民族团结与祖国统一

同桌交换看 卷， 纠错
七、小组评价： 小组评价： 教师让学生 （3）赠台大熊猫起名“团团” “圆圆” ，表达了人民怎样的愿望？ 多媒体展示小组表现成果 自己对优秀 小组进行评 五、知识梳理： 识梳理： 价，教师点 评
政策 民 族 政 策 与 制 度 反对
学生动脑，
保障
构建知识
制度
网络
维护
各民族共同繁荣 措施
一、 阅读下列材料，回答问题。 １、材料一：2005 年 4 月，中国国民党主席连战率领中国国民党访问 团到大陆进行了长达 8 天的“和平之旅” ，中共中央总书记胡锦涛与连 阅读材料 战举行正式会谈，并赠礼“郑和七宝宝船” 。 学生小组合 历史上我们是远亲，地 材料二：吕秀莲的丑恶嘴脸 理上我们是近邻。海峡 作完成，小
祖 国 统 一 大 业
学生先自主 学习，不会
1.收回香港：时间___年_ 今年是香港回归 ___周年。 2.收回澳门:时间___年___月___日， 今年是澳门回归___周年。 3.香港、澳门回归的意义：
“一国两制”构想的实践：
海峡两岸关系： “一国两制”构想的实践
的问题，同 桌互助解 决。
教学 自主学习、小组合作、正确引导 策略
两岸一边一国，是两个 互不隶属的华人国家。
“一国两制”构想的实践：
组抢答。
海峡两岸关系：
六、检测： 检测： 材料三：大陆赠台的两只大熊猫亮相后，中国野生动物协会发起 了“给赠台大熊猫征集乳名”的活动。各界反响热烈，港澳台及海外 纠正错误答 同胞也积极参与，最终入选的乳名是“团团”和“圆圆” 。 案 （1） 郑和是什么时期的人物？他的主要事迹是什么？以 “郑和七宝船” 送给中国国民党主席，你认为有什么象征意义？ （2）请你运用史实（至少二则）来驳斥吕秀莲之“远亲近邻”论。 学生独立完成
《民族团结与祖国统一》
2012 年 3 月 12 日 主备人
授课时间
教学目标 及 重点难点
1、记住我国的民族政策与民族原则，促进民族繁荣的措施。 2、 掌握“一国两制”的含义和意义， “一国两制”在香港澳门的成 、 功实现的史实。 3、 认识台湾问题的由来，解决台湾问题的主要途径。 、
政策 民 族 政 策 与 制 度
反对
保障 制度 维护
保障 制度 维护
依据提纲， 读课本，找 答案，不会 的地方同桌 或小组内相 互交流。
各民族共同繁荣 措施
各民族共同繁荣 措施 加快对外开放步伐 加快对外开放步伐 基本内涵： “一国两制”构想 意义： 祖 国 统 一 大
板书 设计
（二） 、
基本内涵是__________________________ “一国两制”构想 意义：______________________________
海峡两岸关系 业 台湾问题的由来： 解决台湾问题的途径是＿＿＿＿、＿＿＿＿ 两岸交流的实例，第一，＿＿＿＿＿＿＿ 第二，＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
加强记忆
教后 引导学生从材料中发现信息的能力以及概括总结的能力 反思
四、
尝试应用 业 基本内涵： “一国两制”构想 意义：
教
课 题
学
案
教 与 学 过 程 设 计 备 注 序 刘玉芹 课 号 一、 导入新课： 导入新课： 学生齐唱 型 复习 歌曲：七子之歌 澳门 二、复习目标： 习目标： 学生读一遍 了解本课要复习的内容。 复习目标 三、 学案引领，自主互助 学案引领，自主互助： 、 （ 一）
政策 反对 民 族 政 策 与 制 度
加快对外开放步伐