关于母爱的ppt
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《妈妈我爱你》母亲节PPT课件
开展孝敬母亲主题公益活动
各类公益组织积极开展孝敬母亲主题公益活动，如“我为妈妈做件 事”等，引导人们用实际行动表达对母亲的关爱和敬意。
06
总结与展望
活动总结
本次活动成功促进了家庭亲子关系的和谐发展，让妈妈们感受到了孩子们的深深爱 意。
通过PPT课件的展示，孩子们更加了解了母亲节的由来和意义，增强了感恩意识。
培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。 积极参与社会公益活动，传递正能量。
长大后陪伴在母亲身边，守护她到老
无论工作多忙，都要抽出时间陪伴母 亲。
带母亲旅行、游玩，让她享受生活的 美好。
照顾母亲的生活起居，关注她的需求。
在母亲需要的时候，给予她最大的支 持和帮助。
05
拓展延伸：社会关爱母亲 举措
国家政策对母亲权益保障
报。
在母亲节等特殊日子里，为母亲 送上祝福和礼物，表达我们对她
的感激和爱意。
04
以行动诠释孝心，回报母 爱
日常生活中关爱母亲点滴做起
01
02
03
04
关心母亲的身体健康，定期陪 她体检。
帮母亲分担家务，减轻她的负 担。
倾听母亲的心声，与她分享自 己的喜怒哀乐。
留意母亲的喜好，为她准备喜 欢吃的食物和节目。
感谢您的观看
THANKS
从童年经历中感悟母爱真谛
பைடு நூலகம்
通过童年经历，理解母爱的无私、 伟大和包容。
认识到母爱对我们的成长和发展 的重要影响。
感悟到母爱是一种永恒的情感纽 带，让我们与母亲紧密相连。
珍惜与母亲共度的时光
意识到时间的流逝和母亲的衰老， 更加珍惜与母亲在一起的时光。
多陪伴母亲，关心她的生活和健 康，让她感受到我们的关爱和回
各类公益组织积极开展孝敬母亲主题公益活动，如“我为妈妈做件 事”等，引导人们用实际行动表达对母亲的关爱和敬意。
06
总结与展望
活动总结
本次活动成功促进了家庭亲子关系的和谐发展，让妈妈们感受到了孩子们的深深爱 意。
通过PPT课件的展示，孩子们更加了解了母亲节的由来和意义，增强了感恩意识。
培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。 积极参与社会公益活动，传递正能量。
长大后陪伴在母亲身边，守护她到老
无论工作多忙，都要抽出时间陪伴母 亲。
带母亲旅行、游玩，让她享受生活的 美好。
照顾母亲的生活起居，关注她的需求。
在母亲需要的时候，给予她最大的支 持和帮助。
05
拓展延伸：社会关爱母亲 举措
国家政策对母亲权益保障
报。
在母亲节等特殊日子里，为母亲 送上祝福和礼物，表达我们对她
的感激和爱意。
04
以行动诠释孝心，回报母 爱
日常生活中关爱母亲点滴做起
01
02
03
04
关心母亲的身体健康，定期陪 她体检。
帮母亲分担家务，减轻她的负 担。
倾听母亲的心声，与她分享自 己的喜怒哀乐。
留意母亲的喜好，为她准备喜 欢吃的食物和节目。
感谢您的观看
THANKS
从童年经历中感悟母爱真谛
பைடு நூலகம்
通过童年经历，理解母爱的无私、 伟大和包容。
认识到母爱对我们的成长和发展 的重要影响。
感悟到母爱是一种永恒的情感纽 带，让我们与母亲紧密相连。
珍惜与母亲共度的时光
意识到时间的流逝和母亲的衰老， 更加珍惜与母亲在一起的时光。
多陪伴母亲，关心她的生活和健 康，让她感受到我们的关爱和回
小作：母爱-完整版PPT课件
无论何时，母亲的爱总是那么无微不至。早 晨，我起床的时候，母爱化作一声声温柔的呼 唤，叫醒了我；上学路上，母爱化作电动车上 那个风雨无阻的背影；吃饭的时பைடு நூலகம்，母爱化作 给我添饭夹菜的筷子；写作业的时候，母爱化 作书桌上那一杯热腾腾的牛奶；天黑时，我躺 在床上，母爱化作给我盖被的一双温暖的手。 夜深了，我已熟睡，母爱仍然萦绕在我的身边， 她轻轻悄悄地化作落在我额头上的一个吻，伴 我入梦。
四季轮回，唯有母爱永远相伴。万物生长 的春天，我又长高了一点，母爱化作披在我 肩头的新衣；炎热的夏天，母爱化作点在我 脚下的蚊香，使我免受蚊虫的叮咬；凉风习 习的秋天，母爱化作一声声关切的叮咛,嘱 咐我注意身体；寒冷的冬天，母爱化作盖在 我身上温暖的棉被。
母亲总能细心观察到我的每一个情绪。我 伤心的时候，母爱是安慰我的那双温柔的手。 我高兴的时候，母爱是陪伴我的那个美丽的 笑容。
关于母爱的 ppt
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3
（一） 操珍惜作母方爱法
不要抱怨母亲的话多 不要烦恼那唠唠叨叨 因为那字字句句都是爱
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4
ห้องสมุดไป่ตู้亲的爱
• 母亲的关爱，让我们温暖； • 母亲的无私，让我们感动； • 母亲的博大，让我们震撼； • 而让母亲快乐，是我们共同的心愿
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5
感恩-----感谢母恩
无尽的爱-------母亲
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1
母亲
人生的旅途上她没有歇息的站 人生的旅途上她是我们避风的港 人生的旅途上她尝遍几许悲伤 人生的旅途上她给我们无数的希望 感谢您母亲，给我生命给我力量
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2
母爱无疆
婴儿时，抚摸你慈祥微笑 孩提时，鼓励你勇敢向前 学生时，督促你不要懈怠 成功时，为你高兴欢呼
深情呼唤：母亲——mother！
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6
感谢您
母亲 愿您永远如花般美丽
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7
“M-more”：那是母亲所给予我的太多 “O-old”：可是母亲却在慢慢变老； “T-tear”：就是母亲曾为我拭去的那串串 泪珠； “H-heart”：这是母亲那颗金子般纯净的 心灵； “E-eye”：她是母亲那爱意盈盈的眼神； “R-right”：是我对母亲的祝愿——永远 永远地健康幸福！ 把它们拼起来后，你就会明白为什么我们
2024版慈母情深PPT课件[1]
![2024版慈母情深PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/4d90ea55a200a6c30c22590102020740bf1ecd13.png)
慈母情深PPT课件contents •母爱主题引入•慈母形象塑造•慈母情深故事解读•慈母情深艺术手法探讨•慈母情深文化内涵挖掘•当代社会中如何传承和弘扬母爱精神目录01母爱主题引入母爱定义与内涵母爱是一种无私、奉献的情感，它代表着母亲对子女的关爱、呵护和教诲。
母爱是世间最伟大、最纯洁的爱，它不求回报，只希望子女健康、快乐成长。
母爱是一种超越时空的情感，即使子女长大成人，母亲的关爱和牵挂也始终如一。
文学作品中的母爱《游子吟》01《母亲》02《我的母亲》03生活照顾教育引导精神支持情感交流现代社会中母爱表达方式02慈母形象塑造外貌特征描绘朴素的穿着慈祥的面容穿着简单大方，不追求奢华，体现出节俭的品质。
整洁的仪容善良仁爱耐心细致坚强乐观030201性格特点分析行为习惯及教育方式良好的生活习惯言传身教鼓励孩子独立思考培养孩子的品德修养03慈母情深故事解读故事背景介绍时代背景家庭背景结局部分小明长大后成为杰出人才，感激母亲的养育之恩。
小明在学校演讲比赛中获得优异成绩，母亲激动得流下眼泪。
转折点小明在母亲的鼓励下，逐渐克服自卑，努力学习，结交朋友。
起始阶段小明因家境贫寒而自卑，不敢矛盾冲突情节发展过程梳理主题思想阐释母爱伟大勇敢面对困难感恩之心04慈母情深艺术手法探讨写作风格与技巧运用朴实无华的语言风格01细腻的心理刻画02生动的场景描绘03意象的运用运用“灯下缝衣”、“夜半送行”等意象，表现出母亲的辛劳与对子女的深情厚爱。
母亲的形象塑造通过对外貌、动作、语言等方面的描写，塑造出一个勤劳、善良、慈爱的母亲形象。
象征手法的运用通过对“家”、“母爱”等抽象概念的象征性描绘，赋予作品更深刻的思想内涵。
意象塑造和象征手法情感渲染与共鸣效应情感的自然流露作品以情感为主线，通过自然流露的方式，让读者感受到母爱的真挚与深沉。
情感的逐层升华从日常生活中的点滴小事到对母爱的深刻理解，情感逐层升华，让读者产生强烈的共鸣。
共鸣效应的产生作品所传递的母爱主题具有普遍性，能够引发读者的共鸣，让读者在感动中思考母爱的伟大与无私。
《母爱》精美PPT课件
主题班会：母爱
母爱，犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱是一首唱不完的歌； 母亲是一首写不完的诗.
让我们去追寻那——
让我们去追寻那——
一 、看图片，谈观感
妈妈抱抱我
妈妈累了，要好好休息！[来源: z x x k 学科网]
母亲的怀抱， 永远是最温暖的！[来源: z x x k 学科网]
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谢谢
三、绘母爱，抒情感
母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……
M （many）妈妈给了我很多很多 O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
请你如实回答。 有心的同学可以把答案写在一张纸送给你妈妈评分。 答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。
“谁言寸草心，报得三春晖。”为了报答母亲的养育之恩，你已经做了些什么，以后打算怎么做？
在思想上让你们安心， 在学习上让你们放心， 在生活上让你们省心， 我们决不辜负父母心。
家 长 会
PART
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04
相关标题文字
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母爱，犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱是一首唱不完的歌； 母亲是一首写不完的诗.
让我们去追寻那——
让我们去追寻那——
一 、看图片，谈观感
妈妈抱抱我
妈妈累了，要好好休息！[来源: z x x k 学科网]
母亲的怀抱， 永远是最温暖的！[来源: z x x k 学科网]
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谢谢
三、绘母爱，抒情感
母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……
M （many）妈妈给了我很多很多 O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
请你如实回答。 有心的同学可以把答案写在一张纸送给你妈妈评分。 答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。
“谁言寸草心，报得三春晖。”为了报答母亲的养育之恩，你已经做了些什么，以后打算怎么做？
在思想上让你们安心， 在学习上让你们放心， 在生活上让你们省心， 我们决不辜负父母心。
家 长 会
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PART
04
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18.慈母情深 课件(共36张PPT).ppt
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有
••
向母亲一次要过这么多钱。
••
3.两个“一次”突出表现了什么？
两个“一次”突出表现了一元多钱对“我”家来 讲数额是非常大的，在那个拮据的年代，拿一元多钱 买书是一件非同小可的大事。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那
••
一天我第• 一• 次觉• 得自己长大了，应该是一个大人了。
【数落】列举过失而指责，泛指责备。
造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。
连续—— 间断 压抑—— 轻松 瘦弱—— 强壮 弯曲—— 笔直 震耳欲聋—— 鸦雀无声
忙碌—— 清闲 疲惫—— 亢奋
怂恿—— 教唆 颓败—— 衰颓 犹如——好像 扫视—— 环视 疲惫—— 疲劳 吃惊——惊讶 耽误—— 耽搁 数落—— 批评 失魂落魄—— 魂不守舍
一定会回头看你。”我半信半疑，于是站在那里注视爸爸 渐渐远去的背影。
爸爸依然一步一步往前走，看样子没有什么东西能让 他回头……可是，当他走到拐弯处，在侧身拐弯的瞬间， 好像不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了我一眼，然后消 失在拐弯后面。
我鼻子一酸，禁不住掉下泪来。
拓展空间
抒发对母亲之爱的诗歌
纸船——寄母亲
（2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉 得皱皱的毛票，用龟裂的手指数 着。
——贫苦的母亲
（3）母亲说完，立刻又坐了下去，立 刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机 板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙 碌状态……
——辛劳的母亲
（4）“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书！” ——通情达理的母亲
读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达 效果。文中还有一些这样的语句，画出来和同学交流。
我的母亲的眼睛。
《我的母亲》课件
自信
母亲总是鼓励我尝试新事物，支 持我追求自己的梦想。在她的鼓 励下，我逐渐建立了自信心，学 会了勇敢地表达自己的想法和观
点。
母亲对我学习和生活的影响
学习方法
兴趣爱好
母亲教会了我高效的学习方法，如合 理安排时间、整理笔记等。在她的指 导下，我不仅学习成绩有所提高，还 培养了自主学习的能力。
母亲鼓励我发展自己的兴趣爱好，支 持我参加各种活动和比赛。在她的支 持下，我发现了自己的特长和爱好， 丰富了我的生活体验。
出生地
江苏省南京市
家庭背景
父母均为教师，有一个哥哥和妹妹，家庭和睦温馨。
母亲的教育和工作经历
教育经历
南京师范大学本科毕业，后在职攻读硕士学位，拥有教育学 学士学位和硕士学位。
工作经历
毕业后在南京市一所中学任教，担任英语教师，后因工作表 现优秀被提拔为教研组长，再后来担任副校长职务。在教育 领域工作多年，积累了丰富的教学和管理经验。
责任心
母亲教会了我承担责任的重要性，在工作中要认真负责，尽心尽力地完 成每一项任务。她的教诲让我在职业生涯中始终保持高度的责任心。
03
持续学习
母亲强调了持续学习的重要性，让我不断更新知识和技能，以适应不断
变化的工作环境。在她的影响下，我养成了终身学习的习惯，不断提升
自己的职业竞争力。
01
我对母亲的感激和 敬爱
详细描述
无论遇到多大的困难，母亲都能够坚 持不懈地克服。她教会我们如何面对 挑战，勇敢地迎接未来的挑战。
母亲的智慧和才华
总结词
母亲不仅拥有聪明才智，还具备各种 技能和才华，能够胜任各种任务。
ห้องสมุดไป่ตู้详细描述
母亲在家庭管理、教育子女、工作等 方面都表现出色。她善于解决问题， 灵活应对各种情况，让我们敬佩不已 。
母爱天下主题班会PPT课件
如果一个母亲，在 她老年的时候，能 够坦坦荡荡地说：
我已经看到孩子 从一株小树苗成 长为挺拔的树木， 根深叶茂并结出 累累硕果，这样 的母亲是生命的 享受者。
如果一个母亲，在 她暮年的时候
从她的白发中， 能让人读懂她是 用毕生的心血， 培育出人类优秀 生命的延续者， 这个母亲是生命 的收获者。
母爱天下的实质
享受孕育生命， 与生命对话，和生命 一同成长，延续优秀 生命的过程。
对母爱天下的理解
向善－－恬淡
对母爱天下的理解
向善－－恬淡 施爱－－重生
有爱的世界是人 类的天堂，因为施爱 者与受爱者都能得到 精神与境界的陶冶。
有爱的群体是人 际的归宿，因为情感 的源泉推动着每一个 主体心灵内美的升腾。
有爱的社会是人文精 神的集中体现，因为在人 类的舞台上创造所有的财 富，最有价值的产品是唤 醒人的大爱之心。
对母爱天下的理解
求贤－－放弃
人生在世，无论你的 地位高低，只要你做过有 益于别人的事，即使你早 已忘记，可事实会像一张 张美好的底片，永远存留 在别人的记忆之中。
人生在世，无论你的文化 高低，只要你内心不存邪念， 踏踏实实地做人做事，见弱不 欺，见恶不屈，见贤不拒，这 样你就会成为一本书，至少你 的家族，子女可以从中受益。
如果一个母亲，在 她年轻的时候，就 会有准备地说：
我想把自己身上 所有的智慧，都 传递给我的孩子， 让他（她）在童 趣的涂鸦中快乐 地成长，这样的 母亲是生命的 主宰者。
如果一个母亲，在 她中年的时候，能 够欣慰地说：
我们的孩子已 经能够独立地 学习与生活。 而且，我也乐 在其中，这样 的母亲是生命 的富有者。
人生在世，无论你的收入高 低，只要你把付出当做生命的延 续，把困境当做必须踏过的经历， 把委屈当做用来睡眠的黑夜，把 富贵当做人生儿戏。只有这样， 你一定能成为这个世界上独一无 二的精宁静
《慈母情深》PPT课件共(20张PPT)
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去！
拿起你们的笔，把你们心 里想对母亲说的话写下来。
搜集颂扬母爱的名句或 诗歌，课外阅读颂扬母爱或 感激母爱的文章。
——瘦弱疲惫的母亲
母亲大声问：“你来干什么？” “我……”
“有事快说，别耽误妈干活！” “我……要钱……”
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角……”
父亲去遥远的大西北工作，我们５个孩子，全凭母亲带 养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资２７元，她每天不 吃早饭，带上半饭盒生高梁米或大饼子，悄无声息地离开家， 每天回家总在七点半左右。……母亲上班的地方离家很远， 没有就近的公共汽车可乘，即便有，母亲也必舍不得花五分 钱一毛钱乘车。
第十七课 慈母情深
语文·人教版·五年级上
第二课时
聆听歌曲
让我们再次感受母爱。
前面我们已经学习了课文，谁 来简要地说说课文写了一件什么事？
贫穷辛劳地母亲不顾同事地劝 阻，毫不犹豫地给钱让我买《青年 卫军》的事。
哪些语句说明 我想的“失魂落魄”？
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。 我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。那 时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹 妹们吃进了肚子里。
我太想拥有这样一本书了，于是我来 到了妈妈工作的地方，看到了妈妈工作的 环境，给我印象最深的是这样一个词语
——震耳欲聋
体现妈妈工作环境差的语句。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二 百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机 一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在 自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方 都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八 十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使 我感到犹如身在蒸笼。
《献给母亲的歌》PPT课件
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
和声
歌曲中运用丰富的和声手 法，增强了音乐的表现力 和感染力。
演唱技巧指导：气息控制、情感投入等
气息控制
演唱时需注意气息的稳定和流畅 ，确保歌声的连贯和优美。
情感投入
演唱者要深入理解歌曲内涵，将 自身情感融入其中，使歌声更具
感染力。
声音控制
演唱者需根据歌曲的情感变化， 灵活调整声音的力度和色彩。
乐器伴奏选择及编配建议
之情。
时间的流逝
通过提及“岁月的流逝”、“时光 的匆匆”，表达对母亲辛勤付出的 感慨。
隐喻的运用
如“你是我心中的灯塔”，“你的 爱像阳光般温暖”，运用隐喻表达 母亲在生命中的指引和关爱。
情感表达与传递方式探讨
01
02
03
直接抒情
歌词中直接表达对母亲的 爱和感激，如“我爱你， 母亲”，“感谢你的付出 和牺牲”。
影视作品中的母爱形象，如电 影《妈妈再爱我一次》等，让 观众深刻感受到母爱的震撼与 感动。
本次课程目标与意义
让学生了解母爱的本 质和内涵，培养学生 的感恩意识和家庭责 任感。
引导学生思考如何在 现实生活中回报母爱 ，传承中华民族传统 美德。
通过学习文学作品中 的母爱形象，提高学 生的文学素养和审美 能力。
歌曲风格特点及流传情况
风格特点
《献给母亲的歌》以抒情、感人的旋律和深情、真挚的歌词为特点，表达了儿女 对母亲的无限敬爱和感激之情。歌曲旋律优美、流畅，易于传唱，歌词朴实无华 、感人至深。
流传情况
自歌曲问世以来，《献给母亲的歌》便广为流传，不仅在各种演出、晚会上频繁 亮相，还被选入多本音乐教材。同时，这首歌曲也成为了许多人心中的母爱代表 曲目，深受大众喜爱和传唱。
慈母情深 ppt课件
B、工作环境恶劣。
C、掏衣兜、女人衬托、“高兴他爱看书”、 数落后凑足书钱。
D 、五个“女人们母亲们”、三个“我的
母亲”、四个“立刻” 及多次出现“第一
次”或“从来没有”。
2019/9/14
滕东中学语文教研组顾栋
15
文中多次出现“第一次”或“从来没有”，请结 合具体语句，说说其特殊意
16
（4）那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地 方。——第一，印象不可磨灭。第二，既新奇又 内疚、自责。
（5）那一天我第一次发现，我的母亲是那么的瘦 小……——第一，印象深刻（不可磨灭）。第二， 深深的自责和对母亲牺牲和奉献的歌颂。
（6）那一天我第一次觉得，我长大了……——第 一，印象深刻（不可磨灭）。第二，人生经历，非 同寻常。第三，对以前的不懂事感到深刻的内疚。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音
很大。
2019/9/14
滕东中学语文教研组顾栋
9
龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 攥：握。 数落：列举过失而指责。泛指指 责。
2019/9/14
滕东中学语文教研组顾栋
10
自主学习
有感情的朗读课文一遍，然后自主完成下列问题：
１.文中写了慈母几件事？写出了慈母的哪些品质？
母亲挣钱那么不易，家境那么 困难，但她毫不犹豫地给钱让“我” 买书使“我”满足了读书的强烈愿 望。“我”如何能用那钱再买别的 东西，实在对不起母亲，对不起母 亲浓浓的爱子真情。
2019/9/14
滕东中学语文教研组顾栋
22
2.我们应当从内容、写法上学习些什么？
第一问：我们要理解母亲、感激母亲、热爱母亲、孝敬母亲等。 第二问：要想让人物更生动形象、深刻感人，使人物品质更突 出要用
《母爱》PPT课件
依赖懒惰漱口
朗读第2自然段：用一个词概括老牛留给你的印象。这是一头 的老牛。
△老牛立在车前，任凭司机怎么呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。
△人和牛就这样对峙着。性急的司机反复按响喇叭，可老牛仍然一动不动。
倔强
学习方法小结： △先朗读这段话，找出体现老牛特点的词语。 △再抓住关键句子品读，理解句子表达的意思 和情感。 △最后在品读句子的基础上，有感情朗读这段话。
语文A版四年级语文下册第七单元
母爱
- .
游子吟 （唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
阅读课文，文中的老牛给你留下了怎样的印象？
读完课文后，在你的脑海中，还留下怎样的一幅画面？
1 驻军送水 拦路索水 小牛喝水
读一读： kuò shēng chù lài 包 括 牲 畜 依赖 píng nuó āi tiǎn任 凭 挪动 哀求 舔舔 瘦 骨 嶙 峋 洗漱 缰绳 僵持 驱赶 挪动 凄凉 刹车 违反
总让烈日 先从她的身驱穿过 ，
给大地呼风唤雨，降祥和。
▲母爱古诗游子吟（唐.孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖!【译文】： 慈祥的母亲手里把着线， 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实， 担心孩子一走很晚才会回来。 谁能说儿子像小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠!
◇用同样的方法学习第３.４自然段。
朗读第３自然段，思考：这是一头 的老牛。
悲壮 可怜 凄惨
△牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯离开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得格外悲壮。
△一旁的运水战士哭了，司机也哭了。
默读第４自然段，思考：这是一头 的老牛。
朗读第2自然段：用一个词概括老牛留给你的印象。这是一头 的老牛。
△老牛立在车前，任凭司机怎么呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。
△人和牛就这样对峙着。性急的司机反复按响喇叭，可老牛仍然一动不动。
倔强
学习方法小结： △先朗读这段话，找出体现老牛特点的词语。 △再抓住关键句子品读，理解句子表达的意思 和情感。 △最后在品读句子的基础上，有感情朗读这段话。
语文A版四年级语文下册第七单元
母爱
- .
游子吟 （唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
阅读课文，文中的老牛给你留下了怎样的印象？
读完课文后，在你的脑海中，还留下怎样的一幅画面？
1 驻军送水 拦路索水 小牛喝水
读一读： kuò shēng chù lài 包 括 牲 畜 依赖 píng nuó āi tiǎn任 凭 挪动 哀求 舔舔 瘦 骨 嶙 峋 洗漱 缰绳 僵持 驱赶 挪动 凄凉 刹车 违反
总让烈日 先从她的身驱穿过 ，
给大地呼风唤雨，降祥和。
▲母爱古诗游子吟（唐.孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖!【译文】： 慈祥的母亲手里把着线， 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实， 担心孩子一走很晚才会回来。 谁能说儿子像小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠!
◇用同样的方法学习第３.４自然段。
朗读第３自然段，思考：这是一头 的老牛。
悲壮 可怜 凄惨
△牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯离开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得格外悲壮。
△一旁的运水战士哭了，司机也哭了。
默读第４自然段，思考：这是一头 的老牛。
18《慈母情深》课件(共26张PPT).ppt
犹豫掏钱让“我”买书做铺垫，从而表现出母亲 对“我”的爱。
10
精读课文，深入学习
课文中有非常多的篇幅描写母亲工作的环境， 这些内容可以删去吗？为什么？
不可以。小工厂极端拥挤，闷热嘈杂，都是 母亲工作环境的恶劣的表现，能更生动地体现出 母亲的辛苦劳累。
11
布置作业
1．巩固识记词语。 2．搜集其Fra bibliotek关于母亲的文章进行阅读。
慈母情深
第一课时
儿歌导入
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝， 投进了妈妈的怀抱，幸福享不了。 世上只有妈妈好，没妈的孩子像颗草， 离开了妈妈的怀抱，幸福哪里找。
2
学生自学，感知课文
自学要求 读顺、读好课文，拿不准、不
认识的生字词语圈起来。 划分段落，并概括每个段落的
主要内容。
3
学生自学，感知课文
这四个“立刻”说明了什么？ “立刻”一词反复使用，说明了母亲工作非常辛 苦，挣钱很不容易，完全没有喘息的时间。
18
走进课文，深入探究
“慈母情深”是通过什么描写表现出来的？ 通过动作、神态、语言的细节描写，体现了
母亲对孩子深沉的爱和母亲的慈祥与善良。
19
走进课文，深入探究
你认为文章中的母亲是一个怎样的人？如果你 是作者，面对母亲的深沉的爱，你会有何感想？
12
慈母情深
第二课时
复习导入
颓 魄
噪惫 褐
兜
龟
纫 抑
耽 权
14
走进课文，深入探究
默读课文，找出“慈母情深”的句段。
15
走进课文，深入探究
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟 裂的手指数着。
这几个细节描写说明了什么？ “掏”“皱皱的”体现了钱的来之不易，母亲很 珍惜这为数不多的钱。“龟裂”则从侧面表现了母亲 工作的辛苦和艰难。
10
精读课文，深入学习
课文中有非常多的篇幅描写母亲工作的环境， 这些内容可以删去吗？为什么？
不可以。小工厂极端拥挤，闷热嘈杂，都是 母亲工作环境的恶劣的表现，能更生动地体现出 母亲的辛苦劳累。
11
布置作业
1．巩固识记词语。 2．搜集其Fra bibliotek关于母亲的文章进行阅读。
慈母情深
第一课时
儿歌导入
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝， 投进了妈妈的怀抱，幸福享不了。 世上只有妈妈好，没妈的孩子像颗草， 离开了妈妈的怀抱，幸福哪里找。
2
学生自学，感知课文
自学要求 读顺、读好课文，拿不准、不
认识的生字词语圈起来。 划分段落，并概括每个段落的
主要内容。
3
学生自学，感知课文
这四个“立刻”说明了什么？ “立刻”一词反复使用，说明了母亲工作非常辛 苦，挣钱很不容易，完全没有喘息的时间。
18
走进课文，深入探究
“慈母情深”是通过什么描写表现出来的？ 通过动作、神态、语言的细节描写，体现了
母亲对孩子深沉的爱和母亲的慈祥与善良。
19
走进课文，深入探究
你认为文章中的母亲是一个怎样的人？如果你 是作者，面对母亲的深沉的爱，你会有何感想？
12
慈母情深
第二课时
复习导入
颓 魄
噪惫 褐
兜
龟
纫 抑
耽 权
14
走进课文，深入探究
默读课文，找出“慈母情深”的句段。
15
走进课文，深入探究
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟 裂的手指数着。
这几个细节描写说明了什么？ “掏”“皱皱的”体现了钱的来之不易，母亲很 珍惜这为数不多的钱。“龟裂”则从侧面表现了母亲 工作的辛苦和艰难。
慈母情深优秀PPT课件
通过媒体宣传推广
媒体是推广慈母情深价值观的重要渠道。PPT可以展示如何通过电视、电影、广播、报纸、 杂志和社交媒体等多元化媒体形式来宣传慈母情深的文化内涵和社会价值。
通过社会公益活动推广
社会公益活动是推广慈母情深价值观的另一种有效途径。PPT可以介绍一些与母爱主题相关 的公益活动，如慈善义卖、母亲节庆祝活动等，并分析这些活动如何唤起人们对母爱的珍视 和感恩之情。
01
使用能够准确传达情感色彩的词汇，使观众更容易产生共鸣。
运用修辞手法
02
通过比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的表现力和感染
力。
调整语气和语调
03
根据内容需要，灵活运用陈述、疑问、感叹等不同的语气和语
调，使表达更加生动有力。
细节描写手法
刻画人物形象
通过对外貌、动作、语言等细节 的描写，塑造出鲜活的人物形象，
使观众产生深刻印象。
描绘场景氛围
通过对环境、景物等细节的描绘， 营造出特定的场景氛围，增强情感 的表达效果。
展现心理变化
通过对人物内心世界的细腻刻画， 展现情感的变化过程，使观众更加 深入地理解人物的情感世界。
情感渲染策略
1 2
借助音乐、图片等多媒体元素 通过配乐、配图等多媒体手段，营造出更加浓郁 的情感氛围，增强观众的感官体验。
温暖的微笑
展现母亲慈祥、和蔼的面 容，以及她对子女的关爱 和呵护。
母亲性格特点分析
无私奉献
强调母亲为家庭、为子女 所付出的辛勤劳动和无私 奉献精神。
坚强勇敢
突出母亲在困难和挫折面 前的坚定和勇敢，为子女 树立榜样。
富有爱心
展现母亲对子女的关爱和 呵护，以及她对他人和社 会的同情和帮助。
母亲行为举止解读
媒体是推广慈母情深价值观的重要渠道。PPT可以展示如何通过电视、电影、广播、报纸、 杂志和社交媒体等多元化媒体形式来宣传慈母情深的文化内涵和社会价值。
通过社会公益活动推广
社会公益活动是推广慈母情深价值观的另一种有效途径。PPT可以介绍一些与母爱主题相关 的公益活动，如慈善义卖、母亲节庆祝活动等，并分析这些活动如何唤起人们对母爱的珍视 和感恩之情。
01
使用能够准确传达情感色彩的词汇，使观众更容易产生共鸣。
运用修辞手法
02
通过比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的表现力和感染
力。
调整语气和语调
03
根据内容需要，灵活运用陈述、疑问、感叹等不同的语气和语
调，使表达更加生动有力。
细节描写手法
刻画人物形象
通过对外貌、动作、语言等细节 的描写，塑造出鲜活的人物形象，
使观众产生深刻印象。
描绘场景氛围
通过对环境、景物等细节的描绘， 营造出特定的场景氛围，增强情感 的表达效果。
展现心理变化
通过对人物内心世界的细腻刻画， 展现情感的变化过程，使观众更加 深入地理解人物的情感世界。
情感渲染策略
1 2
借助音乐、图片等多媒体元素 通过配乐、配图等多媒体手段，营造出更加浓郁 的情感氛围，增强观众的感官体验。
温暖的微笑
展现母亲慈祥、和蔼的面 容，以及她对子女的关爱 和呵护。
母亲性格特点分析
无私奉献
强调母亲为家庭、为子女 所付出的辛勤劳动和无私 奉献精神。
坚强勇敢
突出母亲在困难和挫折面 前的坚定和勇敢，为子女 树立榜样。
富有爱心
展现母亲对子女的关爱和 呵护，以及她对他人和社 会的同情和帮助。
母亲行为举止解读
《母爱》主题班会课件
05
班会总结与展望
总结班会内容与收获
内容总结
本次班会围绕“母爱”这一主题，通过 观看视频、分享故事、互动讨论等形式 ，深入探讨了母爱的伟大、无私与奉献 。
VS
收获
学生们在活动中深刻体会到了母爱的伟大 ，增强了感恩意识，学会了珍惜与回报。
对未来的展望与期许
展望
希望学生们在今后的日子里，能够将母爱的 精神内化为行动，关心母亲，关爱身边的人 。
参与公益活动
鼓励孩子们参加一些公益活动，如探访孤寡老人、参加志愿 者服务等，让他们学会关爱他人，将母爱的温暖传递给更多 的人。
04
母爱故事分享
感人至深的母爱故事
总结词
无私奉献，温暖人心
详细描述
分享一些关于母爱的感人故事，如母亲在艰难环境下为孩子付出的努力，母爱的伟大和无私，以及母 爱如何给予人们力量和勇气。
母亲为孩子付出的故事
总结词
默默付出，不求回报
详细描述
讲述一些母亲为孩子付出的具体事例 ，如照顾孩子的日常起居、辅导孩子 的学习、为孩子放弃自己的梦想等， 体现母爱的伟大和无私。
母爱让生活更美好的故事
总结词
积极向上，传递正能量
详细描述
分享一些关于母爱的故事，这些故事中母爱的力量如何帮助孩子克服困难、实现梦想， 让生活变得更加美好和充满希望。
期许
期望学生们在成长的道路上，始终保持感恩 的心，将这份爱传递下去，为社会做出贡献 。
倡导关爱母亲、感恩母爱的价值观
价值观倡导
通过本次班会，我们强调了关爱母亲、感恩 母爱的价值观，呼吁学生们将这份感恩之心 付诸实践。
实际行动建议
建议学生们回家后为母亲做一件力所能及的 小事，如为母亲倒一杯水、帮母亲洗碗等，
慈母情深ppt完美版课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
人教版五年级语文上册第六组课文
18 慈母情深
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
小练笔：
我鼻子一酸， 攥 着钱跑了出去，我在 心里一遍又一遍地对 母亲说：“……”
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
补充资料一：
六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的 每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几 天的生活费。
连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。 国营商店只卖一种肉——“人造肉”，是淘米泔水经过沉 淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人 造肉”也成了“抢手货”。
亲用（ ）的手将钱塞给了我，
立刻又陷入了（ ）。我鼻子一
酸，（ ）着钱跑了出去。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
默读课文，细细品读 句子，把体现慈母情深的 句子划下来。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
人教版五年级语文上册第六组课文
18 慈母情深
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
小练笔：
我鼻子一酸， 攥 着钱跑了出去，我在 心里一遍又一遍地对 母亲说：“……”
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
补充资料一：
六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的 每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几 天的生活费。
连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。 国营商店只卖一种肉——“人造肉”，是淘米泔水经过沉 淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人 造肉”也成了“抢手货”。
亲用（ ）的手将钱塞给了我，
立刻又陷入了（ ）。我鼻子一
酸，（ ）着钱跑了出去。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
默读课文，细细品读 句子，把体现慈母情深的 句子划下来。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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敬重母亲、弘扬母爱的母亲节，至今已 成为一个约定俗成的国际性节日。 母亲节起源于美国。1906年5月9日，美 国费城的安娜· 贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛 痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐 组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似 方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她 到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。 她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美 国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公 告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。 这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安 娜谢世时，已有43个国家设立了母亲节。
在母亲节许多人将康乃馨赠给 母亲，这是源于1934年5月美国首次 发行母亲节纪念邮票。邮票上一位慈 祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看 着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃 馨。随着邮票的传播，在许多人的心 目中把母亲节与康乃馨联系起来，康 乃馨便成了象征母爱之花，受到人们 的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一 起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的 感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成 为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
母亲节在我国是地区性节日， 最早是在港澳台地区有此节日。 改革开放后，母亲节也为内地所 接受。广东省于1988年开始，杭 州等城市于1989年开始，都由各 级妇联组织母亲节的庆祝活动， 并把评选“好母亲”作为节日的 内容之一。
母爱是无形的，让我们懂得母亲对我们的爱， 母亲是爱我们的，她了为我们愿意付出任何代 价，希望爱的代价让我们懂得他
生活中，我们与母亲少不了摩擦，也少不了沟通，比如有时回家晚 了，她会找你等……希望你能珍惜这片母爱.
你是否了解你的妈妈？
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）你妈妈的生日是———— （2）你妈妈的体重是———— （3）你妈妈的身高是———— （4）你妈妈穿——号的鞋 （5）你妈妈喜欢的颜色是—— —— （6）你妈妈喜欢的水果是—— —— （7）你妈妈喜欢的花是——— — （8）你妈妈喜欢的日常消遣活 动是————