四风警示教育心得体会

四风警示教育心得体会
一、树立正确观念，筑牢道德防线。

任何腐化、腐-败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。

因此，领导干部要有坚定的共-产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀，永远立于不败之地。

我们要树立正确的观念，正确行
使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

二、慎重使用权力，严格遵章办事。

腐-败可耻，贪官可恨。

从古到今，凡是贪官，都没有好下场。

权力是把双刃剑，如果领导干部对此缺乏清醒认识，经不住各种诱-惑和考验，以权谋私，搞权钱交易，不仅祸及个人政治生命和家庭幸福，而且贻误党的事业，损害党的形象。

因此，广大党员干部要警钟常敲，牢记“立党为公、执政为民”的执政理念，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻以如履薄冰的心态对待权力，自觉防止权力私有化、商品化、庸俗化，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，坚持自重、自警、自省、自立，才能经得起金钱的诱-惑，
保持一身正气，永葆共-产-党员、人民公仆的本色。

三、强化自律意识，为民务实清廉。

强化自律意识，构筑廉洁从政的防线，是对每个党员干部的考验。

在错综复杂的社会中，我们不仅自己要廉洁从政，而且要强化对家人配偶、子女和亲属的教育，引导他们正确看待权力、地位和金钱；交君子朋友，谨防被他人所控制和利用；“守住底线”，严防“第一步”，决不能用“下不为例”来欺骗自己，用小节无碍来原谅自己。

厉行节约、倡俭治奢，坚决抵制“四风”，严格执行中央和省厉行节约的各项规定，严格控制“三公”经费支出，坚决遏制奢侈浪费和腐-败行为；始终牢记“空谈误国、实干兴邦”，认真落实中央八项规定，不断改进政风、文风、会风，大力整治“庸、懒、散、奢”等不良风气，为我校的廉政建设创造良好条件。

以上是观看廉政警示教育片《四风之害》的一些体会和感想，作为干部，我要从警示教育片中吸取教训，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以身作则把各项工作落到实处。

我一定牢记党的宗旨，坚持群众路线，做好本职工作，带头发扬艰苦奋斗的优良作风，为民为国，两袖清风，从自身做起，从身边的每一件事做起，恪尽职守，全心全意为人民服务，严格遵守为民务实清廉的有关规定，耐得住艰苦，抗得住诱-惑，顶得住歪风，经得到考验，做一个清清白白的人，做一个对党对国家有用
的人，做一个有益于人民的人，把人民赋予的权力用得好、用得正，为我县房产事业的发展做出新的积极的贡献。

程永平
2015年1月30日
四风警示教育心得体会 [篇2]
最近我校集体组织观看了教育影片《四风之害》，通过观看影片，对“四风”的危害有了进一步的认识，“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。

观看现场，我和大家凝神静听、认真观看、深深思索，以下为自己的一些心得：
一风：形式主义害己害人。

形式主义最突出的表现就是弄虚作假、作表面文章，并以此赢得上级肯定和领导满意。

尤其一些地方政府官员，为搞政绩，寻求“轰动效应”，大搞形象工程、面子工程，脱离实际、劳民伤财，群众怨声载道，严重损害和制约了经济社会的稳定和发展。

二风：官僚主义误党误国。

官僚主义是与群众路线最直接对立的。

封建弊病的残留和权力过分集中是官僚主义两大成因。

这种高高在上，不深入基层，不深入群众，不了解下情的官本位思想，把官与民对立起来，在人民内部人为的画上了等级线，不但导致了仇官思想在社会上的蔓延，更破坏了我们党的执政基础。

三风：享乐主义丧家败国。

“生于忧患，死于安乐。

”古今中外，靠贪图享乐、奢侈腐化而成就大业者闻所未闻。

相反，因骄而奢、由奢而亡的例子，却数不胜数。

近些年，部分党员干部腐-败堕落，大都是从自我放纵、贪图享乐开始的。

享乐主义滋长和蔓延，在任何时候任何情况下，都不可能带来经济发展和社会进步，而只能滋生虚假奢靡的毒瘤，助长玩物丧志的风气，最终丧家败国。

四风：奢靡之风殃民祸国。

奢靡之风是享乐主义毫无节制的延伸，是与我们党艰苦奋斗的优良作风背道而驰的。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，我们党经过近百年的艰辛探索和艰苦奋斗，带领中国人民经过28年的艰苦斗争取得了新民-主主义的胜利，经过30余年的改革开放使中国成为世界第二大经济体，人民生活基本达到小康。

这个时候，我们就更要时刻保持清醒的头脑，尤其不能被自己的糖衣炮弹所打-倒，要时刻牢记“四方之国有侈离之德则必灭”。

此次观看警示教育片，我受到了很好的一次党的群众路线深刻教育，进一步认识到了“四风”问题的危害性，在这次教育实践活动中将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，改进工作，为优化发展环境，服务人民群众做出更大的贡献。