项目一设计连续与点动混合正转控制电路

项目教学方案设计

项目一揽表（每个项目8个课时以上便要分解）

项目一设计连续与点动混合正转控制电路

项目描述

本项目是根据任务书,结合给定电器元件,按照安全用电规范,设计出电机正转连续与点动混合电路, 并完成电路的安装和调试。

模块二设计混合电路原理图和配线盘接线图

一、模块描述

要求根据项目设计出电路，正确的绘制出电路原理图和配盘线接线图，并准确标注电器元件符号和电位顺序点,写出电路工作过程.见下图

图2--1电机连续与点动混合电路原理图

图2--2电机连续与点动混合电路配线盘接线图

电路工作过程

合上电源开关QF,线路得电。

1.点动：

按下BS3, 动断触头断开,动合触头闭合，KM线圈得电。动合主触头闭合，电动机起动。停：松开SB3，KM线圈失电电动机停转。

2.连续：

按下SB1 ，KM线圈得电,KM动合主触头闭合，电动机起动，KM动合辅触头闭合，自锁松开SB2，电动机继续转动。

3.停：

按下SB2，KM线圈失电,电动机停转。

二、教学目标

1.能够按给定电机正转要求设计出规范电路图,正确标记三相电源、电机分支、电器元件等符号。

2.能够根据电路原理图合理布置盘线接图,准确标出电位点。

3.能够叙述按钮在电路中的控制作用。

三、教学资源

1.模块一绘制完成的正转基本控制电路图作为设计参考。

2.绘图工具：铅笔、橡皮、尺、绘图本。

3.电力拖动实验台

四、教学组织：如何分组；如何协调使用教学场地；如何协调课内、课外教学。

本项目是学生第一次独立设计电路,对电器元件使用,绘制电路的格式不熟悉,因此在这

部分需要教师重点规范学生电路设计步骤和画图的格式,在学习过程中进行小组讨论和交流,体会电器元件的用法。

1.使用学校的电力拖动实验室，提供电机控制实验台和电器元件的真实环境。

2.学生以集体学习为主，教师利用多媒体以典型电机正转自锁电路为例,讲解绘图规范和设计思路,让学生熟悉电路正转设计特点和电器元件使用的方法。

3. 在进行设计的过程中，由学生分组实施，其中一人担任组长，由组长安排好学生发言的顺序.为学生提供尽可能多电器元件,鼓励学生使用不同电器元件的组合完成设计,提供充分的课堂交流平台，形成相对最佳的设计方案。课程完成后，学生单体需要提交设计图。五、教学过程

六、评价方案