[蜀道难第一段重点字词]蜀道难重点知识点

蜀道难

李白

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺，朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

【疑难注释】

【注音】

噫吁嚱（yī xu xī）鱼凫（fú）秦塞（sài）萦绕（yíng）

石栈（zhàn）猿猱（náo）扪参（shēn）抚膺(yīng)

巉岩（chán）飞湍(tuān) 咨嗟（zījiē）喧豗（huī）

砯崖（pīng）崔嵬（wéi）吮血（shǔn）

初三语文综合知识重难点解析：成语

初三语文综合知识重难点解析：成语内容预览：词语（成语）的使用原则：在理解词语意义的基础上，根据句子语境提供的意义、对象、数量、基调、氛围、范围、感情、场合等，以对应、和谐、对等为原则，注重词语义和语境义的稳合，选择词语。一正确理解词语意义。二对应原则三对举原则四语法角度分析正确理解词语意义机械理解词语意义，望文生义，凭想当然确定意义。例如这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的. 第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。他的研究成果处于国际领先水平，填补了国内空白，在同行业中开创了先例。美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的

脚。这海外选举，本来他是最有希望的，但由于他近年来的所作所为不孚众望，结果落选了。（97年第四题）我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要我去，这不是差强人意吗？事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8。19”大火。他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。对举原则是指在同一语境下，句中的某一成分应与其余成分在各方面相似，即意义相关，词性相同，句式一致。每次查房、会诊之后，李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得很完整、条理、清晰，告诉她怎增诊断疑难疾病，怎样处理特殊病例。那些书摊的图书内容的好坏、环境卫生和经营作风等，都会直接或间接对青少年产生影响。对应原则和语境提供的意义的轻重、基调、氛围、场合、色彩、对象、范围、数量对应。一对象、范围一致北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。矮桩水稻成熟参差不齐，不宜用机器统一收割。

必修三情景式默写

必修三情景式默写《蜀道难》 1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。 2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。 8．李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 9．《蜀道难》中锦城虽云乐，不如早还家。这两句劝喻朋友到蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。 10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。” 11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。 12．《蜀道难》中用：所守或匪亲，化为狼与豺。暗谏当权者需提防蜀地将领据险叛乱，表达了对国事的忧虑与关切。 13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出石块冲击山崖，水石激荡、山谷空鸣的场景。 14．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。” 15．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。 16．从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 17．《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是：蜀道之难，难于上青天。 18．《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染离愁和蜀道荒寂凄清意境的语句：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 19．《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 20．《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 21．《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子：

高中地理四川盆地知识点整理

沃野千里，天府之土----四川盆地自然地理环境特点概述：我国著名的四大盆地之一。我国唯一的紫色盆地和唯一的外流型大盆地。成因：断裂下陷、河流冲积位置：位于第二阶梯，属于西南地区。西靠横断山脉青藏高原北靠大巴山秦岭黄土高原东靠山地到长江中下游平原南连云贵高原经纬度中心大约为105°E 30°N 地形：内部西高东低，成都平原位于其西部，海拔500米左右气候：属于亚热带季风气候。夏季高温多雨，冬季温和少雨；气温年较差小，降水丰富，季节变化较大。太阳辐射少的原因：①盆地地形，海拔低，辐射小。②东南部相对较低有利水汽进入，西北部相对较高不利于水汽的散失，导致空气湿度高，多阴雨天气，多雾。③近年来四川重庆发展较快，空气污染严重。冬季气温高于同纬度：北部山地阻挡了冬季风夏季西南季风（较厚能越过云贵高原）与东南季风在此交汇，增加了降水。多夜雨：①盆地地形，夜间山风②云层厚，白天辐射不强，对流不强，夜间大气上层辐射散热，导致上冷夏热，对流加大。（巴山夜雨，蜀犬吠日）四川盆地是中国昼夜温差最小的地区之一：①白天大气阻挡辐射②夜间降雨散热四川盆地很少出现焚风效应：1焚风是山区特有的天气现象。----四川盆地是丘陵型盆地不是山区 2焚风多出现于春夏秋此时四川盆地盛行偏南风，越过云贵高原高大山脉形成的焚风出现在川南丘陵、金沙江河谷（四川盆地绝大部分地区距离干热气流较远） 3四川盆地降水丰富空气湿度大焚风被降温增湿植被：以亚热带常绿阔叶林为主。（较高山地上以针叶林和草地为主）土壤：有肥沃的紫色土。水文：河流众多；径流量丰富，季节变化大，汛期集中于夏季，补给类型以雨水为主；含沙量小；没有结冰期；水能资源丰富。都江堰自流灌溉长江从此流过，金沙江梯级开发资源：水能可开发蕴藏量居全国首位。天然气储量居全国第一位（川东北富集，宏观上的西气东输有部分气源来自四川盆地，但目前衰竭了，所以主体工程不在此）。此外还有煤铁等。人文地理环境：人口：人口稠密，四川是人口最多的省份之一，劳动力外流为主。人口政策，人口素质。农业：有利，地形平坦，土壤肥沃，水源充足，雨热同期，生长期长，冬季受冷空气影响小；历史悠久，经验丰富；不利，多阴雨，光照较少主要农作物是水稻，小麦，玉米，红薯。一年两熟工业：工业以重工业为主（攀枝花钢铁工业）有利条件：①能源资源丰富②水源充足③人口稠密，劳动力丰富廉价④市场广⑤工农业基础好，有著名的都江堰水利工程⑥交通建设较快（原来蜀道难）⑦西部大开发政策问题：水土流失，植被破坏，天然气能源枯竭，也有酸雨解决措施：改善交通，保护生态环境，开发新能源（尤其水能），可持续发展，兴修水利工程，自然灾害：地震（亚欧板块内陆断裂带）滑坡、泥石流干旱（很少，一是有都江堰调蓄作用，二是受两个夏季风影像，降水较多。如果有那就是夏季风势力强，过早推向北方，用水较多。）洪涝（若是较少别忘了都江堰调蓄作用，若是较多就是洪涝的一系列原因。）

语言学概论重难点解析

语言学概论重难点解析一、语言与言语得区别与联系。 (一)语言与言语得区别 1、语言就是表达思想得工具、就是交际得工具,言语则就是使用语言工具得行为与结果。就这一点而言,它们就是工具与对工具运用得关系。 2、言语就是个人得,语言就是社会得。言语就是个人得言语行为,以个人得意志为转移,因而言语具有个人因素。可以说,每个人说话得嗓音、每个音得具体发音、每个人使用得词语与句子结构等方面都有个人得特色,而且每一个人每一次说话都可能就是不同得。语言就是属于社会得,语言要遵循一个原则:全社会都能顺利地进行交流。语言就是从言语中归纳出得一套标准、准则得系统,就是音义结合,由词汇、语法构成得一个完整得体系,因而它具有社会因素。 3、语言就是有限得、封闭得,言语就是无限得、开放得。语言得材料、规则就是有限得,相对稳定得,因而也就是相对封闭得。如现代汉语有400多个音节,上千个语素,几十万个词,语法规则更加有限。汉语如此,其她语种无不如此,其音位、词汇、语法规则都就是有限得。而且变化缓慢,相对稳定。言语得开放性,则表现为利用有限得材料与规则造出所需要得无限得句子。从组合关系上讲,其长度可以就是无限长得(从理论上讲)。(如:学生。就是学生。就是中文系得学生。她就是中文系得学生。……她就是闽江学院中文系二年级一班得学生。……)人们可以利用聚合关系来替换语言链条上得各个环节,因而即使在句子得长度相同得情况下,仍然可以造出各种各样得句子来。(例如:①我们热爱祖国。②她们喜欢唱歌。③小张爱好音乐。……理论上讲可以就是无限得) 数量有限得语音形式与语义内容结合成语素。数量有限得语素构成数量有限得词语。数量有限得语法规则支配数量有限得词语,造出无穷无尽得句子,这就就是言语得无限性。语言得有限性,免除了人们不必要得过重得记忆负担;言语得无限性,使人们能够造出各种各样得句子,充分满足交际得需要。 (二)语言与言语得联系语言与言语又有非常密切得联系。一方面,语言存在于言语之中,言语就是语言存在得形式。语言就是从言语中概括出来得,没有言语就无所谓语言。另一方面,语言就是对言语得规范,语言来源于言语而又作用于言语,言语或言语行为必须遵循一定得规则——语言规则。如果不遵循这些规则,就会造成交际得障碍。二、如何理解语言就是人类最重要得交际工具人类社会得交际工具很多,除了语言之外,人类还使用其她得交际工具:文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式以及身势、表情等,这些非语言得交际工具,也都在交际中发挥一定得作用,但就是它们在交际中得重要性与灵便性远不能与语言相比。 1、文字就是记录语言得书写符号体系,它打破了语言交际中时间与空间得限制,大大增强了语言得交际功能得发挥,在社会生活中起着重大得作用。但就是,文字在交际中得重要性远不能与语言相比。 (1)文字就是辅助性得,处于从属地位。一个社会可以没有文字,但不能没有语言;没有语言,社会就不能生存与发展。 (2)人类语言得历史与人类社会得历史一样漫长,而文字仅有数千年得历史。今天世界上没有文字得语言比有文字得语言多得多。因此,文字就是在语言基础上产生得一种最重要得辅助性交际工具。 2、旗语、电报代码、数学符号等交际工具,大多就是在语言与文字得基础上产生得,就是更加后起得交际工具,离开语言与文字,它们就不能独立存在。这些交际工具都有特殊得服务领域,使用得范围相当狭窄,表达得内容极其有限,而语言得服务领

《蜀道难》知识点

《蜀道难》知识点梳理一、写作背景本诗大约作于唐玄宗天宝初年，即安史之乱前。唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。二、正音噫吁嚱yīxūxī巉岩 chán 石栈 zhàn 喧豗huī 猿猱 náo 砯崖pīng飞湍tuān崔嵬 wéi 扪参历井 mén shēn吮血 shǔn 三、实词归纳实词归纳尚黄鹤之飞尚不得过尚且尚贤使能崇尚，尊重赵王使使视廉颇尚能饭否还危危乎高哉高危如累卵危险正襟危坐正，端正去去门十里以为界距，距离阳虎去齐走赵离开除残去秽除掉，去掉有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦前往，到…去绝假舟楫者非能水也，而绝江河横渡可以横绝蛾眉巅越过佛印绝类弥勒非常独与迈乘小舟至绝壁下陡峭率妻子邑人来此绝境与世隔绝 △解释加点的字 1．猿猱欲度愁攀援为…发愁，为动用法 2．使人听此凋朱颜使…凋谢，使动用法 3．砯崖转石万壑雷使…滚动，使动用法 4．侧身西望长咨嗟向西，名作状 5．蜀道之难，难于上青天比 6．西当太白有鸟道面对 7．然后天梯石栈方钩连沟通相连 8．上有六龙回日之高标使动用法，使……回转；回旋 9．猿猱欲度愁攀援越过 10．青泥何盘盘多么 11．但见悲鸟号古木只

12．雄飞雌从绕林间跟随 13．连峰去天不盈尺离满 14．枯松倒挂倚绝壁靠 15．飞湍瀑流争喧豗急流 16．砯崖转石万壑雷拟声词用如动词，冲击 17．一夫当关，万夫莫开人挡 18．所守或匪亲同“非” 19．朝避猛虎，夕避长蛇互文见义 20．锦城虽云乐虽然 21．侧身西望长咨嗟深深 1.《蜀道难》：乐府旧题，属"相和歌辞·瑟调曲"中的调名，内容多写蜀道的艰险。今存《蜀道难》诗除此之外，尚有梁简文帝二首，刘孝威二首，阴铿一首，唐张文琮一首。李白此诗大约是在长安送友人入蜀而作，本阴铿《蜀道难》"蜀道难如此，功名讵可要"之意。 2.噫吁嚱：蜀方言。宋庠《宋景文公笔记》卷上："蜀人见物惊异，辄曰'噫吁嚱'。" 表示惊叹声。 3.蚕丛及鱼凫：传说古蜀国两位国王的名字。《文选》卷四《三都赋》刘逵注："扬雄《蜀王本纪》曰：'蜀王之先，名蚕丛、柏濩、鱼凫、蒲泽、开明。从开明上到蚕丛，积三万四千岁。'"《华阳国志·蜀志》："蜀侯蚕丛，其目纵，始称王，死作石棺，石椁，国人从之。故俗以石棺椁为纵目人冢也。次王曰柏灌，次王曰鱼凫。鱼凫王田于湔山，忽得仙道，蜀人思之为立祠。"

蜀道难基础知识点

通假字：所守或匪亲，化为狼与豺。“匪”通“非”，不是。黄鹤之飞尚不得过。“鹤”通“鹄。” 古今异义：地崩山摧壮士死。壮士，古义：年轻强壮的力士。今义：豪壮而勇敢的人。危乎高哉。危古意：高现在：危险但见悲鸟号古木。但古意：只现在：表转折但是尔来四万八千岁。尔古意那,这指开国之初现在：你,如此连峰去天不盈尺。去：相隔现在：到词类活用：猿猱欲度愁攀援。愁，为动用法，“为……发愁”。使人听此凋朱颜。凋：使动用法，译为“使……凋谢”。砯崖转石万壑雷。转：使动用法，译为“使……滚动”。侧身西望长咨嗟。西：名词作状语，译为“向西”。上有六龙回日之高标。回,使动用法,使……回转；回旋. 一词多义：尚：黄鹤之飞尚不得过。尚且。尚贤使能。崇尚，尊重。赵王使使视廉颇尚能饭否。还。危：危乎高哉。高。危如累卵。危险。正襟危坐。正，端正。上屋骑危。屋脊。去：去门十里以为界。距离。阳虎去齐走赵。离开。除残去秽。除掉。有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦。前往。

文言特殊句式：蜀道之难，难于上青天。介词结构后置句。嗟尔远道之人胡为乎来哉。宾语前置句。但见悲鸟号古木。省略句，省略介词“于”。雄飞雌从绕林间。省略句，省略介词“于”。又闻子规啼夜月/难于上青天：状语后置句胡为乎来哉：宾语前置句不与秦塞通人烟。主语从句上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。定语从句虚词： 1、于 (1)用在形容词后表比较。蜀道之难，难于上青天。 (2)表处所。得复见将军于此。 (3)表对象故燕王欲结于君。 2、何 (1) 副词，表示程度深，“多么”、“怎么”、“怎么这样” 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 (2)表反问“为什么”“怎么”徐公何能及君也 (3)用作疑问代词。予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 (4)作宾语，“哪里”“什么”。大王来何操难于上青天。于：介词，译为“比”。开国何茫然。何：多么。黄鹤之飞尚不得过。尚：尚且。但见悲鸟号古木。但：只。嗟尔远道之人胡为乎来哉。胡：为什么。

初中语文教材分析教学目标、重难点解析

初中语文教材分析初中语文教学总体要求把握：以新课程改革的四大理念为指导思想，以培养学生人文精神和听说读写能力为终极目标，以具体课文为例子，引入教学，举一反三，充分利用语文学科的特点，激发学生学习语文兴趣，引导、促使学生领悟、学会学习语文（读写）的基本方法和能力。三个年级、六册课文围绕总体目标，各有侧重点，层层深入（具体见下各册各单元分表）。分析课文，不要纠缠在一些细微末节，重点： 1 、帮助学生理清课文线索和脉络，从字 —— 词 —— 句 —— 节 —— 段 —— 篇，学会从具体内容中分析和概括的能力，培养学生的思维能力。 2 、学习掌握更多的词汇（读、写的基础）。 3 、读懂、理解、分析课文的内容（从表层义 —— 深层义 —— 比喻义 —— 象征义）及作者如何表达的基本方法。七年级上册本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初中的学生（这是人生一个重要转折点），要充分利用他们的年龄特征和心理特征，把握好本册语文的教学重点：引发兴趣，关注语文（大语文），立好规矩，打好基础。针对初一新生，要发扬继承好小学中学语文的一些传统（如认真书写、教师指导细致等），又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析的能力。基础能力培养的重点一是阅读能力（重点是记叙文），二是书写能力（养成良好的书写习惯和写得一笔好字），三是写作能力（逐步了解和掌握五种表达方式，重点是记叙文），四学习语文的一些良好习惯和基本方法。写作五种表达方式：目标人文目标认知目标课文教学重点练习第单元针对学生刚进入初中这样一个人生的转折，引导正确对待人生：人生是美好、曲折而又需要去努力实现，关爱生命，体验、憧憬、思考人生。 1 、掌握词语（备一词语本）； 2 、懂得文章要表达一定的思想观点及基本的表达方法（直接、间接） 3 、重点学习叙述的表达手法。 4 、建立一些学习语文的规则（如记好笔记、每周一篇周记、每天练字等）。 1 《在山的那边》（诗歌） 1 、了解诗歌特征及基本表达手法（形象中寄托感情或哲理）。 2 、 “ 山 ” 、 “ 海 ” 及 “ 寻海 ” 的含义。 1 、收集一些关于人生诗歌； 2 、学写诗歌。 2 《走一步，再走一步》（记叙文） 1 、记叙文的要素及基本要求。 2 、叙事 —— 感慨（登山的艰巨及心理感受）叙事中说明一定道理（区别小学的记叙文）。 3 《生命，生命》（杂文）杂文特点：夹叙甲议，重在议论（与前文比较）。了解杂文，评论生活学习中的人、事。叙述描写说明议论抒情单元、单记载人的行为经历，叙述事情的经过变化。写景状物，描摹景的氛围，形容物的形态。剖析事物构造，解释概念含义（析理释义讲道理，明观点，论是非。 o 太阳从东方升起的道理谁都知道。太阳从东方升起来了。一轮圆圆的红日从东方冉冉升起来了。太阳是从东方升起来的。抒发感情（直接抒情、间接抒情）。啊，太阳从东方升起来了！七年级（上）语文课文总体目标（一）

《蜀道难》理解性默写

《蜀道难》理解性默写姓名：______________ 得分：_________________ 1.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：___________________________，_____________________________。 2.用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：______________________，______________________。 3.李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有：________________________，____________________________。___________________________，___________________________。真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！ 4．李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是：___________________________，_____________________________。 5.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是：___________________________，_____________________________。 6.《蜀道难》中感情强烈且反复出现的咏叹句是：________________________，__________________________！ 7.诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：______________________，___________________________。 ___________________________，_____________________________。 8.描写蜀中要塞剑阁的句子是：_______________________， __________________，_________________。 9.从李白《蜀道难》一诗中“___________________，____________________，________________________。”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 10.李白在《蜀道难》一诗中，“___________________________，_____________________________”运用夸张的手法表示历史悠久，自古以来秦蜀之间交通不便，少有往来。之所以如此，就是因为“_________________ __________，_____________________________”进一步运用夸张修辞方法，表明秦蜀之间为高山峻岭所阻挡，不可逾越。 11．李白在《蜀道难》一诗中，“_________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。12．李白在《蜀道难》一诗中，化用“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“_______________________， ______________________。____________________，______________________”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

(完整版)《蜀道难》情景默写及答案

《蜀道难》情景默写 1.李白《蜀道难》中“，。”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入下文对人事的关注。 2.李白《蜀道难》中，开篇以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定雄浑感情基调的句子是“，。” 3.李白《蜀道难》的主旨句是“，。” 4.李白《蜀道难》中“，。”两句，写出了长期以来秦蜀不通往来的现状，极言出行之难 5.李白《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写秦蜀之间崇山峻岭不可逾越的句子是“，。” 6.李白《蜀道难》中描写蜀道开辟极其艰难的句子是“，。” 7.李白《蜀道难》中“，。”两句，融汇了五丁开山的神话，极言蜀道来之不易 8.李白《蜀道难》中，用“，。”两句写出了蜀道的山之高、水之曲 9.李白《蜀道难》中，运用侧面表现的手法，描写飞禽走兽都很难过，极言蜀道之高的两句是“，。” 10.李白《蜀道难》中运用拟人和衬托的手法写出蜀道之难的句子是“，。” 11.李白《蜀道难》中，用“，。”两句，写出了青泥岭山路的曲折盘旋。 12.李白《蜀道难》中“，。”两句，

通过摹写行人手摸星辰、抚胸长叹等细节动作来表现青泥岭山势险峻。 13.李白《蜀道难》中“，。”两句，用夸张手法写登上顶峰以后的情形，极言山之高峻险拔，让人感到惶悚不已。 14.李白《蜀道难》中，借鸟儿惊飞、林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句是“，。” 15.李白《蜀道难》中“，。”两句，借杜鹃啼月渲染了蜀道上空寂苍凉的气氛。 16.李白《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“，。” 17.李白《蜀道难》中体现水石激荡、山谷轰鸣的句子“，。” 18.李白《蜀道难》中，表现山之高危、壁之险绝、水之湍急咆哮的句子是“，。” 19.李白《蜀道难》中描写剑阁地势险要、易守难攻的名句是“，，。” 20.李白《蜀道难》中，不仅描写了蜀道奇异的自然景色，也通过“，。”两句，写出了自己对剑阁防御的担忧。 21.李白《蜀道难》中，运用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险要，向友人表明蜀地不可久留，用“，。”规劝友人早离是非之地。 22.李白《蜀道难》一诗中，通过诗人“，，。”的长叹和身影，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的叹息。

《蜀道难》知识点梳理(2)

《蜀道难》知识点梳理(2) 《蜀道难》知识点梳理文章来自：xx 《蜀道难》知识点梳理一、写作背景本诗大约作于唐玄宗天宝初年，即安史之乱前。唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。二、正音噫吁嚱yīxūxī巉岩chán石栈zhàn喧豗huī 猿猱náo砯崖pīng飞湍tuān崔嵬wéi 扪参历井ménshēn吮血shǔn 三、实词归纳实词归纳尚黄鹤之飞尚不得过尚且尚贤使能崇尚，尊重赵王使使视廉颇尚能饭否还危危乎高哉高危如累卵危险

正襟危坐正，端正去去门十里以为界距，距离阳虎去齐走赵离开除残去秽除掉，去掉有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦前往，到…去绝假舟楫者非能水也，而绝江河横渡可以横绝蛾眉巅越过佛印绝类弥勒非常独与迈乘小舟至绝壁下陡峭率妻子邑人来此绝境与世隔绝 △解释加点的字 1．猿猱欲度愁攀援为…发愁，为动用法 2．使人听此凋朱颜使…凋谢，使动用法 3．砯崖转石万壑雷使…滚动，使动用法 4．侧身西望长咨嗟向西，名作状 5．蜀道之难，难于上青天比 6．西当太白有鸟道面对 7．然后天梯石栈方钩连沟通相连 8．上有六龙回日之高标使动用法，使……回转；回旋9．猿猱欲度愁攀援越过

10．青泥何盘盘多么 11．但见悲鸟号古木只 12．雄飞雌从绕林间跟随 13．连峰去天不盈尺离满 14．枯松倒挂倚绝壁靠 15．飞湍瀑流争喧豗急流 16．砯崖转石万壑雷拟声词用如动词，冲击 17．一夫当关，万夫莫开人挡 18．所守或匪亲同“非” 19．朝避猛虎，夕避长蛇互文见义 20．锦城虽云乐虽然 21．侧身西望长咨嗟深深文章来自：xx 《蜀道难》知识点梳理一、写作背景本诗大约作于唐玄宗天宝初年，即安史之乱前。唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。二、正音噫吁嚱yīxūxī巉岩chán石栈zhàn喧豗huī 猿猱náo砯崖pīng飞湍tuān崔嵬wéi

教学论文：汉语词汇教学的重点和难点：意义、结构

教学论文：汉语词汇教学的重点和难点：意义、结构提要：汉语词汇是汉语在中华文化长期的歷史积淀下形成的一个有机整体。汉语词汇中的不少成员是经歷了歷史的沙汰之后形成的文化结晶，内裡贮存了相当数量的文化资讯。这些文化资讯，有些不经研究者发掘甚至难為常人所知。文化资讯贮藏最多的词就是所谓文化词。但普通词中所贮藏的文化资讯也不容小覷，一些词语之所以易被人作俗词源的解释，正是由於解释者不能正确瞭解那些词语所贮藏的文化资讯所致。汉语词汇中的一些成员因為是歷史的產物，其结构自然是歷史上某个时期形成的，今人对之进行解析时自然也不可比附以现代常见的结构。明瞭一些词语的特殊的意义和结构，对於更好的教授汉语词汇，特别是针对母语非汉语的学生所进行的第二语言教学，有著非同寻常的意义。关键字：文化词；典故词；整体意义；词语结构一汉语词语，一部分单位的意义，就是各组成成分简单组合后所呈现的意义，整个词语的意义一望便知，无须举例；另一部分单位的意义，却不是各组成成分组合后所呈现的意义，整个词语的意义并非成分简单组合后所呈现。这后一部分词语，意义难為汉语非母语的人士理解，是汉语教学的重点和难点。汉语中有所谓文化词。文化词，即是指蕴含社会文化意义的词语。[一陈建民1989《语言文化社会新探》，上海教育出版社。]一而文化意义，内涵很丰富，它可指社会赋予词语的引申义、联想义、比喻义、象徵义等各种各样的意义。其中，蕴含了歷史文化资讯的文化词，最值得关注。举“潜邸”这个词例来看，它一般的意义解释就是皇帝即位前的住所。但是细究起来，这样的解释似乎又有问题：多数皇帝即位前為太子。太子居於东宫，东宫是太子居所，“东宫”这个词也便成為了太子的代称。在太子的词典裡是没有“潜邸”这个词的。“潜邸”，实际上即潜龙之邸，又称潜龙邸，指的是非太子身份而继承大统的人登基成為皇帝前所居住过的宅邸。。虽然“云雨”本身就是一个婉辞）。当然，“典故”最主要的是指关於歷史人物、典章制度等的故事或传说。“云雨”一词的典故即是。但“典故”也可是诗文等作品中引用的古代故事和有来歷出处的词语。“典故”的后一种意义，就不见得都是古代的，而亦可是现代的了。例如“文化大革命”时的政治风云人物王力，在1967年8月7日对外交系统造反派发表讲话，极左分子受到蛊惑，一度夺取了外交大权。8月22日，在外交部造反派的策划组织下，极左分子火烧英国驻华代办处，导致了文革期间最严重的外交事件。王力1967年8月7日的讲话被时人称為“王八七讲话”，王力本人更被讥称為“王八七”。瞭解中国市井文化的人，当然瞭解“王八”这个詈语的含义，明白当用这个词辱駡对方时对对方的贬损程度。因此，当时人把王力的姓氏与他讲话的时间连在一起造出一个“王八七”时，造词者的贬抑态度不言自明，听者闻之也自然的会心一笑。教师在讲解此词时，一定要将中国的市井文化造出的俗词的意义讲解清楚，这样才能让学生对这个词有较為深刻的瞭解。汉语词语中的一些单位，其意义不是各组成成分分别的意义，而是组合后另外的整体意义，这种情况，在不少词语上表现得尤為明显。单字词如“火”；双字词如“拍马”；三字语如“碰钉子”；四字语如“指鹿為马”；多字语如“长江后浪推前浪”。教师在讲解时，要清楚的讲明：汉语的这类词语，意义并非字面上所呈现的那一个，词面掩盖下的那个意义才是其真正的意义。而这字面掩盖下的真意的形成，多靠的是比喻，如：吃香肝胆窠臼刻骨枯肠块垒林涛露馅儿陆沉马趴眉宇苗条袍泽蓬茸駢儷墙裙蛇行锁钥涂炭荼毒碰钉子葡萄胎剜肉补疮缘木求鱼也有的靠的是借代，如：巾幗门房琴瑟阮咸（捉）舌头丝竹泰斗鬚眉樽俎诸葛亮红袖添香二

蜀道难情景默写

1、李白在《蜀道难》中用 “， ”两句极写蜀道的高峻雄奇，不可攀越。 2、李白《蜀道难》中，描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是 “， ”。 3、李白《蜀道难》中 “， ”两句，写出了古代劳动人民付出生命代价才开辟了一条崎岖、险峻的山路。 4、李白《蜀道难》中 “， ”两句，运用夸张的修辞手法，写出了秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越。 5、李白《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是

“，”。 6、李白《蜀道难》一诗中， “， ”运用夸张的手发写蜀山之高险，真可谓“物犹如此，人何以堪”！ 7、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”两句的句子是 “， ”，从而表达了对国事的忧虑和关切。 8、李白在《蜀道难》中，写出剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是 “，， ”。 9、从李白《蜀道难》一诗 “，，”的

长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的叹息。 10、李白《蜀道难》中，极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是 “， ”。 11、李白在《蜀道难》中 “， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。 12、《蜀道难》的主旨句是 “， ”。 13、李白《蜀道难》中，虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是 “， ” 14、李白在《蜀道难》中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗定下雄浑感情基调

的句子是： “， ” 15、李白在《蜀道难》中 “， ”两句用夸张的手法表示自古以来秦、蜀两地之间少有往来。 16、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如化用“五丁开山”神话的句子是 “， ”。 17、《蜀道难》一诗中，李白用 “， ”两句摹写出了行人艰难的步履、惶恐的神情。 18、李白在《蜀道难》一诗中，指出了逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用 “，

蜀道难知识点总结

《蜀道难》噫(yī)吁(xū)嚱(xī)⑴!危乎高哉! 蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫(fú)⑵，开国何茫然! 尔来四万八千岁⑶，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道⑷，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死⑸，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标⑹，下有冲波逆折之回川⑺。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援⑻。青泥何盘盘⑼!百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息⑽，以手抚膺(yīng)坐长叹⑾。问君西游何时还，畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月⑿，愁空山。蜀道之难，难于上青天!使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(huī)⒀，砯(pīng)崖转(zhuàn)石万壑(hè)雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人，胡为(wèi)乎来哉⒁! 剑阁⒂峥(zhēng)嵘(róng)而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开⒃。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮(shǔn)血(xiě)，杀人如麻。锦城虽云乐⒄，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)⒅。译文唉呀呀，多么危险多么高峻伟岸!蜀道真太难攀简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨嵋山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。善于高飞的黄鹄尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。可以摸到参、井星叫人仰首屏息，用手抚胸惊恐不已坐下来长叹。好朋友呵请问你西游何时回还可怕的岩山道实在难以登攀!只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫;雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思绵绵呵这荒荡的空山!蜀道难走呵简直难于上青天，叫人听到这些怎么不脸色突变山峰座座相连离天还不到一尺;枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着;水石相击转动象万壑鸣雷一般。那去处恶劣艰险到了这种地步;唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么要来到这个地方剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守，千军万马也难攻占。驻守的官员若不是皇家的近亲;难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎;傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安;毒蛇猛兽杀人如麻即

《蜀道难》重点词语解释

《蜀道难》重点词语解释【噫吁】惊叹声。【蚕丛及鱼凫】蚕丛、鱼凫，皆远古蜀王名。扬雄《蜀王本纪》： “蜀王之先名蚕丛、柏灌、鱼凫、蒲泽、开明。是时人民椎(máng，语言杂乱)言，不晓文字，未有礼乐。从开明上至蚕丛，积三万四千岁。” 【茫然】完全不知道的样子。【尔来】从那时以来。尔，那，指开国之初。【秦塞】秦地。秦中自古称为四塞之国。塞，山川险要的地方。【西当太白有鸟道】意思是， (长安)西面有太白山挡住了入蜀之路，只有鸟儿飞行的路径。太白，山名，在今陕西眉县东南。鸟道，指连绵高山间的低缺处，惟有鸟儿能飞行，人迹所不能至。【可以横绝峨眉巅】能够飞越峨眉山的顶峰。横绝，横度。峨眉，山名，在今四川峨眉山市西南，金顶是它的最高峰。【地崩山摧壮士死】相传秦惠王想征服蜀国，知道蜀王好色，答应送给他五个美女。蜀王派五位壮士去接人。回到梓潼(在今四川剑阁之南)的时候，看见一条大蛇进入穴中，一位壮士抓住了它的尾巴，其余四人也来相助，用力往外拽。不多时，山崩地裂，壮士和美女全被压死，而山分为五岭，入蜀之路遂通。这便是有名的“五丁开山” 的故事。【天梯石栈】天梯，指高险的山路。石栈，俗称“栈道”，在山崖上凿石架木而建成的通道。【上有六龙回日之高标】上面有迫使太阳神的车子绕道而行的高峻的山峰。六龙，传说太阳神的车子由羲和驾驭六条龙拉着，每天在空中行驶。回，迂回、绕道。高标，指可以作一
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方标志的最高峰。一说，山名，又名“高望山”。 “六龙回日之高标”语出左思《蜀都赋》：“羲和假道于峻歧，阳乌回翼乎高标。”按：传说日神乘车，以羲和为御者，驾六螭而行于太空。阳乌，指日中的三足乌。【下有冲波逆折之回川】下面有波涛滚滚的回旋的急流。逆折，回旋、倒流。【黄鹤】黄鹄，健飞的大鸟。【猱】猿的一种，善攀援。【青泥】岭名，在今陕西略阳县境内。《元和郡县志》云：“青泥岭，在兴州长举县西北五十三里接溪山东，即今通路也。悬崖万仞，上多云雨，行者屡逢泥淖，故号为青泥岭。” 【盘盘】形容山路曲折盘旋。【萦岩峦】绕着山崖转。【扪参历井】意思是，山高入天，人在山上，可以用手触摸星星，甚至要从它们中间穿过。参、井，皆星宿名。春秋战国时期，人们将黄道带分为十二次，各有定名，每次以二三个星宿为星官，分别配属于各诸侯国，称为分野。秦是井宿的分野，蜀是参宿的分野;由秦入蜀，故称“扪参历井”。扪，摸。参、井二宿本相近，参三星(在猎户座内)，居西方七宿(即奎、娄、胃、昴 mǎo、毕、觜、参)之末，占度十，为蜀之分野;井八星(即双子座)，居南方七宿(即井、鬼、柳、星、张、翼、轸)之首，占度三十三，为秦之分野。青泥岭，乃自秦入蜀之路，故举二方分野之星相联者言之。【仰胁息】仰头望天，屏住呼吸。胁息，鼻不敢出气，惟有两胁暗暗地运动，用以换气。【问君西游何时还】你此番入蜀，什么时候回来呢?君，指入蜀的友人。西游，指入蜀。【岩】高而险的山岩。【凋朱颜】这里是黯然失色的意思。凋，使动用法，使……凋谢，这里指憔悴。朱颜，红颜。【连峰去天不盈尺】绵延不断的山峰距天不足一尺。去，距、离。盈，满、足。
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人教版高中语文必修三情景式默写答案

人教版高中语文必修三情景式默写《蜀道难》 1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。 2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。 8．李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。” 10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。” 11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。 12．李白在《蜀道难》一诗中，“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 14．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。” 15．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。 16．从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 17．《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是：蜀道之难，难于上青天。 18、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 19、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 20、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 21、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子：

蜀道难知识点归纳

《蜀道难》知识点归纳《蜀道难》知识点归纳一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。所守或匪亲。“匪”，同“非”，不是。二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。地崩山摧壮士死。壮士，古义：年轻强壮的力士；今义：豪壮而勇敢的人。三、找出下列句中的词的词类活用意义。猿猱欲度愁攀援。愁，为动用法，“为……发愁”。使人听此凋朱颜。凋：使动用法，译为“使……凋谢”。砯崖转石万壑雷。转：使动用法，译为“使……滚动”。侧身西望长咨嗟。西：名词作状语，译为“向西”。四、解释下列句中一词多义词的意义。尚：黄鹤之飞尚不得过。尚且。尚贤使能。崇尚，尊重。王使使视廉颇尚能饭否。还。危：

危乎高哉。高。危如累卵。危险。正襟危坐。正，端正。上屋骑危。屋脊。去：去门十里以为界。距离。阳虎去齐走。离开。除残去秽。除掉。有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦。前往。五、指出下列句中文言特殊句式。蜀道之难，难于上青天。介词结构后置句。嗟尔远道之人为乎来哉。宾语前置句。但见悲鸟号古木。省略句，省略介词“于”。雄飞雌从绕林间。省略句，省略介词“于”。六、重要虚词。难于上青天。于：介词，译为“比”。开国何茫然。何：多么。黄鹤之飞尚不得过。尚：尚且。但见悲鸟号古木。但：只。嗟尔远道之人为乎来哉。：为什么。《杜甫诗三首》知识点归纳

一、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。画图省识春风面。春风面，古义：形容王昭君的美貌；今义：得意的样子。万里悲秋常作客。万里，古义：远离故乡；今义：遥远。一去紫台连朔漠。去，古义：离开；今义：到。百年多病独登台。百年，古义：年暮垂老；今义：很多年，一辈子，终生。艰难苦恨繁霜鬓。恨，古义：遗憾；今义：仇恨，痛恨。二、找出下列句中的词的词类活用意义。四、解释下列句中一词多义词的意义。语千载琵琶作语。话，言语，名词。又闻此语重唧唧。话，容，名词。琵琶声停欲语迟。说话，动词。语曰：唇亡齿寒。古话，名词。亡去不义，不可不语。告诉，动词。独百年多病独登台。独自，单独。