乐，很有意义，而 且自己也获得了友谊。让自己快乐的不是没玩没了的游戏， 不是拥有多少可爱的玩具，而是拥有一颗爱心去帮助别人， 做一些有意义的事，自己才能真正长久地快乐起来。
A珍妮的妈妈 B一位老婆婆 C一只小狗
5.老婆婆送给珍妮的七色花有什么用处呢？（ A ）
A能实现愿望 B能插在花瓶里观赏 C能用来吃
6.珍妮回到家里，不小心打碎了什么？（ B ）
A一个杯子 B妈妈最爱的花瓶 C一只漂亮的碗
7.珍妮来到北极，遭遇到了谁的追赶？（ A） A五只北极熊 B七只大灰熊 C七只白熊
3.珍妮来到北极，那里冷到了零下一呢。（×）× 4.珍妮来到院子里，女孩子们都在那儿玩着“巴巴宁”的游戏。 （ ）
5.珍妮看见男孩的一只脚，穿着和平常不一样的鞋子，那鞋底非常薄。
（ ×）
说一说
珍妮拥有一朵神奇的七色花，她用七色花实现了几个愿 望？都是什么愿望？
七个愿望，分别是： 1、带着面包圈回到家里；2、让妈妈心爱的小花瓶完好 如初 ；3、带她到北极 ；4、让她从北极回到院子里；5、 叫世界上所有的玩具都归她 ；6、让所有的玩具都回到它 们原来的地方去； 7、让坡脚的小男孩快快站起来。
《七色花》(ppt)课件
这朵小花，你想要什么，只要撕 1、老婆婆给了珍妮一朵有着——、——、——、——、——、——、——七种颜色的花，珍妮实现了——个愿望，其中——这个愿望最
有意义。
下一片花瓣，把它扔出去，说“飞 小姑娘去买面包圈，结果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。
堵塞
板凳
她把一片橙色花瓣扔出去，说：“飞吧，飞吧！
吧，飞吧，我要…”，它就会替你办 同样快乐的还有————。
同学们，奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边，无限向往。
珍妮接过七色花，谢了老婆婆。
从最后珍妮的举动中我们可以发现珍妮是真心地想帮助小男孩， 愿意帮助别人的孩子拥有一颗善良的心。
珍妮吓坏了，她用冰僵的手指，抓起七 色花，撕下一片绿色花瓣，扔出去，大声说： “飞吧，飞吧！快让我家……”
11/27/2021
她把一片橙色花瓣扔出去，说：“飞 吧，飞吧！我要好多好多的玩具……”
11/27/2021
11/27/2021
珍妮连忙撕下一片 紫色花瓣，扔出去，说： “飞吧，飞吧！快叫玩 具回去吧！”
有意义。
这节课让我们插上理想的翅膀，一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽而又神奇的七色花。
珍妮想把七色花插进心爱的花瓶里，可是一不小心，花瓶掉在地上，打碎了。
同样快乐的还有————。
小姑娘去买面包圈，结果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。
珍妮一看七色花，只剩下一片花瓣了看。
旋风
哎呀
那朵七色花，有七片花瓣，黄、红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花瓣一种颜色。
11/27/2021
珍妮想，亚该有多痛哭啊！她小心
翼翼地撕下最后一片青色花瓣扔出去，
撕开
歌谣
说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康
有意义。
下一片花瓣，把它扔出去，说“飞 小姑娘去买面包圈，结果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。
堵塞
板凳
她把一片橙色花瓣扔出去，说：“飞吧，飞吧！
吧，飞吧，我要…”，它就会替你办 同样快乐的还有————。
同学们，奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边，无限向往。
珍妮接过七色花，谢了老婆婆。
从最后珍妮的举动中我们可以发现珍妮是真心地想帮助小男孩， 愿意帮助别人的孩子拥有一颗善良的心。
珍妮吓坏了，她用冰僵的手指，抓起七 色花，撕下一片绿色花瓣，扔出去，大声说： “飞吧，飞吧！快让我家……”
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她把一片橙色花瓣扔出去，说：“飞 吧，飞吧！我要好多好多的玩具……”
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珍妮连忙撕下一片 紫色花瓣，扔出去，说： “飞吧，飞吧！快叫玩 具回去吧！”
有意义。
这节课让我们插上理想的翅膀，一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽而又神奇的七色花。
珍妮想把七色花插进心爱的花瓶里，可是一不小心，花瓶掉在地上，打碎了。
同样快乐的还有————。
小姑娘去买面包圈，结果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。
珍妮一看七色花，只剩下一片花瓣了看。
旋风
哎呀
那朵七色花，有七片花瓣，黄、红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花瓣一种颜色。
11/27/2021
珍妮想，亚该有多痛哭啊！她小心
翼翼地撕下最后一片青色花瓣扔出去，
撕开
歌谣
说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康
《七色花》PPT教学课件 图文PPT文档共25页
就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《七色花》PPT教学课件 图文
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
《七色花》PPT教学课件 图文
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
2024版故事七色花PPT课件
•故事背景与作者简介•角色分析与人物特点•情节梳理与重要场景再现目录•语言表达与修辞手法探讨•主题思想及教育意义挖掘•艺术特色与审美价值分析01故事背景与作者简介七色花故事来源源于民间传说文学改编作者生平及成就作者介绍主要成就除了七色花之外，该作家还创作了许多其他脍炙人口的儿童文学作品，为儿童文学事业做出了杰出贡献。
故事主题和内涵主题内涵02角色分析与人物特点主要角色介绍珍妮故事的主人公，一个善良、可爱的小女孩。
她意外得到了一朵神奇的七色花，每片花瓣都能实现一个愿望。
小男孩珍妮的朋友，故事中与珍妮有短暂的交流，启发了珍妮使用七色花的愿望。
其他人物故事中还有一些辅助角色，如珍妮的父母、路人等，他们对故事的发展起到了一定的推动作用。
角色性格特点分析珍妮小男孩角色在故事中的作用珍妮小男孩其他人物03情节梳理与重要场景再现故事背景主要情节故事寓意030201故事情节概述关键情节梳理01020304珍妮获得七色花珍妮的第一个愿望珍妮的连续许愿珍妮的反思与成长七色花闪耀光芒珍妮许愿的瞬间愿望实现后的变化珍妮的感悟与决定重要场景再现04语言表达与修辞手法探讨生动形象的语言表达情感表达描绘细节通过人物的语言和动作，生动地表达了他们的情感和内心世界，如主人公的喜怒哀乐，使得读者能够深入理解故事。
场景再现夸张和反复通过夸张和反复的修辞手法，强调某些情节或情感，如反复提及“七色花”的神奇之处，增强了读者的好奇心和阅读兴趣。
比喻和拟人故事中大量运用比喻和拟人的修辞手法，如将“七色花”比作“彩虹的碎片”，赋予它以人的情感和生命。
对话和独白故事中的对话和独白富有诗意和哲理，既推动了情节发展，又表达了人物内心的情感和思考。
丰富多样的修辞手法语言和修辞在故事中的效果增强表现力塑造人物形象传达主题思想05主题思想及教育意义挖掘1 2 3珍惜与感恩愿望与责任成长与自我认知故事主题思想阐释教育意义挖掘培养孩子的想象力和创造力引导孩子树立正确的价值观培养孩子的感恩之心对现实生活的启示谨慎使用权力01珍惜当下02追求内心真正的渴望0306艺术特色与审美价值分析独特艺术特色展示丰富的色彩运用生动的形象描绘奇妙的情节设计审美价值体现美的视觉享受01美的情感体验02美的语言感受03对儿童文学的影响和贡献拓展儿童文学题材七色花的故事为儿童文学注入了新的元素和题材，丰富了儿童文学的内涵和外延。
语文第五册《七色花》精品课件
珍妮接过七色花，谢谢老婆婆，她要回家去， 但不知该走哪条路，她又哭起来了。后来她 想起了七色花，就拿出来试一试。她撕下一 片黄·色花瓣，把它扔出去，照着老妈妈教她 的话说：“飞吧，飞吧，我要带面包圈回家去 ……”他话还没说完，手里已经拿着一串面包 圈。回到家里了。珍妮把面包圈交给妈妈， 就走进房里，想把七色花插在美丽的花瓶里， 可是一个不小心，花瓶掉在地上，打碎了。
珍妮把神奇的七色花拿来一看，只剩下最后一片橙色花瓣了。她想：我把六片花 瓣都浪费了，一点好处也得不到。这最后一片花瓣，要它干件什么事情呢？得好 好地想一想。珍妮想买巧克力糖、买蛋卷、买……可是吃过就没了；买三轮小车、 买花裙子，不，等一等，让我再想想看。
忽然，一个小男孩 走过来，他有一双 可爱的黑眼睛，坐 在马路边的小凳上， 珍妮想跟他玩，但 他脚有毛病，是个 跛子，走路要扶着 手杖，珍妮很喜欢 这小男孩，她要使 他能走路，她就扔 出最后一片青色的 花瓣说：“飞吧，飞 吧！使这小男孩象 我一样会走路……”
七色花
橙
黄 绿
红
青
紫蓝
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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3.珍妮来到北极，那里冷到了零下一呢。（×）× 4.珍妮来到院子里，女孩子们都在那儿玩着“巴巴宁”的游戏。 （ ）
5.珍妮看见男孩的一只脚，穿着和平常不一样的鞋子，那鞋底非常薄。
（ ×）
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说一说
珍妮拥有一朵神奇的七色花，她用七色花实现了几个愿 望？都是什么愿望？
七个愿望，分别是： 1、带着面包圈回到家里；2、让妈妈心爱的小花瓶完好 如初 ；3、带她到北极 ；4、让她从北极回到院子里；5、 叫世界上所有的玩具都归她 ；6、让所有的玩具都回到它 们原来的地方去； 7、让坡脚的小男孩快快站起来。
男孩们 女孩们
小男孩
4
珍妮去帮妈妈买 面包圈，在回家的 路上发生了什么？ 结果她怎样了？
珍妮的面包圈 是怎么“失而复 得”的？她还做 了什么？
5
珍妮用意外得着的神奇的“七 色花”掩盖了自己的错误、达到 了自己因愤怒、嫉妒等负面情 绪产生的种种愿望，但珍妮并 未此得到真正的快乐，最后一 片花瓣，她用来帮助他人，并 从中找到了真正的快乐。让我 们一起走进故事看看吧。
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说一说
读了《七色花》故事，你觉得珍妮的哪一片花瓣用得最好？ 为什么呢？ 最后一片。因为她帮助了一坡脚的小男孩，治好了他的腿， 让他恢复了健康。给别人带去了幸福和快乐，很有意义，而 且自己也获得了友谊。让自己快乐的不是没玩没了的游戏， 不是拥有多少可爱的玩具，而是拥有一颗爱心去帮助别人， 做一些有意义的事，自己才能真正长久地快乐起来。
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9
小朋友，故事 都读完了吗？老
师来考考你！
1.《七色花》的作者是（ C ），（ B ）人。
A俄国 B苏联 C 瓦·卡泰耶夫 D卡塔耶夫
2.珍妮给爸爸买的面包圈是什么味道的？（ B ）
A带糖的 B茴香的 C罂粟籽的
3.是谁吃掉了珍妮买的面包圈？（ B ）
A一只猪 妮迷路的时候是谁帮助了她？（ B ）
七色花
1
我知道这本书 的作者是瓦·卡 泰耶夫。
我知道这本书讲 的是小姑娘珍妮与 七色花的故事！
2
嗨，大家好！我叫珍妮， 我是一个天真、可爱、活泼 的小姑娘。有时会很乖巧， 有时也会使点“小性子”，做 出些令人啼笑皆非的事儿来， 最重要的是我还有一颗美丽 善良的心哦！
3
妈妈
珍妮
孤 独 的
老婆小螃婆 蟹
8.珍妮用最后一片花瓣实现了什么愿望呢？（ A ） A帮助威嘉治好了跛脚 B给自己买了一斤糖 C帮威嘉买了一辆自行车
9.珍妮用第二片花瓣帮她实现了什么愿望？ （C ） A去到了北极 B回到了家里 C修复了妈妈的花瓶
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判断是非
1.珍妮给自己买的带糖的面包圈。
√ （ ）
× 2.老婆婆送给珍妮的七色花有：黄 、粉、蓝、绿、橙、紫、青。（ ）
6
看看这些图片， 猜猜会发生什么？ 你最想知道哪个图 片背后的故事？
7
珍妮前面的花瓣都无 意义的浪费了，她用七 色花的最后一个花瓣帮 助了一个破脚的小男孩， 小男孩最后站起来了吗？
珍妮觉得什么才 是人生中最快乐的 事？除此之外，你 们还想知道什么？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《七色花》， 小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定 还能读出更多！
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A珍妮的妈妈 B一位老婆婆 C一只小狗
5.老婆婆送给珍妮的七色花有什么用处呢？（ A ）
A能实现愿望 B能插在花瓶里观赏 C能用来吃
6.珍妮回到家里，不小心打碎了什么？（ B ）
A一个杯子 B妈妈最爱的花瓶 C一只漂亮的碗
11
7.珍妮来到北极，遭遇到了谁的追赶？（ A） A五只北极熊 B七只大灰熊 C七只白熊