《高校图书馆学校特色资源建设探讨》
关于高校图书馆文献资源建设与特点、信息化技术带来的
信息技术应用图书情报＼2019年第8期 67关于高校图书馆文献资源建设与特点、信息化技术带来的影响及存在问题探讨吾买尔·海孜尔喀什大学图书馆，新疆 喀什 844006摘要：高校图书馆是学校的文献资源信息传递窗口和服务中心，是为社会培养有用的人才而服务和学术性科学研究的机构，是学校信息化服务平台的中心部分之一。
图书馆的建设和发展关系到学校各学科的建设和发展，也关系到学校的教学质量和科研水平，担负着保障和满足学校教学、科研活动文献资源需求的重任。
本文主要从新时代高校图书馆文献资源建设出发点分析和探讨高校图书馆文献资源建设与特点、信息化技术带来的影响及存在问题的探讨。
关键词：高校图书馆；文献资源建设；信息化技术；存在问题 中图分类号：G259.2文献标识码：A随着新时代发展速度的加快信息的更新也上一台阶，以及现代教育改革创新时代的到来，新时代高校要更加重视图书馆文献资源的建设，同时扩展和优化资源体系，提升文献资源建设的质量和效率，为高校专业和学校的转型发展提供潜有的服务，要发挥出新时期高校图书馆所包含的重要作用。
1 高校图书馆文献资源建设文献资源建设是高校图书馆建设的核心部分之一，又是对于学校的未来发展和图书馆的跟进时代的重要基础，文献资源建设不仅直接影响到图书馆的馆藏资源和读者服务的质量，还影响到高校教师的教学质量和科研水平的高低，所以要把文献资源建设工作高度重视，为高校的日常教学和科研提供有效的文献信息服务。
（1）文献资源建设，是依据文献信息服务机构的服务任务与服务对象，建立具有特定功能的藏书体系的全过程。
对于高校图书馆而言，文献资源是高校开展日常教学、科学研究以及社会服务等活动的必要条件之一，文献资源的质量直接影响到高校的正常教学、科学研究等活动的顺利开展[1]。
（2）高校图书馆文献资源建设的主要目的就是实现图书馆文献资源的应用价值，是为高校师生读者有效利用各类文献资源，让读者通过搜索和查询得到想要的文献资源的目标。
高校地方特色文献资源建设的实践与对策——以江南大学图书馆为例
高校地方特色文献资源建设的实践与对策——以江南大学图书馆为例王球云 彭奇志*江南大学 江苏无锡 214122摘要： 地方特色文献资源建设是高校图书馆馆藏建设与特色服务的重要组成部分。
在梳理地方特色文献资源建设研究的基础上，阐述了江南大学图书馆地方特色文献资源建设情况。
探讨了高校图书馆地方特色文献资源建设中遇到的主要问题；提出了高校图书馆地方特色文献资源建设策略，包括整体规划，争取多方力量支持，突出选题特色，多措并举拓宽收集渠道，强化协同合作，加强数字化与标准化工作等。
关键词： 高校图书馆 地方特色文献 文献资源建设中图分类号： G258.6文献标识码： A文章编号： 1672-3791(2024)01-0208-05Practice and Strategies of the Construction of Literature Resourceswith Local Characteristics in Colleges and Universities—Taking the Library of Jiangnan University as an ExampleWANG Qiuyun PENG Qizhi*Jiangnan University, Wuxi, Jiangsu Province, 214122 ChinaAbstract: The construction of literature resources with local characteristics is an important part of the collection construction and characteristic services of university libraries. On the basis of sorting out the research on the con‐struction of literature resources with local characteristics, this paper expounds the construction of literature resources with local characteristics in the Library of Jiangnan University, probes into the main problems encountered in the construction of literature resources with local characteristics in university libraries, and puts forward the strategies for the construction of literature resources with local characteristics in university libraries, including planning as a whole, seeking support from multiple sources, highlighting the characteristics of topics, taking multiple measures to expand collection channels, strengthening collaboration, strengthening digitization and standardization work, etc.Key Words: University library；Local characteristic literature; Construction of literature resources地方特色文献资源是指记录和反映特定时期、特定区域范围内地方自然概况、社会形态、文化教育、生活习俗和历史轨迹的文献资料，包括各种地方出版物、文献资料、视音频资料、画卷、图片等。
对地方高校图书馆特色资源建设的思考——以三峡大学图书馆为例
!!摘!要特色资源建设是高校图书馆文献资源 建 设 的 重 要 内 容也 是 高 等 院 校 评 估 的 重 要 指 标文 章 阐 述 了 地 方 高 校 图 书 馆 特 色 资 源 建 设 的 意 义 分 析 了 三 峡 大 学 图 书 馆 特 色 资 源 建 设 的 现 状 与 问 题 提 出了地方高校图书馆特色资源建设的思路
关 键 词 高 校 图 书 馆 特 色 馆 藏 文 献 资3)! ! 文 献 标 识 码 +! ! 文 章 编 号 !##()%"!"#"!!"#!4!#"
!!"# 世 纪 %# 年 代 以 来#随 着 互 联 网 技 术 的 快 速 发展#高校图书馆 在 信 息 甄 别 与 学 科 专 业 跟 踪 服 务 等方面的生存与发展面临着巨大的挑战%众多学者 特别是高校科研工 作 者 在 科 研)教 学 中 利 用 特 藏 文 献的深度和广度的 日 趋 加 大#特 藏 文 献 的 作 用 日 益 彰显&!'#而教育部在制定-普通高等 学 校 图 书 馆 评 估 指标.时#也将+文 献 资 源 符 合 本 校 学 科 建 设 和 教 学 科研需要#有长期积 累)独 具 特 色 的 资 源 ,作 为 其 中 的一项重要考量指标%因此#如 何 推 进 +人 无 我 有# 人 有 我 优 ,的 特 色 馆 藏 体 系 的 形 成 )建 立 特 色 资 源 共
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高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用
高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用高校图书馆是高校学习和科研的重要场所，也是高校的文化和知识资源中心。
图书馆的特色馆藏资源对于高校教学科研和学术交流具有重要的意义。
本文将就高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用进行探讨，并提出相关建议。
1.数字化资源开发近年来，随着数字化技术的发展，图书馆的特色馆藏资源数字化工作逐渐得到重视。
高校图书馆可以将特色馆藏资源进行数字化处理，建立数字图书馆，采用数字化技术和网络技术进行存储、检索和传播。
搜集整理高校的学位论文、精品课程视频、名师讲座等资源，并进行数字化处理，使其能够长期保存并方便学生、教师和外界读者查阅和利用。
2.特色文献资源收藏高校图书馆可以根据学校的学科特色和优势专业，有针对性地收集和整理一些特色文献资源，如学校优秀师资的学术著作、研究成果、学校校友、著名人物等的文献资料，形成具有学校特色的文献馆藏资源，以便为学校的教学科研和学术交流提供支持。
3.文化遗产资源挖掘一些历史悠久的高校具有丰富的文化遗产资源，如历史文献、古籍善本、手抄古谱等。
高校图书馆可以深入挖掘学校的文化遗产资源，对其进行保护和整理，并举办相关的展览和活动，使更多的人了解和重视这些珍贵的文化遗产。
4.专业化学科资源建设高校图书馆可以根据学校的学科建设情况，有针对性地开发一些专业化的学科馆藏资源，如医学专业的临床案例资料、工学专业的专利文献、艺术专业的艺术作品影像资料等，以满足学科教学、科研和创作的需要。
5.外文文献资源引进随着我国与世界各国交流合作的日益加深，高校图书馆可以通过购买、合作或跨国合作等方式引进一些国外的特色文献资源，包括外文图书、外文期刊、外文数据库等，为学校师生提供更广泛的学术信息资源。
1.教学科研支撑高校图书馆的特色馆藏资源可以为教学科研提供有力支撑，教师和学生可以通过利用特色馆藏资源进行课题研究、学术论文撰写、学科竞赛等活动，提升学校的教学科研水平。
2.学术交流互动高校图书馆可以举办一些学术讲座、学术沙龙等活动，邀请学校内外的专家学者和知名人士来图书馆进行学术交流，分享特色馆藏资源的利用经验和研究成果。
高校图书馆资源建设模式探讨
高 校 图 书 馆 资 源 建 设 模 式探 讨
胡 宁
（ 中国人民大学图书馆，北京 １ ０ ０ ８ ７ ２ ）
【 摘 要 】本文分析了高校 图书馆资源建设 目 前 的几种模 式，提 出了以学科馆员为核心的采访馆 员 一 学科馆 员 一 学科 带头人模式的思路，并对该模式下三种 类 型人员的要求和职责进行 ７探讨。 【 关键词 】高校图书馆 ；资源建设模式；采访馆员；学科馆员；学科带头人
图书 馆 的 资 源 建 设 是 图 书 馆 工 作 的 源 头 ， 图 书 馆 的 资 源 是 为 教 学 、 科研 提 供 服 务 的 ，馆 藏 结 构 、 馆藏 质 量 对 图 书馆 的服 务 起 着 至 关 重要 的作 用 ； 近 年来 ，高 校 的 学科 化 建 设 ， 争创 世 界 一 流 大 学 等 对 高校 图书 馆 的 资源 建 设 也 提 出 了更 高 的 要求 ；另 一 方 面 ， 出版 物 的迅 猛 增 长 ，各种 媒 体 资 源 的发 展 ， 图书 经 费 的增 加 也对 图书 馆 的 资源 建 设 提 出 了新 的 挑 战 ；如 何 调 整 高 校 图书 馆 资 源 建 设 的 模 式 以适 应 新 的 形 势 ，优 化 馆 藏结 构 ，提 高馆 藏 质 量 ， 体 现 学科 化特 色 ，是 摆在 我们 面 前的 重要 课题 。 １ ． 高校 图书 馆 资源建 设 现有 模式 分析 １ ． ｉ 采 访 馆 员模 式 这 是 图 书 馆 沿 用 了 几 十 年 的采 访 模 式 ； 采 访 馆 员 根 据 学 校 的 学科 设 置 、 教 学计 划 ，馆 藏 结构 和 特 点 ， 并结 合 学 校 的重 点 学 科 、 重 点专 、 新 增学 科 ，合 理分 配 图书 经 费 ，制 定 每 年 的资 源 建 设 的 计 划： 根 书商 提 供 的 书 目或 现 书 ，按 照 馆 藏 结构 、专 业 范 围 、采 Ｉ Ｊ １ １ Ｊ 进 行选购 。 这 种 模 求 采 访 馆 员 具 有 较 高 的 素 质 和 较 广 泛 的 学 科 知 识 ； 其 优 点 足 南采 访 馆 员 统 一 掌握 整 个 图书 馆 的 资 源 建 设 ，能 够 做 到 …‘ 致 性 ，熟 悉馆 里 的 资 源发 展 政 策 ， 熟悉 各 个 采访 环 节 ， 订购 及 时 、有 效 ； 缺 点是 采 访 馆 员 的知 识 结 构毕 竟 有 限 ， 不可 能 掌 握 各个 学科 的知 识 ，必 然 造 成对 有 些 学 科 资源 的把 握 上 出现 偏 差 ； 另一 方 面 ：这 种 模 式 只 适 用 于文 献 资源 单一 的形 势 下 ， ’ 在 目 前 多 种媒 体 、多种 资源 类 型 、 实体 馆 藏 与 虚 拟馆 藏 结 合 的 情况 下 采访 馆 员 已经 不能完 全适 应 。 １ ． ２ 采访馆 员一教 师 （ 图情 教 授 ）模式 由教 师参 与资源 建设 ，特 别 是聘请 与 图书馆 联系 密切 的 ，熟 悉 图书馆 资源 与馆 藏 的教师 作为 图情 教授 参 与 图书馆 的资源 建 设有 约 １ ０ 年 的时 间了 ；教 师 （ 图情教 授 ）参 与 形式 主 要有 ：ａ、外文 图书 的圈选 ；一 般外 文 图书价 格 比较 昂贵 ，而且 受经 费 的限制 ，选 的 比 例 也 比较 小 ，每 年外 文 图 书 的出版 量 大约 在 １ ４ ０ 万 左右 ，而 国 内高 校 图 书馆 最 多 的选 择在 ｌ 万 种 左右 ，大 多数 只有 几 千种 ：因此 选 择 的难 度 比较 大 ；外文 图书 的 订单一 般 由采访 馆 员按学 科进 行划 分 ， 交给 相 关专 业 的教师 进行 圈选 ，然 后 由采访 馆 员根据 各 学科 老师 的 选 好 的书 目进 行 汇总 ，报 订 ：ｂ 、荐购 图书 ；教 师 （ 图情 教授 ）根 据 自己掌握 的信 息或 图书 馆 提供 的图 书 出版 信 息 ，直接 向 图书馆 荐 购 图书 ，这种 情 况也 是 外 文 图书所 占比例 比较 大 ；ｃ 、推荐 电子 资 源 ： 随 着 电 子 出 版 物 的 增 多 ， 电子 出版 物 的 适 用 的方 便 性 、 快 捷 性 受 到 老 师 的认 可 ，会 向 图书 馆 主动 推 荐 数 据 库 、 电子 期 刊 等 ， 而 图 书 馆 采 购 电 子 资 源 的 重 要 依 据 也 是 来 自教 师 的 推 荐 ； 教师 （ 图 情 教 授 ） 参 与 图 书 馆 资 源 建 设 的 优 势 是 教 师 具 有 较 高 的学 术水 平 和 造 诣 ， 掌握 本 学 科 的 知识 和 研 究方 向 ， 了解 师 生 的 需求 ，选 择资 源 更 有针 对 性 ；对本 专 业 领 域 的专 家 学 者 比较 熟 悉 ，选 择 资源 更 有权 威 性 ；同 时 也 弥补 了采访 馆 员专 业 知 识 的 缺 陷 ；但 教师 （ 图情 教 授 ）也 存 在 着 一 定 的局 限 性 ，首 先 他 们 对 图书 馆 整 体 资源 的把 握 程度 不 够 ，对馆 藏 建 设 、 馆藏 结构 不 甚 了 解 ，而 且 仅熟 悉 本 专 业 ，对 相 关 学 科 的发 展 不 了解 ，会 造 成 各 学 科 资 源 发 展 的不 平 衡 ； 只关 注 自 己 目前 的在 研 课 题 ，对 学 科 的 核 心 资源 ，基础 资源 不 关 注 ；其 次 ，教 师 （ 图情 教 授 ）对 资 源 建 设 的关 注 程 度 有 限 ，时 间 长 了 ，很 多 人 认 为是 一 种 负 担 ，不 能 持 久 下去 ，教 学 、科 研 忙 的 时候 ，就 会 将这 项工 作 放 到一 边 ，甚 至 交 给 自 己 的研 究 生 去 做 。 １ ． ３ 采访 馆 员一 学科 联 系人 一教 师模 式 近 年来 ，各 高 校 图 书馆 为 了加 强 学科 服 务 ， 建立 了学 科 馆 员 制度 ，在进 行 学科服 务 的 同时 ，也希 望学科 馆 员能够 参 与学 科化 的 资源 建 设工 作 ， 由于教 师模 式近 年来 开展 的不 顺利 ，很 多 图书馆 希 望 能够 在教 师 与采访 馆 员之 间建 立一 种联 系 ，搭建 一座 桥梁 ，使 教 师参 与 的模 式能 更加 顺 畅 ；这种 模式 下 ，还不 是完 全意 义上 的学 科 馆 员 ，只能 称作 学科 联系 人 ； 由于学 科联 系人 只 负责一 个 院系甚 至 个 学科 ，同教 师 的联系 较 之采 访馆 员就 更为 密切 ，沟 通 也更加 顺
高校图书馆特藏文献资源建设共放共享实践探讨--以黑龙江中医药大学图书馆为例
402021年 第19期兰台内外图书情报文献分析随着我国高等教育快速发展与高校“双一流”建设加速突进，作为支柱之一的图书馆突出特藏特色文献资源展示与促进本校学科发展的需求越来越迫切。
一直以古籍为图书馆特藏文献的概念已经逐渐发生了变化，高校图书馆逐渐把特色学科、地方特色、专家名人等纳入特藏文献资源范围中，这些特藏文献有着社会、学术及历史的实用价值和保存价值，因此作为高校图书馆特藏文献资源建设核心的位置越来越重要。
图书馆特藏文献资源建设起源于 20 世纪初的美国，三四十年代开始美国一流高校图书馆陆续建立了“以本校档案为基础”的特藏，形成了完备的特藏体系和服务机制。
国内图书馆特藏文献资源研究始于 20 世纪 80 年代，初期以古籍为目标，在以《普通高等学校图书馆规程》 “保持重要文献资料的完整性和连续性，注意收藏本校的出版物和本校著者的学术文献”影响下，中国人民大学当年率先在全国高校中成立了“人大文库”；北京大学于1988年建校90周年之际成立了“北京大学文库”；清华大学于1998年成立了“清华文库”。
特别是2002年的“京师文库”的成立不仅仅是图书馆工作自身的完善，更为重要的是它是北师大百年历史进程中所取得学术成果的集中体现。
这些学术成果将成为北师大创建世界知名的研究性大学的强大动力。
“京师文库”是我们宣传师大、展示师大的桥梁;是缅怀前贤、激励后学的重要基地。
黑龙江中医药大学图书馆特藏文献资源建设初期参照国内各高校文库的建设路径，逐渐探索性地创建了本馆收藏体系，并以“研究是基础，传承是目的”的特藏发展思路进行探索性研究。
那么，如何构建特藏文献资源体系，保存本校历史文献资源，能够在教学科研和临床得到应用，黑龙江中医药大学图书馆通过创建岐黄特藏文库、特藏资源专题数据库、专题展示等做了实践性的探索。
一、本校特藏文献发展过程及现状黑龙江中医药大学图书馆特藏文献资源建设于2011年年底，在新馆搬迁后创建的新项目，2012年正式启动。
探讨高校图书馆特色馆藏资源建设
２ ． ２ ． ２ 共 享和先进原则
所谓信息资源共享 ， 是 指在特定 的范 围内 ， 在平等 、 自 愿、 互惠 的 基础上 ．通过建立 图书馆与其他相关 机构之间 的各种合作 和协作关 系． 利用各种方法 、 技术和途径 ， 共同建立 和共 同利用信息资源 。 ２ ． ２ － ３ 分 工协调原则 从全局出发 ， 统筹规 划 、 分工合作 、 合 理布局 ， 有重点 地进行资源 建设 ． 体现整体优势 ． 以管理 中心为基础构建 二级联合保障体系 ， 形成 具有较强整体功能 的信息资源体系 ２ ． ２ ． ４ 服务性原则 特色资源的共建和共知 ， 其 目的是共享 ， 以服务 用户 、 读者为最高 原则。在提供文献 服务时 ， 既要提供二次文献 ． 又要提供一次文献 ， 访 问可以是直接联 网． 也可以是 电话拨号 上网 ： 馆际互借 和文献传递可 采用 Ｅ — ｍ ａ ｉ ｌ 、 Ｆ Ｔ Ｘ 、 Ｆ Ａ Ｘ 、 直递 、 邮寄等多种方式 ， 使其快捷有效。 ２ ＿ ３ 开发本馆特有数据库 各高校应 以教学科 研需 要为依据 ． 以资源共享为导 向 ． 有 针对性 地重点选择建设 符合 当地学校所设 置的相关学科专业 的特色资源数 据库 这些数据库一般分为 以下几种类型。 ２ ． ３ ． １ 本 校教职工科研成果 、 学位论文特色数据库 高校教职工 的专著 一般都是结合教学 和科研信息 的需要 根据社 会发展与经济建设 的需求 ． 在充分利用本校藏书体系的基础上撰写而 成 的． 这些科研成果理应受到高校特别是作为学术性机构 的本校 图书 馆 的珍视与收藏 。每年各高校还有一批硕士 、 博士 、 评职称 的论文 ， 其 中不乏具有高学 术价 值的论文 把这 些科 研成果和论文 全文搜集 出 来， 整理序化 ， 再把其他 资源数字化地融合 ， 以便教职工 申报课 题 ， 进 行研究 ． 同时还能指 导学 生规范论文写作 等 ． 引导学生轻松愉 快 的进 行文献检索。 ２ ． ３ ． ２ 重点学科特 色数据库
Internet环境下高校图书馆特色资源建设研究
Ｙｕ Ｉ Ｓ ｉ ｏ ａｌ ｈｔ ａ
（ｉ ａ ｆＨ ｂ ｉ ｇｉ ｈ ｒｌＵ ｉ ｒ ｔ， ａｄ ｇ０ １０ ， ｈ ａ Ｌｂ ｒ ｏ ｅ ｅ Ａ ｒ ｕ ｕａ ｎｖ ｓ ｙ Ｂ ｉ ７ ０ １ Ｃ ｉ ） ｒｙ ｃ ｅｉ ｎ ｎ ｎ
本校教职工 的专 著一般都是结合本 校教学和科 研
收稿 日期 ：０ ９ １ — ０ ２ ０ — ０ １ 基 金项 目： 河北农 业大 学青年 基金“ 小麦锈 病 文献 数据 库建 设” 作 者简 介 ： 士￣（９６ ）男 ， 士 ， 员 ， 究方 向 ： 业信 息研 究 与服务 。 苑 １７一， 硕 馆 研 农
建设 的重要 内容 。目前许 多学校 已经开通 了在线提交 系统 ，建立 了本校 的硕 、博 士论文数据库 ，极大地方 便 了族 、经济 、文 化 、人物 的各种 典 籍 ，本地 政府所制 定的各种法规 、政策 ，本地名人 的 书籍及手 稿 ，本地主要企业发展 的情 况通报 、产品介 绍等 。这些文献资料可 以反 映本 地各方面 的发 展历史
助的特色数据库外 ，部分 Ｃ ＬＳ 属高校图书馆还开 Ａ Ｉ所
１ 高校特 色 文献资 源 的构 成
高校 图书馆 特色文献资源包括 ：本地 区的地方 特 色文献 ，珍贵的古籍 或名人手 稿 ，本校 的学科 特色及 校 内教学 、科研 、管理资料等 。
１ 地 方 文 献 ． １
发了或者正在开 发类似 的特色数据库 。
１ 硕博论文数据库 ． ３
每年各高校都 有一批硕士 、博 士论文 ，其 中不乏
具有高学术 价值 的论 文 。硕 、博 士论 文体现 了各 高校
的学科 特色 ．收藏这部分文献是 高校 图书馆特 色文献
涉海类高校图书馆特色文献资源建设实践与探索--以浙江海洋大学图书馆为例
Work Discussion工作探讨涉海类高校图书馆特色文献资源建设实践与探索——以浙江海洋大学图书馆为例■黄萍刘红艳浙江海洋大学图书馆摘要：在国家海洋强国战略下，海洋类高校承担着培养优秀海洋人才的艰巨任务。
而图书馆■作为高校的重要组成部分，对于人才培养非常重要。
本文主要对涉海类高校图书馆特色文献资源建设进行了探讨，以期为海洋类高校人才培养提供更好的支持。
关键词：海洋类人才；海洋类高校；图书馆；特色文献中国是一个拥有300多万平方公里海域、1.8万公里海岸线的大国，历史的经验告诫我们，建设海洋强国、维护海洋权益是我们中华民族发展之要、民生之需叫在国家海洋强国战略新形势下，海洋类高校图书馆肩负着为国家培养高层次海洋类人才以及为海洋类专业提供科学研究服务的重要责任3】。
涉海类高校图书馆作为学校的文献信息资源中心，在为教学、科研和学科建设提供文献信息保障的同时，应建立健全涉海类特色文献资源馆藏体系，发挥海洋特色资源优势和信息服务优势，为海洋高等教育提供优质信息服务。
一、涉海类特色文献资源建设现状浙江海洋大学是自然资源部与浙江省人民政府共建高校，是浙江省重点建设高校之一。
浙江海洋大学图书馆围绕学校战略目标，将涉海类特色文献建设列为图书馆信息资源建设的重中之重，经过十余年的建设，已建立形成一定规模、结构较为完整的海洋特色文献资源馆藏体系，包括印刷型和电子型，以及数据库和网页、图像、音频及视频等特色文献资源集合。
截至2020年12月，馆藏纸质图书116.97万册，其中涉海类馆藏纸质文献约30万册；电子图书153万册，其中涉海类电子文献约20万册。
建有“海洋文献阅览室”，同时建立多种海洋特色文库与专柜，如“海大文库”“浙江学者文库”及“海图”“涉海类统计年鉴”“海上丝绸之路”“涉海类期刊”“个人藏书捐赠”等专柜。
浙江海洋大学图书馆特色文献资源建设实践（一）设立涉海类特色文献资源建设机构。
为确保涉海类特色文献资源建设，2009年起参考阅览部承担了涉海类特色文献资源建设任务，确立了“涉海类特色文献资源建设”目标：近期以学校学科特色为导向，建立一个涉海类中外文书刊、电子出版物和网上信息资源等多种文献资源协调互补的馆藏体系，提供相关专业不同层次的文献资源保障。
地方高校图书馆特色资源建设探讨——以徐州工程学院图书馆为例
地方高校图书馆特色资源建设探讨——以徐州工程学院图书馆为例作者：王真李明真来源：《河南图书馆学刊》 2018年第12期王真，李明真（徐州工程学院图书馆，江苏徐州221018）关键词：高校图书馆；特色资源；实证分析摘要：文章阐述了徐州工程学院图书馆特色资源建设的现状，指出了目前存在的不足，并对特色资源建设的未来发展提出了一些意见和建议。
中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588(2018)12-0049-02徐州历史悠久、人杰地灵，处于淮海经济区中心，自古乃军事重地和交通枢纽。
徐州工程学院是徐州地区唯一一所市属本科院校，为响应市政府“文化强市”的号召，徐州工程学院图书馆于2008年开始进行特色资源建设，旨在全面收集、永久保存、集中展示徐州文人、学者和专家的研究成果，促进学术交流。
同时，特色资源建设也可以为发展地方经济、保护地方文化、提升地方软实力提供一定的支持。
1徐州工程学院图书馆特色资源建设现状经过近十年的发展，徐州工程学院图书馆特色馆藏现有四个库室：淮海地区非物质文化遗产文献信息中心、徐州文库、文昭阁和特藏库。
1.1淮海地区非物质文化遗产文献信息中心淮海地区非物质文化遗产文献信息中心现有图书2,000多册，展品400多件，淮海地区非物质文化遗产中心网站一个。
目前，徐州工程学院图书馆已形成了实物展示馆、文献信息馆和淮海地区非物质文化遗产中心网站，可以全方位揭示“非遗”成果。
淮海地区非物质文化遗产中心网站设在图书馆主页，下设“遗产精粹敁传承人敁研究资料敁学术论坛敁遗产名录敁政策法规敁新闻动态”七个板块。
其中，“遗产精粹”板块含有列入国家级名录的徐州琴书、丰县糖人贡、徐州香包、邳州跑竹马、江苏柳琴戏、徐州梆子、徐州剪纸、邳州纸塑狮子头等八个“非遗”产品的介绍。
“传承人”板块有国家级、省市级名录以及90位传承人的详细介绍。
中心成立以来，多次开展了非物质文化遗产现场展演和授课活动，对淮海地区非物质文化遗产的研究和传承起到了重要作用。
探讨高校图书馆地方特色文献资源建设——以海南师范大学为例
Ｅｘ ｌｒ ｔ ｎｏ Ｓ ｅ ｉｌ ｃ ｌ ｉ ｒｔｒ ｓ ｕ ｃ ｓＣｏ ｓ ＇ｃｉｎｉ ｐｏ ａｉ ｆ ｐ ｃａ ａ ｔ ａｕ ｅＲｅ ｏ ｒ ｅ ｎ ａｕ ｔ ｏ Ｌｏ Ｌ ｅ ｏ ｎＵｎ ｖ ｒｉ ｉ ｅｓｔ ｂ ａｉｓ ｙＬｉｒｒｅ
￣ －Leabharlann Ｔ ｋ ｉａ ａ ｅＨａｎ ｎＮｏｍ ａ ｉ ｅｓｔ 嬲 ａｌ ｘ ｍ ｐｅ ｒ ｌ Ｕｎｖ ｒｉ ｙ ｌｅ ａ ｌ
好 地 为建 设 国 际旅 游 岛下 的 政 治 、 经 济 、 文 化 建 设服 务 。
关 键 词 ： 地 方 高校 ；图 书馆 ；特 色 文献 资 源 ：海 南师 范 大 学
中 图 分 类 号 ：Ｇ２ ０ ５ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ： １ ０ ．２ ８ （ ０ ２ １ ．０１ ．３ ０ ２ １ ４ ２ １ ） ００ ７ ０
第２ ４卷 第 １ ０期 ２１ ０ ２年 １ Ｏ月
农 业 图 书情 报 学 刊
Ｖｏ ．４， ｏ １ １ ２ Ｎ ．０
ｏ Ｃ．２ １ ｔ ０２
Ｊｕ ｏ ｍ￣ ｏ ｉｒｒ ｎ ｆｒ ｔ ｎＳｉ ｃｓｎＡ ｒ ｕｔｒ ｆ ｂａ ａｄＩ ｏｍａｏ ｃ ｎ ｅ ｉ ｇｉ ｌ ｅ Ｌ ｙ ｎ ｉ ｅ ｃ ｕ
探 讨 高校 图书馆 地 方 特 色 文 献 资 源 建 设
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以海 南 师 范 大 学为 例
尤春 花 ，高雯 雯 ，刘 长青 ，王会 华 ，吴坤 玲
（ 南 师 范 大 学 图 书馆 ，海 口 ５ １ ５ ） 海 ７ １８
摘 要 ：作 为 地 方 高校 图 书馆 ， 海 南 师 范 大 学 图 书 馆 在 特 色 资 源馆 藏 建设 中 ，应 发 挥 自身信 息 资 源 的 优 势和 特 点 ．
高校图书馆特色资源的建设和形成
高校图书馆特色资源的建设和形成【摘要】高校图书馆特色资源的建设和形成是提升图书馆服务水平和学术声誉的重要举措。
本文从高校图书馆特色资源的重要性、特色资源的分类和构成、建设特色资源的途径和方法、特色资源的管理和利用以及特色资源的持续更新和完善等方面进行了探讨。
通过建设具有特色的资源，图书馆可以更好地满足用户需求，提高服务质量，增强竞争力。
在不断完善特色资源体系的过程中，图书馆可以推动自身事业的发展，提升影响力和吸引力。
高校图书馆应该重视特色资源的建设，不断探索新的途径和方法，以实现持续发展和提升竞争力的目标。
【关键词】高校图书馆、特色资源、建设、形成、重要性、分类、构成、途径、方法、管理、利用、持续更新、完善、服务水平、学术声誉、发展。
1. 引言1.1 高校图书馆特色资源的建设和形成高校图书馆是学校的重要资源和支撑，在提供信息服务和学术支持方面起着至关重要的作用。
随着信息化技术的发展和不断更新，高校图书馆也逐渐转变成了数字化的知识中心。
在这样的背景下，建设和形成高校图书馆的特色资源显得尤为重要。
高校图书馆特色资源的建设是为了提高图书馆的服务水平和学术声誉，也是为了满足用户的个性化需求和推动图书馆事业的发展。
通过不断完善特色资源体系，高校图书馆能够更好地发挥其信息传播和学术研究的功能，成为学校教育教学和科研的重要支持。
本文将从高校图书馆特色资源的重要性、特色资源的分类和构成、建设特色资源的途径和方法、特色资源的管理和利用、特色资源的持续更新和完善等方面进行深入探讨，希望能够为高校图书馆特色资源的建设和发展提供一些借鉴和参考。
2. 正文2.1 高校图书馆特色资源的重要性高校图书馆作为学校的学术支撑和文化中心，其特色资源的建设具有重要意义和价值。
特色资源可以丰富图书馆的藏书种类，满足师生对不同学术领域和文化背景的需求，提高图书馆的整体服务水平。
特色资源可以展现高校学科特色和文化底蕴，突出学校的办学特点和品牌形象，增强学校的学术声誉和影响力。
转设评估后应用型民办高校图书馆文献资源建设探讨——以绵阳城市学院为例
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总第 530 期
内 蒙 古 科 技 与 经 济
发展的资源保障 体 系。 随 着 学 校 的 快 速 发 展,新 专
业、交叉专业相继 增 加,但 相 匹 配 的 专 业 图 书 缺 少,
馆图书采 访、电 子 资 源 续 (新)订、文 献 资 源 发 展 规
需求。
量的特价处理书充 实 了 馆 藏,而 读 者 真 正 的 需 求 被
资源建设得到空前 发 展,基 本 能 满 足 学 校 教 学 科 研
来的 [8]。为达到文 献 资 源 的 转 设 评 估 标 准 数 量,大
2 转设评估后普 通 民 办 高 校 图 书 馆 资 源 建 设 问 题
分析
忽略,对馆藏的学科比例、文种比例、类型比例、年代
[
2]
提出转设后高
校需要加强政府部 门 资 源 统 筹、明 确 发 展 目 标 定 位
和特色发展战略、深化人才培养模式改革、加强教师
队伍建设、建立健全 风 险 防 控 机 制 的 健 康 可 持 续 发
展路径。赵晓婧 [3]提 出 构 建 突 出 办 学 特 色,适 当 调
整专业,以技术和人才为地方经济发展服务,培养优
设提供理论依据和参考。
关键词:图书馆;文献资源建设;策略;转设评估;应用型民办高校
中图分类号:
G258
.6(
271)
文献标识码:
A
独立学院是由 普 通 本 科 高 校 按 新 机 制、新 模 式
举办的本科层次的二级学院 [1],在过去 20 余年里为
文章编号:
1007—6921(
2023)
高校图书馆特色信息资源建设探索
高校图书馆特色信息资源建设探索作者：许君琳来源：《卷宗》2019年第04期摘要：社会的发展使得人们对信息资源的需求增加，特色资源建设也因此受到更广泛的关注，与之对应的高校图书馆信息资源建设也正走到发展的拐点，如何更好地进行图书馆特色信息资源建设，从而充分发挥高校图书馆的职能，是本文探讨的重要内容。
文章通过对大数据时代特色信息资源的含义、特点、建设内容及应注意的问题等方面的研究，从而得出图书馆特色信息资源建设必须在专业化、数字化、个性化上下功夫，使图书馆特色信息资源建设在理论上形成一个较为完整的体系，更好地服务于高等学校的教学科研活动。
关键词：图书馆；特色信息资源；资源建设1 引言高校图书馆为高等教育学校进行教学科研活动提供信息资源服务，是丰富和完善教学内容、保障和服务科学研究的重要支撑。
能否为广大学者提供丰富系统，且具有专业学术特色的多种样式的信息资源，是检验与考察高校图书馆信息资源建设体系是否科学的关键环节。
在大数据时代，工农商学等各领域对专业信息资源的需求越来越突出，特色资源建设已经受到各行业更加广泛的关注，重新定位高校图书馆的核心建设业务，建立与高校教育更加匹配的图书馆特色信息资源，就逐渐成为高校资源规划的核心任务[1]。
2 图书馆特色信息资源的特点高校通过长期教学活动在某一领域中形成的系统、完整且能反应办学特色与学术权威的信息资源称之为特色信息资源。
从根本属性及其作用来分析，图书馆特色信息资源有着较强的实用性、较大的差异性、较高的价值性和功能上的综合性四大特点。
2.1 较强的实用性信息资源特色化的指导思想就是保持其高度的实用性。
随着大数据时代信息量的增加，谋求信息资源的全面完整已不现实。
因此，评价高校图书馆信息资源建设就更加注重其现实价值，即其馆藏信息储备与现实使用水平和学校教育实际需要相一致。
从这个角度来说，特色信息资源体系建设的首要特点仍然是实用性，就是其馆藏特色与学校教育的高度匹配。
我校图书馆特藏建设的实践与探讨
内外 很多 图书 馆都非 常重 视特 藏建 设 ， 特藏 收藏 内容
包含 众 多 ， 教职员 工论 著 ， 贵手稿 、 图 ， 片 、 如 珍 地 照 图
化 的地 方 文 献 ， 括 地 方 统 计 年 鉴 、 方 志 、 史 资 包 地 文
大量 的档 案资 料 ， 括苹 果 电脑 公 司 １７ — ９ ８年 的 包 ９ ７ １９
公 司档 案 。
料 ；收藏 了研 究 台湾 史研 究 的重 要典 籍— — 《 馆藏 民 国台湾 档 案 汇 编》 系 列 台湾 文 献 ； 等 以及 一些 珍 贵 的
社会 各界 捐赠 的 图书 等 。归纳 而言 ， 馆 特藏 建设 有 我 以下成 效 ： （） １ 特藏 文献 专库存 放 ， 改善 存放 条件
由于特 藏 的文献 资源 各馆 各有 侧 重点 ， 们不 能 我
照搬 别馆 特 藏 的做 法 ， 目前 特 藏 收 藏范 围 ， 主要 有 以
下 内容 ： １ （ ）本校 教职 工及 学 生 的公 开 出版 物 ；２ 本 （） 校校 友 的著作 ；３ 闽北 十县 、 地方 文献 （ 方 志 、 （） 市 地 地
术影 响 ， 高学校 声誉 ， 显学校 特 色 以及地方 文化 。 提 彰
的迷茫 和 困顿 ，但也使 得我 不得不 进行 一些 思 索 ， 并
将 我馆特 藏建设 的设想 呈现 给大家 。
还有 ， 图书馆 的 馆 藏及 服务 体 现 了图 书馆 的人 文 底
１ 特 藏 的 概 念 和 意 义
收 稿 日期 ：０ ２ ０ — ８ ２ １ — ５ １
高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用
高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用高校图书馆是高等教育的重要组成部分，是学校教学科研和学生学习生活的重要场所。
图书馆馆藏资源的开发和利用是图书馆工作的核心内容之一，也是高校图书馆建设和发展的重要方向之一。
本文将从高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用方面进行探讨。
一、特色馆藏资源的开发高校图书馆的特色馆藏资源包括学校或地区的特色课程教材、学术研究成果、人文历史资料等。
特色馆藏资源开发的核心在于深挖、筛选、整合学校资源，丰富图书馆的馆藏。
1. 深挖学校特色资源高校图书馆可以通过与学校各学科、院系紧密合作，深挖学校特色资源。
与相关学科老师合作，积极征集和收集学科教材、课件、教学资源等，开发形成该学科的专业资源库。
可以与学校相关研究机构合作，深挖学术研究成果、科研报告、论文集等资源，建立学术研究资源库。
2. 筛选整合馆藏资源在深挖特色资源的基础上，图书馆需要对馆藏资源进行筛选整合。
对于学科教材和教学资源，图书馆可以通过专业人员进行鉴定、筛选，形成高质量、全面的资源库。
对于学术研究成果，图书馆可以通过一定的标准和评审机制，筛选优质的学术成果，形成专业的学术资源库。
3. 多渠道采集特色资源高校图书馆还需要通过多渠道，积极采集特色资源。
可以通过购买、捐赠、交换等方式，积极搜集各类特色资源，充实馆藏。
二、特色馆藏资源的利用特色馆藏资源的利用是图书馆工作的重要目标之一，也是馆藏资源开发的重要终点。
高校图书馆应该通过多种渠道和方式，充分利用特色资源，服务教学科研和学生学习生活。
1. 融入教学科研高校图书馆应该积极将特色资源融入教学科研。
对于学科教材和教学资源，可以通过与学科教师合作，组织编写教材、教辅材料，丰富教学资源，提高教学质量。
对于学术研究成果，可以通过建立学术数据库、数字化资源，为科研人员提供全面的学术支持。
2. 服务学生学习高校图书馆还应该将特色资源与学生学习生活相结合，提供个性化、多样化的服务。
通过开放特色资源的阅览室、展览馆，举办主题展览、讲座等活动，吸引学生关注和利用；通过建立数字资源平台、网络学习空间，为学生提供便利的知识获取和学习环境。
高校图书馆文献资源建设问题及策略探讨
Value Engineering0引言高校图书馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地。
图书馆应该按照学校人才培养、科学研究和学科建设的需要，制订文献资源发展规划和实施方案。
图书馆在文献信息资源建设中，应以读者需求为基础，统筹购置纸质资源、电子资源和其他载体资源，按照学校专业和学科特色，最优化文献资源结构。
在网络化、大数据时代，读者需求内容和阅读方式也随之变化，高校图书馆文献资源建设中存在各种问题，导致读者对图书馆的信任度越来越低，图书馆资源的利用率持续下降。
如何提高读者黏性，增加读者在图书馆的活跃度，更好地助力高校的教学科研，文献资源建设需要打破传统建设模式，亟待推出深得人心的创新举措。
1高校图书馆文献资源建设中存在的问题1.1图书馆文献购置经费不足据教育部图工委对900余所高校的不完全统计，2010-2018年高校资源购置费为352亿元，其中电子文献资源购置费为169亿元，占比48%[1]。
高校文献资源购置经费逐渐增加，以2018年统计来看，平均经费达到570万元以上。
但是就是这样的上涨幅度，也难以支撑文献价格的上涨。
外文数据库价格基数本身就较大，年涨幅基本在10%左右，也导致了图书馆每年经费捉襟见肘。
1.2图书馆存储空间有限高校办学规模持续扩大，馆藏纸质文献的逐年增加，占据了大量的存储空间，图书馆的持续发展受到极大的限制。
随着师生对图书馆功能要求的提高，图书馆不仅需要提供借阅和学习的场所，还需要提供娱乐休闲的场地，咖啡吧、影视厅、讨论室、展示厅、自习室、会议室都必不可少。
图书馆在扩大服务功能的同时，有限的馆舍面积越来越拥挤，如何在保证纸质文献存储数量的同时，满足师生各种学习和休闲需求，是高校图书馆未来发展必须解决的重要课题[2]。
1.3特色资源建设匮乏加强高校图书馆特色文献资源管理可以满足不同类型读者需求，提高馆藏利用率，满足读者对差异化信息资源的使用需求，进一步丰富图书馆馆藏内涵，进而可以实现特色文献的共享。
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《高校图书馆学校特色资源建设探讨》浅谈高校图书馆电子资源建设陈建华安徽大学图书馆安徽230039摘要。
介绍了电子资源的定义和特点，分析了高校图书馆电子资源建设方式及特点，并提出在建设过程中应注意的事项。
关键词：高校图书馆电子资源[abstract]thepaperintroducesthedefinitionandcharacteristicsofelectr onicresources，andanalyzesthewayhowtobuilduniversitylibrary’selectronicresourcesanditscharacters.atlastthepapegivessomesuggestion thatweshouldpayattentiontointheconstructionprocess.[keywords]universitylibraryelectronicresource计算机和网络技术的快速发展打破了图书馆信息存储、检索、查阅的传统方式，创造了一个全新的信息交换环境。
电子资源以其自身的优势而迅速发展起来，大大改变了图书馆的资源分配结构和图书馆的服务形式，在当今的图书馆资源建设中发挥着越来越大的作用。
一、电子资源的定义及特点1、电子资源定义电子资源就是我们通常说的电子出版物，它是利用现代科技把文字、图像、声音、动画等多种形式的信息以数字化形式存储在磁盘、光盘等载体上，人们可以通过计算机或其它相应电子设备再呈现出来，从而进行查阅和信息传递。
电子图书、电子报刊、电子报纸、会议论文、全文数据库，以及各馆自建的数据库，如学位论文数据库、馆藏特色资源库等构成了图书馆的电子资源。
2、电子资源的特点（1）、存储信息容量大，占用空间少传统印刷资源的存放要占用大量的空间，存储这些资源要占用高校大量的空间，而电子资源的高密度性和大容量性彻底解决了这个问题，只需要一个小型机房，用以存放服务器和存储设备。
（2）、使用灵活，打破时空限制随着计算机网络技术的发展，用户可以突破时间、空间的限制，随时查阅电子资源。
学校图书馆服务器一般都是每天24小时工作，学校教师无论是在上班时间还是在下班时间，是在家还是在学校，是在当地还是在外地，只要把计算机打开，连上网就能查阅校内资料了。
（3）、检索速度快借助计算机高速的运算能力，用户可以通过网络迅速检索到所需要的信息。
如在数据库中以关键词、作者、摘要等字段进行检索，就能快速而方便查到所需资料。
（4）、资源共享性电子资源能够同时被众多用户同时使用，而传统印刷资源借阅却受制于本身资源的有限性。
二、电子资源的建设途径1、购买现有成熟的电子资源电子资源对于图书馆建设来讲是非常重要的资源建设，以支撑教学和科研为目的，有计划、有针对性的购买电子出版物和数据库，是高校图书馆电子资源建设的有效途径。
（1）、自行采购自行采购是图书馆早期电子资源建设的主要途径之一，现在各高校图书光都在依据自身教学和科研需求以及馆藏建设发展的需要，购买自己需要的电子资源。
最近几年国内许多高校图书馆电子资源建设的投入经费越来越多，一些综合性的大学图书馆电子资源建设投入的费用开支已经占到总文献经费的三分之一[1]，向发展成熟、产品服务好的公司自行采购各种商业性数据库、电子期刊库。
（2）、集团采购集团采购是近几年国内国内电子资源采购的一种新的形式。
它是指在一定区域组织内的多个高校图书馆按照自愿的原则组成一个集团，选出一个代表，由选出的代表与电子资源供应商进行谈判，确定价格和使用条款。
集团采购改变了之前单一采购的传统模式，降低了电子资源采购费用，节省了与电子资源提供商谈判购买的精力和时间。
目前，集团采购模式已经成为建设电子资源的一种重要的方式，许多大学图书馆选择这种模式购买电子资源。
国内首次电子资源集团采购是xx年由清华大学牵头，10多所高校参与采购eivillage网络数据库，取得了该公司全球报价一半的优惠［2］，从那次开始集团采购逐渐被采用。
集团采购有着自行采购无法比拟的优越性，主要体现在以下几点：一、集团采购可以争取到最优惠的价格，使有限的经费发挥最大的效益。
集团采购，拥有强大的集团资金，容易引起出版商的重视，使谈判力增强，容易迫使厂商在价格上让步，让参加集团采购的各个图书馆享受到集团购买的优惠价格。
通常来说集团越大，所获得的价格越优惠，对于同一资源，集团采购一般比单个图书馆自行采购要优惠30%~50%。
二、集团采购，可以减少各高校图书馆在谈判上花费的时间和精力。
购买一个数据库，与提供商从开始接触到签订协议，要一到两年的时间。
若参加集团采购，这些事交给集团代表去做就可以了，不必每家馆都去谈，避免了重复谈判。
在必要时候，成员馆可以事先召开一个会议，了解有关问题的背景资料，确定代表成立一个谈判小组，商定谈判方案，为谈判做好充分的准备，然后由谈判小组同提供商进行谈判，这样可以提高谈判效果并且提升工作效率。
三、集团采购，能够对要购买的电子资源进行客观公正的评价，从而降低经济风险。
电子资源与传统纸质资源相比较，所需要的采购费用相对巨大，购买经费对于大多数图书馆来说都是一笔巨额的花费。
一旦采购失误，造成的经济损失也较大。
集团采购可以发挥集团规模优势，综合各高校图书馆资源建设专家.组成集团采购资源引进评估小组，对要购买的电子资源从内容、需求、价格与成本、检索系统、服务和功能等全方位给予评估，这样可以降低集团采购的失误风险，尽最大可能建设优质电子资源。
四、集团采购，可以进行资源共建共享。
集团在汇总各高校成员图书馆的需求以后，对需要引进的电子资源的引进统一规划，然后根据各高校的实际具体情况把费用分摊到高校，制定订购任务，集团内各高校成员图书馆共享集团统一购买的电子资源，这样可以解决电子资源的重复建设的问题，这样有利于各高校电子资源的合利布局，在最大程度上满足了用户的信息需求。
我省图工委代表安徽高校集团与有关数据公司谈判取得优惠条件，按费用支持能力和学校规模的大小进行分摊，用一次性买断的模式统一购买外文学术文献，如springer 由我省18所高校共建，ebsco由我省33所高校共同建设，wsn由我省4所高校共同建设，全省各个高校都可以使用。
五、集团采购，可以获得供应商提供更好的售后服务和技术保障支持。
在买到电子资源以后，各个图书馆要注意搜集用户对所购资源使用情况的反馈，如所购买数据库功能是否完善、检索是否方便等等。
根据这些读者反馈，集团成员馆就资源存在不足同提供商谈判，要求其改进开发电子资源，提供更好的服务。
而对于这些要求，提供商考虑到集团用户，会根据实际情况进行更改。
集团采购也可以要求提供商在提供数据库的同时，对维护工作进行指导，提高工作人员技术水平；给用户进行培训，提高用户使用能力，从而保证资源得到充分利用。
（3）、政府采购。
政府采购一般由高校上级主管单位出资进行采购电子资源，然后供高校使用。
如我省教育厅出资100万购买了超星电子图书，在安徽大学、中国科学技术大学、合肥工业大学等3个高校设立了3个超星电子图书镜像站点，全省各个高校都可以共享使用，这一举措使得我省高校和教育系统共享电子图书达到了28万册。
共享的电子资源可以在我省内各个高校跨网络连接、检索、阅读或下载，这样就大大缓解了我省高校图书馆文献经费对图书采购的压力，大大缓解了各高校电子资源少、用户需求多的问题。
[3]2、自建电子资源库建设购买电子期刊和数据库，能够满足高校内多数用户的需求，但无法满足某些特殊专业学科的需求。
为了满足读者的需求，更好的提供服务，自建电子资源库是高校图书馆电子资源建设新的工作方向，各高校在通过购买电子信息资源，也大大提升了自建数据库的力度。
（1）、自建网络信息资源导航库互联网上有大量的免费电子资源，有不少还是相当具有参考价值的，但是这些资源都是松散无序，没有具体分类。
面对庞大的网络，读者由于自身知识限制，往往不知道该怎么去获取，或者读者从网络上获取的是重复的、无效的资源，要寻找到所需资源要消耗大量的时间和精力。
高校图书馆应根据本校学科性质、教学和科研需要，组织相关的专业馆员有选择的下载网上信息资源，收集信息，筛选信息、经过分类整理，最终让无序的网上信息资源变得有序化。
网上文献信息的收集，要充分考虑读者的需要，排除虚假、重复的部分，选择有效的信息进行搜集、分类、组织和序化管理，建立分类目录式学科信息资源引导和检索线索的资源导航库，指引用户到特定的网址上获取所需信息。
（2）、自建特色资源库。
目前，各高校一般都有自己的特色馆藏文献（如古籍文献），这些馆藏都是纸质的文献，没有电子版，由于其珍贵性，也不方便读者借阅。
此类的电子资源库在市场上一般无法购买到。
图书馆可以根据学科需要，对部分珍藏特色纸质文献整理和分类，然后进行数字化。
通过对该部分馆藏数字化既满足了读者的需求又能更好的利用该部分资源。
（3）、建立光盘数据库伴随着计算机应用的发展普及以及读者阅读多样化的需求，电子出版物受到人们的喜欢和认同的程度越来越高。
和传统纸质印刷出版物一起出版的随书、随刊光盘电子资源目前已经成为书刊（尤其是计算机类书刊）发行的一种非常普遍的现象，这些随书光盘无论作为原书的电子版，还是相关插件、试用软件、动画演示、背景素材的等补充扩展部分，都使的原书会更加形象、生动、这些电子资源丰富的内容，越来越变成读者接受的一种文献载体，有着非常高的资料价值和保存价值[4]。
各馆对这些光盘有着不同的管理策略，有的把光盘随书借阅，有的单独借阅，有的把光盘交给电子阅览室管理，供用户使用。
笔者认为，这些光盘也是很好的建设特色资源库的重要资料来源。
图书馆可以组织人员确定数据标准，建立光盘数据库。
对这些光盘的数据，按照对应格式录入进库，格式不对应的、不能直接录入的，通过专业软件加工转换成需要的格式后再录入进库。
三、电子资源建设应注意的事项1、购买电子资源原则（1）、符合学校教学科研需要，紧扣学校教学发展、科研需求方向。
（2）、首选国内外公认的、权威性的电子资源，并尽可能选择性价比高的资源。
（3）、优先购置内容综合、多种学科主题的大型综合性数据库。
（4）、在购买前，对电子资源进行充分的调研和评估，必要时争取试用，分析试用率和试用效果，及时了解读者的需求和意见。
（5）、尽量参与集团采购，共建共享。
2、自建数据库注意事项（1）、标准化问题。
自建数据库必须要确定数据标准，既要技术先进，又要切合实用。
（2）、知识产权问题。
网络信息资源要遵照相关协议进行使用，不能违反协议使用。
四、结尾语高校图书馆的电子资源建设是一项长期而艰巨的工作，有一个积累的过程，已成为评估图书馆资源的一项重要指标，直接影响高校的教学与科研，图书馆应进一步做好电子资源建设，为学校教学科研提供更好的服务。