1公民享有的政治权利与自由有哪些

三、我们总要参与 我们总会参与
（1)明确政治生活的作用 明确政治生活的作用 （2）需要学习政治知识 ）
（3）贵在实践 ）
一、置身于政治生活 二、 当代 中国 人的 政治 生活
关于政治生活的信念： 关于政治生活的信念：崇尚民主与法制 政治 生活 的主 要内 容 行使政治权利、 行使政治权利、履行政治性义务 参与社会公共管理活动 参加社会主义政治文明建设 关注我国在国际社会中的地位和作用 明确政治生活的作用 需要学习政治知识 贵在实践
躲进小楼成一统
采菊东篱下
探讨
四个镜头看,思考 从P12四个镜头看 思考 四个镜头看 思考:
(1)这些中学生的行为有什么共同之处 这些中学生的行为有什么共同之处? 这些中学生的行为有什么共同之处 (2)请结合实际谈谈 请结合实际谈谈. 请结合实际谈谈
“小市长”任职2年 小市长”任职 年 小市长 政绩” “政绩”要进行测评
三、我们总 要参与 我 们总会参与
有认为:人不能生活在真空 有认为 人不能生活在真空 政治生活的参与也是免不了的, 中,政治生活的参与也是免不了的 政治生活的参与也是免不了的 但是,政治不过是些大道理 政治不过是些大道理,无须像 但是 政治不过是些大道理 无须像 其他学科那样去学习. 其他学科那样去学习 对吗?为什么 对吗 为什么? 为什么
一、置身于政治生活 二、当代中国人的政治生活
经济生活、政治生活、文化生活共同构成社会生活。 经济生活、政治生活、文化生活共同构成社会生活。 共同构成社会生活
1.关于政治生活的信念：崇尚民主与法制 关于政治生活的信念： 关于政治生活的信念 社会主义民主政治的应有之义， 社会主义民主政治的应有之义，也是中国 社会主义政治文明建设的主题。 社会主义政治文明建设的主题。 2.政治生活的主要内容 政治生活的主要内容
第三框题： 第三框题：政治生活 崇尚民主与法制
1.公民享有的政治权利与自由有哪些？ 1.公民享有的政治权利与自由有哪些？ 公民享有的政治权利与自由有哪些 2.权利与义务的关系 权利与义务的关系 3.参与政治生活应把握的基本原则有 参与政治生活应把握的基本原则有 哪些？ 哪些？
学会数理化,走遍天下都不怕 学会数理化 走遍天下都不怕
（1）行使政治权利，履行政治性义务 ）行使政治权利，履行政治性义务—— 这是政治生活的基本内容 个人生活角度） 基本内容（ 这是政治生活的基本内容（个人生活角度） （2）参与社会公共管理活动 ）参与社会公共管理活动———这是政 这是政 治生活的重要内容 社会公共管理角度） 重要内容（ 治生活的重要内容（社会公共管理角度） （3）参加社会主义政治文明建设 ）参加社会主义政治文明建设——政治 政治 生活的有机组成部分 生活的有机组成部分 （4）关注我国在国际社会中的地位 ）关注我国在国际社会中的地位——是 是 我们政治生活中不可或缺的一部分 我们政治生活中不可或缺的一部分
为提高广大少年儿童参政议政 的兴趣， 的兴趣，增强他们的社会责任 今年羊城“小市长” 感，今年羊城“小市长”的评 选以“我做合格小公民” 选以“我做合格小公民”为主 线。本届小市长初期选举人数 多万， 为20多万，范围涉及全市中小 多万 第二轮选举人数为5万多人 万多人， 学，第二轮选举人数为5万多人， 2003年6月15日，庞毅、王若 年 月 日 庞毅、 黄沂、刘璐、周唯熹等5名 舟、黄沂、刘璐、周唯熹等 名 选手最终当选。 选手最终当选。该活动由广州 市妇儿工委、市教育局、 市妇儿工委、市教育局、市妇 联、广州日报社等单位联合主 市长宝印” 市长宝印 办。“小市长”任职2年，卸任 “市长宝印”终于拿到 小市长”任职 年 好沉啊！ 时还将对其“政绩”进行测评。 时还将对其“政绩”进行测评。 手，好沉啊！
1.P12 镜头二和镜头三 他们的行为分别 镜头二和镜头三,他们的行为分别 属于政治生活的什么内容? 属于政治生活的什么内容
2.发展社会主义民主政治、建设社会主义政治 发展社会主义民主政治、 发展社会主义民主政治 文明，最根本的是: 文明，最根本的是 党的领导 人民当家作主 有机统一
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依法治国 发展社会主义民主政治、 发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文 最根本的是要坚持党的领导、 明最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依 法治国的有机统一（——社会主义政治文明区别于 法治国的有机统一（——社会主义政治文明区别于 资本主义政治文明的本质特征） 资本主义政治文明的本质特征）
有人认为政治是国家领导人的事，与青少年无关。 有人认为政治是国家领导人的事，与青少年无关。
（1）国家领导人与政治有着紧密的关系，他们往往出 ）国家领导人与政治有着紧密的关系， 现在一些重大的政治场合， 现在一些重大的政治场合，代表国家处理国内外的事 务。 （2）但是，政治并不是与青少年无关。政治涉及到权 ）但是，政治并不是与青少年无关。 力和利益的问题， 力和利益的问题，涉及到人民普遍关心的最大利益和 根本利益问题。所以，任何公民都应关系政治生活， 根本利益问题。所以，任何公民都应关系政治生活， 积极有序地参与政治生活。 积极有序地参与政治生活。 （3）青少年是社会主义事业的建设者和接班人，肩负 ）青少年是社会主义事业的建设者和接班人， 着振兴中华的历史使命，认识参与政治的意义， 着振兴中华的历史使命，认识参与政治的意义，提高 参与政治的能力，增强责任感和主人翁意识， 参与政治的能力，增强责任感和主人翁意识，将有助 于青少年的成长、成材、发展社会主义民主政治， 于青少年的成长、成材、发展社会主义民主政治，促 进社会主义政治文明建设。 进社会主义政治文明建设。