中考政治专题复习 第112讲 传统文化

传统文化
一、中国传统村落、历史街区
1、开展中国传统村落评选活动意义何在? 有利于传承中华优秀传统文化。

(或：有利于传承民间优秀传统文化。

)有利于保护中华文化的多样性。

(或：有利于保护我国文化遗产。

)有利于增强全社会保护传统村落的自觉性。

有利于建设社会主义文化强国。

(或：有利于增强中华文化的整体实力和竞争力。

)有利于增强全民族的文化自觉和文化自信。

等等。

2、加强传统村落保护，你有哪些设想?(----个方面即可。

6分)
制定并完善保护传统村落的法律法规。

加大对保护传统村落的资金投入。

开发与保护相结合，大力发展传统村落文化旅游产业。

宣传保护传统村落文化的重要性。

培养传承传统技艺的人才。

编制传统村落保护发展规划，并认真落实。

出台保护传统村落的政策。

设置传统村落保护标志，建立保护档案。

对确定保护的濒危建筑物及时抢救修缮。

坚持创新，探索保护传统村落新途径。

依法严厉打击各种破坏传统村落的行为。

传统村落遭到破坏之处，应予以及时修复，并追究破坏者的责任。

增强保护传统村落的责任感，发现破坏传统村落的行为要予以制止或举报。

等等。

二、汉字听写大会（语文教材增加古诗词、成语大会、经典诵读、谜语大会）
1、举办汉字听写大会有何意义？
（1）有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强对中华文化的认同感。

（2）有利于提高国家文化软实力，建设社会主义文化强国。

（3）有利于维护文化多样性。

（4）有利于培养高雅的生活情趣，丰富人们的精神生活，促进社会主义精神文明建设。

2、提高中小学生汉字书写和汉语表达能力的重要意义。

有利于帮助中小学生规范使用汉语汉字。

有利于捍卫汉语的纯洁性，保护中华文化的基础。

(或：有利于防止字母词对汉语的侵蚀。

)有利于增强中小学生对汉语汉字的情感。

有利于丰富学生的精神文化生活。

(或：有利于培养学生高雅生活情趣，陶冶情操、愉悦身心。

)有利于推进素质教育，提高学生的综合素质。

等等。

3、请就如何提高中小学生汉字书写和汉语表达能力谈谈你的主张。

国家要完善推动汉语教育方面的法律法规。

政府主管部门要加大力度整治社会用字混乱现象。

教育主管部门要采取多种措施推动书法课程的实施。

(或：教育主管部门要落实并监督检查书法教育开展情况。

)有关部门要加强宣传，营造重视汉语应用能力培养的社会氛围。

学校要认真落实开设书法课程的相关规定，调动学生学习书法课的积极性。

(或：学校要开展形式多样的书法评比和竞赛活动，表彰、奖励优秀学生。

)学生要增强学习汉语的主动性，提高汉字书写表达能力。

等等。

三、文化遗产
2014年6月14日为我国第九个文化遗产日，今年文化遗产日活动的主题为“让文化遗产活起来”22日上午在卡塔尔多哈召开的联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议审议通过中国大运河项目和中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的丝绸之路项目列入《世界遗产名录》，成为中国第32项和第33项世界文化遗产。

其中“丝绸之路”是中国首次进行跨国联合申遗。

1．请列举我国珍贵的文化遗产。

天坛、秦兵马俑、颐和园、泰山、布达拉宫、（福建土楼、八卦楼、南山寺、）
昆曲、京剧、川剧变脸（、中国剪纸、南音、妈祖信俗、锦歌、木偶戏）
2．保护文化遗产的意义是什么？
①保护文化遗产，有助于加强社会主义精神文明建设，有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

②保护文化遗产是继承中华民族优秀传统文化，增强民族情感的纽带，是增进
民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基石；③是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观的具体体现；④是维护世界多样化和创造性，构建社会主义和谐社会的必然要求。

3．青少年应该如何保护文化遗产？
（1）青少年要自觉保护文化遗产，宣传文化遗产，弘扬历史文化，扩大中华影响，做文化遗产的传承者，做精神家园的守护者。

（2）要热爱民族文化，传承民族精神，融合多元文化，确立保护文化遗产意识，自觉担负保护文化遗产的责任。

4．请举出孔子充满哲理的两句格言？
君子和而不同，小人同而不和；朝闻道，夕死可矣；三军可夺帅，匹夫不可夺志也；己欲立而立人，己欲达而达人。

5．我国设立“文化遗产日”有什么积极意义？
（1）我国政府决定设立“文化遗产日”有利于提高人们保护文化遗产的意识，加强和改善文化遗产的保护工作，遏止破坏文化遗产的非法行为，（2）进一步弘扬优秀文化传统，增强民族自信心和凝聚力，推动社会主义精神文明建设。

6．谈谈你对“保护文化遗产，守护精神家园”这一主题的认识理解。

（1）文化遗产蕴涵着中华文明的思想精髓，蕴涵着崇高的民族精神、传统美德（2）保护文化遗产属于精神文明建设范畴，可以保护和继承民族优秀的传统文化，维护全民族的精神支撑。

（3）中华文化遗产是中国人民创造的中华文化重要组成部分，体现了中华民族的传统美德和民族精神（4）保护文化遗产，就是保护中华文化，就是对对民族传统美德和民族精神的继承和弘扬，是对中华民族精神的守护。

7．请你为保护文化遗产出金点子？
（1）国家加强文化遗产保护的立法工作，使保护文化遗产有法可依。

（2）加大宣传力度，通过广播、电影、报刊等媒体，对外宣传本国的文化遗产。

（3）利用文化遗产对人民群众进行精神教育。

8请你设计适合中学生的两种保护文化遗产活动形式？
辩论会、主题班会、社会调查、出黑板报、手抄报、知识竞赛等。

9为宣传“文化遗产日”请你设计两条宣传标语？
①用心灵感悟文化用行动保护遗产；；②传承文化遗产添彩美丽中国；
10．我们应该怎样对待民族传统文化？
（1）保护本民族文化是我们义不容辞的责任。

我国优秀的民族文化是人类共同文明成果，应该得到尊重和珍惜，这样，世界文化才会更加灿烂。

（2）中国文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献，继承中华民族的优秀传统化，弘扬民族精神，是青少年责无旁贷的历史责任。

（3）中华文化是我们的民族之魂，是每一位中国人的做人之本。

在走向世界同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而应珍爱自己的精神家园。

（4）向世界传播自己的优秀文化，而不是放弃自己的优秀文化，放弃自己的文化信仰。

11．我们应该怎样对待外来文化？
（1）尊重外来文化，坚持“以我为主，为我所用”的原则,努力学习和吸收一切外国优秀文化成果，不断创新；（2）博采各国文化之长，特别要善于吸收发达国家那些为现代化所需要的又适合我国国情的优秀文化成果。

（3）对待文化差异，排斥的态度过分夸大本民族文化价值，漠视甚至其实其他民族文化价值，是不正确的，应平等交流，相互学习。

12．说一说我们应该树立怎样的文化观？
（1）世界文化是丰富多彩的。

世界文化的多样化，各个国家和民族的文化相互融合，互相促进，呈现出和谐发展的局面。

这就要求我们客观平等地对待不同文化，既要尊重自己的民族文化价值，又要尊重其他民族文化价值，平等交流，互相学习。

（2）任何民族文化的精华
都是全世界的，都属于人类共同文明成果，尊重珍惜各个国家民族文化，体现了全球意识，开放的胸怀和崇高的精神。

13．怎样评价多元的世界文化？我们应怎样做？
（1）多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的文化。

（2）①走向世界的同时，我们千万不能迷失了自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。

②学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承。

15．为什么要尊重文化的多样性？
（1）（原因）任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。

（2）文化多样性的意义
（3）多元的世界文化，能开阔我们的视野，丰富我们的生活。

14．为什么要继承中华民族的传统文化？
（1）中华民族的传统文化源远流长，博大精深。

（2）民族文化是民族的根。

继承中华民族的传统文化，有利于增强中华民族的生命力、创造力、亲和力和凝聚力，有利于提高我国的综合国力和国际竞争力。

有利于继承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，为建设社会主义和谐社会（或：建设和谐文化等）提供思想保证、精神动力和智力支持。

15．在文化交往过程中，面对不同的文化差异，我们应该怎么做？（例如：2008年奥运会举办期间，许多外国人将来到中国，这是一次不同文化交流和碰撞的盛会，我们在与老外交往中可能会遇到尴尬的场面。

那么，面对中外文化差异，我们应该怎么做？）要以开放的心态正确对待外来文化，采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，批判地吸取，善于虚心学习其他文化的优点、长处；尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。

16．青少年能为建设和谐文化作出哪些贡献？
（1）青少年要珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，继承优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力，积极参加各种文化活动，宣传和弘扬中华民族的优秀传统文化。

（2）面对多元的世界文化，青少年要以开放的心态对待外来文化，批判地吸取其他文化的优点、长处。