语音室的现状与未来三年的建设

语音室的现状与未来三年的建设
语音实验室的现状是：使用频率不高，语音设备比较陈旧，已经不适合我校外语教育的发展与壮大。

语音室是语言学习的必要条件，缺乏语音室就使学生缺乏锻炼语音的能力，语音室的关键技术是语音识别和语音合成技术，是实现人机语音通信及建立一个有听和讲能力的口语系统所必需的两项关键技术。

在使电脑具有类似于人一样的说话和听懂人说话的能力。

语音识别技术主要包含几个方面：语音控制、电子发声、连续语音识别、非连续语音识别和语音学习。

我校曾经在电脑室使用语音软件，进行人机对话，这是语音识别功能的一个应用，也是语音实现功能化的一个标志。

未来三年学校语音室建设构想：1，使教学资源数字化、多元化，积极利用互联网上的最新的媒体素材。

目前的语音室功能都是基于语音教学功能上，传统的教与学还是占主导，在课堂上学生通过语音平台听说练习，将学生的学习过程评价与终结考试相结合，对学生学习评测与对教师教学评估相协调，多层面、多角度、多环节地测试学生的英语实用能力。

使用传统的卡式录音机播放，效果也能大幅提高。

2，人机对话自由化。

通过语音平台，学生能进行无障碍的人机自由互换对话，通过对话使自己的语言能力得到提高而不用假借外人之手。

3，全通话、个别通话和组通话的实施。

4，同声翻译。

5，语音技术智能，能让无论在课堂或者课外，无论是回答问题还是自由讨论，能提供知识参考，使语言运用智能化。

6，语音网络化，使语音教育在网络中进行，让学生在家里都能够通过你电脑进行语音训练。

总之，语音室的建设会越来越功能化，语音室的使用也会越来越频繁，外语教学离不开语音教学，语音教学离不开语音室。