实验小学教育教学工作总结

实验小学教育教学工作总结

在区教体局的正确领导下，以秉承“妙珠启智厚德育人”为办学宗旨，以“弘扬传统文化培养创新人才”落实素质教育为办学目标；在全校师生地共同努力中，围绕“特色兴校、品牌立校”的工作思路，构建智慧校园，深化教学改革，全面提升学校办学水平。在过去的一学年里，我校教学工作开展顺利，教学质量稳步提高，具体工作总结如下。

一、规范常规管理，提高教学质量

学校教育教学常规工作规范扎实，是学校稳步发展的前提和保障。我们始终以学校常规管理作为抓手，有序开展工作。

1．召开教学专题会，制定教学计划。凡事预则立，不预则废。为确保新学期教学工作扎实有序地开展，开学伊始，教学部门召开新学期教育教学工作专题会议，部署新学期教学工作。会议由校长、教学副校长、教导主任、教研主任及各学科教研组长参加，凝心聚力，共同谋划学期工作。

2. 建设教研组，发挥教研效力。每学期教研组工作计划、总结、活动报道、成果展示一应齐全。学校明确教研组长及全组成员职责，提升教研组长业务水平和组员的科研能力，促进学校教学质量提高。教研活动结合课题有计划，定时、定点、定人、定主题进行教研活动，保证教研实效性。

3. 坚持月度检查，扎实常规管理。学校成立月度检查小组，成员

由校级领导、教导主任、教研组长组成，对教师的备、教、改、辅进行全面细致检查，并及时反馈跟进整改，与绩效挂钩，实施奖励机制，矫正、激励教师教学行为。

4. 聚焦课堂教学，提高课堂实效。校内实验课、各类评比课、“推门听课”、复习研讨课,都有效地提升教师课堂教学水平。

5.实施学业评价，注重质量评估。在学期末，教导处认真组织期末学业测评工作，安排教师进行试卷数据分析，并召开反馈总结会、建立完备的学业评价资料，扎实稳步推进学校教学质量提高。

二、开展多层培训，保驾师资研修

专家引领，专题培训，自我研修，是实现教师专业成长的有效途径。本学年，学校组织开展内容丰富，形式多样的师资研修培训工作，推进教师专业成长。如立足以校为本，面向全体教师开展的持续扎实的校本培训。培训内容包括国学经典、智慧校园管理、书法知识和技能、“合肥教育云平台”、微课制作、智慧校园平台使用培训等。此外，全体教师依据个人学科业务情况，自主选择区、市、省乃至国家级层面的教师学科集中培训或网络研修。培训实现了多层面，全方位立体式专业技术和专业素养的提升可能。教师各类研修，学校精心组织，保驾护航。

三、倡导活动育人，落实素质教育

贯彻教育方针，深化素质教育。课堂教学虽是主阵地，实践活动，更是少年儿童喜闻乐见的形式。为此学校开张了一些列有益于身心健康的活动。

1、研学旅行。学生先后来到野生动物园、蜀山西扩森林公园；棠樾牌坊群、鲍家花园、屯溪老街、唐模风景区参观，以及走进“庐江昆虫王国”。为学生提供走出校园，亲近自然，饱览名胜，瞻仰古迹，开拓视野好平台。

2、感恩教育。教师节、母亲节、毕业典礼抓住契机实施感恩教育。如母亲节“让爱在温馨中绽放”；毕业典礼“感恩母校”；教师节“小小贺卡，点点深情”；。

3、普通话推广。在第19届推普周，围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这个主题，开展了一系列丰富多彩的推普活动。

4、组织学生开展十小“神算达人”计算比赛及区数学小日记、小论文的评选活动。

5、经典诵读《满江红》参加蜀山区第六届“广玉兰”杯中小学生“中国梦爱国情成才志”经典朗诵展演。

6、十月达标运动会、冬季“三跳”阳光长跑比赛，增强了学生体质，锻炼学生意志。

7、科幻画社团参加蜀山区第五届社团嘉年华活动。本社团由28名学生组成，为对科幻画感兴趣学生提供了一个交流和学习的平台。

8、“六一”校园文化艺术节；“亮我风采喜迎新年”联欢会，多姿多彩，快乐不断。

9、校园安全主题队会。教育学生懂得：珍爱生命，善待自己。

10、读书节活动，倡导师生共度好书；校长老师做榜样，在十小

“妙珠讲坛”上李延好校长与老师们分享《康熙大帝》读书心得；教研组长李先清以《我说孝庄》为题谈漫谈一段历史传奇；营造了浓郁的读书氛围，展现深厚的文化底蕴。

11、第二届“我爱经典”古诗文汉字书写大赛，培养学生书写规范、端正、整洁良好习惯。

12、第五届“校园好声音”合唱比赛；英语讲故事比赛；迎新年英文歌唱比赛。有力地营造了健康和谐、积极向上的校园文化氛围，体现了向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

13、组织团队参加在蜀山区校园科技动手做活动。

14、珠算操、珠心算比赛，健身益脑活动。

一言以蔽之。我校活动形式多样，校园文化丰富多彩。教师、学生乐此不疲，积极参与，文、理、静、动相得益彰，劳逸结合；学生的听、说、读、写、唱、算、做、演全面发展，素质教育落实不言而喻。

四、融入练兵活动，提升专业技能

外修德行，内练技能。为提高教师教育教学专业技能。学校组织教师积极参加各类练兵活动。如蜀山区教师基本功大赛；安徽省资源平台的微课、论文、晒课；信息化应用三项作品评比；教育教学信息化大赛；教师空间评比；“优课”评选；全国信息技术与课程融合大赛；“全国中小学创新课堂教学大赛”课例研讨课。在各类练兵活动中，全体教师都能积极地尝试运用先进的信息技术、多媒体教学系统。在课堂教学中注重以学生为主体，教师能做到善用、巧用、活用信息

技术手段，充分展现了信息技术创新课堂的便捷、高效；优化课堂教学结构，改变课堂教学模式。练兵活动成效显著，成绩突出。

五、搭建帮扶平台，助力教师成长

我校大力发挥市、区级骨干教师的辐射及“传、帮、带”作用，实施青蓝工程，搭建帮扶平台，营造良好氛围，形成学习共同体，促进年轻教师快速成长。对于年轻教师培养，学校既给担子，也给机会如：公开课——年轻教师优先上，明优点，弥不足；外出学习——年轻教师优先走出去，引进来；区教研室组织的各项观摩课教研活动，鼓励年轻教师踊跃参加；外地学习机会，更是优先考虑年轻教师。现我校的年轻教师在区、市、省、国家级的比赛中频频获奖一、二等奖好成绩。陶青、杜斌、卢恋、李芹芹、舒文娟、尚昌红、姚博雯等一批新进年轻教师迅速成长起来，在基本功比赛、微课、论文、创新课例、信息技术书应用大赛等系列活动中，均获得优异成绩。

六、立足科研兴校，提高办学品质

我校申报了《基于数字化教学平台的教学设计研究》的课题研究，制定了十里庙小学课题实施方案并取得阶段性成果，在课题研究过程中，师生在信息技术环境下教育教学活动所取得的丰硕成果是和斐然成绩。为进一步提高教师运用数字化教学平台的能力，展示新进教师的风采，不仅在语数外三大学科深入研究，还在艺体组积极开展数字化教学平台教学研讨系列活动。如美术老师郑斐的《画汽车》、音乐老师王唯欣的《乃哟乃》以及体育老师黄凯的《蹲踞式起跑》纷纷上研讨课。为提升教师信息素质,提高教师运用数字化教学平台的能力，