工作室方案

机械设计工作室成立方案

2015.3

工作室名称：

蚂蚁工作室

成立宗旨：

动手动脑，提高能力，发挥才能，拒绝平庸，创新引领科技

成立时间：

2015年3月12日

成立目的：

针对课余时间较多，想要在学校一展所长的学生，为了理论集合实际，促进知识转化为科技水平，利用好课余时间，做有意义的事情，特成立组织本工作室，具体描述如下：

（1）理论结合实际才能显示成绩和创造价值。在兴趣小组成立的初期，主要是培养学生科学精神和创新意识，锻炼科技创新能力，加强动手实践能力。提高学生的学习兴趣、加深对行业的了解和认识。

（2）发展到有稳定的支持团队阶段，在有经验的老师指导下，组织学生参加各种竞赛、“挑战杯”等地方性和全国性大赛，取得成绩，为学校和学院争取荣誉。

（3）在取得荣誉之后，依据兴趣小组的科研实力、具备的实验条件、设备和资金等，可结合当地机械类企业，创建校企结合模式的应用型产品开发，既可提升学校的科研能力又可为学校创造价值。

精神内涵：创新、拼搏、团结、热情（实干、勤奋、与时俱进）

Logo:

发展定位：

工作室按其发展规模大致分为三个阶段，根据其所处不同阶段的确定目标：

1．初步创建阶段：

A．组织团队，吸引有兴趣的学生加入，寻找有经验的教师指导；

B．寻找合适的集合场所，方便成员的培训、讨论，以及动手实践。

C．调查学生的能力和专业水平，确定适合学生做的项目，结合实验条件和资金上的考虑，确定提供给学生的培训内容，使学生具备完成项目的能力。

2．进入第二阶段，有教师队伍和学生队伍，具备一定的专业水平和科研能力：

A．密切关注各类地方性和全国性设计发明的比赛，有选择地参加比赛，为学院争得荣誉，也为学生的就业打好基础。

B．完善实验条件，扩充实验设备，加强专业知识培养。

C．整理相关培训资料，招收新生加入，以纳新和培训的方式保证工作室的发展。培训内容将涉及：三维设计软件的应用（造型、运动仿真等）、机构创新设计（创新

思维、创新方法等）、机电控制系统设计（单片机控制、PLC控制等）、机械制造加

工等

3．团队成熟，发展为实验室阶段：

寻找合适的校企合作项目，为企业提供科学解决方案，开发实用产品，为实验室

的发展建设创造条件，发展为学院的重要科研力量，为工作室争取荣誉和创造财富。

组织构成：

成员组成：熊运霞、潘进、郭韶博、倪世航、孙政冲、吴恒博、周亚申、张品、

柴千惠

活动方案：

根据现阶段的具体工作任务，活动方案分四个方面：

1.工作任务。主要涉及到师生活动中心的管理建设的事务性工作。协助管理员

完成好师生活动中心的管理。通过值班和任务分配方式完成。

2.创业构思。在边学习边实践的基础上，进行网店和地摊的双重经营。网店主

要通过微店和QQ进行。结合市场调研和考察，推进创业计划。

3.发明创造。所谓活到老学到老，知识的宽度和深度都是无穷尽的。我们不想

在平凡和琐碎中度过生命最好的年华，那就不断学习。小的发明，是我们实

践出真知的过程，是我们学以致用的过程。现阶段，以清扫机器人作为开篇，

将发明进行到底。每周汇报学习进展情况，推动发展进程。

4.工作是为了更好的生活。开心愉快的生活，才能培养我们对生活的激情。关

于生活，我们要建设好我们的工作室，要有集体的活动和放松。定期进行组

织业余活动。

管理制度：

工作室管理制度

第一条小组正式成立将由组长、副组长、组员构成。由负责教师统一管理。

第二条兴趣小组由指导老师直接指导、培训、管理、监督，小组成员要遵守章程及相关管理规定，服从管理。办公室卫生及安全由值班人员负责。

第三条奖惩制度对工作积极负责、认真对待，能力强的组员将给予推荐

提拔与奖励；对工作不认真，不积极，不负责者将给以相应的批评、处理和淘汰。

第四条会议制度小组成立后将定期召开圆桌会议，进行工作总结与汇报，及时发现问题并处理；会议还要进行进一步的工作规划与分工部署，为下一步

打好基础。

第五条小组成员要严格遵守章程及管理规定，维护小组声誉，打造品牌，积极争取成为一支优秀的团体。