小学四年级上册科学《声音是怎样产生的》课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级科学上册 声音 第2课
声音是怎样产生的
3 听觉
一、声音是怎样产生的？
活动： 让鼓，锣，尺，橡皮筋发出声音。 比比看，谁的方法多，谁的发声方法有 创意！
……
思考：声音是怎样产生的？
什么地方在振动？
思考：
物体停止振动，它还会发出声音吗？
小结：
当一个物体（如音叉、鼓、锣、钢 尺、皮筋等）在力的作用下，能不断 重复地做往返运动，这个物体就是一 个振动物体。
通常情况下，声音在 气体 中的速度最慢， 在 液体 中的传播速度较快，在 固体 中最快。 （气体、固体或液体）
伏 地 听 声
• 1、声音是怎样产生的？什么是声源？ • 2、假如我们正在月球上探索，该如 何对话？ • 3、应该何时开始计时？
发令枪
start
• 4、你还有哪些问题未解决？
end
声音是由物体的振动产生的。
声源
• 拨弄吉他发出声音 • 蚊子的嗡嗡声
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
质疑：
寒山寺的钟声是如何悠 悠荡荡传到诗人耳中的？
二、声音的传播
1、声音能在空气中传播吗？
声音能在木头中wenku.baidu.com播吗？
声音能在水中传播吗？
声音能否在真空中传播呢?
小结： 可以 声音______在空气、水或木头 等介质中传播，
不可以 ______在真空中传播。（可
以/不可以）
2、声音的传播速度是多少？
约340米/秒（空气中，受温度影响）
某人面对前方山谷击掌，经1.6秒听到回声，那么，他距离大
山约为______米。 272
现在你能解释测距声纳 的原理吗？
3、声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？ 物质 空气 淡水 海水 木材 钢铁 速度（米/秒） 340 1480 1530 3300 5050 与空气中声速的比较 1倍 4.4倍 4.5倍 9.7倍 14.9倍
声音是怎样产生的
3 听觉
一、声音是怎样产生的？
活动： 让鼓，锣，尺，橡皮筋发出声音。 比比看，谁的方法多，谁的发声方法有 创意！
……
思考：声音是怎样产生的？
什么地方在振动？
思考：
物体停止振动，它还会发出声音吗？
小结：
当一个物体（如音叉、鼓、锣、钢 尺、皮筋等）在力的作用下，能不断 重复地做往返运动，这个物体就是一 个振动物体。
通常情况下，声音在 气体 中的速度最慢， 在 液体 中的传播速度较快，在 固体 中最快。 （气体、固体或液体）
伏 地 听 声
• 1、声音是怎样产生的？什么是声源？ • 2、假如我们正在月球上探索，该如 何对话？ • 3、应该何时开始计时？
发令枪
start
• 4、你还有哪些问题未解决？
end
声音是由物体的振动产生的。
声源
• 拨弄吉他发出声音 • 蚊子的嗡嗡声
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
质疑：
寒山寺的钟声是如何悠 悠荡荡传到诗人耳中的？
二、声音的传播
1、声音能在空气中传播吗？
声音能在木头中wenku.baidu.com播吗？
声音能在水中传播吗？
声音能否在真空中传播呢?
小结： 可以 声音______在空气、水或木头 等介质中传播，
不可以 ______在真空中传播。（可
以/不可以）
2、声音的传播速度是多少？
约340米/秒（空气中，受温度影响）
某人面对前方山谷击掌，经1.6秒听到回声，那么，他距离大
山约为______米。 272
现在你能解释测距声纳 的原理吗？
3、声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？ 物质 空气 淡水 海水 木材 钢铁 速度（米/秒） 340 1480 1530 3300 5050 与空气中声速的比较 1倍 4.4倍 4.5倍 9.7倍 14.9倍