论小学语文自主性阅读能力培养

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论小学语文自主性阅读能力培养

作者：盛日霞

来源：《读与写·上旬刊》2018年第06期

摘要：近年来，随着课改的发展，越来越要求培养学生自主学习的能力。在小学语文的学习中，阅读是一项非常重要的学习内容。在学习过程中，尽管教师的教学非常重要，但是也需要更好地培养学生自主阅读的能力。教师需要引导学生更好地自主学习，拓展学生的学习思路，提高学生的阅读质量。教师要有新的教学模式，更好地促进学生自主阅读，思考和探究能力，培养学生的综合能力素养。文章主要介绍在小学语文阅读教学中如何更好地培养学生自主阅读的能力。

关键词：自主阅读能力；小学语文；能力培养

中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）16-0051-01

阅读教学在小学语文中是一项非常重要的教学内容。对学生阅读能力的培养不仅仅是要提高学生的语文成绩，更重要的是让他们能够在阅读的过程中提高自己的文化底蕴。但是在当前的教学中，很多教师在阅读课堂中都是用传统的教学手段。不重视阅读课程的教学，就是对阅讀教学的不重视，就会导致学生也会不去重视阅读学习。因此，在教学过程中，教师就应该更好的去促进学生对阅读的学习能力，培养学生在阅读过程中自主学习的能力，提升学生的文化素养。

1.小学语文阅读教学中存在的问题

在当前小学语文的阅读教学中存在着一些问题。首先，在阅读教学中缺乏一定的针对性。就是在教学过程中对可以学生布置的阅读作业都是相同的，这样就不能很好的培养学生的个性发展，而且在阅读作业中问题都是相同的，这样也会使学生的思考模式发生定型。在这样一个情况下，学生的阅读能力是很难被提高的。而且在课堂中，课堂氛围比较压抑，在压抑的课堂氛围中不能够很好的促进学生的学习积极性。另一方面是在学习过程中，学生不能够积极主动的去进行阅读学习。学生只有在上课的时候才有会进行阅读，很少占用课外时间去培养自己的阅读能力，因此就导致学生的阅读知识面非常的狭窄。而且在教学的过程中，教学对学生缺乏一定的耐心，不能够慢慢地引导学生理解阅读中的知识。

2.培养小学语文自主阅读能力的策略

2.1 激发学生的阅读兴趣，提高学生的学习积极性。