第一讲 犯罪心理学

二、犯罪心理学的研究对象
（一）主要研究的人员
1.犯罪人：是犯罪心理学的基本研究对象。指实施了犯罪行为并已由公 安部门拘留、逮捕，或是经法院定罪判刑的人。 2.一般违法人：是指虽然违反了刑事法律，但情节显著轻微，危害不大， 不认为是犯罪的人和违反《治安管理处罚法》，经治安部门发现和处 理的人。 3．虞犯：是指根据其品性和环境，可以预测其有较大可能触犯刑事法律 的人，即有犯罪之虞者。虞犯一般包括：(1)经常与有犯罪习性的人交 往者；(2)经常出入不良场所者；(3)经常逃学或离家出走者；(4)参加 不良组织者；(5)无正当理由经常携带凶器者；(6)个性有严重缺陷者。 4．刑满释放人员和解除劳动教养人员。 5．揭露与惩治犯罪的有关人员。 6．监管矫治罪犯的人员。
二、我国犯罪心理学发展的历史
（一）我国古代的犯罪心理学思想 1.注重从人性的角度探讨犯罪心理的成因。 （1）《告子》曰，“食色，性也”，“性，无善，无不善也”，“性”犹如流 水，“决诸东方则东流，决诸西方则西流”，其关键是后天引导。 （2）孟子主张性善论，认为人皆有“侧隐”、“羞恶”、“恭尊”、“是非” 之心，即善的本性，犯罪是个人不注意修身养性放纵自己欲望的结果。 （3）荀子则主张性恶论，认为“人之性恶，其善者伪也”。人生而就有“好 利”、“疾恶”、“好声色”等本性，如果任其自然发展，就会“争夺生而 辞让亡”、“残贼生而忠信亡”、“淫乱生而礼义文理亡”。 （4）西汉初年的思想家董仲舒则是性三品说的代表人物。他认为，阴阳二气的 运转搭配形成了三品的人性，即“圣人之性”、“斗筲之性”和“中民之 性”。“圣人”得天独厚，不存在犯罪的可能性；斗筲之人是天生的犯罪人； 中民之人存在着为善或为恶两种可能性，如果教育得当，个人就会变为善人， 反之，就会作恶犯罪。
2.强调后天习俗对犯罪心理形成的决定作用
（1）孔子首先提出“性相近，习相远”。主张以“教化”、“德治”来预防、 治理犯罪，但不反对适当的刑罚，主张宽严相济。此外，孔子将预防犯罪与 人的不同年龄发展阶段联系起来，“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之 在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”。 （2）荀子虽然倡导“性恶论”，但也认为，后天的学习可以改变人的恶性。 （3）东汉思想家王充指出，对于绝大多数“中人”而言，是“习善而为善，习 恶而为恶”。 （4）西晋思想家傅玄则提出“近朱者赤，近墨者黑”。 3.重视从社会经济角度分析产生犯罪心理的原因 （1）春秋前中期的杰出政治家管仲提出了“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣 辱” ，认为贫穷是产生犯罪心理和导致犯罪行为的原因。 （2）春秋末期楚国的思想象老子主张富裕是导致犯罪心理的原因，认为犯罪是 由经济发展、物资丰富、法令完善引起的，主张“常使民无知无欲”，就会 出现人民淳朴、天下安宁的局面。 （3）汉代的董仲舒则提出，过度的贫穷和富裕都会引起犯罪心理和导致犯罪行 为。他指出：“大富则骄，大贪则忧。忧则为盗，骄则为暴，此众人之情 也。”
（二）研究的课题 1．犯罪心理形成和犯罪行为发生的原因。 （1）犯罪心理：指支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素，如 犯罪动机、犯罪人格、犯罪思维模式、反社会的价值观念系统等 等。 （2）犯罪行为，是指犯罪人在一定的犯罪心理影响和支配下所实 施的危害社会的、触犯刑律的、应受刑罚处罚的各种行为的总称， 包括刑法中规定的故意犯罪行为和过失犯罪行为两大类。 2．犯罪的心理机制。 3．犯罪心理结构。 4．犯罪心理发展和变化规律。
4.强调运用综合控制的方法预防犯罪心理
（1）注意在讯问中观察被讯问人的心理反应。如战国时代的《周礼》中提出的 “五听”（辞、色、气、目、耳）方法，就是中国古代关于在讯问中如何用 察言观色的方法帮助判断口供真实性的最早论述。 （2）强调严格按照犯罪者的主观心理状况定罪量刑。如董仲舒提出“原心论 罪”，主张将心之善恶作为定罪量刑的主要依据。 （3）司法人员应当具备一定的心理素养。如《尚书•吕刑》指出，司法人员存在 “无过”，即“惟官、惟反、惟内、惟货、惟来”，如因此五种关系而在审 判中徇私枉法，司法人员罪与犯法者同。再者，宋代郑克在《折狱龟鉴》中 要求司法人员具有“仁”、“智”、“勇”三方面的心理品质。
（7）19世纪，社会学家、精神病学家以及人类学家等开始从不同角度对犯罪人 的犯罪心理进行论述和研究。例如： a.法国社会学家迪尔凯姆认为，自杀和犯罪等异常行为是社会中缺乏规范和正常 秩序、个人对自己的需要失去控制、行为缺乏标准和方向的结果。 b.1867年，英国精神病学家莫兹利出版了《精神生理学和精神病理学》一书，书 中对精神错乱与犯罪的关系进行了深入的探讨，对后来的研究产生了很大的 影响，被认为是研究精神错乱的先驱。他认为犯罪行为和精神错乱密切相连： “犯罪使得不健全的倾向有了发泄的途径；假使他们不是犯罪人，他们会发 疯，而他们不会发疯是因为他们是犯罪人。”1874年，莫兹利出版了《精神 疾病的责任》，进一步阐述了犯罪、精神病与刑事责任之间的关系。
e.1884年，意大利著名的刑法学家、犯罪学家恩里科· 菲利发表的《犯罪社会 学》，在实证研究的基础上提出了著名的“个人,自然,社会”犯罪三原论,侧重 从社会方面寻找犯罪原因,并在犯罪对策论上,提出应当以刑罚替代措施,弥补刑 罚之不足,从而达到预防和消除犯罪的目的。他还提出“犯罪饱和论”——每 个社会都有其应有的犯罪，这些犯罪之产生是由自然及社会条件所引起的， 其质和量与每个社会集体的发展是相适应的。 f.奥地利犯罪学家汉斯•格罗斯是现代犯罪心理学的奠基人，将其所著《犯罪心理 学》一书作为现代犯罪心理学诞生的标志，将该书出版的年代1897年当作现 代犯罪心理学诞生的年代。格罗斯通过人格问题来研究犯罪心理学。
c.1872年，德国精神病学家克拉夫特•埃宾出版了《基于德国和奥地利刑事立法 的犯罪心理学的基本特征：供法学家使用》(又称《犯罪心理学纲要》)一书。 埃宾被后人称为“犯罪心理学的鼻祖”。 d.1876年，意大利精神病学家、犯罪学家龙勃罗梭发表《犯罪人：人类学、法理 学和精神病学的思考》（后人简称《犯罪人论》），是犯罪心理学正式产生 的标志。他从人类学、精神病学、法学等角度，涉及生理学、心理学、社会 学等方面，系统地研究和解剖罪犯，创立了“犯罪人类学”（又称犯罪生物 学）理论。龙勃罗梭被后人称为是“实证犯罪学的鼻祖”，是“古典犯罪心 理学的奠基人”。
第二节犯罪心理学的历史
作为一门科学的犯罪心理学的诞生，只有100多年的短暂历史。但犯罪心理 学的思想却渊源已久。 一、西方国家犯罪心理学的发展 （1）古希腊哲学家苏格拉底认为，凡面黑者，大都有为恶的倾向。 （2）古希腊哲学家柏拉图认为，人的灵魂中存在着善与恶两个方面，如果个人 受到良好的教育，灵魂中的善就能控制住其恶的部分，人就不会去犯罪，否 则人就会犯罪。 （3）亚里士多德认为，许多犯罪的原因就在于人类邪恶的本性。 （4）中世纪时，颅相学盛行，颅相学家用人的颅骨的形状来解释人们的行为及 犯罪问题。 （5）英国思想家霍布斯(1588～1679)提出了著名的性恶论学说。他认为，人们 生来就自私自利，残暴好斗。人是作为个人主义者和利己主义者出生于世的。 造成人们争斗的主要原因，是人类具有的竞争、猜疑和荣誉三种天性。犯罪、 战争都是在人的本性推动下产生的。 （6）18世纪后期产生的犯罪古典学派的很多学者，主要用人性是自私的观点解 释犯罪行为，如意大利的贝卡利亚、英国的边沁等人。
第一讲犯罪心理学基本理论
第一节犯罪心理学研究对象
一、ຫໍສະໝຸດ Baidu罪与犯罪心理学的概念
（一）犯罪：根据我国刑法(1997)的规定，犯罪是 指严重危害了社会、依照法律应受刑罚处罚的行 为。 特征：社会危害性、刑事违法性以及应受刑罚惩罚 性。 （二）犯罪心理学：应用心理学的基本原理和方法 研究犯罪人的犯罪心理形成、发展和变化规律的 一门学科。