小学语文课文《鲸》教学设计

小学语文课文《鲸》教学设计

小学语文课文《鲸》教学设计

教学目标：

1、了解鲸的形体、种类进化过程和生活习性，培养学生热爱科学的兴趣。

2、学习作者抓住了物的特点写的方法。

3、学会本课生字，理解词语意思。

4、能正确流利地朗读课文。

教学重点、难点：

1、了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。

2、鲸的进化过程。

教学准备：

1、师生查找有关鲸的资料。

2、多媒体课件。

教学时间：

两课时。

第一课时

教学目标：

1、初读课文，了解各自然段的段意，给课文分段，概括主要内容。

2、学习本课生字、新词。

教学过程：

一、启发谈话，板书课题。

二、自由读课文，要求读准字音，读通句子。提出不理解的词语。

三、检查自学情况。

1、指名认读生字、新词，认清字形。（课件出示）

2、理解词语意思。

3、检查课文朗读情况。

（1）指名分节朗读课文。

（2）说说每节主要写了什么内容。

四、默读课文，思考课文围绕鲸介绍了哪几方面的内容。

1、启发引导学生运用抓住中心句的.方法概括段意。

（1）鲸非常大。（2）鲸是哺乳动物。

（3）鲸的种类。（4）鲸的生活习性。

2、说说课文的主要内容。

五、把自己喜欢的部分读一读。

六、作业

熟读课文，有疑问的地方做上记号。

第二课时

教学目标：

1、熟读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，培养学生热爱科学的兴趣。

2、学会作者抓住事物的特点进行说明写作方法。

3、朗读课文。