张家浜学校项目文本(新打印)
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将国际部独立布置于西南角地块。
?设Ch计apt理er 2念:
1，教育建筑发展研究 2，教育社区理念 3，空间总控策略
案例 研究
教学单元布局的发展历程
教室 教室
教室 教室
教室 教室
教室 教室
教室
教室
教室
教室
教室 教室
教室 教室
11.0.0
单纯满足功能
教室 教室
教室 教室 教室 教室 教室 教室
教教室室
临街面
景 观 面
龙东大道
区位 分析
0.7 万
幼儿园
1.1 万
小学
1.6 万
初中
1.7 万
高中
1.8 万
国际部
1、根据学校布置规模（20 班小学 16 班初中 15 班高中 21 班国际部），我们考虑西南角独立地块可布置国际部或小学部的可能性。 2、根据生均用地面积及建筑面积指标计算，西南角独立地块 2 可布置国际部或小学部； 3、但从学校管理角度（国际部独立度更高）及设施共享角度出发，我们认为最合理的方案是：
教育 社区
0 100M
AN IDEAL TOWN BY JOSEPH FURTTENBACH THE YOUNGER (FROM GEWERB-STATT GEBÄW, CA 1650 0 300F 教堂核心——欧洲理想城原型
设计以欧洲小镇的空间结构作为规划理念的初衷，上图为一个以教堂、广场为核心， 由社区组成的欧洲“理想城市”模型，这种中心性的空间结构，具有凝聚力和生活 化的图景。
4m
H=17.6m
2F
39.2m 5F
39.2m
3F 12m
H=13.4m
5F
初中部
5F
4F
实验楼 H=17.6m
3F H=13.4m
4F H=21.8m H=17.6m
谊 河
H=7.8m
校园主入口
园区主入口
15m
5F
国际部
国际部主入口
H=21.8m
27.1m
路
6m
9m
龙
东
主要经济技术指标
用地面积
８４３３６
0 100M 0 300F
基地东南角临大众中心村（现状保留）
区位 分析
外环高速
申江路
张东路
中环路
浦委东员新会区党校
对基地周边的设计条件进行研判，可得出一下结论： 1. 基地南侧及东侧为主要城市干道和城市快速高架路，是主要的临街面和城市展示面，园区总入 口宜设置于西侧张东路上。同时在高架上的鸟瞰形象也尤为重要。 2. 基地东侧及北侧为主要景观界面，可利用水体，尤其是东侧绿地公园的景观资源。
4、设计方案
——立方书院 ——文体中心 ——合围书院 ——拼图乐园
5、其他分析图
交通、接送、消防、安保分析图 强排方案
总体鸟瞰 Overall Bird's View
校园鸟瞰 Overall Bird's View
教学组团沿河透视 Middle School Perspective
校园文体中心街角透视 Campus Center Perspective
轨数 4 4 5 3 5
总规模（任务书） 800（40人/班） 640（40人/班） 600（40人/班） 525（25人/班） 450（小25中30大35人/班）
3015
总规模（可增加至） 900（45人/班） 800（50人/班） 750（50人/班） 672（32人/班）
450（小25中30大35人/班） 3572
校园文体主入口透视 Main entrance of Campus center
沿张东路透视 Zhangdong road View
国际部透视 International School View
幼儿园鸟瞰 Kindergarten Bird's View
幼儿园透视 Kindergarten perspective
国际部
１８３７０
小学部
１０１７３
中学部 地上建筑面积
初中 高中
３３３０７
校园文体中心
９０００
幼儿园
６６８５
总计
７７５３５
地下建筑面积
２７１６６
总建筑面积
１０４７０１
大
道
容积率
０．９２
绿地率
３２．８０％
建筑密度
２８．７０％
总车位数
３５０
规模指标
小学部 初中部 高中部 国际部 幼儿园 总规模人数
班数 20 16 15 21 15
标准教室人数规模统计表
在现有面积规模及标准教室的前提之下，学校可容纳的人数规模可比任务书要求适当扩大
?基Ch础apt研er 1究:
1，区位分析 2，周边现状 3，地块划分
区位 分析
外环高速
申江路
中环路
浦委东员新会区党校
张东路
大众中心村
龙东大道
基地位于南面临城市主干道龙东 大道，西面临主干道张东路；东 面和北面为河道；
总平面图
河
5F 宿舍
9F 2F 9m
张
30.6m
友
宅
4m
4F
8m
小学部 H=17.6m 4F
4F 5F
1F H=5.0m
H=21.85mF
5F
5F
高中部
4F
家
9.6m
2F 行政楼 H=21.8m
20m
31.4m
幼儿园
校园文体中心
5F
H=22.0m
马
东
3F
H=11.7m
幼儿园主入口
Hale Waihona Puke 10m2F2F H=7.8m
B7-11 号地块张家浜楔形绿地民办学校项目 设计方案
2018.02.09
同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司 曾群建筑研究室 +
目录
Content
0、效果展示
表现图 模型照片 总平面图
1、基础研究
区位分析 周边现状 地块划分
2、设计理念
教育建筑发展研究 教育社区理念 空间总控策略
3、总体布局
布局对比 总体分析
莫莫伊伊兰小兰学小（学美（国美）国）
??
太太湖湖新新城城小小学学（（中中国国））
扬扬州州育育才才小小学学广广陵陵校校区区（（中中国国））
无无锡锡中中学学（（中中国国））
北京北四京中四（中中（国中）国）
在对国内外小学教育建筑发展的进化过程梳理后，可以发现国内外小学教育建筑空间经历了从功能性向体验性转变的发展历程。
基地总用地面积为 8.43 公顷 规划容积率为 1.20 限高为 50 米
上海浦东发展银行
本项目用地 B7-11 号地块位于上海市浦东新区张家浜楔形绿地片区，地块北至马家宅河，南至龙 东大道，西临张东路，东至友谊河。地块东侧为规划绿地。南部为上海张江集电港园区。基地周 边目前多为待建设用地，基地南侧为大众中心村，
教教室室
教室 教室 教室 教室
教室 教室
22.0.0
强调造型丰富
交流 交流
教室 教室 教室 教室
交流 交流
教室 教室 教室 教室
交流 交流
教室 教室 教室 教室
3.03.0
强调体验与交流
低龄低龄特特殊殊教教育育中中心心（（德德国国））
费费森森小小学学（（美美国国））
合合肥肥四四十十五五中中（（中中国国））
?设Ch计apt理er 2念:
1，教育建筑发展研究 2，教育社区理念 3，空间总控策略
案例 研究
教学单元布局的发展历程
教室 教室
教室 教室
教室 教室
教室 教室
教室
教室
教室
教室
教室 教室
教室 教室
11.0.0
单纯满足功能
教室 教室
教室 教室 教室 教室 教室 教室
教教室室
临街面
景 观 面
龙东大道
区位 分析
0.7 万
幼儿园
1.1 万
小学
1.6 万
初中
1.7 万
高中
1.8 万
国际部
1、根据学校布置规模（20 班小学 16 班初中 15 班高中 21 班国际部），我们考虑西南角独立地块可布置国际部或小学部的可能性。 2、根据生均用地面积及建筑面积指标计算，西南角独立地块 2 可布置国际部或小学部； 3、但从学校管理角度（国际部独立度更高）及设施共享角度出发，我们认为最合理的方案是：
教育 社区
0 100M
AN IDEAL TOWN BY JOSEPH FURTTENBACH THE YOUNGER (FROM GEWERB-STATT GEBÄW, CA 1650 0 300F 教堂核心——欧洲理想城原型
设计以欧洲小镇的空间结构作为规划理念的初衷，上图为一个以教堂、广场为核心， 由社区组成的欧洲“理想城市”模型，这种中心性的空间结构，具有凝聚力和生活 化的图景。
4m
H=17.6m
2F
39.2m 5F
39.2m
3F 12m
H=13.4m
5F
初中部
5F
4F
实验楼 H=17.6m
3F H=13.4m
4F H=21.8m H=17.6m
谊 河
H=7.8m
校园主入口
园区主入口
15m
5F
国际部
国际部主入口
H=21.8m
27.1m
路
6m
9m
龙
东
主要经济技术指标
用地面积
８４３３６
0 100M 0 300F
基地东南角临大众中心村（现状保留）
区位 分析
外环高速
申江路
张东路
中环路
浦委东员新会区党校
对基地周边的设计条件进行研判，可得出一下结论： 1. 基地南侧及东侧为主要城市干道和城市快速高架路，是主要的临街面和城市展示面，园区总入 口宜设置于西侧张东路上。同时在高架上的鸟瞰形象也尤为重要。 2. 基地东侧及北侧为主要景观界面，可利用水体，尤其是东侧绿地公园的景观资源。
4、设计方案
——立方书院 ——文体中心 ——合围书院 ——拼图乐园
5、其他分析图
交通、接送、消防、安保分析图 强排方案
总体鸟瞰 Overall Bird's View
校园鸟瞰 Overall Bird's View
教学组团沿河透视 Middle School Perspective
校园文体中心街角透视 Campus Center Perspective
轨数 4 4 5 3 5
总规模（任务书） 800（40人/班） 640（40人/班） 600（40人/班） 525（25人/班） 450（小25中30大35人/班）
3015
总规模（可增加至） 900（45人/班） 800（50人/班） 750（50人/班） 672（32人/班）
450（小25中30大35人/班） 3572
校园文体主入口透视 Main entrance of Campus center
沿张东路透视 Zhangdong road View
国际部透视 International School View
幼儿园鸟瞰 Kindergarten Bird's View
幼儿园透视 Kindergarten perspective
国际部
１８３７０
小学部
１０１７３
中学部 地上建筑面积
初中 高中
３３３０７
校园文体中心
９０００
幼儿园
６６８５
总计
７７５３５
地下建筑面积
２７１６６
总建筑面积
１０４７０１
大
道
容积率
０．９２
绿地率
３２．８０％
建筑密度
２８．７０％
总车位数
３５０
规模指标
小学部 初中部 高中部 国际部 幼儿园 总规模人数
班数 20 16 15 21 15
标准教室人数规模统计表
在现有面积规模及标准教室的前提之下，学校可容纳的人数规模可比任务书要求适当扩大
?基Ch础apt研er 1究:
1，区位分析 2，周边现状 3，地块划分
区位 分析
外环高速
申江路
中环路
浦委东员新会区党校
张东路
大众中心村
龙东大道
基地位于南面临城市主干道龙东 大道，西面临主干道张东路；东 面和北面为河道；
总平面图
河
5F 宿舍
9F 2F 9m
张
30.6m
友
宅
4m
4F
8m
小学部 H=17.6m 4F
4F 5F
1F H=5.0m
H=21.85mF
5F
5F
高中部
4F
家
9.6m
2F 行政楼 H=21.8m
20m
31.4m
幼儿园
校园文体中心
5F
H=22.0m
马
东
3F
H=11.7m
幼儿园主入口
Hale Waihona Puke 10m2F2F H=7.8m
B7-11 号地块张家浜楔形绿地民办学校项目 设计方案
2018.02.09
同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司 曾群建筑研究室 +
目录
Content
0、效果展示
表现图 模型照片 总平面图
1、基础研究
区位分析 周边现状 地块划分
2、设计理念
教育建筑发展研究 教育社区理念 空间总控策略
3、总体布局
布局对比 总体分析
莫莫伊伊兰小兰学小（学美（国美）国）
??
太太湖湖新新城城小小学学（（中中国国））
扬扬州州育育才才小小学学广广陵陵校校区区（（中中国国））
无无锡锡中中学学（（中中国国））
北京北四京中四（中中（国中）国）
在对国内外小学教育建筑发展的进化过程梳理后，可以发现国内外小学教育建筑空间经历了从功能性向体验性转变的发展历程。
基地总用地面积为 8.43 公顷 规划容积率为 1.20 限高为 50 米
上海浦东发展银行
本项目用地 B7-11 号地块位于上海市浦东新区张家浜楔形绿地片区，地块北至马家宅河，南至龙 东大道，西临张东路，东至友谊河。地块东侧为规划绿地。南部为上海张江集电港园区。基地周 边目前多为待建设用地，基地南侧为大众中心村，
教教室室
教室 教室 教室 教室
教室 教室
22.0.0
强调造型丰富
交流 交流
教室 教室 教室 教室
交流 交流
教室 教室 教室 教室
交流 交流
教室 教室 教室 教室
3.03.0
强调体验与交流
低龄低龄特特殊殊教教育育中中心心（（德德国国））
费费森森小小学学（（美美国国））
合合肥肥四四十十五五中中（（中中国国））