2020年电大专科《教育学》考试简述题19题附答案【电大备考】

2020年电大专科《教育学》考试简述题19题附答案【电大备考】

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01．简述教育目的的功能。

1定向功能。教育目的是教育活动的依据，支配和指导着整个教育过程等。（2分）

2调控功能。教育目的从宏观上对一个国家或地区的教育规划及教育结构的确立有指导、协调作用，微观上对具体教学内容安排、教学活动形式等有支配、调控作用。（2分）

3激励功能。教育目的的确立对活动主体具有激励作用。（2分） 4评价功能。教育活动以教育目的为出发点和归宿，因此，教育活动成功与否的最根本标准，也应是教育目的。

（2

分）

02．简述教学的任务。

1引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；（3分）

2发展学生的智力、体力和创造才能；（3分）

3培养学生的社会主义道德品质，奠定学生的科学世界观。（2分） 03．简述活动在人的身心发展中的作用。

活动在人的身心发展中的作用

个体的遗传素质和外部的环境因素，只有通过活动的结合，才能

将外部的资源因素转化为个体身心发展需要的能量（2分）。活动对个体发展的意义表现在

第一，活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定作用。（2分）

第二，活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力。（2分）第三，活动是人的主体性生成的机制，体现着人的能动性。（2分）

04．简述教师应具备的专业知识。

教师应具备的专业知识包括

所谓教师的专业知识是指教学知识，具体分为科学文化知识和教育教学知识。（1分）

1教什么的知识，指任教学科专业知识和广博的文化知识。（1分）首先，教师要具有系统的任教学科专业知识。（1分）

其次，要具有广博的文化知识。（1分）

2怎么教的知识，对于教师来说就是保障专业顺利进行的条件性知识。（1分）

首先是关于儿童的知识。（1分）

其次是关于任教学科的教学方法知识。（1分）

再次是有关教育的知识。（1分）

05．简述人的身心发展的规律。

人的身心发展的规律包括

1顺序性，个体的身心发展是有一定顺序、持续不断的发展过程。

个体身心发展的顺序性，决定了教育教学工作的顺序性，在不同的发展阶段展开不同的教育活动。（2分）

2阶段性，人的身心发展是一个持续不断的、从量变到质变的过程，不同的发展阶段呈现出不同的发展特征、面临着不同的发展任务。人的身心发展具有阶段性特征决定了必须针对不同年龄阶段的学生的发展特征，展开有针对性的教育。（2分）

3不均衡性，即个体身心发展过程中所表现出来的非均等速度和非线性的特征。认识人的身心发展的不平衡性，教育工作要抓住身心发展的“关键期”，及时而教。（2分）

4个别差异性，即儿童的身心受各种因素影响呈现出共同特征的同时又有变异性，呈现出差异性。教育者只有掌握了每个学生的个别差异，才能“有的放矢”，真正做到“因材施教”。（2分）

06．简述联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则。

联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则1儿童利益最佳原则；2分

2尊重儿童尊严原则；（2分）

3尊重儿童观点和意见原则；（2分）

4无歧视原则。（2分）

07．简介学生评价的基本类型。

学生评价的基本类型主要包括

1发展性学生评价。其根本目的在于促进学生发展的评价。（2分） 2档案袋评价。一种重要的质性评价方法，是学生成长的记录袋。

（2分）

3表现性评价。让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价，是评价学生学习成效的方法。（2分）

4学生自我评价。让学生在学习过程中根据评价目标和标准对自身学习和发展中的各个方面所做的价值判断。（2分）

08．简述学生掌握知识的基本阶段。

学生掌握知识的基本阶段，一般包括

1心理准备阶段。在教学过程中，学生学习需要心理上的准备，首先是引起学习动机，使学生产生“我要学习”的需要。（2分）

2感知知识阶段。（1分）

3理解知识阶段。（1分）

4巩固知识阶段。（1分）

5运用知识阶段。（2分）

6评价学习效果的阶段。（1分）

09．简述教师应具备的专业能力。

教师应具备的专业能力包括

了解学生及同学生交往的能力（2分）；语言表达能力（2分）；运用现代教育技术手段的能力（1分）；组织管理能力（2分）；教育科学研究能力（1分）。

10．简述我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利。

我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利包括

1生存的权利；（2分）

2安全的权利；（2分）

3受教育的权利；（2分）

4受尊重的权利；（1分）

5人身自由的权利。（1分）

11．简述我国现行学校教育制度的改革动向。

我国现行学校教育制度的改革动向包括

1基本普及学前教育；（2分）

2巩固提高九年义务教育水平；（1分）

3加快普及高中阶段教育；（1分）

4大力发展职业教育；1分

5大力发展高等教育；（1分）

6加快发展成人继续教育,1分

7加快发展特殊教育。（1分）

12.简述我国未成年人保护法中有关儿童权利保护的原则。

我国未成年人保护法中，有关儿童权利保护的原则包括

第一，保障未成年人的合法权益；2分

第二，尊重未成年人的人格尊严；2分

第三，适应未成年人身心发展的特点；2分

第四，教育与保护相结合。（2分）

13．简述教育在人的发展中的主导作用。

1学校教育具有明确的目的性和方向性，是专门培养人的活动；（2分）