爬楼梯机器人

少儿课程通用教案：（探索型上课模式）

活动名称智能机器人日期教师孙文洋

活动主题爬楼梯机器人班级人数2人

活动目标1、掌握凸轮的使用技巧

2、了解生活中摩擦力的应用

活动准备教具6548图片

活动过程活动目标

引导同学们，之前我们一起做过一次小汽车，我想问一下小汽车平时

是在哪里行驶的呀，都是在平坦的道路上行驶的，那假如小汽车

在行驶的时候，前面突然出现了个这个（拿出楼梯）。小汽车能不

能上去呢？我们来试试，先制作一辆小汽车。

首先自我介

绍，引导课题

（三分钟）

搭建引导制作一辆小汽车，复习小汽车结构，制作完成后，第一次尝试（不

成功）我们看看，为什么小汽车爬不上去楼梯？（观察车轮部位

车轮空转了，摩擦力太小了。那我们怎么增小汽车的摩擦力呢？

我们用把车轮做的大一些试试（使用大齿轮作为轮子）然后进行

第二次测试（不成功）我们看看这次的原因出在哪里？（观察观

察齿轮位置）马达的力量不够了，我们怎么样提高马达的力量呢？（引入涡轮箱）好，我们使用涡轮箱来增加马达的力量。然后我

制作一个十字形的轮子，最大程度的增加摩擦力（使用凸轮），最

后一次测试（成功）

4

课堂活动或游戏介绍一下自己的作品，并简述一下遇到的困难。

介绍一下自己

的作品，并简

述一下遇到的

困难。（十分

钟）

比赛：举行爬楼梯比赛

了解用途。（十

分钟）

课堂总结今天玩得开不开心？

我们上课搭建了什么？

爬楼梯机器人有哪机个部分组成？（十字轮，涡轮箱，马达）

巩固知识点

相片

记录

碰到

问题

及解

决问

题的

方法

教学后记

板书：

爬楼梯的机器人

（结构图） 1，十字轮 2，涡轮箱