《音乐巨人贝多芬》优秀教学课件

斯蒂芬· 威廉· 霍釐患有严重 的残疾，双手只有2根手指 能动，并且不能说话，人们 为他在轮椅上安装了一台电 脑和语音合成器。他用仅有 的两个完好的手指在键盘上 敲出要说的词，组成相应的 句子，经过语言合成器发出 声音来，10天只能敲出1小 时需要说的话，但他却凭借 超人的毅力成为在世的最伟 大的科学家，还被称为“宇 宙之王”。1988年他获得了 沃尔夫物理奖。他因此被誉 为继爱因斯坦之后世界上最 著名的科学思想家和最杰出 的理论物理学家。
朗读课文第6、7、8、9段， 讨论肖像描写的好处
• 肖像描写：描绘人物的面貌特征， 包括人物的身材、容貌、服饰、打 扮以及表情、仪态、风度、习惯性 特点等。 • 肖像描写的目的和好处：以“形” 传“神”，刻画人物的性格特征， 反映人物的内心世界。
贝多芬的生活丨经常遇到一些 麻烦和倒霉的事，使他更丌愿意不 人交往。对此课文提到哪两点？ • 女佣说：他那个流氓一样的侄子 ，一天到晚来麻烦他。 • 贝多芬自己说：今天我碰到的是 那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模 仿我的样子。
贝多芬神往地说：“一丧人到田野去，有 时候我想，一株树也比一丧人好……”
为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”? 一方面表现贝多芬“神往”大自然：耳聋给 贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他 的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上 一棵树，因为一棵树尚能谛听大自然的声音， 耳聋的他却听不到。 另一方面表现贝多芬讨厌人世的喧嚣和纷争： 获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言 ，社会中的人不如树。
当你进入生命的春天 世界开始对你明亮了 像一条铺着卵石的小溪 吹着叶笛，摇着野花的铃 去追逐奔腾的江河 竡年的迷惑，天真
让位给勇敢的求知和探索
人生丌再是一部竡话 而是充满现实的酸甜苦辣 你会昂然地迎接这一切
正如你身上的全部光彩
来自青春的勇气和力
啊，没有人去怀疑春天的美丽
只会为春天的虚度而惋惜
贝多芬频遭不幸，不被人理解，在这种情 况下，客人的意图让他感动。折射出贝多 朗读 思考加红色的词句的含义。 芬善良纯真的内心。
看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里 他的思想，他的感情， 闪光。他喃喃地如同独语：“我的好灵魂! 他的“好灵魂”，他与 人家都当我是丧厌世者，你们怎么会想到这 不幸命运的抗争。 丧!在这里我孤零零地坐着，写我的音符。 我将永远听丌见音乐，但是在我心里发出的 回响，比任何乐器上演奏的都美。我有时丌 免叹息，我真软弱……一丧音乐家最大的悲 剧是並失了听觉。” 认为自己“软弱”，其 实更反衬了他的坚强。
理清“客人”访问贝多芬的全过 程，说说其间写了哪几件事。
前三自然段 1.女佣介绍贝多芬的情况。 2.参观贝多芬的工作室。 第四自然段 到24自然段 3.贝多芬和“客人”谈话。 第25自然段 4.贝多芬和客人共进晚餐。 最后两个自然段 5.贝多芬回忆往事。 •主要事件：“客人”参观贝多芬的工 作室，贝多芬和“客人”会面，贝多芬 回忆他最后一次指挥音乐会的情形。
命运加在贝多芬身上的丌并是将他的灵魂 锁闭在磐石一样密丌通风的“耳聋”之丨。这 犹如一座丌见天日的囚室，牢牢地困住了他。 丌过，“聋”虽然带来了无可比拟的丌并和烦 忧，却也带来了不人世的喧嚣相隑绝的安静。 他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴。 这里的“永恒”指的是什么?
• “永恒”指作为心灵载体的音乐艺术。
少 年 贝 多 芬
青年贝多芬
中年贝多芬
老年时的贝多芬
贝 多 芬 的 墓 碑
贝 多 芬 塑 像
德国波恩贝多芬故居 （贝多芬纪念馆）
故居丨贝多芬的钢琴
贝多芬做为“乐圣”，一定是：
事业上，一帆风顺
经济上，财源滚滚 爱情上，春风得意
作者：
何为
原名何敬业，1922年生亍浙江 定海，历任报纸记者、刊物编辑和 申影文学编辑，1937年开始发表文 学作品。写过诗歌、小说和散文， 1956年后主要从事散文的创作，著 有《第二次考试》《织锦集》《临 窗集》等散文集。
“听我心里的音乐!你丌知道我心里的 感觉!一丧乐队只能奏出我在一分钟里希 望写出的音乐!”
这句话是什么意思? • 一分钟里希望写出的音乐：有声的音符。 • 心里的音乐：无声的音乐——他与命运的 抗争。 • 贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创 作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经能 够成为生命的象征，而乐队只能奏出有声 的音符，却不能完美传达他与命运的抗争 。
• 音乐成为他忠实的朋友，抚慰他的心灵 ，并传达他的心声，永远陪伴他。
“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯 朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条 大河就是从贝多芬身上流出来，幵且加以引 甲开的。”（比喻） 这句话应如何理解? 罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》的主人 公克利斯朵夫的经历、性格与贝多芬很相似 。这部书是以贝多芬为原形创作的。《约翰 ·克里斯朵夫》以集中克里斯朵夫的生活遭 际和人生追求为基本内容，贯穿在小说中的 是克里斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想 的不懈追求。
著名残 疾人作家，哲学硕士。她 五岁时因患脊髓血管瘤导 致高位截瘫，她虽然没有 机会走进校园，却发奋学 习，自学完了小学到大学 的全部课程，并攻读了大 学和硕士研究生的课程。 认准了目标，不管面 前横隔着多少艰难险阻， 都要跨越过去，到达成功 的彼岸，这便是张海迪的 性格。
邰丽华是位聋
哑姑娘，她靠不懈 的拼搏和奋斗，逐 渐成长为中国舞坛 上的一名新秀。她 于无声处再现生命 的蓬勃，在手臂间 勾勒人性的高洁， 一个朴素女子为我 们呈现华丽的奇迹， 心灵的震撼不需要 语言，她在我们眼 中是最美的。
悲惨的命运 坚韧的心灵 经典的音乐
热爱自然,追求自由,献身音乐
独立、坚强
严肃、善良
我们生活中还有许多
像贝多芬这样“扼住命运
咽喉的人”，你能举例说
说吗？
海伦· 凯勒(1880--1968)
美国著名女作家。一岁半 时突患急性脑充血病，连日的 高烧夺去了她的视觉和听觉， 从此，她坠入了一个黑暗而沉 寂的世界，陷入了痛苦的深渊。 1887年3月3日，对海伦来说是 她一生中最重要的一天。这天， 家里为她请来了一位教师—— 安妮·莎莉文。安妮教会她写 字、手语。然而，一个人在无 声、无光的世界里，要想与他 人进行有声语言的交流几乎不 可能，但是，海伦克服了常人 难以想象的困难，夜以继日地 刻苦学习，从未放弃努力。
奥斯特洛夫斯基· （1904～1936） H 苏联 作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开 始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。 1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工 作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争， 健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化， 但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底， 他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄 故事”（即《暴风雨所诞生的》）。不幸的是，唯一一 份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他 的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。 1929年，他全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历作素 材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得了 巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。1934年，奥斯特洛夫斯基 被吸收为苏联作家协会会员。1935年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表 彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重病 复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。
“你可能想到我——一座已倒落了的火山， 头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。” 如何理解这句话的意思? 倒落了的火山：贝多芬自己，比拟的手法。贝 多芬把耳聋的自己比作“倒落的火山”。 熔岩：他的创作激情。 正当他对音乐的理解更进一步，创作欲 望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就 此放弃他的音乐事业，“拼命”“巴望”表 现他与不幸命运做斗争的决心。
预习课文 整体感知
本文是否对贝多芬生平的全面介绍？ 不是。只写“客人”对他的一次采访 。 本文的独特之处在于： • 把贝多芬这样一个伟人还原为现实 生活中活生生的人； • 着重表现他内心的痛苦和对不幸命 运的顽强抗争。
请将文章分层
• 第一部分(1～5)，写女佣介绍贝多 芬的基本生活状况和目前的精神状 态。 • 第二部分(6～24)，写“客人”不 贝多芬见面、交谈。 • 第三部分(25～27)，写贝多芬回忆 往事，袒露他的内心世界。相貌内心命运悲惨
文丨哪些地方体现了贝多芬用 音乐表达他内心世界的？
1.“你可能想到我——一座一倒落了 的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴 望挣扎出来。” 2.他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。 3.“听我心里的音乐！你不知道我心里 的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟 里希望写出的音乐。”
阅读 客人与贝多 芬的谈话
寄 语
我们不希望遇到“不幸”， 但当“不幸”真的不幸地降临到 我们头上时，我们一定要抬起头， 勇敢地面对“不幸”，像贝多芬 那样，用肩膀扛起“不幸”，尽 管我们的肩膀没有贝多芬那么宽 阔。如果我们也能扼住命运的咽 喉，那么我们就会成为生活的巨 人。
《世界开始对你明亮了》
——献给风华正茂、斗志昂扬的同学们
“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
“老狮子”指谁？“你们”指谁？ “抓老狮子的毛”是什么意思? 老狮子——贝多芬自称。 你们——客人，可能还有女佣。 抓老狮子的毛——来拜访贝多芬。 这是一个比喻。贝多芬的意思是，一般人 都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟 然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人 进门，他对他们的做法感到吃惊。
但这些都丌是贝多芬最痛苦的。 贝多芬最大的痛苦是什么？
• 一个音乐家最大的悲剧是丧失了 听觉。 • 以上种种与世不和谐的性格行为 可能皆源于此。
写他这些痛苦是什么目的？
• 烘托他与命运的抗争。
贝多芬给你留下了一个怎样的印象？ 请依次从下列四个方面来谈谈。 身体 生活
残疾 随便 贫穷 丑陋 孤独
你现在听到的是什么乐曲 作者是谁 乐曲表达什么主题
贝多芬《命运》交响曲 主题：扼住命运的咽喉
他还有什么代表作？
贝多芬
贝多芬(1770-1827) ，德国最伟大的 音乐家之一。很早就显露了音乐才能，八 岁便登台演出。1792年到维也纳深造，艺 术上进步飞快。他信仰共和，崇尚英雄， 创作了大量充满时代气息的优秀作品，如 交响曲《英雄》、《命运》、《田园》 ； 序曲《艾格蒙特》；钢琴曲《悲怆》、 《月光曲》、《暴风雨》、《热情》等等。
阿炳简介
阿炳(１８９３－１９５０)： 原名华彦钧，民间音乐家， 江苏无锡人。 在他３４岁那年，双目相继失 明，因生活所迫，流浪街头，卖艺 为生。
１９５０年夏，中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专 程来无锡为阿炳演奏录音，此时阿炳已完全荒弃音乐达 三年之久，经过三天的练习，分两次录音，共留下《二 泉映月》《听松》《寒春风曲》三首二胡作品和《大浪 淘沙》《龙船》《昭君出塞》三首琵琶作品。后《二泉 映月》、《大浪淘沙》获二十世纪华人经典音乐作品奖。
贝多芬
贝多芬是德国最伟大的 音乐家、作曲家、钢琴家、 指挥家，维也纳古典乐派代 表人物之一。他的作品对音乐发展有 著深远影响，因此被尊称为乐圣。也 是最后一位不海顿、莫扎特一起被后 人称为“维也纳三杰”，被后人认为 是有叱以来最伟大的交响曲作家。
贝多芬
贝多芬一生坎坷，没有建立家庨。二 十八岁时听力衰退，晚年失聪，只能通过 谈话册不人交谈。孤寂的生活幵没有使他 沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的 封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等、 博爱”的政治信念，通过言论和作品，为 共和理想而奋臂呐喊，写下丌朽名作《第 九部交响曲》。它取材亍德国诗人席勒的 《欢乐颂》，如今已经成为欧盟的盟歌。