案例：萃取和分液[1]

§1—1化学实验基本方法 学案

（第三课时 萃取和分液）

一、目标导航

1．知道什么是分液，初步学会分液的基本操作，理解其适用范围。

2．知道分液漏斗与三角漏斗、长颈漏斗的区别，了解分液漏斗的种类和适用范围，学会使用分液漏斗。

3．知道什么是萃取、萃取剂，初步学会萃取的基本操作。

4．学会应用萃取和分液操作从碘水中提取碘。

二、重点和难点

㈠ 教学重点：分液、萃取

㈡ 教学难点：萃取

三、温故知新 四、学习导航 ㈠ 分液

温故知新

我们已经学过哪些 混合物分离提纯的方法？你能讲述它们的操作要点、

仪器，应用实例吗？

实验探究

根据所学知识和生活经验，试利用桌上的仪器，对油水混合物进行分离。

实验过程中注意观察和思考，并将自己的方法与其他同学进行交流和比较。

知识介绍

分液漏斗是用普通玻璃制成，有球形、锥形和筒形等多种式

样，规格有50、100、150、250毫升等。球形漏斗的颈较长，多

用做制气装置中滴加液体的仪器。锥形分液漏斗的颈较短，常用

做萃取和分液操作的仪器。

分液漏斗在使用前要检查旋塞处是否漏水。漏斗内加入的液

体量不能超过容积的3/4。放液时，磨口塞上的凹槽与漏斗口颈上

的小孔要对准，这时漏斗内外的空气相通，压强相等，漏斗里的

液体才能顺利流出。分液漏斗不能加热。漏斗用后要洗涤干净。

长时间不用的分液漏斗要把旋塞处擦拭干净，塞芯与塞槽之间放一纸条，以防磨砂处粘连。

交流研讨

通过实验，同学们利用了哪些方法将油水混合物进行了分离？他们之间有

什么共同点，又存在什么样的优缺点？

教学案例

㈡萃取

五、练习与活动

1．水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程（又称海水脱盐），其方法较多，如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。下列方法中也可以用来进行海水淡化的是（）

A．过滤法B．蒸馏法C．分液法D．冰冻法

2．选择一种溶剂将碘水中的碘萃取出来，这种溶剂应具备的性质是（）A．易溶于水，且不能与碘发生化学反应B．不溶于水，且比水更容易使碘溶解

C．不溶于水，且密度必须比水大D．不溶于水，且密度必须比水小3．下列实验操作中错误的是（）

A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热

B．蒸馏操作时，冷凝水从下口进、上口出

C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大

4．有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）

A. 过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸

B. 过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁

C. 分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁

D. 用胶头滴管向试管滴液体时，滴管尖端与试管内壁

5．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39％的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）

A . 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液

C . 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液

6．下列溶液中能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是__________，将其滴加到三种试剂中的现象分别是_________________、_______________________、___________________。

A．AgNO3溶液B．稀硫酸C．稀盐酸D．稀硝酸

7．某溶液中含有较大量的Cl-、CO32-、OH-等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是（）

①滴加Mg(NO3)2溶液；②过滤；③滴加AgNO3溶液；④滴加Ba(NO3)2溶液

A．①②④②③B．④②①②③C．①②③②④D．④②③②①