第二讲(上) 文献检索

Springer link *：其特点按期刊名分类，多为SCI收录的。
Elsevier Science Direct OnLine (SDOL)（免费试用）。有全文，但 追溯时间短。少数情况下，有些文献在EBSCO和Proquest系列数据 库中只能查到题录，但可以在该数据库中查到全文。 Calis管理中心数据库资源：我国政府和多所大学联合建设，囊括 了多个数据库，但正在建设中。
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（2）百科全书.是对人类一切门类或某一门类知识的完备概述。不 仅提供定义而且有原理、方法、历史和现状、统计和书目等多方面
的资料，着重反映当代学术界的最新成就，具有较强的权威性，反 映了一个国家科学文化的发展水平。 1985年出版的《中国大百科全书· 教育》是我国第一部教育百科全 书，包括教育科学、教育学、教育心理学、教育管理、中国教育、 外国教育六个部分，收词目800多条，内容丰富，条目清晰，是全 面系统了解和查检有关知识的重要工具书。
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5、资料性工具书：指教育辞书、百科全书和检索工 具书。
（1）常用的教育辞书除《辞海》外，有《教育辞典》 （江西教育出版社）、《教育学辞典》（北京出版 社）、《简明教育辞典》（陕西人民教育出版社）、 《西方教育辞典》（上海译文出版社）、《教育大辞 典》（上海教育出版社）、《心理学大辞典》（北京 师范大学出版社）等。
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（四）按文献的加工程度划分，可分为一次文献、二次文献 和三次文献。
一次文献又称原始文献。是以作者本人的实践为依据而创
作的专著、论文、调查报告，实验报告、档案资料等原始 资料。这是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技 术的文献，是最接近事实的文献，能较具体地反映事件发 生的时代背景和环境状态。具有创造性，参考和借鉴的价 值很高。不过此类文献一般贮存分散，不够系统。
教育研究 信息 小学教学 研究
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班主任 中小学教师 培训 小学教学参 考 小学教学设 计
双月刊 月刊 月刊 月 刊
北京市教科院 东北师范大学 广西教育学院 山西教育报刊社
素质教育小 学版 教学与管理 小学数学 小学德育
双月刊 双月刊 月 刊 月 刊
中国人民大学 山西省教育学院 河南教育社 华南师范大学
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（二）报刊：包括报纸和期刊类的定期或不定期的连续 出 版物。
1、报纸
以出版迅速、情报及时而为研究者所重视。目前我国出 版发行的教育类专业报纸有几十种。如《中国教育报》、 《上海教育报》、《教育时报》、《教育导报》、《教 师报》、《教育信息报》及各省的教育报等。《光明日 报》、《文汇报》、《中国青年报》等的教育专栏，也 很受研究人员的关注。
第二讲 文献检索与综述（上）
主讲人：蔡志凌. 664187 E-mail：czhl2006@126.com QQ：1191163365
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第一节 教育文献研究概述 文献的含义；文献的意义；文献的分类；文献的分布； 第二节 教育文献的收集 收集资料的内容；收集资料的途径；整理资料的方法 第三节 文献研究的步骤 文献的查找；文献的阅读；文献的鉴别；文献的整理 第四节 文献的利用
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二、收集资料的主要途径有—见专著
从图书期刊中收集资料 从互联网络中收集资料 从教育实践中收集资料 通过咨询去收集资料 通过开展教育调查和实验获取资料等 利用光盘 利用书店
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从互联网络中检索文献
检索文献的途径 （1）图书馆数据库。 中文数据库： 中国期刊网镜像*、清华学术期刊网、维普、 万方*等。最常用的是中国期刊网，清华学 术期刊网期刊总体质量较高，但追溯时间不 太长。后两者鱼龙混杂，但有时可以找到较 早一些的文献。
正式文献指专著、论文、科学研究报告和总结、丛书、学报、专 刊、文集、统计材料、表册、年鉴以及与研究问题有关的教材、 参考书等，还包括党和国家的政策法规、正式出版物以及教育行 政主管部门、学校等的工作计划、工作总结、指示、决定等。 非正式文献指未正式出版的各种材料，以及私人通信、日记、个 人声明等。 研究人员的文献检索一般以正式文献为主，但非正式文献所提供 的信息也值得参考。
中小学管 理 教育理论 与实践 普教研究
月 刊 双月刊 双月刊 月 刊 月 刊
北京教育学院 山西省教科所 辽宁省教科所 上海市教科院 江西教育出版社
中小学校长 教育改革 基础教育研 究 教育现代化 探索 教育评论
双月刊 双月刊 双月刊 季 刊 双月刊
国家高级教育行 政学院 天津市教科所 广西省教育学会 江西省教育学会 福建省教科所
非正式文献
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（二）按文献的表现形式，可分为统计资料、文字资 料、音象资料和实物资料。
（三）按文献的功能划分，可分为如下五类：
1、事实性文献：指专门为教育科学研究提供事实 证据的文献，包括古今中外已被发现和证实的各种 形式、各种内容的事实资料，如文物、教育史学专 著、各种测验量表、各类教育实验报告、教育名家 教育实录等。
提供已有研究信息，明确课题方向； 1. 更具体地限制和确定研究课题和假设；
2. 告诉研究者在本领域内做了哪些工作；避免 重复劳动。
3. 提供研究思路和方法，使研究有较高的起点。
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三、文献的分类
（一）按教育科学文献的来源及公开性来划
分，可分为正式文献和非正式文献。
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正式文献
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学会会刊:
美国经济学会会刊：
《美国经济评论》（American Economic Review，上发表的 是原创论文） 《经济文献期刊》 （Journal of Economic Literature）《经济展望期刊》 （Journal of Economic Perspectives，（上发表的文章则都是 综述性和介绍性的论文）
纪要等。虽然多数是未公开发表的资料，但往往 反映了一个学科领域内的最新研究动向和研究成 果，是研究者重要的研究资料来源。
（四）声像传媒
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第二节 教育文献的收集
一、收集资料的内容：他人对该课题研究的发展历 史和现状，主要研究成果，研究的重点，研究的方 法，存在的问题。要了解哪些问题已经解决了，哪 些问题还有待做进一步研究，有争论的问题其争论 的焦点是什么，各方的观点是什么，由此才能确立 突破点。
小学语文教 学
小学数学教 育
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月 刊
月 刊
山西教育报刊社
辽宁教育杂志社
小学语文教 师
小学数学教 师
月 刊
月 刊
上海教育出版社
上海教育出版社
Βιβλιοθήκη Baidu
中小学数 学 中小学英 语教学与 研究 中小学音 乐教育 中小学教 材教学
月 刊
中国教育学会
中小学外语 教学 小学自然教 学 中小学电教
月 刊
北京师范大 学 湖北教育报 刊社 吉林省电化 教育馆 吉林省电化 教育馆
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2、期刊：期刊出版周期短、内容新颖、论述深
入、发行量大、影响面广、反映学术界当前最 新研究成果，是研究者的主要参考资料。 期刊包括杂志、学报和文摘 （1）杂志。主要刊载有关科研论文、研究报告、
文献、综述、评述与动态，兼容性较强，适合
一般研究人员阅读。
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刊物分类及简介
月 刊
华东师范大学
月 刊
双月刊
浙江省音乐家 协会 人民教育出版 社
月 刊
半月刊
中小学电教
月 刊
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（2）学报。一般刊载专业学会会员、高等院校 和科研机关研究人员的科研论文。学报所刊论文 专业性强且要求有所创新，适合于专业人员及有 较高素养的研究者阅读。国内各高等师范院校学 报的社会科学版或教育科学版常有面向基础教育 的研究论文问世。

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硕博学位论文库：
万方学位论文库* 清华期刊网 PQDD学位论文全文检索系统CALIS镜像 站 UMI ProQuest Digital Dissertations (PQDD) 台湾博硕论文库（朱大 d101579848） http://datas.ncl.edu.tw/theabs/1/
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2、工具性文献：指专门为教育科学研究提供检索咨询的文献。包括
工具书、网上检索查询、学术动态综述等。 3、理论性文献：指专门为教育科学研究提供理性认识的文献。包括 教育专著、论文、文集、教育家评传、方法论著作等。 4、政策性文献：指专门为教育科学研究提供政策依据的文献。包括 规章制度、政府文件与统计资料等。 5、经验性文献：指专门为教育科学研究提供感性认识的文献。指调 查报告、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书、 教学大纲等。
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三次文献：又称参考性文献。指在利用二次文献的基础上，
将某一范围内的一次文献进行广泛深入的分析研究之后综合 浓缩而成的参考性文献。包括动态综述、专题述评、进展报
告、数据手册、年度百科全书以及专题研究报告等。相对于 前二种文献而言，具有主观综合性质，信息量大，覆盖面宽， 浓缩度高，内容新颖等特点，参考价值大。
外国教育资 料
外国中小学 教育 教育研究与 实践 中小学教育 管理 2012.2.2
双月刊
双月刊 季 刊
华东师范大学
上海师范大学 华中师范大学
外国教育研究
现代中小学教 育 现代教育研究
双月刊
双月刊 季 刊
东北师范大学
东北师范大学 湖南师范大学
双月刊
上海师范大学
教育管理研究
季 刊
国家高级教育行政 学院
理论研究性的教育期刊 教育教学的专业性期刊 综合性的教育期刊
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下表为部分与小学教育有关的研究期刊
名称 教育研究 课程· 教材· 教 法 刊期 月刊 月刊 主办单位 中央教科所 人民教育出版社 名称 中国教育学刊 比较教育研究 刊期 双月刊 双月刊 主办单位 中国教育学会 北京师范大学
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四、文献的主要分布
（一）书籍
1、名著要籍 2、教育专著 3、教科书 4、教育年 鉴、手册（如《中国现代教育大事记》（中央教科 所编，教育科学出版社1988年版）、《中国教育 年鉴1949—1981》（中国大百科全书出版社）、 《中国教育年鉴》（人民出版社1988年版）、汝 信等主编的《当代中国社会科学手册》（社会科学 文献出版社1989年版）
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(3)检索工具书.主要供查阅论著之用。如要查阅全国最近出版的新 书则需查阅年刊《全国总书目》，其教育部分分为教育理论、学前教
育、初等教育、中等教育、高等教育、家庭教育、自学等，所有的书 目都附有内容提要；要了解国内外出版的报刊，则有上海图书馆编的 月刊《全国报刊索引》，中央教育科学研究所编的季刊《中文报刊教 育论文索引》、中国人民大学的年刊《报刊资料索引• 文化教育》、 中国社会科学出版社的双月刊《国外社会科学论文索引》、上海社会 科学院的《内部资料索引》等。
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外文数据库 ：
EBSCO*：可追溯至1932年，经管类的文献比较全，多为权威期刊， 且大多能查到全文。目前图书馆最好的经管类数据库。 Proquest系列（尤其是ABI/Inform和ARL）：非常好的数据库。特 点是比较全面，期刊追溯时间长，但有时只有题录，没有原文。


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第一节教育文献研究概述
一、文献的含义
文献原意是指有参考价值的图书资料，现在泛 指有参考价值的记录知识或保存信息的一切载 体，有时也指其中的知识或信息。 常见的文献有图书、报刊、文件、学位论文、
科技简报、研究报告以及各种音像视听资料、
微缩胶卷、胶片等。
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二、查阅文献的意义
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二次文献：又称检索性文献。是将分散的一次文献进行加工整理， 使之系统化、条理化的检索性文献。一般包括题录、书目、索
引、提要和文摘等。二次文献具有报告性、汇编性和简明性等 优点，是文献检索的重要工具。 如：国际三大索引： SCI《科学引文索引》ScienceCitationIndex EI《工程索引》，TheEngineeringIndex ISTP《科技会议录索引》， IndextoScientific&TechnicalProceedings
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（3）文摘杂志（包括复印资料）。是一种资料性及
期刊情报索引性刊物。中国人民大学资料复印中心 出版的分科报刊复印资料，不仅有重要文章，而且 附有一定时期内主要文章的篇目索引。其他如《新 华文摘》、《教育文摘》等等，有经验的研究者对
此都十分重视。
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（三）交流文献
主要指学术会议前后散发的有关论文、会议报告、