山东特殊教育职业学院

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2020年单独招生中医康复技术、计算机应用技术（网站规划与开发）专业《语文》考试大纲（三年制对口专科）

一、复习范围

中等职业教育国家规划教材《语文（基础模块）》上、下册（第二版修订本），高等教育出版社；

普通高中语文教材，人民教育出版社。

二、考试内容

语文考试内容主要包括积累与运用、阅读、语言表达三大方面的内容。要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。

（一）积累与运用

能识记并运用基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能；能识记文学常识，默写常见的名篇名句；

1. 识记文学常识

（1）识记文学体裁常识

诗歌 1、诗歌的特点 2、诗歌的分类 3、诗歌常用的表现手法

词 1、词的结构特点 2、词的分类 3、词的各流派代表人物

散文 1、散文的概念、特点 2、散文的分类3、散文常用表达方式小说 1、小说的三要素 2、小说的分类 3、中国古典小说分类

议论文1、议论文三要素 2、议论文的分类 3、常用的论证方法

记叙文1、记叙文六要素 2、叙述的顺序3、写景写人的方法要求

（2）掌握古代文化文学常识例如，有关《诗经》、《楚辞》、《史记》、《论语》、先秦散文、魏晋南北朝诗歌、唐诗宋词、元杂剧元散曲、明清传奇与小说的文学常识；有关“古文运动”、“新乐府运动”、建安诗派、对联、

典故等文化常识。

（3）识记重要作家的代表作品

古文部分：

《采薇》（《诗经》）《齐桓晋文之事》（《孟子》）《劝学》（荀子）

《离骚》（屈原）《烛之武退秦师》（《左传》）《赤壁之战》（《资治通鉴》）《鸿门宴》《屈原列传》《廉颇蔺相如列传》（《史记》）柳永《雨霖铃》曹操《短歌行》《蒿里行》陶渊明《归园田居》《归去来兮辞》

王羲之《兰亭集序》《木兰辞》《孔雀东南飞》王勃《滕王阁序》

韩愈《师说》李白《蜀道难》《将进酒》李商隐《锦瑟》《无题》白居易《琵琶行》杜甫《茅屋为秋风所破歌》王维《山居秋暝》苏轼《赤壁怀古》范仲淹《岳阳楼记》辛弃疾《京口北固亭怀古》欧阳修《醉翁亭记》李清照《武陵春》《醉花阴》关汉卿《窦娥冤》王实甫《长亭送别》曹雪芹《林黛玉进贾府》蒲松龄《促织》今文部分：

毛泽东《沁园春长沙》朱自清《荷塘月色》郁达夫《故都的秋》鲁迅《拿来主义》贾祖章《南州六月荔枝丹》沈从文《边城（节选）》朱自清《背影》舒婷《致橡树》史铁生《合欢树》戴望舒《雨巷》老舍《我的母亲》毕淑敏《离太阳最近的树》熊秉明《看蒙娜丽莎看》国外文学:

莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》莫泊桑《项链》培根《论逆境》

欧亨·利《最后的常春藤叶》马丁·路德·金《我有一个梦想》

清冈卓行《米洛斯的维纳斯》恩格斯《在马克思墓前的讲话》

海明威《老人与海》杰克·伦敦《热爱生命》等

（4）默写常见的名篇名句（重点参考以上所列古文篇目）

2．表达应用注意标点符号、修改病句、修辞手法、扩句缩句仿句

转换句式、补全原文、会分析单句句子成分、能够划分复句的层次等。

（二）阅读包括现代文和古诗文的材料阅读。

1.现代文阅读要求：

1）理解（1）理解文中重要词语、概念的含义

（2）理解文中重要句子的含意

2）分析综合（1）分析文章结构，把握文章思路，概括作品主题

（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法3）鉴赏评价（1）体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句表现力

（2）欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟艺术魅力

2.古诗文阅读要求：

1）理解（1）理解常见实词在文中的含义

（2）了解常见文言虚词在文中的用法

（3）掌握古汉语常见的几种特殊句式（如判断句、被动句、

倒装句、省略句）

（4）能理解古今异义、词类活用、通假字等文言知识点

（5）理解并翻译文中的句子

2）分析综合（1）筛选并提取文中的信息

（2）归纳内容要点，概括中心思想

（3）分析概括作者在文中的观点态度

（三）写作作文采取命题作文、半命题作文、话题作文等形式。作文的要求如下:

1.符合题意

2.符合文体要求

3.感情真挚，思想健康

4.内容充实，中心明确

5.语言通顺，结构完整

6.标点正确，表达清晰

三、考试形式

考试形式：闭卷笔试。考试时间：120分钟

四、试卷结构

1.试卷总分150分。由基础知识（50分）、阅读（40分）、作文（60分）三部分组成。

2.大致题型：填空，单项选择，判断，默写，理解分析，注释翻译等常见题型。

3.作文：共60分。（多为材料作文，体裁以议论文为主，不少于800。盲生500字左右。）