滕王阁序ppt138 人教课标版

典籍故事
都督阎公大宴滕王客，宿命其婿作序以夸 客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不 辞。公大怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。第 一报云：“南昌故郡，洪都新府”公曰： “亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸， 地接衡庐”，公闻之，沉吟不语。又云：
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！” 遂亟请宴所，极欢而罢。
访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。
写楼阁四周山水的句子是：
层台耸翠，上出重霄·······桂殿兰宫，即冈峦之体势。
写登阁远眺所见的句子是：
披绣闼，俯雕甍······雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
画面美——以滕王阁为中心的全景画层次分明。摄近
景，绘中景，望远景：层台耸翠、桂殿兰宫为近景，山原 川泽、繁华市井为中景，落霞孤鹜、秋水长天为远景，由 近及远铺展，上下浑成，色彩变幻，虚实相映。绘景有色 彩浓淡，角度俯仰，声色变化，层次远近，写景虚实，让 人感觉“淡妆浓抹总相宜”。
物华天宝 人杰地灵 桑榆暮景 高朋满座 腾蛟起凤 命运多舛 萍水相逢 钟鸣鼎食 涸辙之鲋 老当益壮 投笔从戎 达人知命 天高地迥 胜友如云 穷且益坚 失之东隅 收之桑榆
了解六个礼貌谦辞
（1）家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。 家君，称自己的父亲。童子，王勃自称。全句意思是，
家父作交趾县的县令，自己因探望父亲路过这个有名的地 方（指洪州）；年幼无知，（却有幸）参加这场盛大的宴 会。 （2）勃，三尺微命，一介书生。 三尺、一介，都是王勃的自称。古人称成人为“七尺之 躯”，称不大懂事的小孩儿为“三尺童儿”。“一介” ，
轸 瓯 隍 棨戟 懿 襜帷
lǎo tà zhú lǐ chuán dì miǎn hūn hù mèi
潦 闼 舳 蠡 遄 睇沔 阍 笏 袂
本文是骈文，基本都是偶句，字数或四 或六，也有少数七字。
四字句的停顿只有一种模式：二 二
六字句的读法有五种：
（1）孟学士/之词宗 （2）临/帝子之长洲 （3）钟鸣/鼎食/之家 （4）气凌/彭泽之樽 （5）扶/凌云/而自惜 七字句的读法有四种： （1）襟三江/而带五湖 （2）宾主/尽/东南之美 （3）秋水/共长天/一色 （4）都督/阎公/之雅望
第三、四段正面写滕 王阁宴会，由参与宴 会的逸兴，引出人生 遇合的感慨
第二段展示出一幅流光 溢彩的滕王阁秋景图
第五段自叙遭际，说 明有幸躬逢盛会，自 当应命作序
全文层层扣题，文思缜密，运思谋篇，无不统于题目之下。
写作特点:
1．骈俪藻饰，辞采华美 骈是“两马并驾”的意思，俪是“男女成对”之意，
骈俪就是使用对偶句，是骈文的共同特点，但这篇序文 尤为突出。全篇采用对偶句，不但字面相对，而且音韵 大体相对。即一句之中，平节和仄节交替；上下联之间， 平节与仄节相对。写出来的句子当然抑扬顿挫，富于乐 感，富于诗意。
----五代 王定保《唐摭言》
王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江 空自流。
序：一种文体，有书序、赠序、宴集序等。
书序是著作或诗文前的说明或评价性文字。 本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类文章。
骈文：是魏晋以后出现的一种新文体，又
赏析第一段
1.对照注释自读课文，熟读至诵。
2.根据下面词语，背诵全段。
“故郡新府”、“襟带控引”、“物天人 杰”、“雾列星驰”、“台隍宾主”、“十 旬千里”、“学士将军” 。
3.概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人 物。历叙洪州地势雄伟、物产珍异、人才杰 出、宾主尊贵。
赏析第二段
交代时间的句子是：时维九月，序属三秋。 描绘秋景的句子是：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 写赴阁途中的句子是： 俨骖騑于上路，
孤独失意的心情。
资料补充：王勃凭着横溢的才华，怀着“兼济天下”的
远大抱负，走上了坎坷而险恶的仕途。恃才傲物的他，与 官场很难融合，仿佛宦海泛梗、风中转蓬。他先是因为 《檄英王鸡》的游戏文章而触怒唐高宗，被逐出沛王府， 接着又因擅杀官奴而被判死刑。虽遇大赦保住了性命，但 他的父亲却因此而被贬到偏远的交趾(今越南)做地方官， 自己也远离都城，不再被任用。
只要努力，一切都来得及。
东隅已逝，桑榆未晚。
3、胜者诚可敬，失败者亦未必可悲。周恩来有诗曰，
“难酬蹈海亦英雄”；王勃有句云穷，且益坚，不坠青云之志。
“___________________”：这些诗句说明，英雄是成功
者的奖品，更是坚毅者的封号。
4、近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响是巨大的；但
是，人在环境面前也酌不贪是泉无而能觉为爽，力处的涸，辙“以出犹淤欢。泥而不染，
上句的“一片清明”，设色淡雅，下句的“紫色 一片”，着色浓重，在色彩的浓淡对照之中，突出了 秋日景物的特色，被前人誉为“写尽九月之景”。
鉴赏
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下， 孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明 丽而又上下浑成的绝妙好图。
在水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野 鸭——红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，造 成一红一白的色彩对照；同时，无生命的晚霞与有 生命的飞鸟并举，构成的画面不仅明丽，而且鲜活， 有一种浑然天成之美，不愧为“千古绝唱”。
王勃（650或649-676）唐文学家。字子安与，杨炯、卢照邻、骆 绛州龙门（今山西河津）宾王以文词齐名，并 人。麟德初应举及第，曾称"王杨卢骆"，亦称 任虢州参军。后往交趾探 "初唐四杰"。 父，渡海溺水，受惊而死。 少时即显露才华。其文多 为骈体，重辞采而有气势， 以《滕王阁序》为较有名。 有《王子安集》。
1.自读第四段，结合注释，理解典故意思。
2.熟读至诵，掌握文中的典故，选用该段 的文句填空。
1、你的遭遇确实令人同情，但是，志士能人命途多舛者
多矣，“_冯_唐__易_老__，_李__广__难_封___ ”，你又何必怨天尤人呢？
2、有人觉得自己就这样的基础，要想将来学有所成不太
可能，不如趁早解放自己。错矣，“北_海__虽_赊__，_扶__摇_可__接_；_ ”，
比喻自己很渺小。微命，指卑微的地位。全句意思是，我 是身份卑微、地位低下的一个读书人。 （3）他日趋庭，叨陪鲤对。 趋庭，快步走过庭院，这是表示对长辈的恭敬。叨，惭愧 的承受，表示自谦。鲤对，指在父辈面前接受教诲。全句 意思是，过些时候自己将到父亲那里聆听教诲。
《滕王阁序》一文的写景颇具匠 心，字字珠玑，句句生辉，章章华 彩，一气呵成，使人读完后犹如身 临江南水乡。
这篇序文用了大量典故来叙事抒情，有
的是历史故事，有的是前人文句。而运用的手 法又有所不同，有的是明用，如“冯唐易老， 李广难封”；有的是暗用，如“酌贪泉而觉爽， 处涸辙以犹欢”；有的是正用，如“孟尝高洁， 空余报国之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂， 岂效穷途之哭”。典故的运用，加强了文章的 表达。
成语
藻饰是指运用色彩浓艳、华丽典雅的词语，来装饰 文句。这篇序文，如“物华天宝”“俊采星驰”“紫电 清霜”“钟鸣鼎食”“青雀黄龙”“睢园绿竹”“邺水 朱华”等，都是讲求辞采的典型例子。这样，使文章辞 采华美，赏心悦目。
2．运用典故，简练含蓄 用典除了有加强论证的作用外，还能以
古比今、借古写怀，可以使文章内容充实，联 想丰富。语言简练，风格典雅。
宋·范仲淹《岳阳楼记》
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
唐 ·王 勃《滕王阁序》
《秋日登洪府滕王阁 饯别序》
----王 勃
王勃
滕王阁与黄鹤楼、岳阳楼并称江 南三大名楼，唐永徽四年（653年）， 唐太宗之弟、滕王李元婴任洪州都督 时所建，因王勃所作《滕王阁序》而 名传千古。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重 修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇 令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即 《滕王阁序》），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪 作赋，历史上称为“三王文章”。从此，序以阁而闻名， 阁以序而著称。
鉴赏
关山难越，谁悲失路之人；萍水 相逢，尽是他乡之客。
“关山难越”与“萍水相逢”在意义上 本无联系，但一组成对偶句后，就顺理 成章表达作者失意后深沉的悲哀和孤独， 也反映了共有的“失路之人”悲哀和孤 独。
赏析第五段
述说自己的身世和怀才不遇，知 己难逢的苦闷，感叹盛宴难再。
第一段历叙洪州地 势雄伟、物产珍异、 人才杰出、宾主尊 贵
鉴赏
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚， 不坠青云之志。
这是全文中最富思想意义的警语。历来有志 之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着 地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉 放弃。
东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要 因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀 才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。
远近高低，上下浑成之美
充实的内容（景美） 三美
浓淡冷暖，色彩变化之美
远近高低，上下浑成之美 宕收开合，虚实相映之美
作者一反文学传统中悲秋的习惯写法，
为秋景注入了超逸豪迈的情致。那么作 者的感情又如何呢？
源自文库
赏析第三段
感情：兴，“四美具，二难并”——抒
兴 尽
写宴会的盛况。
悲
来
悲，表现了作者怀才不遇、报国无门、
名句赏析：
选一个你觉得描写景物最绝妙的句子，赏
析其妙处。 （可从景物描写的视角、顺 序、方位等方面进行分析）
你认为哪些句子写得好？讲讲原因。可以试 着用散文式的语言把你欣赏的诗句描述出来。
鉴赏
“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，
着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水 因雨后的积水退去而一片清明，傍晚的山峦因暮 霭笼罩而呈现为紫光一片。
课后作业: 1、试着用散文式的语言把你欣 赏的诗句描述出来。 2、背诵课文。
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站
称骈俪文, 即对偶文的意思。 骈文的主要特点是：
语句方面的特点：骈偶和“四六”（又称“四六文”
语音方面的特点：运用平仄，音律和谐。
用词方面的特点：多用典故，讲究藻饰。
课文朗诵：以自己喜欢的方式朗读课文，
享受声音的辞采之美，感受滕王阁的美景。 注意感受语句的节奏，体会骈体文的特点。
正音正字
zhěn ōu huáng qǐ jǐ yì chān
《秋日登洪府滕王阁 饯别序》
----王 勃
王勃
饶平师范实验中学 朱少 芬
中国古代四大名楼
鹳 雀 楼
滕 王 阁
岳
黄
阳
鹤
楼
楼
关于中国四大名楼:
鹳雀楼 黄鹤楼 岳阳楼
滕王阁
欲穷千里目，更上一层楼。
唐·王之涣《登鹳雀楼》
昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼 。
唐·崔 灏《黄鹤楼》
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
濯清涟而不妖”“___________________________ ”就
是最有力的说明。
5、《茶馆》里的崔久峰，从先前慷慨激昂的国会议员，
到阮后籍来只能“修持、忏悔”穷的途之佛哭教信徒，让人想起
_______ ， 想起他的“____________ ”。
感情变化：兴——悲——豁达
表现了一种理想的人格境界和乐观开朗 积极进取的情怀，处境艰难反而更加坚强， 不放弃远大崇高的理想的高尚的人生观。