重庆三峡学院教务处

重庆三峡学院教务处

教务处〔2002〕24号

关于印发重庆三峡学院实验室建设

“十五”规划的通知

院内各教学系：

《重庆三峡学院实验室建设“十五”规划》已讨论通过，现印发给你们，请结合实际遵照执行。

特此通知。

二○○二年十二月二十一日

主题词:实验室建设规划通知

抄送：院领导

三峡学院教务处 2002年12月21日印发

（共印30份）

重庆三峡学院

实验室建设“十五”规划

（2003—2007）

实验室建设是高等学校教学基本建设的重要组成部分，是提高教学质量，确保办学条件，培养学生具有创新精神和实践能力的应用型高级人才的重要保证。加强实验室建设，不仅有利于提高实验教学质量，而且对于提高学校综合办学实力，促进学校可持续发展具有十分重要的意义。现根据《高等学校实验室工作规程》和《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》等文件精神，结合我院建设与发展“十五”计划和学科专业建设规划，特制定重庆三峡学院2003—2007年实验室建设规划。

一、指导思想

（一）以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针；立足三峡，服务库区，面向全国，着力培养具有创新精神和实践能力的应用型高级人才，把我院建设成为具有区域特色的多科性本科院校。

（二）实验室建设一定要与学科专业建设、课程建设相匹配，防止分散配置、分散管理、局部使用、低水平重复的低效益建设方式，注意集中力量与条件建设好公共的基础性实验室；做好实验室的计划管理、技术管理、固定资产管理和经费管理，改进分配和设施投资办法，提高投资效益，提高设备利用率。

（三）从学院的实际出发，贯彻勤俭办学的方针，充分利用多种经费来源，实现实验队伍、装备、管理现代化，以达到最佳的投资效益，努力满足教学科研的需要，为现代化建设培养合格人才，多出科研成果，为地方经济建设与社会发展服务。

二、现状

我院现有各类实验室23个，其中基础课教学实验室４个，各类专业实验室15个，公共实验室４个。 类别

实验室名称 主管系 基础物理实验室 电子工程 基础化学实验室

化学 基础生物物理实验室

生物

基础课教学实验室 电子与信息基础实验室

电子工程 中学化学教育实验室

精细化工实验室

化工专业实验室

化学 信息处理技术实验室

控制技术实验室

通信技术实验室

机械实验室

机片CAD 实验室

电子工程 计算机实验室

数学建模实验室

计科 建工实验室

建工 心理学实验室

政法 电化教育实验室

外语 电子商务实验室

经贸 专业课教学实验室 艺术设计CAD 实验室

美术 计算机教学中心

电教实验室

电教 动、植物标志陈列室

生物 公共实验室及 公共教学设施

体育馆 体育 三、建设目标与任务

03—07年是学院建设和发展的重要时期，04年底学院将接受国家教育部本科教学工作水平评估，这既是一次重要机遇，也是一次严峻挑战，对学院的生存和发展至关重要。针对目前我院实验室建设的现状和存在的不足，结合学院建设与发展“十五”计划和学科专业建设发展规划，加强实验室建设，深化实验室管理体制和实验教学内容与体系的改革，全面提高实验教学质量是我院今后五年内实验室建设与发展的总体目标。

1、加大实验仪器设备投入，新建实验教学大楼，以确保生均教学仪器设备值和生均实验用房面积等在评估前达到教育部本科教学水平评估的合格指标。

2、充分认识实验教学对人才培养的地位和作用，切实加强实验师资队伍的建设。通过加强引进和对现有实验教学队伍的培训等途径，改善实验师资

队伍的层次结构，力争实验师资队伍的人员数量、职称、结构等满足实验教学需要，初步建立起一支数量足、能力强、结构合理、完全能够胜任实验教学、科研工作需要的实验师资队伍。

3、健全院、系两级管理体制，加强实验室规范管理。通过优化组合，合理配置资源，打破实验室设置“小而全”的现状，构建以学科为基础的实验教学中心，使实验室的规模、结构、质量和效益得到协调发展。

4、加强实验课程内容与体系的改革，努力提高实验教学质量。根据学院人才培养目标和各专业人才培养的规格要求，进行实验课程体系和实验教学内容的改革，打破实验教学依附于理论教学的传统模式，构建与理论教学有机结合的相对独立的实验教学体系；打破将实验课按知识体系设置的传统模式，构建包括有基础课、技术基础课、综合实验、设计实验等不同层次的实验课教学体系。减少验证性实验的比例，增加综合性、设计性实验的比例，使有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例达到60%以上。力争有一定数量的实验教改项目立项研究，并取得一定的研究成果。

5、以学院重点建设学科为重点，建成一批院级重点实验室。在现有2个院级重点实验室建设基础上，再建成院级重点实验室2-4个，并力争建设市级重点实验室或市级教学实验室示范中心1-2个。

6、加强基础课教学实验室的建设，确保覆盖面大、学生受益面广的基础课教学实验室能满足学校不断扩大规模的教学需要，提高基础课教学质量。

7、加大新办专业实验室的建设力度。针对学院新办专业尽快建成能满足教学和科研要求的实验室，使新办专业实验开出率达90%以上。

8、全面启动实验室的开放工作，使实验室开放的范围、时间、内容及对学生的覆盖面达到本科教学工作水平评估体系的要求。

四、实施步骤与措施

根据国家教育部于2004年对我院进行本科教学工作水平评估的要求和我院的发展规划，03-07年实验室建设规划主要分为两个阶段：即2003—2004