阅读中的环境描写及作用

一到夏天，院子里的木槿就开花。

母亲一见洁白的木槿花，眼里便盈满泪水：我那时好糊涂，好糊涂！”母亲的声音抖个不停，泪水爬满了她布满皱纹的脸。

这里面有一个与我相关的故事。

（开头）
如今，每到夏天，母亲的坟墓周围就开满了洁白的木槿花，成群的蝴蝶在木槿花上翩跹起舞，美如梦境。

（结尾）
本文开头和结尾都写到了洁白的木槿花。

这样写的作用是什么？
渲染美好的情境，衬托出廖医生高尚的医德；设置悬念，激发阅读欲望；首尾呼应。

最美的嫁衣
那一年我去辽西山区搞社会调查，这是学校给我的任务。

那是大山深处极贫困的一个小村子，几乎与世隔绝，我主要是调查那里的教育情况。

正赶上那里的一个老师生病，我便代他上了一个月的课。

学校只是一间摇摇欲坠的土房，学生也只有十几个。

村上让我吃派饭，就是挨家挨户地吃。

我知道每一家都很穷，便跟村长说不必另做，他们吃什么我就吃什么。

我去的第一家姓张，他们家有个孩子在我代的班上读书。

他们家住的是一座小小的石头房，院子里打扫得干干净净，推门进屋，屋里的墙上棚上是用报纸新糊的，地面也是纤尘不染。

炕上坐着一位老奶奶，我的学生张梅告诉我那是她奶奶，在外屋灶前忙着的是她妈妈。

她爸爸则有些拘谨地冲我不停地笑着。

1、第二段画线句是自然环境的描写，其作用是⑴；
⑵（4分）
1、（4分，各2分）⑴表现出山里人的勤劳、热爱生活（虽然清贫，却能用一种美丽的心情去照亮生活的暗淡）⑵表现出张梅一家人对我的尊敬
父亲二十年前的叮嘱
文中有多处环境描写，试找出一例，说说它的表达效果。

（3分）
例子：1分
效果：2分
答案示例：
1）.环境描写：抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。

表达效果：交待了故事发生的背景，同时以雪大来衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情。

2 ）风裹着雪吹过来。

‘
表达效果：因为“风裹着雪吹过来”，才使“ 5元钱落到父亲的脚边”，推动了
情节的发展，同时用天气的恶劣衬托父亲的艰辛和此刻愤怒、酸涩的心情。

3）环境描写：雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。